PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA EL RETORNO GRADUAL Y ...
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PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA EL RETORNO GRADUAL Y PROGRESIVO A LA PRESENCIALIDAD BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ DANE 105088000877 NIT 811038177-1 ICFES 204735
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PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA EL RETORNO GRADUAL Y
PROGRESIVO A LA PRESENCIALIDAD BAJO EL ESQUEMA DE ALTERNANCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ
DANE 105088000877 NIT 811038177-1 ICFES 204735
BELLO, 2021
TABLA DE CONTENIDO
1. INFORMACIÓN GENERAL ........................................................................................... 6
2. JUSTIFICACIÓN............................................................................................................ 7
3. MARCO LEGAL ............................................................................................................ 8
3.1. NORMATIVA INTERNACIONAL ................................................................................... 8
3.2. NORMATIVA NACIONAL ............................................................................................... 8
4. OBJETIVO GENERAL ................................................................................................ 12
5. ALCANCE .................................................................................................................... 12
6. DEFINICIONES RELACIONADAS CON SALUD ....................................................... 13
7. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES.................................................................... 16
7.1. GENERALES ................................................................................................................. 16
7.2. RECTOR(A) .................................................................................................................... 16
7.3. COMITÉ DE ALTERNANCIA SUARISTA .................................................................. 17
7.4. DIRECTIVOS DOCENTES, DOCENTES, DOCENTE ORIENTADORA Y
ADMINISTRATIVOS ........................................................................................................................... 18
7.4.1. DOCENTES Y ORIENTADORA ESCOLAR .................................................... 18
7.4.2. DIRECTIVOS DOCENTES ................................................................................. 19
7.4.3. PERSONAL ADMINISTRATIVO ........................................................................ 20
7.5. PERSONAL DE SERVICIOS GENERALES .............................................................. 21
7.6. PERSONAL DE PAPELERÍA, TIENDA ESCOLAR Y PREPARACIÓN DE
ALIMENTOS ......................................................................................................................................... 22
7.7. PERSONAL DE VIGILANCIA Y SEGURIDAD .......................................................... 22
7.8. FAMILIAS, PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES ................................................ 23
7.9. ESTUDIANTES .............................................................................................................. 23
8. PLAN DE APLICACIÓN DEL PROTOCOLO ............................................................. 24
8.1. ADECUACIONES EN INFRAESTRUCTURA ........................................................... 24
8.2. ACTIVIDADES FORMATIVAS DIRIGIDAS A PADRES DE FAMILIA ................... 25
8.3. ACTIVIDADES FORMATIVAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES ............................... 25
8.4. MEDIDAS FRENTE AL ESTADO DE SALUD DE LOS ESTUDIANTES Y SUS
FAMILIAS 26
8.4.1. Encuesta de estratificación de riesgo individual .............................................. 26
8.4.2. Consentimiento y asentimiento informado........................................................ 26
8.5. ESTUDIANTES AUTORIZADOS PARA LA ALTERNANCIA ..................................................... 27
9. FASE DE IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO ...................................................... 28
9.1. DESPLAZAMIENTO DESDE Y HASTA LA VIVIENDA ............................................ 28
9.2. INGRESO AL COLEGIO ............................................................................................... 28
9.3. LIMPIEZA Y DESINFECCION DE AREAS COMUNES ........................................... 30
9.4. MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS .......................................................................... 34
9.5. OTRAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA..... 35
9.6. ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL ......................................................... 35
9.7. DURANTE LA JORNADA ESCOLAR ......................................................................... 39
9.8. CONSUMO DE ALIMENTOS ....................................................................................... 40
9.9. SALIDA DEL COLEGIO ................................................................................................ 41
9.10. AL LLEGAR A LA CASA ............................................................................................... 41
10. VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA Y CONTROL ......................................................... 42
10.1. A REA DEL CUIDADO DE LA SALUD......................................................................... 43
10.2. MEDIDAS QUE DEBE REALIZAR LA INSTITUCIÓN ANTE SITUACIONES
AGUDAS O CASOS PROBABLES O CONFIRMADOS DE CONTAGIO POR COVID-19 QUE
SE PRESENTEN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA. ................................................................... 43
10.3. MEDIDAS FRENTE A LA COMUNIDAD .................................................................... 45
11. SALUD MENTAL ......................................................................................................... 47
12. ESCUELA DE PADRES .............................................................................................. 47
13. COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR .................................................................... 48
14. ESTRATEGIAS DE FORMACION, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN .................... 49
15. ANEXOS ...................................................................................................................... 51
ANEXO 1 ........................................................................................................................................ 51
1. INFORMACIÓN GENERAL
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO Institución Educativa Marco Fidel Suárez
Nit: 811038177-1
Actividad Económica Educación Formal
Carácter Naturaleza Estatal - Oficial
Ubicación y teléfonos Municipio de Bello
Sede A: Calle 53 # 51-17 - Tel. 2758995
Sede B: Carrera 49 # 52-29 - Tel.2751821
Sede C: Calle 51 # 58-55 - Tel.2752944
Jornada Diurna y Nocturna (Sede A)
Representante legal Ruth Cecilia Arias García
Correo Electrónico [email protected]
Página Web https://iemfsbello.com/
FECHA Febrero de 2021
2. JUSTIFICACIÓN
La Institución Educativa Marco Fidel Suárez del Municipio de Bello
consciente de la situación actual a la que nos enfrentamos por la presencia del
COVID – 19 y en aras de proteger la salud y propender por el bienestar de toda
la comunidad educativa, se acoge al modelo de alternancia propuesto por el
Gobierno Nacional hasta tanto se supere la situación de emergencia sanitaria y
ratifica el compromiso por la preservación de la vida de toda nuestra comunidad
educativa, proveedores y personas que ingresan a la Institución. Por tal razón,
asume la adopción e implementación de los siguientes Protocolos de
Bioseguridad como mecanismos de prevención y protección.
Para la consecución de este protocolo se tienen en cuenta las
recomendaciones nacionales e internacionales vigentes, la normatividad exigida
por el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Salud y Protección
Social, además de los lineamientos de la Secretaría de Educación del Municipio
de Bello.
Los Protocolos son implementados bajo la supervisión de la Rectoría y son
exigibles a todos los miembros de la comunidad educativa, con el fin de disminuir
el riesgo de transmisión del virus en el de las actividades institucionales,
su cumplimiento es compromiso y responsabilidad de todos.
3. MARCO LEGAL
El marco legal general que hasta el momento se ha emitido por el gobierno nacional
para atender desde el sector educativo la pandemia en el pais se puede consultar en
https://www.mineducacion.gov.co/portal/micrositios-institucionales/COVID-
19/393894:Normatividad.
Para efectos del presente documento, se han incluido las regulaciones que aplican
de manera particular a las entidades oficiales.
3.1. NORMATIVA INTERNACIONAL
Declaración de Emergencia Internacional por el brote del covid-19 (coronavirus) de
la OMS.
3.2. NORMATIVA NACIONAL
• Ley 1562 de 2012 del Congreso de la República. Por la cual se modifica el
sistema de riesgos laborales y se dictan otras disposiciones en materia de salud
ocupacional.
• Ley 9 de 1979. Por la cual se reglamenta el Código Nacional Sanitario.
• Resolución 2400 de 1979. Estatuto de Seguridad Industrial.
• Resolución 380 del 10 de marzo de 2020 del Ministerio de Salud y Protección
Social. Por el cual se adoptan medidas preventivas sanitarias en el país, por
causa del coronavirus (covid-19) y se dictan otras disposiciones.
