Proyección Social y Extensión Universitaria...El ser humano diariamente se enfrenta a situaciones...
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Proyección Social y Extensión Universitaria “Fortaleciendo las competencias del Personal de Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado. Chiclayo, Setiembre - Noviembre 2013”. AUTORES: Docentes y equipo de estudiantes de la asignatura Internado I de Enfermería de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Ciclo Académico 2013 - I Lambayeque, Noviembre del 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” FACULTAD DE ENFERMERÍA
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Proyección Social y Extensión Universitaria
“Fortaleciendo las competencias del Personal de Enfermería del
Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a
Personas con Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar
Básico y Avanzado. Chiclayo, Setiembre - Noviembre 2013”.
AUTORES:
Docentes y equipo de estudiantes de la asignatura Internado I de
Enfermería de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Ciclo
Académico 2013 - I
Lambayeque, Noviembre del 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO
RUIZ GALLO”
FACULTAD DE ENFERMERÍA
PROYECTO DE PROYECCIÓN SOCIAL.
I. DATOS GENERALES
1.1. Título:
“Fortaleciendo las competencias del Personal de Enfermería del Hospital
Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con
Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado.
Chiclayo, Setiembre - Noviembre 2013”.
1.2. Lugar de Ejecución:
Auditorio del Hospital Regional Docente Las Mercedes – Chiclayo.
1.3. Total de Horas:
11 horas
1.4. Fecha de Ejecución:
Diciembre – 2013
1.5. Beneficiarios:
Personal de Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes.
Chiclayo.
1.6. Autores:
Docentes Coordinadoras:
Mg. María Rosa Baca Pupuche.
Lic. Rosa Augusta del Carmen Larios Ayala.
Internas de Enfermería
Chiroque Ruidias Clara Lizeth
Malca Tarrillo María Jesús
Neciosup Quesñay Cinthya Elizabeth
Rioja De La Cruz Juana Mayli
Rubio Jiménez Yoela Natalí
Santa Cruz Reaño Percy Jonathan
Sevilla Meza Cecilia Inés
Silva Vásquez Ethel Nohelia
Vallejos Aguirre Catherine Emperatriz
Villanueva Aguirre Tatiana Elizabeth
1.7. Nombre y Firmas de docentes y estudiantes.
Mg. Rosa Baca Pupuche Lic. Rosita A. Larios Ayala
Coordinadora UNPRG Coordinadora UNPRG
Chiroque Ruidias Clara Lizeth Malca Tarrillo María Jesús
Interna de Enfermería Interna de Enfermería
Villanueva Aguirre Tatiana Elizabeth
Interna de Enfermería
Neciosup Quesñay Cinthya Elizabeth Rioja De La Cruz Juana Mayli
Interna de Enfermería Interna de Enfermería
Rubio Jiménez Yoela Natalí Santa Cruz Reaño Percy Jonathan
Interna de Enfermería Interno de Enfermería
Sevilla Meza Cecilia Inés Silva Vásquez Ethel Nohelia
Interna de Enfermería Interna de Enfermería
Vallejos Aguirre Catherine Emperatriz
Interna de Enfermería
1.8. Firma del Jefe de Centro de Proyección Social y Extensión
Universitaria:
Mg. Rosario Verástegui León
II. DATOS ESPECÍFICOS
2.1. EXPOSICIÓN DE SITUACIÓN PROBLEMA:
El ser humano diariamente se enfrenta a situaciones de riesgos, amenazas,
que ponen en peligro la vida de las personas; por lo que se requiere
asegurar el cuidado de la salud en situación de emergencias y desastres,
capacitando al personal de enfermería para mejorar la capacidad de
respuesta en emergencias intra y extra hospitalarias, un papel muy
importante y decisivo en estos casos.
Hoy en día, millones de personas se capacitan y entrenan en todo el mundo
intentando aprender dichas técnicas para tratar de salvar vidas. Por ende el
profesional de Enfermería, quien es un agente directo en el cuidado de las
personas y sus actos están respaldados por una múltiple normativa ético-
legal, en el día a día necesita tomar decisiones vitales, de manera rápida y
a su vez reflexiva con la finalidad de salvar la vida, luchar contra la muerte
de forma incesante. Por lo que cabe puntualizar que lo que antes era
muerte, podemos convertirlo en un proceso reversible utilizando la técnica
de la Reanimación Cardiopulmonar (RCP) descrita como una interrupción
potencialmente reversible de la respiración y circulación, considerado
como uno de los más importantes avances de la medicina, que previene o
evita las muertes prematuras.1
En el Perú, al igual que en muchos países del mundo, son cada vez más
frecuentes las muertes súbitas producto de las emergencias cardíacas,
cerebrovasculares y el trauma, la razón, el incremento de los factores de
riesgos. En la actualidad, las enfermedades cardiovasculares y
cerebrovasculares, según estadísticas de la Organización Mundial de la
Salud (OMS), representan problemas de salud pública mundial, se espera
que, para el año 2020, la enfermedad coronaria sea la principal causa de
muerte y los accidentes cerebro vasculares (ACV) ocupen el cuarto lugar. 1
Está demostrado que, este tipo de enfermedades se desarrollan desde la
infancia, pudiendo en la edad adulta, presentarse repentinamente con un
primer y único síntoma: el paro cardiorrespiratorio, reconociéndose a las
maniobras de RCP y a la desfibrilación como las únicas capaces de revertir
estas muertes súbitas.1
Así también uno de los traumas más serios y devastador son las
quemaduras. Estas son unas de las patologías más frecuentes, graves e
incapaces, siendo los accidentes domésticos, de tráfico y laborales sus
principales causas.2
En nuestro país no se sabe el número total anual de personas que sufren
este tipo de lesión porque muchas quemaduras menores se tratan de
manera ambulatoria en clínicas y hospitales y no se reportan. Sin embargo,
en el mundo, aproximadamente nueve millones de personas quedan
incapacitadas cada año debido a las quemaduras. La mayoría de ellas se
producen por calor: llamas, explosiones, contacto con metales calientes o
líquidos.
Por ello, ante situaciones de emergencia es necesario tener un protocolo de
actuación apropiado. Consiguiendo de esta manera proporcionar a las
personas un correcto tratamiento y mantener el ciclo de continuidad de
cuidados.
