PROYECTO

APLICACIÓN DE LAS TICs EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA DE

EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR LICEO POLICIAL

CHIMBORAZO

El proyecto busca preparar a los docentes en el uso adecuado de las Tics, para

que puedan facilitar, orientar a sus alumnos, el acceso de información y a

formar parte de las sociedades del conocimiento. Ayudando a los problemas de

(lectura y razonamiento lógico deficiente).

La incorporación de estas herramientas ofimáticas colaborativas orientadas en

la nube, obliga a los estudiantes a tener acceso a ideas relacionadas con el uso

de la tecnología; adquiriendo un marco de referencia tecnológico amplio que le

permite saber por qué está haciendo lo que hace y por qué no hace otras cosas.

Es importante que el estudiante y el docente se sientan seguros en su habilidad

para apropiarse de la tecnología.

Este proyecto entrara en ejecución una vez que la superioridad lo disponga, en

el período 2014, tendrá una duración de seis meses.

PROPOSITO.- Incrementar el nivel de calidad educativa de la escuela de

educación básica liceo policial Chimborazo

PRODUCTO.- Dominio de las herramientas tecnológicas en el proceso de

enseñanza aprendizaje

ALCANCE.- Formación de conocimientos basados en herramientas virtuales

como complemento para la formación presencial de nuestros estudiantes que

permitan mejorar la calidad de educación.

La educación virtual mejora la calidad de enseñanza y optimiza el método de

aprendizaje

NOMBRE DE LA UNIDAD

Escuela de Educación Básica Particular Liceo Policial Chimborazo

UBICACIÓN GEOGRÁFICA.

Provincia de Chimborazo, Riobamba.

DIRECCION.

Av. Leopoldo Freire y la Paz

UNIDAD QUE VA A EJECUTAR EL PROYECTO.

Escuela de Educación Básica Particular Liceo Policial Chimborazo

BENEFICIOS CUALITATIVOS.

El personal docente adquirirán mayor comprometimiento en las funciones a ellos

asignadas, demostrando de esta manera su profesionalismo en el proceso de

enseñanza aprendizaje.

Mayor interrelación entre docentes, estudiantes y padres de familia

Desarrollo de pensamiento crítico

Desarrollo de pensamiento lógico matemático

Estimula a los alumnos en: escribir intercambiar ideas, trabajar en equipo

Ser puntuales y precisos en los temas que tratan

TIPO DE BENEFICIARIO.

Beneficiarios Directos: 378 estudiantes y 30 docentes

Beneficiarios Indirectos representantes legales

OBJETIVO GENERAL.

Incrementar la calidad educativa con el uso de la Tics mediante la transmisión de

conocimientos a los estudiantes y el desarrollo profesional de los docentes

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Aplicar las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje

Acercar a los estudiantes de manera eficaz a las nuevas tecnologías.

Crear una cultura general en el sistema de gestión de aprendizaje

Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes

Propender un trabajo colaborativo de docentes, estudiantes y Padres de familia

Este proyecto es una alternativa que pretende contribuir al acercamiento de los estudiantes a la

lectura, de manera amena y atractiva haciendo uso de las nuevas tecnologías de información y

comunicación (TIC`s), y tiene como propósito de disminuir el alto nivel de apatía y ausencia de

hábitos de lectura. Para ello, la plataforma virtual ofrece al estudiante material de fácil consulta y

manipulación que le permitirá desarrollar sus actividades educativas con eficiencia y eficacia. Además

cuenta con variedad de lecturas que despiertan y desarrollan el gusto por leer, y es el primer paso

para la aplicación de otras herramientas que los motiven al acercamiento de la lectura

Frente a las diversas evaluaciones realizadas a los estudiantes en el área de matemática, se ha

observado que los resultados no son satisfactorios, obteniéndose en la mayoría de las veces menos del

promedio. Por esta razón y en vista que la matemática no se mejorará si no se le da más tiempo a la

resolución de problemas, presentan el proyecto con la intención de mejorar el rendimiento escolar en

el área.

En el mundo actual el conocimiento científico avanza a grandes velocidades, generando un potencial

de desarrollo de los países en los diferentes aspectos: económicos, sociales, culturales y tecnológicos.

Éste desarrollo tiene que ver con la educación, por tanto, la educación se convierte en un factor de

desarrollo de la sociedad, por lo que nuestra institución educativa debe contribuir al progreso y

desarrollo de nuestro país, desarrollando y aplicando proyecto de innovación.

El proyecto ha generado un impacto positivo en la comunidad educativa, desde el

punto de vista del interés por la lectura y el trabajo con las nuevas tecnologías.

El uso de las herramientas tecnológicas en las actividades educativas ha aumentado el

nivel de lectura y comprensión en los estudiantes.

Se ha incrementado el uso de los recursos informáticos por parte de los docentes de

todas las áreas.

Con el proyecto pretendemos mejorar la educación que reciben los estudiantes en la

institución.

INDICADORESene-14 feb-04 mar-14 abr-14 may-14 jun-14

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Porcentaje de tareas

enviadas por los

docentes con la

aplicación de las

tecnologías

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Número de tareas

entregadas por los

estudiantes con la

aplicación de las

tecnologías.

98%

98%

98%

98%

98%

98%

Número de

estudiantes que

dominan los

aprendizajes

80%

80%

80%

80%

80%

80%

NÚMEROS DE BENEFICIADOS.

381 estudiantes

30 docentes

Padres de familia de la institución

PRIORIDAD

1

META DE GESTIÓN DEL PROYECTO.

Es la capacidad que tiene la comunidad educativa, para planificar, organizar, dirigir y

evaluar los procesos, y recurso que desarrolla y posee como soporte a las acciones de

enseñanza y aprendizaje que se desarrolla en el aula.

MATERIALES E INSUMO.

Aula de informática con ordenadores con conexión a Internet, proyector, televisión.

HUMANOS

Personal docente en la especialidad requerida

Miembros directivos y administrativos del plantel.

TIEMPO PREVISTO PARA ALCANZAR LA META DEL PROYECTO.

6 meses.

PATROCINADOR EJECUTIVO: DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION

UNIDAD EJECUTORA DEL PRODUCTO: ESCUELA DE EDUCACION BASICA

PARTICULAR LICEO POLICIAL CHIMBORAZO

LIDER DELPROYECTO: MAYOR MONICA TOBAR CALDERON

ESPECIALISTA ANALISTA ASESORA: SGOS. CARMEN CHICAIZA

DURACION DEL PROYECTO: ENERO A JUNIO 2014

BENEFICIARIOS: COMUNIDAD EDUCATIVA

FECHA: 19 de Septiembre del 2013.