Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad...

11
Proyecto 2008-2009

Transcript of Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad...

Page 1: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

Proyecto 2008-2009

Page 2: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

JUNIOR JUVENILES JÓVENES

ANÁLISIS DE LA REALIDADAnálisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

21/04/23 2

Page 3: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

JUNIOR JUVENILES JÓVENES

ANÁLISIS DE LA REALIDADAnálisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

21/04/23 3

Page 4: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

FUNDAMENTACIÓNAnálisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

• Definición: Proyecto Educativo de la Comunidad Parroquial de San Pedro para

adolescentes de entre 13 y 16 años, donde se busca su desarrollo como

persona, el descubrimiento de su realidad social actual y su integración

en la vida comunitaria de la parroquia, todo ello bajo una perspectiva

cristiana.

• Objetivos Generales:a)Desarrollar conciencia crítica ante los problemas sociales partiendo

del análisis de su realidad más cercana e ir ampliándolo a otros

ámbitos.

b)Potenciar la autonomía personal y la creatividad.

c)Educar en valores desde una perspectiva cristiana, creando

conciencia de grupo integrado en una parroquia.

d)Fomentar la capacidad de reflexión.

e)Motivar a los chavales a que participen activamente en las reuniones,

preparando algunas de ellas con los monitores.21/04/23 4

Page 5: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

METODOLOGÍAAnálisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

• Organización del grupo:a) Grupos pequeños de edades varias.

b) Gran grupo.

• Estructura participativa:Actividades:

1. Elegir tema.

2. Dar el enfoque más adecuado al objetivo de la reunión.

3. Elegir la organización del

4. Elegir la técnica

Libro memoria:

• Cada semana, una persona se lleva el libro después de la reunión y

escribe lo que hemos hecho desde un punto de vista totalmente

personal y libre.

21/04/23 5

Page 6: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

METODOLOGÍA• Enfoque temático:

Análisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

21/04/23 6

Page 7: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

METODOLOGÍA• Técnicas para las actividades:

dinámicasTestimonios oración

Actividadesesporádicas asamblearias

Análisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

21/04/23 7

Page 8: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

ACCIÓN DE LOS MONITORES SOBRE EL GRUPO• Estrategias de actuación:

1. Propone, nunca impone.

2. Conduce al grupo en los momentos necesarios.

3. Fomenta la implicación de los juveniles en el grupo y en

la parroquia

4. Capta las impresiones, las valora y las revisa con todo el

grupo.

5. Es un referente para los juveniles y pretende que

recurran a ellos siempre que lo necesiten.

• Organización del equipo: Planificación inicial del curso sujeta a cambios.

Reuniones todos los viernes antes de la sesión para

ultimar detalles.

Posteriormente organizar la semana siguiente.

Sesiones con el piloto para auditar y planificar cada

trimestre.

Todo con el apoyo de una libreta con la planifiación, las

fichas de reuniones y los Consejos de Pastoral.

Análisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

21/04/23 8

Page 9: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

Horario y Evaluación• Temporalización:

Reuniones de 21:30 a 23:00.

Margen de 21:00 a 21:30 por si decidimos cenar juntos.

• Evaluación: Evaluación de manera individual y rotatoria.

Se llevará a casa el libro de memorias para escribirla en

él.

Al final del curso una evaluación global donde

participarán tod@s

Análisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

21/04/23 9

Page 10: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.

ConclusiónAnálisis de la realidad

Fundamentación

Metodología

Acción de los monitoressobre el grupo

Horario y Evaluación

Conclusión

21/04/23 10

Page 11: Proyecto 2008-2009. JUNIORJUVENILESJÓVENES ANÁLISIS DE LA REALIDAD Análisis de la realidad Fundamentación Metodología Acción de los monitores sobre el.