En el Hospital Regional Docente Las Mercedes observamos en el personal
de enfermería poco conocimiento en el manejo inicial de estas
emergencias, por lo que debe incrementar la capacitación continua
actualizando las técnicas y fortaleciendo las destrezas, con el propósito de
mejorar el cuidado de enfermería ante una emergencia cardio pulmonar y
quemaduras de segundo y tercer grado.
Por lo expuesto el equipo de estudiantes y docentes de la Facultad de
Enfermería del Noveno Ciclo de la Universidad Nacional Pedro Ruiz
Gallo desarrollarán el programa educativo denominado “Fortaleciendo las
competencias del Personal de Enfermería del Hospital Regional Docente
Las Mercedes en el Cuidado a Personas con Quemaduras y Reanimación
Cardiopulmonar Básico y Avanzado. Chiclayo, Setiembre - Noviembre
2013”. Con la finalidad de fortalecer las competencias del personal de
enfermería que laboran en dicha institución para brindar cuidados
inmediatos que salven la vida de las personas de manera rápida sin dejar
de lado los principios éticos y respetando en todo momento la dignidad de
las personas.
2.2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
El talento humano es el componente más importante en cualquier
organización que presta servicios, como lo son los establecimientos de
salud; en la cual la conducta y rendimiento del equipo de salud influyen
directamente en la calidad y optimización de los cuidados que brindan.
Asimismo, la capacitación constituye un proceso constante, permanente y
fundamental, mediante el cual el personal adquiere y actualiza sus
conocimientos y desarrolla habilidades específicas como en este caso el
Cuidado de calidad en Quemaduras y RCP básico y avanzado.
Por tal motivo el presente programa educativo se justifica porque es
necesario que el equipo de enfermería tenga información actualizada sobre
el cuidado en Quemaduras y RCP básico y avanzado, pues según el
Ministerio de Salud (MINSA-2000), indica que la parada
cardiorrespiratoria es una de las 10 principales causas de muerte en el Perú
y que el reconocimiento y la acción en los primeros minutos son cruciales
para la sobrevida de las personas3. Por otro lado, saber cómo actuar ante
estas emergencias que ocurren en la población lambayecana, hará que los
cuidados sean oportunos y adecuados; y de esta manera se puedan salvar
vidas, minimicen los riesgos, garanticen un mejor pronóstico y a posterior
una mejor calidad de vida de la persona cuidada.
A las internas de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo permitirá desempeñar y afianzar sus conocimientos y
habilidades en RCP Básico y Quemaduras como integrantes activos del
equipo de salud del HRDLM elevando su nivel de competitividad
profesional. Asimismo estaremos contribuyendo al logro de los objetivos
de la función de Proyección Social y Extensión Universitaria característica
de nuestra Alma Mater.
2.3. OBJETIVOS
Objetivo General
Fortalecer las competencias del Personal de Enfermería del Hospital
Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con
Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado.
Objetivos Específicos
Incrementar los conocimientos teóricos-prácticos en el Personal de
Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el
cuidado a personas que requieren de Reanimación Cardiopulmonar
Básico y Avanzado.
Incrementar los conocimientos teóricos-prácticos en el Personal de
Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el
cuidado a personas con Quemaduras de segundo y tercer grado.
Sensibilizar aspectos éticos y legales en el cuidado de personas con
Quemaduras y RCP Básico y Avanzado.
2.4. METAS
El 100% de las estudiantes participan activamente en el desarrollo
del proyecto del programa Educativo.
El 100% de los oficios para solicitar permiso a las autoridades del
Hospital Regional Docente Las Mercedes serán entregados.
El 100% del material educativo (video, dípticos, afiches) y registros
será elaborado por los equipos de trabajo en las fechas establecidas.
El 60% del Equipo de Enfermería participará en el Programa
Educativo.
El 80% del Equipo de Enfermería incrementa sus conocimientos y
habilidades en RCP básico y avanzado y en cuidado de personas con
quemaduras de segundo y tercer grado.
El 80% de las enfermeras asistentes aprueban el post test
El 90% de las enfermeras asistentes calificarán de muy bueno el
desempeño de las organizadoras y actividades realizadas.
El 100% de los participantes, organizadoras y ponentes reciben la
certificación por lograr la acreditación en el Programa Educativo.
El 100% de las actividades programadas para el desarrollo del
Programa Educativo se cumplen satisfactoriamente.
2.5. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la presente actividad se procederá a realizar lo
siguiente:
Video motivador
Un video motivador es aquel que pretende ante todo impactar, motivar,
interesar a los espectadores con cierto grado de rigor científico y
muchas veces tienen una estructura narrativa. 4
Se presentará un video motivador previo al desarrollo del contenido,
mostrando imágenes y literatura que evidencian la realidad en el mundo
sobre la carencia del Cuidado de calidad en las emergencias de parada
cardiorrespiratoria y quemaduras, con el fin de presentar una visión
general del tema a los participantes, conocer la realidad en salud,
interesar y motivar su participación activa.
Exposición Dialogo
Es la presentación clara y estructurada de ideas acerca de un tema
determinado con la finalidad de informar y/o convencer a un público en
específico. En este tipo de metodología se recurre mucho a la
argumentación, la descripción y la narración. Por otro lado, la
exposición dialogo no se realiza de forma improvisada ya que es
necesario el conocimiento general de la información. 5
Talleres de Demostración
Consiste en la reunión de un grupo de personas que desarrollan funciones
o papeles comunes, para aprender, el aprender a aprender y el aprender a
hacer se dan de manera integrada. 7
Para el presente programa permitirá demostrar los procedimientos en
reanimación cardiopulmonar y en una persona quemada; de esta manera
el profesional de enfermería no solo tendrá una base teórica sino será
capaz de actuar frente a dichas situaciones buscando actuar con
eficiencia, eficacia y calidad en el Cuidado Enfermero.
Afiche
Es un aviso que comunica algún evento futuro o situación actual y que
generalmente ostenta una considerable dimensión para que sea bien
apreciado y notado por el público al cual va dirigido y una deliberada
intención artística que busca atraer más de lo ordinario. El tamaño del
afiche será A3. 8
Los afiches elaborados contendrán imágenes coloridas concernientes a
Cuidado en Pacientes Quemados y RCP básico en Adultos con frases
sensibilizadoras, invitándoles a participar en dicho programa educativo
que se realizará en el Hospital Regional Docente Las Mercedes de
Chiclayo.
