Proyecto a analizar
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PROYECTO SOS QUIERO TRABAJAR!!
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Preparar la documentación así como las actuaciones que se deben desarrollar, interpretando la política de la empresa para aplicar los procesos administrativos establecidos en la selección, contratación, formación y desarrollo de los RRHH.
Reconocer la normativa legal, las técnicas asociadas y los protocolos relacionados con el departamento de RRHH, analizando la problemática laboral y la documentación derivada, para organizar y supervisar la gestión administrativa del personal de la empresa.
Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organización del trabajo y de la vida personal.
OBJETIVOS
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CONTENIDOSVIDEOCURRICULUM
CURRICULUM
EUROPASS
AUTOCANDIDATURA
PRESELECCION
ENTREVISTA DE TRABAJO
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ACTIVIDAD DURACIÓN ORIENTATIVA
Crear/ activar el equipo 30 min
Planteamiento del reto 2 horas
Identificar el reto 30 minBeneficos del reto 1 horaEstablecer parámetros 15 min
Obtener y organizar la información 15 min
Generar alternativas 1 horaExplorar estrategias 2 horasActuar 11.30 horasLogros 2 horas
TEMPORALIZACIÓN
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ANALISIS DELPROYECTO
FINALIDAD Y RELEVANCIA
• adecuado a la finalidad de la formación profesional
TIEMPO PARA APRENDER Y TRABAJAR
• El alumno cuenta con 21 periodos lectivos, adecuados a la búsqueda de empleo
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COMPLEJIDAD E INTEGRACION CURRICULAR
• Acorde con el perfil del alumno de los CFGM y CFGS
INTENSIDAD Y DEDICACION AL PROYECTO
• Los planteamientos harán que los alumnos presenten una gran motivación
ANALISIS DELPROYECTO
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CONEXION PRESENCIAL Y A TRAVES DE LA RED
• Hay diferentes momentos en los que se ha interactuado de manera presencial y en otras ocasiones los alumnos han utilizado puntos de encuentro en la red.
ACCESO A UNA AMPLIA VARIEDAD DE MATERIALES
• Los alumnos han contado con instrumentos tecnológicos adecuados. Los instrumentos utilizados son innovadores
ANALISIS DELPROYECTO
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CAPACIDAD DE SER COMPARTIDO Y SENTIDO DE AUDIENCIA
• Las TIC permite la difusión de las herramientas elaboradas por los alumnos. Estas herramientas les permiten presentarse al mundo laboral desde el aula a través de las RRSS
NOVEDAD Y ORIGINALIDAD
• El alumno es capaz de desarrollar su propio curriculum y videocurriculum elaborando herramientas personales y originales que permitan incluir elementos diferenciadores de los propios candidatos a los procesos de selección.
ANALISIS DELPROYECTO
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CUESTIONARIO DE EVALUACION
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CUESTIONARIO DE EVALUACION
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CUESTIONARIO DE EVALUACION
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CUESTIONARIO DE EVALUACION
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Realizado por Covadonga García Arroyo
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