• Resolución 385 del 12 de marzo de 2020 del Ministerio de Salud y Protección
Social. Por el cual se declara la emergencia sanitaria por causa del coronavirus
(covid-19) y se adoptan medidas para hacer frente al virus.
• Decreto 417 del 17 de marzo de 2020. Por el cual se declara un Estado de
Emergencia Económica, Social y Ecológica en todo el territorio nacional.
• Decreto 457 del 22 de marzo de 2020 del Presidente de la República. Por el
cual se imparten instrucciones en virtud de la emergencia sanitaria generada por
la pandemia del coronavirus (covid-19) y el mantenimiento del orden público.
• Circular externa conjunta 0018 de 2020 del Ministerio de Salud y Ministerio de
Trabajo y Función Pública. Acciones de contención ante el covid-19 y la
prevención de enfermedades asociadas al primer pico epidemiológico de
enfermedades respiratorias.
• Circular externa 0017 del 24 de febrero de 2020 del Ministerio de Trabajo.
Lineamientos mínimos por implementar de promoción y prevención para la
preparación, respuesta y atención de casos de enfermedad por covid-19 (antes
denominado coronavirus).
• Directiva 02 de 12 de marzo de 2020. Medidas para atender la contingencia
generada por el covid-19 a partir del uso de las tecnologías de la información y
comunicación.
• Circular 11. Marzo 9 de 2020. Recomendaciones para la prevención, el manejo
y el control de la infección respiratoria aguda en el marco de la emergencia
sanitaria por Covid 19.
• Circular 19. Marzo 14 de 2020. Orientaciones y estrategias de apoyo al
aprendizaje y continuidad del servicio.
• Circular 20. Marzo 16 de 2020. Medidas para adoptar el calendario académico
en el marco del Covid 19.
• Circular 21. Marzo 17 de 2020. Orientaciones para los procesos de planeacion
pedagogica y el desarrollo del trabajo en casa.
• Circular conjunta 0003 del 8 de abril de 2020 del Ministerio de Salud y
Proteccion Social, de Trabajo y de Transportes. Medidas preventivas y de
mitigacion para reducir la exposicion y contagio por infeccion respiratoria aguda
causada por el coronavirus (covid-19).
• Decreto 470 del 24 de marzo del 2020. Por el cual se dictan medidas que
brindan herramientas a las entidades territoriales para garantizar el Programa de
Alimentación Escolar y la prestación del servicio público de Educación
Preescolar, Básica y Media dentro del estado de emergencia económico, social
y ecológico.
• Decreto 533 del 9 de abril del 2020. Por el cual se adoptan medidas para
garantizar la ejecución del Programa de Alimentación Escolar y la prestación del
servicio público de educación preescolar, básica y media, en el marco del estado
emergencia económica, social y ecológica.
• Resolución 008 del 22 abril de 2020. Por la cual se corrige la resolución 007
por medio de la cual se expide transitoriamente los lineamientos técnicos-
administrativos, los estándares y las condiciones mínimas del Programa de
Alimentación Escolar PAE, en el marco del estado de emergencia social y
ecológica derivada del covid-19.
• Decreto 000666 del 24 de abril de 2020. Por medio de la cual se adopta el
protocolo general de bioseguridad para mitigar, controlar y realizar el adecuado
manejo de la pandemia de coronavirus (covid-19).
• Decreto 660 del 13 de mayo del 2020. Por el cual se dictan medidas
relacionadas con el calendario académico para la prestación del servicio
educativo, en el marco del estado de emergencia ecológica, social y ecológica.
• Lineamientos para la prestacion del servicio de educacion en casa y en
presencialidad bajo el esquema de alternancia y la implementacion de practicas
de bioseguridad en la comunidad educativa.
• Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015 Por medio del cual se expide el Decreto
Unico Reglamentario del Sector Educacion.
• Directiva 12 de junio 02 de 2020 sobre la alternancia y lineamientos para la
alternancia.
• Resolucion 1721 del 24 de septiembre del 2020 del Ministerio de Salud y
proteccion Social. "Por medio de la cual se adopta el protocolo de bioseguridad
para el manejo y riesgo del coronavirus Covid-19, en instituciones educativas,
instituciones de educacion superior y las instituciones de educacion para el
trabajo y el desarrollo humano".
• Directiva 16 del 9 de octubre del 2020. Por la cual se adoptan las
orientaciones para la implementación del protocolo adoptado en la resolución
1721 del 24 de septiembre de 2020.
• Directiva 18 del 28 de diciembre del 2020. Por la cual se adoptan las
orientaciones para la implementación de los Planes de Alternancia Educativa y
la incorporación de los recursos asignados del Fondo de Mitigación de
Emergencias en la vigencia 2021.
4. OBJETIVO GENERAL
Adoptar e implementar las medidas preventivas de bioseguridad en la Institución
Educativa Marco Fidel Suárez para prevenir, minimizar la exposición y mitigar el riesgo
de contagio por el virus COVID-19 , cuidando la salud del personal administrativo,
docentes, estudiantes, contratistas, practicantes, visitantes y toda persona que ingrese
a la Institución.
5. ALCANCE
El presente protocolo es aplicable para todos los miembros de la comunidad
educativa, es decir, directivos docentes, docentes, personal administrativo, estudiantes,
familias y acudientes, personal de servicios generales, vigilancia, contratistas,
proveedores, practicantes, visitantes y en general toda persona que ingrese a las
instalaciones de la Institución en cualquiera de sus sedes.
6. DEFINICIONES RELACIONADAS CON SALUD
A continuación, se presentan las definiciones reseñadas por el Ministerio de Salud
y Protección Social en relación con el COVID-19, señaladas en los “Lineamientos para
la prestación del servicio de educación en casa y en presencialidad bajo el esquema de
alternancia y la implementación de prácticas de bioseguridad en la comunidad
educativa”.
a. Aislamiento social: separación de una persona o grupo de personas, que se
sabe o se cree que están infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente
infecciosa, de aquellos que no lo están, para prevenir la propagación del virus SARS-
CoV-2/ COVID-19. El aislamiento para fines de salud pública puede ser voluntario u
obligado por orden de la autoridad sanitaria.
b. Asintomático: personas que no presentan síntomas asociados con el contagio
de COVID-19.
c. Bioseguridad: conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar
o minimizar el factor de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio
ambiente o la vida de las personas, asegurando que su participación en el servicio
educativo no atente contra su salud y seguridad.
d. Conglomerados: agrupación de casos de COVID-19 en una zona determinada.
e. COVID-19: enfermedad causada por un nuevo coronavirus que no se había visto
antes en seres humanos. El nombre de la enfermedad se escogió siguiendo las mejores
prácticas establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para asignar
nombres a nuevas enfermedades infecciosas en seres humanos.
f. Cuarentena: Significa el aislamiento de una persona o grupo de personas que
razonablemente se cree que han estado expuestas a una enfermedad contagiosa.
g. Cuidado: conjunto de prácticas o actividades que realiza un individuo con la
finalidad de promover, mantener y proteger la salud y bienestar propio y de las demás
personas, con el fin de reducir el potencial riesgo de contagio del virus SARS-CoV-2/
COVID-19.
h. Desinfección: acción de destruir microorganismos en objetos inanimados, que
asegura la eliminación de las formas vegetativas pero no la eliminación de esporas
bacterianas.
i. Desinfectante: sustancia que elimina la mayoría de los microorganismos
patógenos, en objetos y superficies inanimados.