Estos afiches serán colocados en lugares estratégicos del Hospital,
donde puedan ser observados por los Profesionales de Enfermería y
personal técnico de enfermería que labora en dicho Hospital.
Díptico
Es un folleto impreso formado por una lámina de papel o cartulina que
se dobla en dos partes. Constituye un medio para comunicar ideas
sencillas sobre un producto, servicio, empresa, evento, etc. 9
En la portada del díptico se imprime el eslogan o frase del programa
educativo así como el logotipo de la Facultad de Enfermería y de la
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. En el interior se despliegan el
contenido del tema a tratar, generalmente apoyadas por fotografías o
gráficos; por último, la contraportada se reserva para colocar datos
como: lugar del evento, inscripción, fecha hora, certificación entre
otros.
ACTIVIDADES
SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
3ºS 4 ºS 1ºS 2 ºS 3ºS 4 ºS 1ºS 2 ºS 3ºS 4 ºS 1ºS 2 ºS
ETAPA DE
PLANIFICACIÓN
DEL
PROGRAMA
EDUCATIVO
Reconocimiento de la problemática del Hospital
Docente “Las Mercedes”.
Primera reunión con las Docentes Coordinadoras e
internos de Enfermería de la UNPRG
Determinación del tema del programa educativo.
Elaboración de las etapas del programa
Elaboración de un plan de trabajo: Repartición de Ítems
del programa educativo
Elaboración de material educativo
Elaboración de registro de asistencia.
Elaboración del presupuesto.
Elaboración de guía de evaluación.
Corrección de observaciones del programa educativo
Revisión de anexos y culminación de correcciones del
programa educativo.
Gestión oportuna de los documentos administrativos y
permiso para la capacitación
Impresión de material educativo (afiches, dípticos).
2.4.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
3ºS 4 ºS 1ºS 2 ºS 3ºS 4 ºS 1ºS 2 ºS 3ºS 4 ºS 1ºS 2 ºS
ETAPA DE
EJECUCION DE
LA ACTIVIDAD
DE PROGRAMA
EDUCATIVO
Fase de sensibilización
Registro de participantes.
Sensibilización a los asistentes a través de:
colocación de afiches y entrega de dípticos.
Fase de capacitación
Desarrollo de las actividades programas en el
programa educativo.
ETAPA DE
EVALUACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
DE PROGRAMA
EDUCATIVO
Elaboración del informe
Revisión del Informe por docentes de la
asignatura.
2.4. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
2.4.1. PRESUPUESTO
Unidad Descripción Cantidad Precio
Unitario Precio Total
BIENES
Papel bond A4 500 hojas 0.02 11.00
Lapiceros 10 0.5 5.00
CD 2 1.5 3.00
Dípticos 50 0.20 10.00
Afiches 15 0.50 7.50
Imperdibles (caja) 2 4.00 8.00
Frugos 50 0.5 25.00
Galletas 50 0.2 10.00
Tipeos 100 0.5 50.00
Impresiones 100 0.10 10.00
Fotocopias 200 0.03 6.00
SERVICIOS
Internet 30 1 30.00
Espiralados 5 2 10.00
Pasajes 15 6 80.00
Quemado CD 3 1 3.00
SUBTOTAL
BIENES 145.50
SERVICIOS 123.00
TOTAL 268.50
2.4.2. FINANCIAMIENTO
El costo de las actividades será autofinanciado por las Internas de
Enfermería de la UNPRG.
2.5.CONTENIDO TEMATICO
CONTENIDO TEMATICO HORARIO PONENTE
Miércoles 4 de diciembre
Inscripciones y entrega de
material
10:00-11:00 am
GENERALIDADES EN LA
PERSONA CON
QUEMADURAS: Definición,
Tipos de quemaduras:
Clasificación, Valoración del
paciente del quemado.
11:00-11:15 am
Dr. Oscar Diaz Cabrejos-
Médico especialista en
cirugía plástica y
reconstructiva del
servicio de cirugía y
especialidades del
HRDLM.
Alteraciones fisiopatológicas en el
paciente quemado
11:15-11:30 am Dr. Oscar Diaz Cabrejos-
Médico especialista en
cirugía plástica y
reconstructiva del
servicio de cirugía y
especialidades del
HRDLM
Tratamiento general 11:30 -11:45 am Dr. Oscar Diaz Cabrejos
-Médico especialista en
cirugía plástica y
reconstructiva del
servicio de cirugía y
especialidades del
HRDLM
Break
11:45-12:15 am
Cuidados de enfermería en la
persona con quemaduras
12:15 a 1:15 pm Lic. Laura Mendoza
Monteza- Enfermera
Especialista del servicio
de cirugía y
especialidades del
HRDLM
Jueves 5 de diciembre
Parada cardiorespiratoria:
generalidades.
9:00- 10: 00 am Lic. Arturo Arboleda
Guerrero- Enfermero
especialista del Servicio
de emergencia del
HRDLM
Reanimación cardiopulmonar
Básica en adultos, técnicas y
dispositivos de RCP.
10:00 -10:30 am Lic. Arturo Arboleda
Guerrero-Enfermero
especialista del Servicio
de emergencia del
HRDLM
Break 10:30-11:00 am
Taller de la técnica de
Reanimación cardiopulmonar del
básico en adultos
11:00 am-12:30 am Lic. Arturo Arboleda
Guerrero- Enfermero
Especialista del Servicio
de Emergencia del
HRDLM
Domingo 8 de diciembre
Reanimación cardiopulmonar
neonatal
9:00-10:00 am Dr. Aldo Monteza –
Médico especialista de la
UCI del HRDLM
Break 10:00-10:30 am
Soporte Vital Avanzado 10:45-12:00 am Dra. Adela Rossana
Nuñez Odar-- Enfermera
Especialista en
Neonatología del
HNAAA
2.6. EVALUACION
La evaluación será realizada por las estudiantes del IX ciclo de la Facultad
de Enfermería, asesoradas por las docentes de la asignatura de internado I
2.6.1. Indicadores de Estructura
Proyecto e Informe del Programa Educativo de la Asignatura,
realizados en las fechas programadas.
