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2. OBJEI!O"
#.$ Ob%eti&o' (eneral.
Desarrollar la factibilidad de huerto en hortaliza que se producen bajo el suelo:
rábano zanahoria, cebolla paiteña en la Parroquia La Unión Cantón Jipijapa
!"#$!"%&
1. DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la in'titución: Unidad 'ducati(a )La Unión* )ona: * +i'trito:
$,+-,
ircuito:
"+D!+C!%$b
/0o Lecti&o:
!"#$!"%Nombre del club: uerto
'scolar&
N1m. de e'tudiante' del club: !
"ubni&el e'tudiante': 'ducación -eneral .ásica
Nombre del 2acilitador: Lic& /adira López Nombre del proyecto: )La factibilidad de huerto de hortaliza en produccióntub0rculos: rábano zanahoria, cebolla paiteña en la parroquia cantón Jipijapa
!"#$!"#*&
3ec4a de inicio: 1a2o !"# 3ec4a de t5rmino: 3ebrero !"%
Lema del club: 6 4i(a 5ás 2 6ano ali5entándose de ortalizas *&
Logotipo:
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#.# Ob%eti&o' E'pec78co'.
7ealizar las parcelas para el culti(o de hortalizas&
Controlar 2 desinfectar el suelo 2 abonar con sustancias or8ánico para
el desarrollo de las hortalizas 2 obtener un buen rendi5iento&
Dar a conocer si el rábano 2 la zanahoria 2 la cebolla paiteña son de
buena calidad 2 adaptación al 5edio para se8uir cosechando en
bene9cio de ali5entación de la parroquia la unión&
,. LINE/9IENO (ENE/LE"
TuberculosHuerto
Costo de !sto"!r! re!l#$!r %uerto
escol!res
El!bor!r tr&"t#cos"!r! d!r ! co'ocerlos "roductos (ue
se "roduce')A'u'c#!r e' redes
soc#!les)
Al#*e't!c#+' "!r!
,ort!lecertodos loss#ste*!sdel ser
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I*"ort!'c#! de l!
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"roducc#+'%ort&col!"!r! elrec#'to)
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Cre!r ".#'! eb e' ouTube "!r! d!rco'ocer sobre l!%ort!l#$! (ue se
https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&sqi=2&ved=0CCEQFjAA&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2F%3Fhl%3Des%26gl%3DES&ei=g5ZrVe76NoiegwTwioOQCQ&usg=AFQjCNGsPpLbktsYcF8LPxPHuLI2icvujw&bvm=bv.94455598,d.eXYhttps://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&sqi=2&ved=0CCEQFjAA&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2F%3Fhl%3Des%26gl%3DES&ei=g5ZrVe76NoiegwTwioOQCQ&usg=AFQjCNGsPpLbktsYcF8LPxPHuLI2icvujw&bvm=bv.94455598,d.eXY
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Importancia
'l huerto es una pequeña etensión de tierra, que estará dedicada a la producción de le8u5bres 2 hortalizas& Con un objeti(o pri5ordial que
es pro(eer de ali5entos sanos, frescos 2 nutriti(os, durante todo el año&
El bene8cio de la elaboración de los huertos es que nuestros escolaresaprendan a producir ali5entos sanos 2 co5o e5plearlos en una
nutrición adecuada& La 5ejor 5anera de lo8rarlo es utilizar los
productos frescos producidos en nuestro huerto, e5pleándolos en el
co5edor escolar, proporcionando una 5ejor dieta a nuestros
estudiantes&
'l huerto contribu2e al desarrollo de la educación 5edio a5biental&
Desarrollándose te5as de 5ucha i5portancia co5o es el cuido del
5edioa5biente, inculcando (alores 2 co5pro5isos para la realización
de acciones en pro del desarrollo a5biental, 5ediante el trabajo 2 el
conoci5iento que (an adquiriendo los estudiantes& ;de5ás refuerza
al8unas 5aterias básicas del aprendizaje co5o es la escritura, lectura,
cálculos 2 biolo8
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;de5ás trata de fo5entar el trabajo de equipo, en todas las labores
que se realicen, creando una unidad de trabajo en el 8rupo, realizando
las labores con 5ás e9ciencia 2 aplicando los conoci5ientos adquiridos
por cada uno de los estudiantes& 6e acercan a la naturaleza, conocen las
funciones del sol 2 del a8ua&
!/LOE" Y O9;O9I"O"
Lue8o de la reunión realizada el "" de 5a2o del !"=, los inte8rantes del
Pro2ecto 'scolar de huerto escolar, de la 'ducación -eneral .ásica
establece5os los si8uientes acuerdos, (alores 2 actitudes con los que nos
(a5os a destacar durante el desarrollo del 5is5o&
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• Disciplina&
/Ibser(ación de los estudiantes que e5prende con a5or la
acti(idad de ca5po&
• ;ctitudes espec
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/I!I+/+ E"
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escolar'laboración 2 presentación del pro2ecto escolar a la Co5isión @nstitucional de Clubes&
@nte8rantes del pro2ecto escolar 2facilitadora
6ocialización a los representantes le8ales de losestudiante
Lic& /adira López&@n8& et2 Euiroz&
6ocialización del pro2ecto escolar a losestudiantes inte8rantes
Lic& /adira López&
@n8& et2 Euiroz&
'sti5ular la acti(idad desple8ada por losinte8rantes del club ejercitando 50todos 2 t0cnicas de trabajo&
@nte8rantes del Pro2ecto de 'scolar 2facilitadora
7e(isión 2 corrección de debilidades 3acilitadora @nstitucional de Clubes&Participar en e(entos relacionados al pro2ectoescolar, co5o: Casa abierta institucional
Lic& /adira López&
'ntre8a del 7e8istro ;necdotario, por parte de laCo5isión @nstitucional de Clubes&
3acilitadora 2 Co5isión @nstitucional delPro2ecto 'scolar
OO" /LI/+O" E IN!OL
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•
/cti&idade'
o
i
oi
o
'
t
o
t
.