j. Distanciamiento físico: aumento de la medida espacial entre las personas y
disminución de la frecuencia de contacto entre ellas para reducir el riesgo de
propagación de una enfermedad. Para el caso del COVID-19 se indica mantener 2
metros entre las personas, incluso entre aquellas que son asintomáticas. Las estrategias
de distanciamiento físico se pueden aplicar a nivel individual, grupal y espacial. Las
primeras buscan evitar el contacto físico, las segundas limitar las concentraciones,
desplazamientos de la población, entre otras, y las terceras incidir en la disposición y
manejo de los espacios para favorecer la distancia entre las personas. Aunque el
distanciamiento físico es un reto, es una piedra angular en la reducción de la transmisión
de enfermedades respiratorias tales como el COVID-19.
k. Higiene: medidas de limpieza y aseo individual, tendientes a eliminar virus y
prevenir el contagio del COVID-19.
l. Hipoclorito de sodio: Es un desinfectante que se encuentra entre los más
comúnmente utilizados para limpiar y asear. Estos desinfectantes tienen un efecto
rápido sobre una gran variedad de microorganismos. Son los más apropiados para la
desinfección general.
m. Limpieza: acción de eliminar la suciedad en superficies y materiales, con el uso
de productos químicos como detergentes, líquidos limpiadores, etc.
n. Material contaminado: es aquel que ha estado en contacto con
microorganismos perjudiciales o es sospechoso de contenerlos.
o. Tapaboca o mascarilla de uso general: Producto para protección de las vías
respiratorias que cubre la boca, nariz y barbilla provisto de un arnés de cabeza que
puede rodear la cabeza o sujetarse en las orejas. No se consideran dispositivo médico.
7. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
7.1. GENERALES
Todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa son responsables
del cumplimiento del presente protocolo con carácter obligatorio, de la misma
manera todas las personas visitantes, practicantes, contratistas, proveedores y
demás personas que ingresen a la institución. Cualquier novedad e incumplimiento
de estas normas debe informarse de manera inmediata a los responsables del
proyecto.
7.2. RECTOR(A)
• Promover el autocuidado en todos los miembros de la comunidad educativa.
• Fundamentarse sobre los lineamientos y recomendaciones legales,
realizando revisiones permanentes al cumplimiento de las normas y de los
protocolos.
• Aprobar los lineamientos establecidos en el protocolo y en la adopción de las
medidas necesarias para hacer frente al coronavirus COVID 19.
• Asegurar la disponibilidad de recursos básicos para implementar, mantener
y complementar las acciones establecidas en los protocolos de bioseguridad.
• *Proveer los recursos y elementos de protección necesarios para el
cumplimiento de los protocolos dentro de las actividades que tiene cada
miembro de la comunidad educativa.
• Implementar medidas que permitan realizar horarios flexibles para disminuir
la interacción entre las personas, verificando que se cumpla con el
distanciamiento y la disminución de la afluencia de personas en un mismo
horario.
• Realizar seguimiento y reportar ante las autoridades en salud competentes
casos de sospechosos de Covid-19
• Difundir los protocolos de seguridad adoptados, sus complementos y
modificaciones en los canales de comunicación oficiales de la Institución.
• Establecer mecanismos de seguimiento para verificar el cumplimiento de las
medidas implementadas adoptadas en el protocolo
• Determinar los planes de contención en caso de contagios y casos activos.
7.3. COMITÉ DE ALTERNANCIA SUARISTA
• Realizar la revisión periódica del protocolo Institucional, con el fin de
actualizarla de acuerdo con nuevos parámetros y lineamientos
que generen las autoridades
• Aplicar correctamente los protocolos de acuerdo a la normatividad y a la guía
del protocolo en cuanto a la preparación, respuesta y atención de casos
sospechosos y casos positivos de COVID-19
• Generar estrategias para promover la salud y prevenir el contagio.
• Definir las rutas para los adecuados canales de información e intervención
para casos sospechosos y positivos de COVID-19, tomar decisiones de
manera oportuna y definir medidas de autocuidado.
• Informar a los miembros de la comunidad los aspectos básicos relacionados
con la transmisión, prevención sintomatología, reportes e informes para
generar conocimiento y prevenir el contagio.
• Definir los elementos de protección y cantidades necesarios para la
prevención del contagio por COVID-19.
• Promover el autocuidado de la comunidad educativa con protocolos
adecuados y proporcionar un ambiente de trabajo seguro.
• Socializar los lineamientos, orientaciones y recomendaciones que generen
el Ministerio de Salud y Protección Social, el Ministerio de Educación y otros
entes del estado.
7.4. DIRECTIVOS DOCENTES, DOCENTES, DOCENTE ORIENTADORA
Y ADMINISTRATIVOS
7.4.1. DOCENTES Y ORIENTADORA ESCOLAR
• Cumplir con las medidas de prevención adoptadas en la institución
educativa.
• Participar en las capacitaciones programadas por la institución, secretaría de
Educación y entidades de riesgos para la prevención del COVID-19
• Poner siempre en práctica técnicas de higiene y hábitos saludables, además
del correcto lavado de manos.
• Utilizar adecuadamente los Elementos de Protección Personal - EPP y
responder por el uso adecuado de dichos elementos.
• Velar por su autocuidado y suministrar información real, completa y verídica
sobre su estado de salud.
• Mantenerse informado de las novedades y medidas del gobierno nacional
que afecten al sector educativo, en el marco de la pandemia por COVID-19.
• Seguir estrictamente las recomendaciones médicas, las medidas de
aislamientos y los protocolos establecidos por la autoridad sanitaria y por la
entidad prestadora de salud en caso de resultar positivo para COVID-19.
• En todo caso es recomendable contar con personas responsables de
mantener el monitoreo permanente del cumplimiento de las medidas de
bioseguridad definidas por la institución
7.4.2. DIRECTIVOS DOCENTES
• Verificar que el personal a su cargo cumpla con el protocolo de bioseguridad
institucional.
• Monitorear permanentemente el cumplimiento de los diferentes protocolos y
medidas por parte del personal docente.
• Verificar que los docentes cuenten con los elementos necesarios de
bioseguridad y desinfección.
• Realizar seguimiento permanente al estado de salud de los docentes a
cargo y reportar cambios en su salud.
• Participar en jornadas de capacitación y entrenamiento de la institución para
la prevención del COVID-19
• Utilizar y garantizar el uso permanente de los Elementos de Protección
Personal (EPP)
• Mantener el distanciamiento físico de al menos 2 metros con otras personas.
• Poner siempre en práctica técnicas de higiene y hábitos saludables, además
del correcto lavado de manos.
• Seguir estrictamente las recomendaciones médicas, las medidas de
aislamientos y los protocolos establecidos por la autoridad sanitaria y por la
entidad prestadora de salud en caso de resultar positivo para COVID-19.
• Evitar las reuniones presenciales, y las que sean necesarias verificar la
distancia de mínimo dos metros y la limpieza y desinfección antes y después
de ella.
• Mantenerse informado de las novedades y medidas del gobierno nacional
que afecten al sector educativo, en el marco de la pandemia por COVID-19.
7.4.3. PERSONAL ADMINISTRATIVO
• Utilizar adecuada y permanentemente los elementos de protección personal
• Cumplir con el protocolo de bioseguridad institucional durante el tiempo de
permanencia en la institución y en el desarrollo de sus funciones.
• Reportar cualquier caso de contagio que se presente en el lugar de trabajo
o en el grupo familiar.