Designación de los equipos responsables para la realización de las
actividades proyectadas en el programa educativo.
Elaboración del material para la publicidad del programa
educativo.
Elaboración del Material audiovisual y didáctico.
Elaboración de oficios dirigidos a la Jefatura del Departamento de
Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes y al
Centro de Proyección Social y Extensión Universitaria de la
Facultad de Enfermería.
Elaboración de solicitudes a ponentes invitados para la realización
del programa educativo y otras coordinaciones.
Elaboración de invitaciones para el personal de Enfermería del
HRDLM y a ponentes del programa educativo.
Elaboración de reconocimiento para las organizadoras,
colaboradoras, ponentes y asistentes al programa educativo.
Gestión satisfactoria del refrigerio.
2.6.2. Indicadores de Proceso
Participación de docentes y estudiantes en las actividades
programadas.
Entrega de oficios a las instituciones pertinentes para la obtención
de permisos correspondientes para la ejecución de las actividades
programadas.
Entrega de solicitudes a los respectivos ponentes para su
participación en el programa educativo.
Evaluación permanente del desarrollo del Programa Educativo, por
parte de las docentes asesoras.
Recepción de respuestas de los oficios entregados a las diversas
instituciones.
Publicación de afiches en las diferentes áreas y servicios del
HRDLM.
Entrega de invitaciones para el personal de Enfermería del
HRDLM y a ponentes del programa educativo.
Firma de asistencia de los participantes.
Entrega de dípticos y material educativo.
Inauguración del programa educativo.
Presentación del video educativo motivador.
Aplicación del pre-test.
Desarrollo de ponencias según programación.
Entrega de refrigerio.
Aplicación de la guía de satisfacción de los participantes.
Aplicación de post test.
Entrega de certificados a los participantes.
Entrega de reconocimientos a las organizadoras, colaboradoras y
ponentes al programa educativo.
Cumplimiento de todas las actividades de acuerdo al cronograma.
El programa educativo será revisado y corregido en su totalidad por
las asesoras y estudiantes de la asignatura de internado hospitalario
de la UNPRG.
El programa educativo será evaluado y aprobado por la oficina de
Proyección Social y Extensión Universitaria de la Facultad de
Enfermería en los plazos establecidos.
2.6.3. Indicadores de Resultado
El 100% de solicitudes serán entregadas en las fechas establecidas.
El 100% de los oficios de gestión con las instituciones pertinentes
para la obtención de permisos correspondientes, serán entregados.
El 100% de los afiches serán publicados en las áreas y servicios del
HRDLM.
El 100% de las invitaciones se entregarán a las (os) enfermeras (os)
de los diferentes servicios del HRDLM y ponentes.
El 80% del equipo enfermero invitados, asistirán al programa
educativo.
El 80% del equipo enfermero asistentes participarán activamente
en la ronda de preguntas del programa educativo.
El 80% de los dípticos y separadores serán entregados a los
asistentes.
El 80% de la guía de satisfacción serán contestadas por los
asistentes.
El 100% de certificados serán entregados a los asistentes.
El 100% de reconocimientos serán entregados a las ponentes,
organizadores y a las instituciones colaboradoras.
El 100% de los organizadores participarán en las actividades
proyectadas en el programa educativo.
El 100% de los organizadores se encuentran satisfechos con la
ejecución de las actividades proyectadas en el programa educativo.
El 80% de los asistentes responden satisfactoriamente el pos-test.
2.6.4. Indicadores de Impacto
El 80% del Personal de Enfermería asistente incrementarán sus
conocimientos sobre Quemaduras y RCP básico y avanzado.
El 80% del Personal de Enfermería asistente refieren estar
satisfechos con la realización del programa educativo.
El 100% de los docentes y estudiantes encargados de la realización
del programa educativo se encuentran satisfechos con los
resultados obtenidos.
El 100% de las estudiantes de enfermería del internado hospitalario
de la UNPRG fortalecen su capacidad de gestión administrativa,
asumen responsabilidades y trabajan en equipo.
2.7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Vigo, J. y Montealegre, F. Norma peruana en la reanimación
Cardiopulmonar, del soporte básico de Vida y de la desfibrilación
temprana – Consenso Mundial. Perú. [Documento en Línea]. 2011,
Octubre. [Consultado el: 6 de Octubre del 2013 Hora: 08:30 pm].
Disponible en: http: http:
http://www.cpr.com.pe/pdf/NORMASPERUANAS2010FINALJVR.pdf.
2. Pérez, m. & Lara, J. Guía de atención ante el paciente quemado. Málaga,
España. [Documento en Línea]. 2006, Febrero. [Consultado el: 6 de
Octubre del 2013. Hora: 09:30 pm]. Disponible en: http:
http://www.carloshaya.net/denfermeria/media/gpq.pdf.
3. Ministerio de Salud (MINSA). Información de Mortalidad. [Web en
Línea] Perú; 2000; [Consultado el: 7 de Octubre del 2013. Hora: 08:30
pm]. URL disponible en:
http://www.minsa.gob.pe/estadisticas/estadisticas/ Sala
Situacional/04_Mortalidad.pdf
4. Moreno D. Los Vídeos Educativos. [Documento en línea] s/f; [Consultado
el: 7 de Octubre del 2013. Hora: 09:30 pm]. URL disponible en:
cmapspublic. ihmc.us/rid .../LOS%20VÍDEOS%20EDUCATIVOS.doc
5. PADEP/D. Técnicas de Exposición Individual y Grupal [Web en Línea]
2013; [Consultado el: 8 de Octubre del 2013. Hora: 08:30 pm]. URL
disponible en: http://www.slideshare.net/rafato9/tcnicas-de-exposiciones
6. Mesa Redonda. [Documento en Línea] s/f; [Consultado el: 8 de Octubre
del 2013. Hora: 09:30 pm]. URL disponible en:
http://www.udlap.mx/intranet Web/centrodeescritura /files/notascompletas
/mesaRedonda.pdf
7. Armas S. Técnicas Grupales de Enseñanza Aprendizaje. Guatemala-2005
[Consultado el: 9 de Octubre del 2013. Hora: 08:30 pm]. URL disponible
en: http://medicina.usac.edu.gt/pfd/semanas/semana8/tecnicas.pdf
8. Diseño de Publicaciones Impresas y Electrónicas. [Documento en Línea]
Colombia - 2012; [Consultado el: 9 de Octubre del 2013. Hora: 10:30 pm].
