Plan de mejora para el clima organizacional del personal ...
Propuesta para la mejora del clima organizacional
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Propuesta para la mejora del clima organizacionalSecundaria diurna 59«René Cassin»
Maestra: Guadalupe Martínez Mercado
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Objetivos y responsabilidades
Los objetivos institucionales son claros, sin embargo no se asume la responsabilidad en su totalidad, ni por las autoridades, ni por los trabajadores.Propuesta: Proponer, capacitar y asumir como institución un esquema de liderazgo compartido (Murillo, 2006).
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Trabajo de equipo y comunicación
Las demandas o retos cotidianos normalmente se resuelven, pero se refleja lucha de poder y falta de unidad entre compañeros en algunas áreas, aunado a una inadecuada comunicación.Propuesta: basados en el mínimo de comunicación existente en la organización, podrían crearse redes de comunicación a partir del empoderamiento. (Bris 2000)
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Liderazgo
El impacto de la autoridad dentro de la gestión escolar no siempre se manifiesta de manera positiva. hay espacios para manifestar inconformidades, sin embargo no hay respuestas adecuadas.Propuesta: Instrucción y capacitación en liderazgo y gestión.
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Motivaciones
Entre las motivaciones en el ámbito laboral sobresalen las individuales o de desarrollo personal, posteriormente las condiciones físicas y ambientales del centro, finalmente la mitad de la población encuestada considera que el sueldo y la seguridad de trabajo sea un aliciente para la eficacia de trabajo.Propuesta: distribución adecuada de los recursos por prioridad de necesidades (Bolivar, 2001).
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Stress laboral
Aunque solamente un porcentaje mínimo manifiesta situarse en una situación laboral de total stress, casi el 50 % reporta haber descuidado su tiempo personal por trabajo, así como afecciones en la salud. Propuesta: Espacios de actividades de integración, de sensibilización y ejercicios de relajación. (Garzón, 2005)
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Calidad
Predominan las solicitudes excesivas y urgentes, lo que propicia que el cumplimiento sea lo importante y no la calidad con la que se elabora. Dentro de las reuniones de profesores no se tratan temas de capacitación de habilidades, solo problemáticas específicas de la escuela. Propuesta: Las cosas se ven mejor a la distancia, por lo que habría que ejercitar una perspectiva diferente
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Bibliografia
Garzón, C. Niveles de Aprendizaje Organizacional, Bogotá 2005.
Bolivar, A. Los Centros educativos como organizaciones que aprenden Descargado de: http://contexto-educativo.com.ar/2001/4/nota-04.htm.
Bris, M. M; Clima de trabajo y Organizaciones que aprenden. Universidad de Alcalá. Departamento de Educación. Educar 27, 2000.
Krieger, M. Sociología de las organizaciones. 1ª. Edición Buenos Aires 2001. Cap. 8
Murillo, F.J. (2006). Una Dirección Escolar para el Cambio: del Liderazgo Transformacional al Liderazgo Distribuido. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 11-24.