• Adoptar todas las medidas de autocuidado y promover la prevención y
control de la enfermedad COVID19 en su área de trabajo, en zonas comunes
y en el hogar.
7.5. PERSONAL DE SERVICIOS GENERALES
• El personal de aseo debe cumplir con las exigencias dispuestas por la
empresa contratante.
• Los insumos de limpieza que maneja el personal de aseo deben ser sujetos
de limpieza y desinfección constante.
• Garantizar la limpieza y desinfección de los salones de clases, áreas
administrativas, patios, baños, zonas de alimentación, laboratorios, oficinas,
entre otros.
• Acatar las instrucciones en relación con el uso, la dosificación y el manejo
seguro de productos de limpieza y desinfección, el manejo y disposición de
los desechos sólidos, así como el uso correcto de elementos de protección
personal - EPP.
• Apropiarse de las normas de distanciamiento entre trabajadores (2 metros)
e incrementar las medidas de limpieza y desinfección en las áreas de
descanso y de consumo de alimentos y bebidas.
• Realizar limpieza y desinfección permanente de los servicios sanitarios y las
zonas que tienen contacto con las personas en mayor frecuencia, tales
como pasamanos, interruptores, teléfonos, escritorios, manijas, mesas del
restaurante, material deportivo, ventanas, recursos didácticos de las aulas,
etc.)
7.6. PERSONAL DE PAPELERÍA, TIENDA ESCOLAR Y PREPARACIÓN
DE ALIMENTOS
• Mantener el distanciamiento físico de al menos 2 metros con cualquier
persona dentro de la Institución.
• El personal que manipula alimentos debe garantizar todas las medidas
sanitarias exigidas por la ley.
• Evitar compartir implementos, utensilios, recipientes u otros elementos con
otras personas que no pertenezcan a su área.
• Hacer uso permanente de los elementos de protección personal y prestar
especial cuidado en la atención a proveedores u otras personas externas
7.7. PERSONAL DE VIGILANCIA Y SEGURIDAD
• El personal encargado de la vigilancia y seguridad debe cumplir con las
exigencias dispuestas por la empresa de servicio de vigilancia
contratante en los protocolos de bioseguridad.
• Utilizar todos los elementos de protección personal durante su jornada
laboral.
• Verificar el cumplimiento del distanciamiento social en el ingreso de las
personas a la institución.
• Realizar limpieza y desinfección diaria de las herramientas de trabajo del
personal de seguridad y en los cambios de turno, tales como
intercomunicadores, teléfonos, llaves, manijas de puertas y demás
elementos, incluyendo objetos personales asignados.
7.8. FAMILIAS, PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES
• Cumplir con las medidas de protección y seguridad definidas en los
protocolos institucionales en el ingreso a la institución.
• Diligenciar la encuesta inicial y encuesta de salud del estudiante.
• Propender por el cuidado del estudiante y su autocuidado.
• Informar a través de los medios dispuestos para ello sobre si el estudiante
ha estado en contacto directo con personas con sospecha o confirmación de
COVID -19.
7.9. ESTUDIANTES
• Conocer y aplicar todas las medidas establecidas en el Protocolo de
Bioseguridad de la Institución, referente al uso de los elementos de
protección personal, distanciamiento y lavado de manos.
• Diligenciar la encuesta sobre las condiciones de salud, con ayuda de sus
padres o acudiente.
• Participar en las capacitaciones programadas por la institución sobre los
protocolos institucionales y las medidas de prevención y protección del
COVID-19.
8. PLAN DE APLICACIÓN DEL PROTOCOLO
8.1. ADECUACIONES EN INFRAESTRUCTURA
• Se tendrá disponible de manera permanente, alcohol glicerinado mínimo al 60%
y máximo al 95% en las zonas comunes de la Institución: portería, pasillos, patios
y baterías sanitarias.
• Se garantizará la circulación natural de aire. Todos aquellos espacios cerrados
deberán contar con una adecuada ventilación y desinfección. Se mantendrán
las puertas abiertas en las oficinas y aulas, así como el constante funcionamiento
de los ventiladores en toda la Institución.
• Salones de clase: Se garantizará el distanciamiento físico de 1 metro entre cada
puesto de los estudiantes al interior de las aulas, mirando al docente, para ello
se demarcará el área donde se ubica cada uno de los pupitres. En las zonas
exteriores como: baños, restaurante, pasillos y filas el distanciamiento será de 2
metros.
• Aforo: en preescolar se permitirá un máximo del 25% de estudiantes por salón
de clase y en primaria y bachillerato el 30%.
• Circulación: Se establecen rutas supervisadas para garantizar la circulación en
una única dirección. Las escaleras estarán señalizadas exigiendo siempre el uso
por el lado derecho.
• Se ubicarán canecas con tapa y preferiblemente de pedal con bolsas en baños,
salas, aulas de clase, sala de profesores, área administrativa.
• Los estudiantes contarán con dispensadores de gel antibacterial en el salón de
clases, y en áreas comunes para realizar higiene de manos antes de ingresar y
al salir del salón. En caso que el estudiante toque elementos diferentes a sus
pertenencias debe usar el gel antibacterial únicamente si sus manos están
visiblemente limpias.
• Los estudiantes deben realizar lavado de manos con agua y jabón cuando hagan
uso de los baños, antes y después de consumir alimentos, al retirar o colocar el
tapabocas, o cuando sus manos estén visiblemente sucias.
• Los baños son asignados por grados, se establecen turnos para su uso, 1 o 2
estudiantes por vez, según aforo.
8.2. ACTIVIDADES FORMATIVAS DIRIGIDAS A PADRES DE FAMILIA
Desde la escuela de padres de la Institución se generarán conversatorios con
padres de familia y acudientes para asumir la corresponsabilidad frente al autocuidado
sobre el COVID-19 y el posible retorno gradual a la nueva normalidad. Las actividades
se explicitan más adelante el capítulo 12 referido a la Escuela de padres.
8.3. ACTIVIDADES FORMATIVAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES
Desde los ambientes de aprendizaje virtual se generarán encuentros en torno a los
mecanismos que implementara el colegio en los protocolos de bioseguridad y a la
importancia del autocuidado para el retorno gradual y responsable a la institución.
Desde la premisa de que nuestra tarea para el retorno progresivo a la prestación del
servicio educativo en modalidad presencial bajo el esquema de alternancia deberá
atender a dos premisas: a)Proteger la vida. b)Garantizar condiciones para el desarrollo
de cada niña, niño, adolescente. Hemos propuesto diversas actividades que nos han
posibilitado:
• Construir escenarios para el diálogo permitiendo expresar los sentimientos que
se enfrentan con la pandemia y sus implicaciones.
• Trabajo articulado en las áreas en el año 2020 que permitió la indagación sobre
la información con la que llegan las niñas, niños y adolescentes sobre la
emergencia, con esto se identificó los mitos construidos alrededor de la
presencia del virus y el nivel de sensibilidad frente al tema. Se realizaron
producciones artísticas, creaciones literarias, científicas y artísticas alrededor
de la importancia del autocuidado y la expresión de las emociones.
• Concientización sobre el cuidado de sí y el cuidado de otros, y sensibilización
frente a aquellos hábitos que no contribuyen al bien común.
8.4. MEDIDAS FRENTE AL ESTADO DE SALUD DE LOS ESTUDIANTES
Y SUS FAMILIAS
8.4.1. Encuesta de estratificación de riesgo individual
Con el fin de caracterizar a la comunidad educativa suarista, estudiantes y
padres de familia o acudientes, estos diligenciaron las respectivas encuestas que
nos permitió conocer el estado de salud y condiciones de riesgo.