URL disponible en: http://www.minvivienda.gov.co
/Ministerio/Gestion/Documentacin% 20SIG/CM-P-
04%20Procedimiento%20dise%C3%B1o%20de%20
publicaciones%20impresas%20y%20electr%C3%B3nicas.pdf
9. Enciclopedia Universal. Díptico. [Web en línea] 2013; [Consultado el: 7
de Octubre del 2013]. URL disponible en: enciclopedia _ universal.
esacademic.com/25143/Díptico_(comercial)
2.8. ANEXOS
2.8.1. Oficios y Solicitudes
Chiclayo, 19 de Noviembre del 2013
Oficio Nº 001 - 2013
Mg. ROSARIO VERÁSTEGUI LEÓN
Jefa del Centro de Proyección Social
Facultad de Enfermería- UNPRG
Presente.-
Es grato dirigirme a Ud. para saludarla cordialmente y a la vez presentarle el
Proyecto de Proyección Social “Fortaleciendo las competencias del Personal de
Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a
Personas con Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado.
Chiclayo, Setiembre – Noviembre 2013” organizado por el equipo de estudiantes
y docente de la asignatura Internado I - Hospitalario que realizan su Internado en
el Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Ciclo Académico 2013 – I que
se realizará los días 4, 5 y 8 de diciembre del presente año. Por lo que le presento
para su revisión y aprobación respectiva.
Agradeciendo su oportuna aceptación me despido de Ud.
Atentamente,
Adjunto: Proyecto de Proyección Social y CD.
Lic. Rosa Larios Ayala
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Yoela Natalí Rubio Jiménez
Representante de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Lic. Rosa Baca Pupuche
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Chiclayo, 19 de Noviembre del 2013
Oficio Nº 002 - 2013
Lic. Yoli Fernández Fernández
Jefa del Departamento de Enfermería del HRDLM
Jefatura de Departamento de Enfermería- HRDLM
Presente.-
Es grato dirigirme a Ud. para saludarla cordialmente y a la vez presentarle el
Proyecto de Proyección Social “Fortaleciendo las competencias del Personal de
Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a
Personas con Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado.
Chiclayo, Setiembre – Noviembre 2013” organizado por el equipo de estudiantes
y docente de la asignatura Internado I - Hospitalario que realizan su Internado en
el Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Ciclo Académico 2013 – I, los
días 4, 5 y 8 de diciembre del presente año. Por lo que le presento para su
revisión y aprobación respectiva.
Agradeciendo su oportuna aceptación me despido de Ud.
Atentamente,
Adjunto: Proyecto de Proyección Social y CD.
Lic. Rosa Larios Ayala
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Yoela Natalí Rubio Jiménez
Representante de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Lic. Rosa Baca Pupuche
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Chiclayo, 19 de Noviembre del 2013
Oficio Nº 003 - 2013
Dr. Oscar Díaz Cabrejos
Jefe del Servicio de Cirugía y Especialidades del Hospital Regional Docente Las
Mercedes.
Asunto:
Invitación a ponencia para actividad de capacitación.
De nuestra consideración.
Es grato dirigirme a usted, para saludarle cordialmente y comunicarle que las
Estudiantes del IX ciclo de la Carrera profesional de Enfermería de la Universidad
Nacional Pedro Ruiz Gallo, está organizando un programa educativo de carácter
académico, titulado “Fortaleciendo las competencias del Personal de Enfermería
del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con
Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado. Chiclayo,
Setiembre – Noviembre 2013”. Que se realizará en el Hospital Regional docente
las Mercedes, la misma que se desarrollará el Miércoles 4 de diciembre
del presente año, a las 11:00 am horas en el Auditorio.
Para lo cual, conocedor del apoyo que brinda a la educación superior y de sus
conocimientos y experiencia en el tema, solicito se sirva aceptar su participación
en calidad de Ponente con el tema de: Generalidades en la persona con
quemaduras, alteraciones fisiopatológicas en el paciente quemado y tratamiento
general, en nuestro citado evento.
Agradezco anticipadamente por su apoyo en la formación de los profesionales
de la Salud y aprovecho para reiterarle mi aprecio y estima personal.
Atentamente,
Lic. Rosa Larios Ayala
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Yoela Natalí Rubio Jiménez
Representante de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Lic. Rosa Baca Pupuche
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Chiclayo, 19 de Noviembre del 2013
Oficio Nº 004- 2013
Dra. Adela Rosanna Nuñez Odar
Enfermera Jefe del Servicio de Neonatología del HRDLM
Asunto:
Invitación a ponencia para actividad de capacitación.
De nuestra consideración.
Es grato dirigirme a usted, para saludarle cordialmente y comunicarle que las
Estudiantes del IX ciclo de la Carrera profesional de Enfermería de la Universidad
Nacional Pedro Ruiz Gallo, está organizando un programa educativo de carácter
académico, titulado “Fortaleciendo las competencias del Personal de Enfermería
del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con
Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado. Chiclayo,
Setiembre – Noviembre 2013”. Que se realizará en el Hospital Regional Docente
las Mercedes, la misma que se desarrollará el Domingo 8 de diciembre
del presente año, a las 09:00 am en el Auditorio.
Para lo cual, conocedor del apoyo que brinda a la educación superior y de sus
conocimientos y experiencia en el tema, solicito se sirva aceptar su participación
en calidad de Ponente con el tema de: Reanimación cardiopulmonar neonatal, en
nuestro citado evento.
Agradezco anticipadamente por su apoyo en la formación de los profesionales
de la Salud y aprovecho para reiterarle mi aprecio y estima personal.
Atentamente,
____________________________
Yoela Natalí Rubio Jiménez
Representante de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Lic. Rosa Larios Ayala
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Lic. Rosa Baca Pupuche
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Chiclayo, 19 de Noviembre del 2013
Oficio Nº 005 – 2013
Lic. Arturo Arboleda Guerrero
Lic. en Enfermería Especialista en Paciente Crítico del Servicio de Emergencia
del Hospital Regional Docente “Las Mercedes”
Asunto:
Invitación a ponencia para actividad de capacitación.
