PROYECTO CANTERA JUNTOS POR MÉXICO A.C.

ENTRENANDO PARA LA VIDA1

Proyecto Cantera Juntos por México A.C.

Presentación

Proyecto Cantera Juntos por México, A.C.,(Proyecto Can-tera) es una organización no lucrativa que pro-mueve el desarrollo social a través del fútbol,

buscando mejorar las condiciones y la calidad de vida de la infancia y juventud mexicana que vive en cir-cunstancias de exclusión social.

¿Qué hacemos?

Utilizamos el fútbol como herramienta innovadora para:

• Transmitir valores.• Desarrollar habilidades para la vida.• Y fomentar comportamientos saludables en niños, niñas y jóvenes en situación vulnerable.

¿Cómo lo hacemos?

Ofrecemos entrenamientos semanales a niños, niñas y jóvenes bajo el modelo Pro-yecto Cantera, basado en el reforzamiento positivo con el uso de la “tarjeta verde”.

Asociación que trabaja en alianza, desde el 2008, para impulsar a través del deporte la inclusión social de niñas, niños y jóvenes que se encuentran en situación vulnerable en la zona metropolitana del Valle de México. Proyecto Cantera enseña para la vida, tomando la cancha de fútbol como el laboratorio perfecto para experimentar la disciplina, la amistad, la victoria y la derrota. Contacto: info@proyectocantera.org.1 La información que se presenta en este artículo forma parte del Informe Anual 2013 de Proyecto Cantera, el documento original puede consultarse en: http://proyectocantera.org/logros/informe-anual-2013/.

9

10

Revista Iberoaméricana

El Tarjetón Verde es un concepto que nace en Proyecto Cantera, se utiliza como re-forzamiento positivo, funciona bajo el mismo concepto que las otras tarjetas (ama-rillas y rojas), se sacan durante los entrenamientos y partidos. La diferencia con las otras dos tarjetas, es que el énfasis está puesto en las acciones positivas. Al otorgar el Tarjetón Verde como consecuencia directa de un comportamiento, permite que los jugadores se sientan reconocidos por lo que hicieron y así puedan identificar sus fortalezas y talentos. Con esto, se deja de lado la tendencia de remarcar lo negativo,

evitando la vergüenza, tristeza y confusión de no saber para qué son buenos, también se disminu-ye la sensación de hacer “todo siempre mal”.

Valores

Todas las acciones de Proyecto Cantera se rigen por los valores de respeto, dignidad, reconocimiento de los aciertos, comunicación abierta, trabajo co-laborativo, responsabilidad social y solidaridad. Además, fomenta valores que se contemplan en la línea de la educación para la paz, de la educa-ción humanista y la promoción de la salud.

Objetivos

El objetivo general de Proyecto Cantera es fortalecer habilidades para la vida de ni-ños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad. Los objetivos específicos son:

1. Fortalecer habilidades sociales:

• Comunicación interpersonal.• Resolución de conflictos.• Trabajo colaborativo.• Participación de familiares o miembros de la comunidad en las actividades.

2. Fortalecer habilidades psicoafectivas:

• Autoestima.• Autocontrol.• Reconocimiento de figuras positivas de referencia.

3. Mejorar la salud:

• Comportamientos saludables.• Mejorar la condición física.

4. Desarrollar el concepto de ciudadanía:

• Participación social.• Corresponsabilidad social.

11

Derechos de la Niñez

Origen

Proyecto Cantera nace como respuesta ante la desigualdad de oportunidades que exis-te en México y la inseguridad que esto genera. Los miembros fundadores de la or-ganización creemos que es necesario ser corresponsales en la construcción de un México que permita a todo niño, niña y joven mexicano tener acceso a las condicio-nes básicas y oportunidades necesarias para desarrollarse de manera sana y positiva en la sociedad.

El desarrollo integral y armónico de la persona es un derecho de todo ser humano y una condición básica para lograr una sociedad más humana, justa, solidaria y segura.

