Siendo un espacio para el rescate de

raices culturales y construccion de

identidad, a traves de la comunicación

y la participacion comunitaria

Al rastrear los saberes de la

cultura y llevarlos al aula nos

proporciona una variedad de

elementos identitarios que nos

permiten hacer el abordaje de los

tres ejes de Cabildo, como son la

Identidad, la Memoria Colectiva y

las Tradiciones Culturales . En el

marco de los cuatro grandes

objetivos del proyecto, como son el

conocer, el identificar, el rastrear

y el caracterizar, nos ponen en el

panorama de lo cultural, apoyandonos

en la frease de Enrique Muñoz:

Quien no conoce su cultura no se

identifica con ella . de alli que

nuestra tararea de los Maestros y

Maestras en Ejercicio y los

Maestros y Maestras en Formacion es

la de visibilizar en el aula y otros

escenarios esos elementos a que nos

consita el proyecto desde el ambito

musiacal.

En esta medida estamos rescatando la

memoria historica del Tambor, la

memoria colectiva de un pueblo que

sento sus bases de convivencia

alrededor de estos instrumentos y

por ende recreandonos con sus

tradiciones . Por lo tanto al

internalizar a través de diferentes

actividades lúdicas y pedagógicas

nos permite avivar en los y las

estudiantes ese sentido de lo

propio, ese arraisgo por su cultura,

ese amor, pasión y enamoramiento que

nos hace y los hace ser sujetos

pertenecientes a un contexto que

tiene para ellos, ellas, nosotros,

nosotras, una riqueza cultural

propio del ser Cartagenero, del ser

pasacaballero, del ser santarocero y

por ende del ser caribe

Ese dialogo con los saberes de la

cultura es en doble via. El contexto

brinda unos elementos que desde la

cultura hablan por si solos

permitiendo el cuestionamiento. ¿ De

donde vino, como surgio, de que esta

hecho, quienes lo hicieron …? entre

otras, lo que nos hace

sensibilizarnos frente a la cultura

( Musical- Percusion) Sintiendo que

hace parte de una región, de un

pueblo, y generando en el o ella

sentimientos de admiración,

valoración de “ lo propio y de lo

ajeno” respetuoso, más sensible,

más humano, más divertido y con un

mayor sentido de pertenencia y

pertinencia . Permitiendo valorar no

solo su Cultura sino la

multiculturalidad que existe desede

su comunidad y el mundo entero.