De nuestra consideración.
Es grato dirigirme a usted, para saludarle cordialmente y comunicarle que las
Estudiantes del VII ciclo de la Carrera profesional de Enfermería de la
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, está organizando un programa educativo
de carácter académico, titulado “Fortaleciendo las competencias del Personal de
Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a
Personas con Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado.
Chiclayo, Setiembre – Noviembre 2013”. Que se realizará en el Hospital Regional
docente las Mercedes, la misma que se desarrollará el día Jueves 5 de
diciembre del presente año, a las 8:45 am en el Auditorio.
Para lo cual, conocedor del apoyo que brinda a la educación superior y de sus
conocimientos y experiencia en el tema, solicito se sirva aceptar su participación
en calidad de Ponente con el tema de: Cuidados de Enfermería en Reanimación
Cardiopulmonar Básico, en nuestro citado evento.
Agradezco anticipadamente por su apoyo en la formación de los profesionales
de la Salud y aprovecho para reiterarle mi aprecio y estima personal.
Atentamente,
Lic. Rosa Larios Ayala
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Yoela Natalí Rubio Jiménez
Representante de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Lic. Rosa Baca Pupuche
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Chiclayo, 19 de Noviembre del 2013
Oficio Nº 006 - 2013
Lic. Laura Mendoza Mundaca
Lic. de Enfermería del Servicio de Cirugía y especialidades - HRDLM
Asunto:
Invitación a ponencia para actividad de capacitación.
De nuestra consideración.
Es grato dirigirme a usted, para saludarle cordialmente y comunicarle que las
Estudiantes del VII ciclo de la Carrera profesional de Enfermería de la
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, está organizando un programa educativo
de carácter académico, titulado “Fortaleciendo las competencias del Personal de
Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a
Personas con Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado.
Chiclayo, Setiembre – Noviembre 2013”. Que se realizará en el Hospital Regional
docente las Mercedes, la misma que se desarrollará el Miércoles 4 de
diciembre del presente año, a las 11:30 am horas en el Auditorio.
Para lo cual, conocedor del apoyo que brinda a la educación superior y de sus
conocimientos y experiencia en el tema, solicito se sirva aceptar su participación
en calidad de Ponente con el tema de: Cuidados de Enfermería a Personas con
Quemaduras, en nuestro citado evento.
Agradezco anticipadamente por su apoyo en la formación de los profesionales
de la Salud y aprovecho para reiterarle mi aprecio y estima personal.
Atentamente,
Lic. Rosa Larios Ayala
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Yoela Natalí Rubio Jiménez
Representante de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Lic. Rosa Baca Pupuche
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Chiclayo, 19 de Noviembre del 2013
Oficio Nº 007 - 2013
Dr. Aldo Monteza G.
Médico especialista de la UCI del HRDLM
Asunto:
Invitación a ponencia para actividad de capacitación.
De nuestra consideración.
Es grato dirigirme a usted, para saludarle cordialmente y comunicarle que las
Estudiantes del VII ciclo de la Carrera profesional de Enfermería de la
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, está organizando un programa educativo
de carácter académico, titulado “Fortaleciendo las competencias del Personal de
Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a
Personas con Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado.
Chiclayo, Setiembre – Noviembre 2013”. Que se realizará en el Hospital Regional
docente las Mercedes, la misma que se desarrollará el día Domingo 8 de
Diciembre del presente año, a las 10:00 am horas en el Auditorio.
Para lo cual, conocedor del apoyo que brinda a la educación superior y de sus
conocimientos y experiencia en el tema, solicito se sirva aceptar su participación
en calidad de Ponente con el tema de: Reanimación Cardiopulmonar Avanzado en
nuestro citado evento.
Agradezco anticipadamente por su apoyo en la formación de los profesionales
de la Salud y aprovecho para reiterarle mi aprecio y estima personal.
Atentamente,
Lic. Rosa Larios Ayala
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Yoela Natalí Rubio Jiménez
Representante de Internos de
Enfermería de la UNPRG
Lic. Rosa Baca Pupuche
Coordinadora de Internos de
Enfermería de la UNPRG
2.4.1. Afiche Publicitario
2.4.1. Invitaciones
Invitación Las Internas de Enfermería de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
y equipo Docente a cargo del Internado Hospitalario, los invita al curso - taller:
“Fortaleciendo las competencias del Personal de Enfermería del
Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a
Personas con Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar
Básico y Avanzado”
4, 5 y 8 de Noviembre
Temas a desarrollar: “Cuidado en personas con Quemaduras”
“Atención de RCP básico y Avanzado”
Lugar : Auditorio del Hospital Regional Docente Las Mercedes Hora : 9:00am – 12:00 am Valor : 1 crédito
FACULTAD DE ENFERMERIA
2.4.2. El pre-test
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE ENFERMERÍA
CURSO: “Fortaleciendo las Competencias del Personal de Enfermería del
Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con
Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado”
PRE-TEST
OBJETIVO: Identificar los conocimientos previos de los profesionales de salud
del Hospital Regional Docente Las Mercedes al comienzo del curso:
“Fortaleciendo las competencias del Personal de Enfermería del Hospital
Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con Quemaduras y
Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado”
INSTRUCCIONES: Marque la respuesta correcta a los siguientes enunciados:
1. Son características de una Quemadura Epidérmica, excepto:
a) Aspecto enrojecido, eritematoso.
b) Forman flictenas característicamente.
c) Edema local y vasodilatación.
d) Se resuelven de forma espontánea en 4 ó 5 días.
e) Son molestas e incómodas.
2. Son características de una Quemadura Dérmica superficial , excepto:
a) Son de tipo exudativo.
b) Pierden el folículo pilosebáceo.
c) Son dolorosas.
d) Curan en 8 ó 10 días.
e) Existe un despegamiento del cuerpo mucoso de Malpighi.
3. Una de estas aseveraciones con respecto a la extensión de una quemadura
no es correcta:
a) Es de utilidad la regla de los 9 de Pulanski.
b) Puede ser útil el cálculo de la extensión con la relación del 1% como la
mano del médico.
c) La extensión es diferente en niños que en adultos.
d) Los genitales corresponden al l %.
e) La extensión se ha de calcular con la persona quemada, descubierta y tras
el primer lavado.