Creemos que para lograr incidir en los problemas estructurales de nuestro país es necesario invertir tiempo, esfuerzo y recursos en las soluciones de raíz, por ello decidimos actuar en la prevención de las condiciones o factores que los generan.

Estamos convencidos que uno de los elementos fundamentales para romper con el círculo vicioso de la pobreza, marginación y exclusión social es el desarrollo de habilidades para la vida.

Instituciones amigas

Proyecto Cantera trabaja a través de una triada fundamental, la cual se basa en hacer alianzas, al complementar las acciones que día a día realizan otras Organizaciones de Sociedad Civil y utilizar la práctica del fútbol como herramienta de desarrollo social con el fin de fortalecer habilidades para la vida; elementos fundamentales para ayudar a romper con el círculo vicioso de la pobreza, marginación y exclusión social.

Actualmente las instituciones que trabajan con Proyecto Cantera son:

• Centro Comunitario Santa Fe A.C.• ednica I.A.P., en sus tres Centros Comunitarios: Ajusco, Morelos y Xochimilco.• Florecer Casa Hogar A.C.• Yolia Niñas de la Calle A.C.• Afeeci A.C.• Casa Hogar MarjorieWurts, A.C.

Entrenamientos

Durante el ciclo 2013, se llevaron a cabo un total de 1,665 horas de entrenamientos con duración de una hora a la semana en los ocho centros que atendemos. Dentro de los objetivos de éstos se encuentra la comunicación interpersonal, la re-solución de conflictos, trabajo colaborativo, for-talecer la autoestima, el autocontrol, mejorar la salud, entre otros. En total logramos beneficiar a 446 niños, niñas y jóvenes, entrenando semanalmente.

Encuentros

El objetivo principal de los “encuentros” es brindar a los niños, niñas y jóvenes un es-pacio en donde puedan poner en práctica todas las habilidades y valores que apren-

12

Revista Iberoaméricana

dieron en el semestre durante sus entrenamientos. Durante estos “encuentros”, jue-gan fútbol, se divierten y conviven sanamente.

En el año 2013 se llevaron a cabo el noveno y décimo Encuentro Proyecto Cantera.

Resultados del “Noveno Encuentro”, celebrado

en las instalaciones de la Universidad Iberoamericana

(8 de junio de 2013)

Resultados del “Décimo Encuentro Bimbo”,

celebrado en Azcapotzalco (30 de noviembre del 2013)

Niños, niñas y jóvenes que partici paron: 349. Niños, niñas y jóvenes que partici paron: 328.

Voluntarios: 25. Voluntarios: 13.

Número de equipos: 35. Número de equipos: 35.

Número de partidos: 43. Número de partidos: 49.

Número total de tarjetas verdes: 576. Número total de tarjetas verdes: 879.

Promedio por partido de tarjetas verdes: 11.3. Promedio por partido de tarjetas verdes: 19.5.

Equipo ganador de tarjetas verdes: “Dragones” de Florecer Casa Hogar A.C.

Equipo ganador de tarjetas verdes: “Máquinas de Acero” del CentroComunitario Xochimilco de ednica I.A.P.

Para lograr ambos encuentros se contó con el apoyo de:

• Universidad Iberoamericana.• Grupo BIMBO y Planta Bimbo Azcapotzalco.• Coca-Cola FEMSA México.• Fundación Televisa.• Árbitros registrados ante la Federación Mexicana de Fútbol.• Dr. José Martín Díaz Solache, médico del deporte.• Paramédicos del Grupo Luis Enrique Pozos.• Voluntarios de Sinergia Filantrópica.• Voluntarios diversos.

Eventos especiales

Durante los meses de abril a julio participamos en Futbolito Bimbo 2013, dando a conocer el uso de la tarjeta verde como reconocimiento positivo en busca de comportamientos saludables, juego limpio y espacios formativos.