Link de la encuesta a padres de familia y acudientes
Link de la encuesta a docentes, directivos docentes y personal administrativos
8.4.2. Consentimiento y asentimiento informado
Las familias que autoricen la participacion de su hijo en el modelo de alternancia,
deberan firmar y entregar al Colegio, el consentimiento y asentimiento informado.
(Anexo Nº 2: formato de asentimiento y consentimiento informado)
8.5. Estudiantes autorizados para la alternancia
En todo caso la planeación del proceso de retorno gradual y progresivo de la
comunidad educativa del hogar a las instituciones bajo un esquema de alternancia, debe
coordinarse con las autoridades territoriales competentes y estar en línea con las
medidas tomadas en el marco de la emergencia sanitaria, considerando las condiciones
de cada territorio y las características del servicio y de la población que integra la
comunidad educativa, en ese orden se autoriza la aplicación de la medida a niñas, niños
y adolescentes a partir de los 2 años de vida, que de acuerdo con la evidencia
disponible no presentan las siguientes comorbilidades asociadas a alto riesgo de
enfermedad grave por COVID-19: cardiopatías incluyendo cardiopatías congénitas no
corregidas, hipertensión arterial, neumopatías crónicas desde asma no controlada y/o
asma grave , enfermedad pulmonar crónica -EPOC, fibrosis quística, etc.; enfermedad
hepática aguda o crónica sintomática, anemia de células falciformes,
inmunodeficiencias primarias y secundarias incluido VIH, cáncer, uso prolongado de
esteroides, inmunosupresores o quimioterapia, insuficiencia renal; y condiciones
metabólicas como diabetes, desnutrición entre otros.
9. FASE DE IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO
9.1. DESPLAZAMIENTO DESDE Y HASTA LA VIVIENDA
Las medidas de seguridad y prevención del contagio deben ser aplicadas también
en los trayectos realizados entre la vivienda y el Colegio, por lo tanto, se deben tener
en cuentas las siguientes medidas:
1. Antes de salir de casa se debe realizar lavado de manos durante 20 segundos.
2. Debe portar el tapabocas cubriendo boca y nariz durante el trayecto de
desplazamiento.
3. Mantener las medidas de distanciamiento físico con otras personas diferentes a los
que conviven en la misma casa.
4. El desplazamiento debe realizarse directo al Colegio o a la casa. Si no es necesario,
las personas deben evitar dirigirse a otros lugares, para así contribuir a evitar
aglomeraciones o congestión de sitios en el territorio.
5. Se debe evitar el consumo de alimentos durante el recorrido.
6. En general, se deben vigilar los síntomas, en especial signos de alarma asociados
al contagio del virus COVID-19. En caso de tener duda sobre el cuadro clínico, se
debe buscar orientación del servicio de salud (EPS).
7. Evitar el contacto con personas con gripa o infección respiratoria aguda.
8. Para el ingreso de estudiantes, se habilitarán las porterías principales de cada sede.
9.2. INGRESO AL COLEGIO
1. Para el ingreso de estudiantes, se habilitarán las porterías principales de
cada sede.
2. Los acudientes, padres de familia, estudiantes, visitantes y proveedores
deben ingresar al Colegio con tapabocas cubriendo boca y nariz. No se permite el
ingreso de personas sin el tapabocas.
3. Todas las personas que vayan a ingresar al Colegio, deberán hacer la fila en
la zona demarcada para la toma de datos.
4- Realizar el mecanismo para indagar sobre síntomas o antecedentes
relacionados con el COVID-19 en la comunidad educativa y familias antes del
inicio de labores académicas presenciales, realizando preguntas tales como:
a. ¿Tiene fiebre o ha tenido en los últimos 14 días mayor a 38ºC?
b. ¿Tiene o ha tenido en los últimos 14 días dificultad respiratoria o algún otro
síntoma respiratorio como tos, secreción nasal, pérdida del olfato?
c. ¿Tiene o ha tenido en los últimos 14 días diarrea u otra molestia digestiva?
d. ¿Tiene o ha tenido sensación de mucho cansancio o malestar en los últimos 14
días?
e. ¿Ha notado una pérdida del sentido del gusto o del olfato en los últimos 14 días?
f. ¿Ha estado en contacto o conviviendo con alguna persona sospechosa o
confirmada de coronavirus por COVID-19?
g. En caso de haber presentado infección por COVID-19 . ¿Sigue usted en
aislamiento?
Si alguna de las anteriores preguntas es respondida afirmativamente no se permitirá
su ingreso a la Institución y deberá mantener las medidas de aislamiento.
5. Al momento del acceso a las instalaciones del Colegio todos los acudientes,
padres de familia, estudiantes, visitantes y proveedores deben registrar la toma de
temperatura y la autodeclaración del estado de salud de acuerdo con las
preguntas establecidas en el numeral anterior.
6. Garantizar una higienización de las manos con gel antibacterial o alcohol
glicerinado y posteriormente pasar por el tapete para la desinfección del calzado.
7. Mantener, en la medida de lo posible, las puertas abiertas al ingreso y salida
de la institución.
8. Las personas que ingresan a la institución se deben dirigir a realizar su
actividad directamente, se debe evitar hacer recorridos innecesarios.
9. Evitar la congestión de personal a la entrada de la institución. Los niños y
niñas que deben tener acompañamiento debe ser de una persona entre los 19 y 59
años, sanos, que no haya tenido contacto estrecho con casos sospechosos o
confirmados de COVID-19 en los últimos 14 días. Los acompañantes no deberán
llevar menores de 5 años.
10. Impedir el ingreso a las instalaciones de familiares o acudientes, salvo en los
casos que hayan sido requeridos.
11. En caso de detectar un caso sospechoso se deberá aplicar el protocolo para
detección de casos presuntivos, que esboza en el capítulo 10.
9.3. LIMPIEZA Y DESINFECCION DE AREAS COMUNES
Limpiar implica quitar gérmenes y suciedad de superficies u objetos. Este proceso
no elimina por completo los gérmenes, disminuye la cantidad y el riesgo de propagar la
enfermedad.
Desinfectar implica eliminar los microorganismos nocivos y evitar su desarrollo.
Este proceso no limpia necesariamente superficies sucias, pero al destruir gérmenes se
disminuye considerablemente el riesgo de propagar enfermedades o infecciones.
• Se definirán los equipos y herramientas con las que se realizara la limpieza y
desinfeccion en la Institución. Ademas de los implementos de rutina, se usara
atomizador, dulce abrigo, limpiador/ ambientador, Hipoclorito de sodio, Amonio
cuaternario, Alcohol al 70%, nebulizador, guantes, jabon liquido.
• Establecer horarios para hacer limpieza y desinfeccion de las areas comunes,
salones de clase, banos, oficinas, salas de reunion.
• Durante la jornada de los estudiantes se realizaran: Revisiones periodicas del
suministro de elementos necesarios para la limpieza y desinfección. Una vez se
retiren los estudiantes se realizara la limpieza y desinfeccion de cada salon de
clase, bano y sala de profesores empleada en la jornada academica.
La limpieza y desinfeccion de los espacios utilizados por los estudiantes, profesores
y personal administrativo sera realizada de la siguiente manera:
• Limpieza de telarañas y de polvo en cielorraso y paredes.
• Limpieza/desinfección periódica de elementos de alto contacto con las manos
de los usuarios, tales como barandas, cerraduras, teléfonos, interruptores.