4. Estás evaluando a un paciente quemado y entra quemaduras de segundo
grado en el brazo derecho completo, parte anterior del pecho, y
mitad de la pierna. Usando la “regla de los 9”, estima el %:
a) 27%
b) 31.5%
c) 36%
d) 54%
5. Qué afirmación no es característica de las alteraciones hematológicas en
el quemado:
a) Gran hemo1isis.
b) Hemog1obinemia sin hemog1obinuria
c) Aumento de la bilirrubina
d) Anemia resistente a tratamiento no hemoterápico
e) Se evitará en lo posible la administración de hemoderivados.
6. Cuál de estas afirmaciones no corresponde con las alteraciones
cardiovasculares en el quemado:
a) Existe una disminución en el gasto cardiaco.
b) Existe hipoxia tisular
c) Hay un gran aumento en la evaporización
d) Se produce una disminución de la resistencia vascular periférica y de la
postcarga.
e) Hay un aumento de líquido en el espacio intersticial.
7. Señale la respuesta verdadera en relación al paciente quemado.
a) Existe una insuficiencia renal por poliuria.
b) La mayor parte de la contaminación en el quemado es cruzada.
c) Se produce un aumento en la quimiotaxis y en la fagocitosis.
d) El tratamiento quirúrgico del quemado evita la infección.
e) Existe un aumento de corticoides endógenos.
8. Señale cuál de estas aseveraciones en relación a la hidratación en el
paciente quemado no es correcta.
a) La diuresis se mantendrá por encima de 40~50 ml/ hora.
b) La administración de coloides se iniciará en las terceras 8 horas.
c) Se debe monitorizar electrolitos, pH, hematocrito.
d) La diuresis se medirá cada 8 horas para ajustar la hidratación.
e) En caso de diuresis cortas utilizaremos diuréticos tipo furosemida.
9. Señale la respuesta correcta en relación a las quemaduras químicas.
a) Las quemaduras por ácidos no suelen ser dolorosas y por eso actúan
durante más tiempo.
b) Los ácidos producen mayor destrucción tisular que las bases.
c) Las bases producen menor daño inmediato que los ácidos.
d) No se debe utilizar el agua en las quemaduras por fósforo ya que puede
darse una reacción exotérmica.
e) En las quemaduras por extravasación se utilizarán compresas templadas
localmente.
10. En el soporte vital avanzado la dosis de epinefrina es:
a) 0.3 mg cada 5 min
b) 1mg cada 3-5 min
c) 0.5 mg cada 10min
d) 2mg cada 3 min
e) N.A.
11. Se consideran cuidados postreanimación:
a) Manejo de arritmias
b) Adrenalina IV
c) Intubación endotraqueal
d) Pulsioximetria y medir gases arteriales
e) a y d
12. La maniobra de mirar, escuchar y sentir (MES) se utiliza para:
a) Buscar circulación
b) Posicionar manos para compresiones torácicas
c) Buscar respiración
d) Pedir ayuda
13. ¿Cuál es la relación compresiones torácicas: ventilaciones artificiales
adecuadas tanto para uno o dos reanimadores?
a) 15:2
b) 5:1
c) 50:2
d) 30:2
14. En un Paro Cardiorrespiratorio por Fibrilación Ventricular al aplicar la
primera descarga eléctrica el Desfibrilador Externo Automático (DEA)
reanaliza el ritmo y no recomienda una nueva descarga y la victima
reinicia su respiración espontánea. ¿Cuál es el siguiente paso?
a) Suspender toda maniobra adicional
b) Continuar con ventilaciones artificiales solas
c) Continuar con 30 compresiones torácicas y 2 ventilaciones artificiales por
2 minutos
d) Continuar solo con compresiones torácicas
15. La intubación traqueal precoz no debe pasar los:
a) 20 s
b) 15 s
c) 60s
d) 10s
e) N.A.
16. El tamaño del tubo endotraqueal para adulto es:
a) 3 – 4
b) 6 - 6.5
c) mujer 7.5 - 8, hombre 8.0 - 8.5
d) mujer 6-7, hombre 7-7.5
e) a y b
2.4.3. Post test
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE ENFERMERÍA
CURSO: “Fortaleciendo las Competencias del Personal de Enfermería del
Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con
Quemaduras y Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado”
POST-TEST
OBJETIVO: Identificar los conocimientos adquiridos por los profesionales del
Hospital Regional Docente Las Mercedes después del curso: “Fortaleciendo las
competencias del Personal de Enfermería del Hospital Regional Docente Las
Mercedes en el Cuidado a Personas con Quemaduras y Reanimación
Cardiopulmonar Básico y Avanzado”
INSTRUCCIONES: marque la respuesta correcta a los siguientes enunciados:
1. Son características de una Quemadura Epidérmica, excepto:
a) Aspecto enrojecido, eritematoso.
b) Forman flictenas característicamente.
c) Edema local y vasodilatación.
d) Se resuelven de forma espontánea en 4 ó 5 días.
e) Son molestas e incómodas.
2. Son características de una Quemadura Dérmica superficial , excepto:
a) Son de tipo exudativo.
f) Pierden el folículo pilosebáceo.
g) Son dolorosas.
h) Curan en 8 ó 10 días.
i) Existe un despegamiento del cuerpo mucoso de Malpighi.
3. Una de estas aseveraciones con respecto a la extensión de una quemadura
no es correcta:
a) Es de utilidad la regla de los 9 de Pulanski.
b) Puede ser útil el cálculo de la extensión con la relación del 1% como la
mano del médico.
c) La extensión es diferente en niños que en adultos.
d) Los genitales corresponden al l %.
e) La extensión se ha de calcular con la persona quemada, descubierta y tras
el primer lavado.
4. Estás evaluando a un paciente quemado y entra quemaduras de segundo
grado en el brazo derecho completo, parte anterior del pecho, y
mitad de la pierna. Usando la “regla de los 9”, estima el %:
a) 27%
b) 31.5%
c) 36%
d) 54%
5. Qué afirmación no es característica de las alteraciones hematológicas en
el quemado:
a) Gran hemo1isis.
b) Hemog1obinemia sin hemog1obinuria
c) Aumento de la bilirrubina
d) Anemia resistente a tratamiento no hemoterápico
e) Se evitará en lo posible la administración de hemoderivados.