•
•
•
•
Encue'ta a lo' e'tudiante' para elegir
el proyecto e'colar• • •
• • • •• • • • • • • • • • • • •
In&e'tigación y recopilación dematerial bibliogrA8co
• • • • • •
• • • • • • • • • • • • •
Elaboración y pre'entación del proyecto e'colar al coordinador
•
• • •
• • • •
• • • • • • • • • • • • •
"ocialización a lo' repre'entante'Legale' y a lo' e'tudiante' del proyecto e'colar.
• • • • • • •
• • • • • • • • • • • • •
E'timular la acti&idad de'plegada por
lo' integrante' del club e%ercitandom5todo' y t5cnica' de traba%o.
• • • • •
E%ercitación de la' t5cnica' aplicada'
en el proce'o de culti&o' de4ort7cola'.
• • • • •
e&i'ión y corrección de debilidade'. • • • • • • • • • • • • • • • • •
;articipación en e&ento' relacionado'al proyecto e'colar como: ca'a abiertaIn'titucional.
• • • •
• • • •
• • • • • • • • • • • •
;re'entación de lo' in2orme' por parcial a la coordinación de proyectode e'colar
• • • •
• • •
• • • • • • • • • • •
ealización &aria' acti&idade'4ort7cola'.
•
• • • • •
;re'entación de lo' producto'co'ec4ado' del medio durante el tran'cur'o del tiempo.
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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ONO(/9/ +E /I!I+/+E"
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BIO(/3=/
4ttp:@@2actoriadelconocimiento.blog'pot.com@#-$#@-C@importanci aDdeDlo'D4uerto'De'colare'.4tml
%tt"://orto')c!t#e)!c)cr/re"doc/A24E/A24E)-DF
%tt"://c#'u)*/*#'#s#t#o/Cultur!3de3-!$/10)M!'u!l-roducc#C676'Hort!l#$!sOr!'#c!sE'20Tr!s"!t#os)"d,
%tt"://),e"e)es/d!tos8del8sector/"roducc#o'8,rut!s8%ort!l#$!s
%tt"://),!o)or/docre"/01/#202s/#202s)"d,
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http://factoriadelconocimiento.blogspot.com/2012/09/importancia-de-los-huertos-escolares.htmlhttp://factoriadelconocimiento.blogspot.com/2012/09/importancia-de-los-huertos-escolares.htmlhttp://orton.catie.ac.cr/repdoc/A9249E/A9249E.PDFhttp://cinu.mx/minisitio/Cultura_de_Paz/10.8ManualProducci%C3%B3nHortalizasOrganicasEn%20Traspatios.pdfhttp://cinu.mx/minisitio/Cultura_de_Paz/10.8ManualProducci%C3%B3nHortalizasOrganicasEn%20Traspatios.pdfhttp://www.fepex.es/datos-del-sector/produccion-frutas-hortalizashttp://www.fepex.es/datos-del-sector/produccion-frutas-hortalizashttp://www.fao.org/docrep/019/i2029s/i2029s.pdfhttp://factoriadelconocimiento.blogspot.com/2012/09/importancia-de-los-huertos-escolares.htmlhttp://factoriadelconocimiento.blogspot.com/2012/09/importancia-de-los-huertos-escolares.htmlhttp://orton.catie.ac.cr/repdoc/A9249E/A9249E.PDFhttp://cinu.mx/minisitio/Cultura_de_Paz/10.8ManualProducci%C3%B3nHortalizasOrganicasEn%20Traspatios.pdfhttp://cinu.mx/minisitio/Cultura_de_Paz/10.8ManualProducci%C3%B3nHortalizasOrganicasEn%20Traspatios.pdfhttp://www.fepex.es/datos-del-sector/produccion-frutas-hortalizashttp://www.fepex.es/datos-del-sector/produccion-frutas-hortalizashttp://www.fao.org/docrep/019/i2029s/i2029s.pdf
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ANEXOS
• Ca(ando suelo para cultico
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• 1ateriales para circulación de huertos
• Li5pieza del área para los huertos
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• 3acilitadora del huerto 2 alu5nos del club
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