• Limpieza de superficies y mobiliario, para posteriormente desinfectarse con
alcohol o una solución de hipoclorito de sodio, según el tipo de superficie. Barrido
del piso.
• Trapeado de piso empleando una solución de hipoclorito de sodio al 2%,
dejándolo actuar durante mínimo 5 minutos. Pasado este tiempo se trapea
nuevamente el piso con agua o ambientador, según el espacio.
El lavado continuo y permanente del lavado de manos disminuye la transmisión de
enfermedades, tales como:
• Diarrea
• Neumonia
• Parasitismo intestinal
• Infecciones respiratorias
• Enfermedades de la piel y de los ojos
Lo anterior indica que el lavado de manos aporta de manera importante a la
disminución del daño en la salud por enfermedades transmisibles en menores de 5 años
y en la población general.
En ese sentido invitamos a la comunidad suarista a seguir los 11 pasos de la
técnica del lavado de manos, que debe durar entre 40 y 60 segundos:
1. Mójese las manos con agua.
2. Deposite en la palma de la mano una cantidad de jabón suficiente para cubrir la
superficie de las manos.
3. Frótese las palmas de las manos entre sí.
4. Frótese la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano izquierda,
entrelazando los dedos y viceversa.
5. Frótese las palmas de las manos entre sí, con los dedos entrelazados.
6. Frótese el dorso de los dedos de una mano con la palma de la mano opuesta,
agarrándose los dedos.
7. Frótese con un movimiento de rotación el pulgar izquierdo, atrapándolo con la
palma de la mano derecha y viceversa.
8. Frótese la punta de los dedos de la mano derecha contra la mano izquierda,
haciendo un movimiento de rotación y viceversa.
9. Enjuáguese las manos con agua.
10. Séquese las manos con una toalla de un solo uso.
11. Utilice la toalla para cerrar el grifo.
Imagen tomada de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-393899_recurso_2.jpg
Medidas adicionales de limpieza y desinfección.
1. Mantener un registro exhibido de las actividades de limpieza y desinfección de
las áreas de alto tránsito.
2. Limpiar y desinfectar de manera periódica elementos como escobas, traperos,
trapos, esponjas, estropajos, baldes, guantes, considerando los ciclos de limpieza
según la programación de la actividad.
3. Garantizar que el personal que realiza la limpieza y desinfección use
adecuadamente los elementos de protección personal definidos para tal labor. Según
el sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo.
4. Disponer de los insumos de limpieza y desinfección necesarios como jabones,
detergentes y desinfectantes, recomendados para eliminar el virus y garantizar que
todos ellos tengan las fichas de seguridad empresas a la vista.
5. Almacenar las sustancias desinfectantes en un área segura y fuera del alcance
de los niños niñas y adolescentes
9.4. MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS
1. Realizar la recolección permanente de residuos sólidos de las áreas comunes,
aulas y áreas de baños, entre otros y disponerlos para su recolección de acuerdo
con los horarios establecidos por la empresa responsable del servicio de aseo.
2. Recolectar los residuos diariamente. Las bolsas no deben ser abiertas por el
personal que realiza el reciclaje de oficio.
3. Suministrar los elementos de protección personal a quienes realizan la
actividad de recolección de residuos.
4. Efectuar el procedimiento de higiene de manos al terminar las labores de
limpieza y desinfección por parte del personal que desarrolla esta actividad
9.5. OTRAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
1. Privilegiar las actividades al aire libre.
2. Conformar de mantener en lo posible, grupos de estudiantes que compartan la
jornada académica, esto es, clases, descansos y alimentación, sin mezclarse
con otros grupos. En estudiantes mayores, donde la actividad académica
requiera la mezcla de grupos se deben extremar las medidas de distanciamiento
incluyendo los puestos fijos.
3. El aforo máximo permitido será el que garantice mantener las distancias
establecidas en las diferentes áreas de acuerdo con este protocolo y conforme
con el área que tienen la infraestructura de cada institución.
4. Abstenerse de realizar reuniones colectivas presenciales con las familias y/o
acudientes, en su lugar, llevarlas a cabo de manera remota o presencial
individualmente.
5. Asignar turnos y horarios que garanticen el escalonamiento al ingreso y salida
de la institución.
9.6. ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL
Tapabocas casero
Si alguien decide usar lo que se denomina como barbijo casero, mascara, tapaboca
o cobertor de fabricación casera, tiene que saber algunos conceptos importantes: estos
deben tener varias capas de tela, tienen que ajustarse a la cara, son de uso individual,
deben poder lavarse y reutilizarse.
Manejo del tapabocas
Los tapabocas convencionales, también llamados mascarillas quirúrgicas, son
suficientes para cumplir el objetivo que se busca en estos casos: ponerle una barrera a
las secreciones que pueden portar virus.
El manejo adecuado del tapabocas conlleva la realización del protocolo
siguientes o pasos a seguir.
Antes de ponerse el tapabocas: lávese muy bien las manos con agua y jabón o
con un desinfectante a base de alcohol.
Al ponérselo: asegúrese de que cubra el rostro desde el puente de la nariz hasta
debajo del mentón (sin dejar espacios ni huecos), que se encuentre del lado correcto y
que no tenga defectos o rasgaduras.
¡No lo toque!: Evite tocarlo mientras lo usa. Pero si al salir al supermercado o al
sacar a su perro le fue inevitable, lo mejor es que de inmediato se lave muy bien las
manos y cambié el tapabocas..
Es hora de cambiarlo: Cuando el tapabocas esté húmedo, cámbielo por otro limpio
y seco.
Para quitárselo, hágalo por detrás (no toque la parte delantera de la mascarilla) y
deséchalo inmediatamente en un recipiente o bolsa sellada.
Para lavarlo: Lave su tapabocas de tela de manera rutinaria y según la frecuencia
de uso. Se recomienda que la limpieza y lavado se haga con agua caliente y abundante
jabón después de cada día de uso.
¿Cómo guardarlo?: Almacenar o transportar este tipo de máscaras implica mayor
cuidado. Dóblalo cuidadosamente (asegúrese que el pliegue exterior quede hacia
adentro) y mételo en una bolsa limpia.
Pasos para el manejo del tapabocas
1- Higienizar las manos antes de manipular el tapabocas.
2- Revisar que el tapabocas se encuentre en un estado óptimo para ser utilizado.
3- Chequear que la mascarilla se encuentre del lado correcto.
4- Que cubra el rostro desde el puente de la nariz.
5- Sujetar la mascarilla alrededor de las orejas.
6- Cubrir completamente el rostro desde el puente de la nariz hasta debajo del
mentón. No dejar ningún espacio ni huecos del rostro.
7- Reemplazar el tapabocas en caso de que se humedezca.
8- No tocar el tapabocas mientras está en uso. Si se hace, hay que lavarse las
manos de manera inmediata.
9- Para sacarse la mascarilla hay que ir de atrás hacia adelante desatándose con
las manos limpias.
10- Luego de usarlo, lavarlo inmediatamente a mano o en el lavarropas.
11- Al finalizar, lavar las manos con agua y jabón.
Imagen tomada de: https://twitter.com/infopresidencia/status/1255210926677975040?lang=he
Imagen tomada de: https://twitter.com/infopresidencia/status/1251222770215
9.7. DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
• En los salones de clase se dispondran las sillas de tal manera que se cumpla el
distanciamiento y seran retirados aquellos elementos que no se requieren para
dejar solo lo necesario.
