PROYECTO CIUDAD Y REGIÓN
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PROYECTO TERRITORIO AULA AMBIENTAL
PROYECTO CIUDAD Y REGION MARCELA GUTIERREZ
Centro de investigación
Centro de investigación
Granja agrícola
Granja agrícola
Acuario
Estación de pesca
EstaciónForestal
Mirador
Granja agrícola
GranjaAvícola
GranjaPsicola
Franja
Centros Poblados
Vías principales
Hidrografía principal
Estación de pesca
Granjas educativas donde se pueda poner aprueba los conocimientos obtenidos y al mismotiempo fortalecerlos por medio de la práctica.
permitirá ir avanzando en el aprovechamiento de los recursos,implementando el interés por temas de gran utilidad científicaactualmente y a futuro, como lo puede ser las medicinasbioenergéticas, la biotecnología, la biología molecular, lamicroelectrónica,
una franja agroindustrial, que será un territorio experimental, donde, como ya lo dijeanteriormente se pueda dar un mayor valor al conocimiento, por medio de una tecnificación.
Barranquilla
Soledad
Puerto Colombia
Ponedera
Candelaria
Suan
Baranoa
Sabanalarga
Piojo
Luruaco
Repelón
San Estanislao
Cartagena
Turbaco
Arjona
Ríos acogidos al proyectoVías acogidas al proyecto
Cabeceras municipales intervenidas
Puertos de paso
PROYECTO TERRITORIO AULA AMBIENTAL
PROYECTO CIUDAD Y REGION MARCELA GUTIERREZ
Embalse del Guajaro
1 Vocación de pesca
2. Vocación de ganadería
3. Vocación agrícola
4. Vocación agroforestal
Ciudades principales
Embalse de El Guajaro
Franja agroindustrial territorio experimental
Centros de investigación
Equipamientos de aprendizaje y validación del conocimiento
Red de conexión virtual
agricultura
ganadería
agroforestal
El territorio seleccionado, es una sub región que presenta un
problema de salinidad en sus suelos, debido a un cuerpo hídrico de
gran magnitud entre el departamento del Atlántico y parte del
Bolívar; este es El Embalse de El Guajaro.
Debido a esta salinidad presente, el agua carece de un buen estado
para ser utilizada (suelos agrícolas, agroforestales y ganaderos).
Además genera un impacto sobre los demás recursos naturales y
actividades económicas, de las cuales depende la región.
De esta forma, la sub región está comprendida entre el rio
Magdalena, la llanura litoral del mar Caribe y el canal del Dique.
El modelo se compone de cuatro partes principalmente, que van
dirigidas a lograr el apropiado conocimiento y aprovechamiento de
los elementos del territorio, a brindar una adecuada interacción
entre los actores (población- naturaleza) y al fortalecimiento de las
relaciones sociales como transmisor de conocimiento: la experiencia,
el aprendizaje, la validación, la investigación y finalmente, un
proceso donde se pueda elevar el conocimiento obtenido, dándole
un mayor valor por medio de la tecnificación del conocimiento
logrado.
Experiencia dada a través del territorio, el aprendizaje por medio de
equipamientos específicos (observatorios, estaciones, museos,
acuarios, etc.) La validación por medio de granjas educativas
La investigación a través de una red virtual de centros especializados,
laboratorios y centros tecnológicos, con interés en las medicinas
bioenergéticas, la biotecnología, la biología molecular, la
microelectrónica, etc. Finalmente, una franja agroindustrial, que será
un territorio experimental, Todo esto, desarrollado sobre territorios
clasificados según la aptitud que presenten, entre los cuales están: la
pesca, la ganadería, la agricultura y la agro forestación.
Filtros para la desalinización y purificación del agua.
La experiencia se desarrolla a través de todo el territorio (adquisición de experiencia y biodiversidad). Losequipamientos de apoyo al aprendizaje, se disponen alrededor de centros poblados donde hay una disponibilidadde servicios y se encuentran elementos importantes que puede brindar conocimiento a cerca de la región, estosequipamientos serán: observatorios de especies animales y vegetales, museos, miradores, estaciones agrícolas,ganaderas y agroecológicas.Las granjas educativas, se ubicaran cerca a los centros poblados que sean más destacables en alguna de lasvocaciones de la región y cuenten con los servicios básicos necesarios para el desarrollo de estas.La investigación se llevar a cabo a través de una red virtual de centros especializados, laboratorios y demásequipamientos.Por último, la franja agroindustrial que será una reserva de la sociedad civil, será situada en municipios quecuentan con un porcentaje considerable dentro de la sub región, de servicios, comercio e industria.En cuanto a la movilidad, se propone utilizar los ríos que conectan varios poblados y que son navegables. Estoscontaran con unos pequeños puertos donde la gente podrá hacer uso de botes y llegar a su destino. También unaserie de vías principales ya existentes que permiten la accesibilidad a cada uno de los equipamientos delterritorio.
Movilidad terrestre Movilidad fluvial Proyectos Franja Experimental
Centros de investigación
Granjas
Mirador
Estaciones
Acuario
Ríos existentes
Ríos intervenidosVías acogidas al proyecto
Vías existentes
Red virtual entre centros de investigación
Esquema general
1
2
3 4