Capacitaciones

Durante el 2013 capacitamos a un total de 30 personas, entre entrenadores y educadores de las instituciones amigas y otras instituciones invi-tadas. La capacitación busca fortalecer la calidad humana de los entrenadores y educadores y cen-

13

Derechos de la Niñez

trarlos en el reforzamiento positivo para lograr que los niños, niñas y jóvenes tengan un espacio de inclusión donde sus logros sean reconocidos.

Los temas que se abordaron en las capacitaciones fueron: comunicación sana y efectiva, herramientas de la psicología del deporte y primeros auxilios.

Logros

Nuestras instituciones amigas reportan los siguientes cambios en los niños, niñas y jóvenes, atribuibles a Proyecto Cantera:

• Práctica sistemática, formal y disciplinada del fútbol.• Práctica de actitudes y conductas amables y de empatía hacía el otro equipo.• Hacerles ver la diferencia que marca una vida llena de valores, y que éstos aplican en cualquier área de nuestra vida.• Trabajo en equipo.• Respeto cuando alguien se equivoca.• Aprender las reglas del juego y jugarlo con entusiasmo, logrando una con-vivencia armoniosa.• Motivación.• Juego limpio.• En general, son más honestos y capaces de reconocer sus errores.• Seguridad.• Autoestima.• Buena relación con sus compañeros y compañeras.• Responsables.• Buen manejo de valores.• Mejor autocontrol, en algunos niños, niñas y jóvenes.• Apoyo a que las instituciones, por medio del fútbol, practiquen y se acer-quen más a los niños, niñas y jóvenes.• Apoyar en cualquier momento a sus compañeros y compañeras.• Niñas, niños y jóvenes más generosos en momentos de compartir dentro de la cancha, dando pases y en el esfuerzo por recuperar el balón.• Mejor cooperación en el grupo.• Mayor nivel de tolerancia.• Disciplina personal.• Se divierten en las “cascaritas” que realizan después de cada entrenamiento.• Mejor comunicación.• Mejoramiento de habilidades motoras.• Control del enojo y tolerancia a la frustración ante situaciones adversas.• Empatía y compañerismo entre todos y todas.• Se favorece la participación de niñas en un plano de equidad.• Se le da mayor importancia a las tarjetas verdes.

Testimonios

Ricardo del Centro Comunitario Xochimilco de ednica:

“Muy buen jugador, al inicio hacia muchos goles, pero no era un jugador generoso con el grupo, no encontré en muchas ocasiones la manera de con-

14

Revista Iberoaméricana

vencerlo de que jugara más con el grupo y apoyara a sus compañeros hasta que un día el entendió que jugando en equipo haría menos goles pero que los compañeros reconocerían más su capacidad de futbolista y de persona ahora el pasa el balón no hace muchos goles como antes, pero si da muchos pases y sus compañeros lo quieren y reconocen más porque hace que ellos participen de manera activa en los partidos. Da gusto ver el reconocimiento y todo lo que le dicen siempre que termina un partido”.

Francisco de Afeeci A.C:

Es el mayor del grupo y es difícil que se inte-gre un adolescente con niños menores y que se sienta a gusto. El fútbol lo motivo a quedarse en la institución, evitar que se salga a la calle en esta edad crítica y a ser valorado por parte del grupo.

Daniel del Centro Comunitario Morelos de ednica:

Con los jóvenes vinculados a la vida en calle (JVC) es difícil que exista un éxito pero se debe más a la vida que han llevado, ya que las drogas afectaron sus movimientos y cerebro, pero Proyecto Cantera los impulsa para que tengan momentos de alegría y olviden todo lo relacionado a la calle.

Contacto

Para conocer más sobre la labor que realizamos pueden acceder a: <www.proyectocan-tera.org/>; escribir a: info@proyectocantera.org, o llamar al teléfono: 5000-5874.

Gracias a todos y todas por confiar en nosotros y por sumarse a nuestra causa.