• En el caso de los estudiantes se estableceran horarios para los dias establecidos
de presencialidad cumpliendo con el aforo de la siguiente manera:
DIA PREESCOLAR PRIMARIA BACHILLERATO TOTAL %AFORO
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
• Durante el descanso de los estudiantes, los maestros realizaran el
acompanamiento en los espacios y horarios asignados atendiendo los acuerdos
definidos en los protocolos de Bioseguridad.
• Al toser o estornudar hacerlo cubriendo boca y nariz con el pliego interno del
codo o con un panuelo desechable el cual debe desecharse inmediatamente.
9.8. CONSUMO DE ALIMENTOS
Se prohíbe el consumo de alimentos dentro de la Institución Educativa.
Imagen tomada de http://obesidadproblemadetodoadolecente.blogspot.com/2013/07/no-al-consumo-
alimentos-procesados.html
9.9. SALIDA DEL COLEGIO
• Durante la salida de estudiantes, no se permitira el ingreso a proveedores ni a
padres de familia.
• Se realizara toma de temperatura y registro de sintomas.
• Lavado de manos con agua y jabon al menos durante 20 a 30 segundos.
• Los padres de familia y acudientes que recojan a los niños deberán cumplir con
los protocolos exigidos en la Institución.
9.10. AL LLEGAR A LA CASA
Al regresar a las viviendas, se deben seguir las siguientes recomendaciones:
• Cuando se ingrese a la vivienda se deben quitar los zapatos y lavar la suela
con agua y jabón.
• Antes de tener contacto con los miembros de la familia, se debe cambiar la
ropa depositandola en una bolsa y llevarla a lavar.
• Se debe evitar el saludo con beso, abrazo y dar la mano antes de banarse.
• Se debe mantener separada la ropa de trabajo de las prendas personales.
• Se debe banar con abundante agua y jabon; y desinfectar los elementos que
han sido manipulados al exterior de la vivienda.
• Si lleva alguna compra, se debe desinfectar el empaque y ponerlo en una
superficie limpia.
10. VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA Y CONTROL
Para la detección de posibles casos o conglomerados en la Institución Educativa
Marco Fidel Suárez, se realizará la implementación de prácticas que permitan realizar
actividades de prevención y de seguimiento permanente a manifestaciones o síntomas
en los integrantes de la comunidad educativa, según lo planteado en la normativa.
• Diariamente se diligenciara para todas las personas que ingresen a la Institución
un formato en el que se registrara el estado de salud, sintomas y factores de
riesgo asociados al contagio del covid-19.
• Si alguna persona responde afirmativamente a alguna de las preguntas
realizadas en el reporte no se permitirá su ingreso a la Institución y deberá
mantener las medidas de aislamiento.
• Si durante la jornada escolar o laboral un miembro de la comunidad educativa
presentara síntomas, se dirigira a la persona al area del cuidado de la salud
mientras pueda retornar al hogar y diligenciará el formato respectivo.
10.1. AREA DEL CUIDADO DE LA SALUD
Se dispondra de un espacio para el aislamiento de casos sospechosos, el cual
debe ser aireado y debe contar como minimo con un lugar para sentarse, tapabocas
desechables, camilla, gel antibacterial y alcohol.
En la sede A, este lugar está contiguo a la papelería. En caso de realizarse la
alternancia en las otras sedes deberá habilitarse este espacio con los requerimientos
descritos.
10.2. MEDIDAS QUE DEBE REALIZAR LA INSTITUCIÓN ANTE
SITUACIONES AGUDAS O CASOS PROBABLES O CONFIRMADOS
DE CONTAGIO POR COVID-19 QUE SE PRESENTEN EN LA
COMUNIDAD EDUCATIVA.
Ante la presencia de un caso probable o confirmado en integrante de la comunidad
educativa y ante la posibilidad de generar un brote, se deben seguir el siguiente
protocolo:
Paso 1: Informar al docente en caso de ser estudiante o al coordinador o docente
encargado de la sede, el cual deberá trasladarlo al área de salud y realizar el reporte
temprano y efectivo del caso probable para COVID -19.
Paso 2: Mantener una distancia mínima de 2 metros con la persona, proveer
tapabocas y solicitar la información básica establecida por las autoridades de salud en
Colombia y registrarla en el formato para ingresar casos sospechosos. Evitar entrar en
contacto con cualquier objeto o superficie con la que el paciente haya estado en
contacto, hasta que estos hayan sido desinfectados. Coordinar para que servicios
generales realice la limpieza y desinfección, siguiendo los lineamientos descritos.
Paso 3: Informar a la familia de la persona sospechosa de COVID-19, para que se
ponga en contacto. En caso de estudiantes se autoriza la salida del Colegio solamente
con un acudiente.
Paso 4: Generar un canal de comunicacion con los padres de familia o acudientes
del estudiante y tener sus contactos personales. Dar instruccion de quedarse en casa y
aislarse segun las indicaciones propuestas por el Ministerio de salud. Esta persona no
puede asistir por ningun motivo al Colegio.
Paso 5: Solicitar al estudiante información que pueda ser importante para evaluar el
riesgo de la persona y de las personas que puedan haber entrado en contacto con el
contagiado, incluyendo posibles contactos, viajes, síntomas, enfermedades
preexistentes o estado de embarazo, uso de medicamentos, edad, EPS, entre otros.
Paso 6: Realizar seguimiento diario del estado de salud de la persona y solicitar que
le informe a la EPS o las líneas que han dispuesto las autoridades de salud para reportar
y hacer seguimiento al caso y de ser pertinente, se puedan realizar las pruebas que
consideren las autoridades.
Paso 7: Tener la información registrada de cada caso con sus respectivos soportes
y realizar el seguimiento del caso.
Paso 8: En caso de que haya una toma de prueba y que el resultado sea positivo,
el estudiante no podrá asistir a la Institución hasta que reciba atención médica y sea
dado de alta médica.
Paso 9: Si el resultado es negativo, se debe reportar inmediatamente a la Institución,
quién puede detener las cuarentenas en quienes se habían considerado posibles
contactos.
10.3. MEDIDAS FRENTE A LA COMUNIDAD
• Elaboración de listado de personas que tuvieron contacto directo con la persona
(a menos de 2 metros por más de 15 minutos), incluyendo quienes no hayan
presentado sintomatología. Así mismo, puede haber contactos indirectos al
haber entrado en contacto con las mismas superficies o implementos de trabajo,
si estos no estaban adecuadamente desinfectados.
• Las personas que hayan estado en contacto directo con el sospechoso deben
permanecer en aislamiento preventivo en primera instancia y luego adoptar las
medidas que la autoridad de salud determine. Mientras se está en proceso de
evaluación por parte de la autoridad sanitaria, estas personas no deben asistir a
la Institución hasta obtener la confirmación del resultado de la prueba y luego
proceder conforme a lo que determine la autoridad de salud, o hasta que pasen
14 días de cuarentena.
• Siempre que se informe de la situación a los contactos se debe mantener la
confidencialidad de la identidad de los casos.
• Mantener seguimiento y control de cuarentenas preventivas de personas que
estuvieron en contacto con la persona sospechosa de contagio y/o tienen
confirmación diagnóstica por parte de la autoridad de salud.
• Cerrar temporalmente todas las áreas en donde haya estado la persona en las
últimas 72 horas. Incluir materiales con los que pudo haber entrado en contacto
la persona. Realizar un proceso de limpieza y desinfección con desinfectantes
de alto nivel (amonio de cuarta o quinta generación) previo al reingreso de otras
personas al área, o según lineamientos del Ministerio de Salud y Protección
Social.