6. Cuál de estas afirmaciones no corresponde con las alteraciones
cardiovasculares en el quemado:
a) Existe una disminución en el gasto cardiaco.
b) Existe hipoxia tisular
c) Hay un gran aumento en la evaporización
d) Se produce una disminución de la resistencia vascular periférica y de la
postcarga.
e) Hay un aumento de líquido en el espacio intersticial.
7. Señale la respuesta verdadera en relación al paciente quemado.
a) Existe una insuficiencia renal por poliuria.
b) La mayor parte de la contaminación en el quemado es cruzada.
c) Se produce un aumento en la quimiotaxis y en la fagocitosis.
d) El tratamiento quirúrgico del quemado evita la infección.
e) Existe un aumento de corticoides endógenos.
8. Señale cuál de estas aseveraciones en relación a la hidratación en el
paciente quemado no es correcta.
a) La diuresis se mantendrá por encima de 40~50 ml/ hora.
b) La administración de coloides se iniciará en las terceras 8 horas.
c) Se debe monitorizar electrolitos, pH, hematocrito.
d) La diuresis se medirá cada 8 horas para ajustar la hidratación.
e) En caso de diuresis cortas utilizaremos diuréticos tipo furosemida.
9. Señale la respuesta correcta en relación a las quemaduras químicas.
a) Las quemaduras por ácidos no suelen ser dolorosas y por eso actúan
durante más tiempo.
b) Los ácidos producen mayor destrucción tisular que las bases.
c) Las bases producen menor daño inmediato que los ácidos.
d) No se debe utilizar el agua en las quemaduras por fósforo ya que puede
darse una reacción exotérmica.
e) En las quemaduras por extravasación se utilizarán compresas templadas
localmente.
10. En el soporte vital avanzado la dosis de epinefrina es:
a) 0.3 mg cada 5 min
b) 1mg cada 3-5 min
c) 0.5 mg cada 10min
d) 2mg cada 3 min
e) N.A.
11. Se consideran cuidados postreanimación:
a) Manejo de arritmias
b) Adrenalina IV
c) Intubación endotraqueal
d) Pulsioximetria y medir gases arteriales
e) a y d
12. La maniobra de mirar, escuchar y sentir (MES) se utiliza para:
a) Buscar circulación
b) Posicionar manos para compresiones torácicas
c) Buscar respiración
d) Pedir ayuda
13. ¿Cuál es la relación compresiones torácicas: ventilaciones artificiales
adecuadas tanto para uno o dos reanimadores?
a) 15:2
b) 5:1
c) 50:2
d) 30:2
14. En un Paro Cardiorrespiratorio por Fibrilación Ventricular al aplicar la
primera descarga eléctrica el Desfibrilador Externo Automático (DEA)
reanaliza el ritmo y no recomienda una nueva descarga y la victima
reinicia su respiración espontánea. ¿Cuál es el siguiente paso?
a) Suspender toda maniobra adicional
b) Continuar con ventilaciones artificiales solas
c) Continuar con 30 compresiones torácicas y 2 ventilaciones artificiales por
2 minutos
d) Continuar solo con compresiones torácicas
15. La intubación traqueal precoz no debe pasar los:
a) 20 s
b) 15 s
c) 60s
d) 10s
e) N.A.
16. El tamaño del tubo endotraqueal para adulto es:
a) 3 – 4
b) 6 - 6.5
c) mujer 7.5 - 8, hombre 8.0 - 8.5
d) mujer 6-7, hombre 7-7.5
e) a y b
2.4.4. Guía de satisfacción del Participante:
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE ENFERMERIA
Evaluación del curso de capacitación:
“Fortaleciendo las Competencias del Personal de Enfermería del Hospital
Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con Quemaduras y
Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado”
1. ¿Cómo evalúa en general el curso de capacitación?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Muy bueno e) Excelente
2. ¿Cómo evalúa el desempeño de los ponentes?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Muy bueno e) Excelente
3. ¿Cómo evalúa la metodología desarrollada en el curso de capacitación?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Muy bueno e) Excelente
4. ¿Cómo evalúa la información brindada en el curso de capacitación?
a) Malo b) Regular c) Bueno d) Muy bueno e) Excelente
Sugerencias:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Gracias…!
2.4.5. Hoja de control de asistencia de los participantes
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
Asistencia de Personal de Enfermería al Programa Educativo ‘’Fortaleciendo las
competencias del Personal de Enfermería del Hospital Regional Docente Las
Mercedes en el cuidado a personas que requieren de Resucitación Cardiopulmonar
Básico y Quemaduras. Chiclayo, Setiembre - Diciembre - 2013”.
Tema a desarrollar: __________________________________________________
A cargo de: ________________________________________________________
Fecha: ________________ Hora: _______________
Nº Nombre y Apellidos DNI Firma
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Otorgado a:
Por su participación como Asistente en el Curso-Taller “Fortaleciendo las competencias del Personal
de Enfermería del Hospital Regional Docente Las Mercedes en el Cuidado a Personas con Quemaduras y
Reanimación Cardiopulmonar Básico y Avanzado. Chiclayo, Setiembre - Noviembre 2013”, organizado
por las Internas de Enfermería de la Facultad de Enfermería - Universidad Nacional Pedro Ruiz
Gallo; desarrollado en el Hospital Regional Docente “Las Mercedes” los días de 4, 5 y 8
Diciembre del 2013.
CREDITAJE: 1 crédito Chiclayo, Diciembre del 2013
RESOLUCIÓN Nº
Dra. Tania Roberta Muro Carrasco
Decana de la Facultad de Enfermería –
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Mg. Rosario Verástegui León
Jefa de Proyección Social de la Facultad de Enfermería
– Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ
GALLO FACULTAD DE ENFERMERIA
CURSO-TALLER: “FORTALECIENDO LAS COMPETENCIAS DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA
DEL HOSPITAL REGIONAL DOCENTE LAS MERCEDES EN EL CUIDADO A PERSONAS CON
QUEMADURAS Y REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICO Y AVANZADO.
Lic. Yoli Fernández Fernández
Jefa de Departamento de Enfermería – Hospital
Regional Docente las Mercedes