• Considerar el cierre de la institución educativa por 24 horas si se confirma en
caso de COVID -19 en la comunidad educativa, para realizar limpieza y
desinfección de todas las áreas.
• Brindar información a las personas sospechosas de COVID -19, antes que se
retiren de la institución, respecto de las recomendaciones que debe tener en
cuenta mientras se establece su condición. Esta información puede ser
dispuesta en una pieza comunicativa.
11. SALUD MENTAL
Para el monitoreo constante de acciones de acciones de prevención y promoción
del autocuidado, la institución contará con profesionales en práctica de trabajo social
y/o psicología, que realicen actividades actividades en torno a temáticas como: estilos
de vida saludable, conductas de autocuidado y cuidado de los otros y competencias
socioemocionales y ciudadanas proyectadas a los estudiantes y sus familias.
Se orientarán criterios de priorización de objetivos de aprendizaje encaminados a
resaltar la importancia de reflexión sobre sus contextos, el autocuidado y estrategias de
afrontamiento de situaciones adversas.
Desde Orientación Escolar se realizarán asesorías individuales y a las familias que
tengan situaciones de vulnerabilidad por Covid-19.
12. ESCUELA DE PADRES
Para garantizar la participación de los padres de familia en el proceso de retorno
gradual y progresivo bajo el esquema de alternancia, se realizarán varios encuentros de
familia con enfoque en el tema de autocuidado, así:
• Marzo-Abril: Estilos de vida saludable.
• Mayo-junio: Competencias socioemocionales y ciudadanas.
• Julio-agosto: Conductas de autocuidado.
• Septiembre-octubre: Al cuidado de la salud mental.
Los encuentros de familia se realizarán de manera remota para evitar
aglomeraciones.
Estos encuentros estarán a cargo del equipo psicosocial de la Institución Educativa
quienes gestionan con Secretaría de Salud municipal para apoyar las temáticas.
13. COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR
El comité de convivencia se reunirá cada mes para analizar las situaciones de
protección y riesgo que permean la interacción social y que potencian o minimizan
riesgos.
De manera emergente, en nuestro manual de convivencia se realizará un parágrafo
relacionado con: ”Aspectos a tener en cuenta durante la medida emergente provocada
por el covid-19, que contenga los siguientes elementos:
• Los estudiantes deben asistir con el uniforme correspondiente, de acuerdo a nuestro
manual de convivencia.
• Quienes tienen cabello largo lo deben llevar siempre recogido.
• No se debe utilizar pulseras, anillos, reloj, ni ningún accesorio que limite una buena
higiene de manos.
• El no uso del tapabocas o no cumplimiento de alguno de los protocolos de
bioseguridad será catalogado como situación tipo I y se aplicará la acción
pedagógica pertinente para tal fin de acuerdo al manual de convivencia y a la ley
1620 de 2013.
14. ESTRATEGIAS DE FORMACION, EDUCACIÓN Y
COMUNICACIÓN
Se informará a los miembros de la comunidad suarista, las medidas adoptadas para
prevenir el covid-19, tales como:
• Asepsia correcta de manos, frecuente, durante 20 segundos con agua y jabón.
• Cubrirse con el antebrazo al momento de toser o estornudar.
• La postura y el uso adecuado del tapabocas.
• El distanciamiento físico.
• Recomendaciones generales sobre covid-19.
La Institución educativa Marco Fidel Suárez cuenta con los siguientes medios de
comunicación:
Página web: www.iemfsbello.com
Télegram: @iemfsdebello
Facebook: https://www.facebook.com/i.e.marco.fidelsuarez.1
Teléfonos: sede A: 2758995, sede B: 2751821, sede C: 2752944.
Desde estos medios se difundirá la siguiente información:
• Encuesta a docentes y padres de familia sobre la posibilidad de asistencia al
modelo de alternancia.
• Socialización del plan de alternancia y del protocolo de bioseguridad diseñado
por la Institución.
• Carteleras físicas en las sedes pertinentes y virtuales sobre el regreso a clases
bajo la modalidad de alternancia, con las especificaciones técnicas requeridas.
• Línea telefónica disponible en Coordinación para el reporte de inasistencias por
posibles síntomas.
• Cartilla con información sobre prácticas de autocuidado difundida por todos
nuestros medios.
• Carteleras sobre el uso correcto del agua, ubicadas cerca a las canillas.
• Infografías con imágenes sobre prácticas de autocuidado.
• Listas de chequeo u registros para ingreso y salida de personal a la Institución.
• Reuniones periódicas virtuales con familias para monitoreo de síntomas y para
fomento de acciones preventivas. Se realizarán el ùltimo viernes de cada mes,
desde Rectoría, por los canales institucionales.
15. ANEXOS
ANEXO 1
CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA EL RETORNO GRADUAL, PROGRESIVO Y SEGURO DE LOS ESTUDIANTES
A LA PRESENCIALIDAD ESCOLAR Nombre completo del/la estudiante: _____________________________________ Grado: ___ Fecha: _____ Yo: ___________________________________obrando en calidad de representante legal y acudiente del/la estudiante ___________________________, identificado/a con documento # _______________ manifiesto que la institución educativa Marco Fidel Suárez, a través de sus representantes, me ha explicado clara y detalladamente, en qué consiste el proceso de prestación del servicio de educación en casa y en presencialidad, bajo el esquema de alternancia, ajustado a los lineamientos y disposiciones del Ministerio de Educación Nacional, formulados para la prestación del servicio público educativo, en el contexto de la contingencia, cuarentena y confinamiento, con ocasión de la pandemia por la Covid-19, que por medio del artículo 3 de la Resolución 1721 del 24 de septiembre de 2020 el Ministerio de Educación Nacional expidió la Directiva 016 del 9 de octubre de 2020, mediante la cual se brinda a las Entidades Territoriales Certificadas en Educación, orientaciones para contribuir a la formulación e implementación de los planes de alternancia educativa.
Que el riesgo de la puesta en marcha de la educación, bajo el esquema de alternancia es, que a pesar de las medidas de protección, de la implementación de los protocolos de bioseguridad y de la ejecución de todas las medidas de prevención, pueda el/la estudiante resultar contagiado con el Covid-19, toda vez que efectivamente la enfermedad se halla en una fase de estudio y no se tiene certeza absoluta, de que todas las disposiciones de las autoridades sanitarias, formuladas hasta ahora, tanto entidades internacionales, como nacionales, sean suficientes para evitar dicho contagio. Frente a esta opción del esquema de alternancia, la otra posibilidad que existe, es mantener todo el proceso educativo desde casa, tal como ha venido dándose hasta ahora.
En consecuencia, como representante legal del/la estudiante, SÍ __ NO ___ acepto participar del modelo de alternancia y este documento lo otorgo de manera libre y voluntaria, sin ningún tipo de presión y coacción, teniendo en cuenta que he sido informado plenamente y que conozco los riesgos que el modelo de alternancia tiene para mi acudido. Igualmente declaro que he sido
informado, que en cualquier momento podemos retirar esta autorización, con la única obligación de informar, de manera formal, dicha decisión.
____________________________________ ___________________ ______________ Nombre completo de Acudiente Firma C.C. Declaración del estudiante (cuando es mayor de 12 años) Yo, ________________________________ asiento el presente consentimiento informado que ha concedido mi acudiente y manifiesto que estoy de acuerdo con el mismo, puesto que he sido informado de todas las implicaciones del mismo y lo he comprendido plenamente. ____________________________________ __________________ _______________ Nombre completo del/la estudiante Firma Documento de identidad
