Proyecto de La Actividad de Extension Universitaria Yudi

Curso: Medio Ambiente - Informe final de la actividad de Responsabilidad social

Autores: Yudi Yovana Huanca Rodrigo, Nancy Huanca Quispe, Rosa Melania Bautista Mamani – Sede Juliaca Página 1

PROYECTO DE ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA

CURSO: DERECHOS HUMANOS Y SOCIALES

DRA: ROCIO MUÑOZ CASTILLO

ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL

SEMESTRE: I

NOMBRE: YUDI YOVANA HUANCA RODRIGO

PROYECTO DE ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA

Curso: - Derechos humanos Y sociales - informe final de la actividad de extensión universitaria

– Autores: Yudi Yovana Huanca Rodrigo, Nancy Huanca Quispe, Rosa Melania Mamani - Sede Juliaca Página 2

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 INSTITUCION EDUCATIVA: UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

1.2 SEDE UNIVERSITARIA: JULIACA

1.3ESCUELA PROFESIONAL: EDUCACION INICIAL

1.4 DOCENTE TITULAR:

1.5 DOCENTE TUTOR: DRA: Rocio Muñoz Castillo

1.6 GRUPO DE INTERES: Colegio Perú Birf

1.7 LOCALIDAD DE LA ACT: JULIACA

1.8 DIRECTOR:

1.9 RESPONSABLES: Yudi Yovana Huanca Rodrigo, Nancy Huanca Quispe, Rosa Melania Bautista

Mamani

II. TITULO:

“CHARLA: DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA

CONTAMINACION AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD DL COLEGIO PERU BIRF DE JULIACA”

III. OBJETIVOS:

Sensibilizar a la comunidad sobre los efectos que genera el deterioro del medio ambiente por causa de la

contaminación ambiental. Tomar medidas de prevención para hacer prevalecer el derecho a la vida, a un

medio ambiente sano y los demás derechos conexos a los que están expuestos los miembros de la

comunidad.

IV. METAS:

El trabajo busca desarrollar una “CHARLA: DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS

EFECTOS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD “COLEGIO PERU BIRF DE JULIACA” la

misma que debe Capacitar a 60 alumnos del colegio del distrito así como de sus poblados.

V. FUNDAMENTACION:



El presente proyecto es un documento de planificación y permitirá la organización de la charla “Derecho a

vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental” en el Centro Educativo

Perú Birf de Juliaca.

En el exterior y dentro del colegio Perú Birf de Juliaca en los Últimos años ha sufrido cambios abruptos; de

ser una Institución tranquila y limpia, se ha convertido a ser una de los Instituciones más importantes, debido

a la influencia de estar en una salida hacia la ciudad del cuzco. La llegada de los turistas en esta parte de la

Provincia de San Román, el crecimiento poblacional estrepitoso, llegando personas de distintas partes del

País en busca de un puesto laboral y estos a la vez incrementando el consumo de distintos servicios en la

localidad, el incremento de Vehículos livianos y pesados, entre otros. Este incremento ha dado como

resultado mayores consumos de productos en el distrito lo que ha incrementado los desechos orgánicos e

inorgánicos.

VI. JUSTIFICACION:

El

proyecto tiene como finalidad realizar la actividad de extensión universitaria basada en la norma ISO 26000

que nos provee una guía de responsabilidad social.

A semejanza de otras Instituciones tiene una población que todavía no toma conciencia sobre el derecho a

vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental en su comunidad

Educativa, los alumnos no saben cómo clasificar los desechos orgánicos e inorgánicos. Para ello se hará una

charla sobre como mitigar los efectos de la contaminación ambiental dentro y fuera de su Institución

Educativa.

VII: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N° ACTIVIDADES SEMANAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

01 02 03 04 05 06 07 08

Reunión de la información Coordinación con el tutor Elaboración del proyecto Coordinación con el grupo de interés Preparación de ponencias Ejecución de la actividad Evaluación de la actividad Elaboración y entrega del informe

X X

X X

X X X

X X

X

X

X X

X

VIII: RECURSOS



HUMANOS

- Docente tutor del asignatura

- Alumnos beneficiarios del 1er y 5to grados.

- Expositores del I semestre

- Estudiantes de la Universidad

MATERIALES

- Proyector multimedia

- Laptop

- Papel bond

- Laminas

- Cámara fotográfica

- Cinta masking

- Lapiceros

- Tachos de basura

FINANCIEROS

- Los estudiantes del primer semestre.

IX: PRESUPUESTO

TOTAL

PRESUPUESTO

PLANIFICADO

PRESUPUESTO

EJECUTADO

150 SOLES 110 SOLES

Juliaca 18 de julio del 2014

Nombres y firmas del o de los responsables del proyecto

CUESTIONARIO



I. DATOS GENERALES

1.- Nombre y Apellidos:……………………………………..

2.- Grado de instrucción:……………………………………..

3.- Nombre de la comunidad:……………………………..

4.- Sexo:

II: DATOS ESPECIFICOS

1.- ¿consideras que la comunidad en la que vives está en peligro de contaminación?

1.- si 74

2.- no 0

2.- La contaminación de tu comunidad mayormente se da por cuál de los siguientes agentes contaminantes.

1) Aguas servidas 10

2) Dióxido de carbono

3) Insecticidas

4) Abonos sintéticos

5) Basura doméstica 58

6) Gases industriales 6

7) Sonidos acústicos

3.- ¿Cuáles de las siguientes actividades consideras tu que será más efectiva para contrarrestar la CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE?

1) Cuidar el medio ambiente 36

2) Reciclar la basura doméstica 18

3) Tener conciencia ambiental 17

4) Consumir productos naturales 3



4.- ¿Cuál de los siguientes actividades consideras tu que será más efectiva para contrarrestar la contaminación la contaminación del medio ambiente? Marcar solo uno.

1) Charlas a la comunidad 13

2) Congresos y seminarios

3) Congresos y seminarios 20

4) Jornadas de limpieza

5) Sembrado de árboles 23

6) Entrega de folletos

7) Reciclaje de desechos 3



INFORME DEL PROYECTO DE ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA

CURSO: DERECHOS HUMANOS Y SOCIALES

DRA: ROCIO MUÑOZ CASTILLO

ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL

SEMESTRE: I

NOMBRE: YUDI YOVANA HUANCA RODRIGO



II.- INTRODUCCION:

La asignatura de Derechos humanos y sociales, pertenece al área de Formación general

científico Humanística (FGH); es de naturaleza obligatoria teórica/practica. Proporciona

conocimientos generales sobre el medio ambiente tomando como base el proyecto de la

Norma ISO 26000, sobre la responsabilidad Social. Sus grandes contenidos son la Prevención

de la contaminación y el uso de sostenible de los recursos y la mitigación del cambio climático

y adaptación, protección y recuperación del medio ambiente.

El presente proyecto tiene como objetivo general conocer los temas ambientales, para la

supervivencia y prosperidad de los seres humanos permitiendo que las generaciones futuras

disfruten de un medio ambiente sostenible y posee contenidos sobre: Medio ambiente,

prevención de la contaminación ambiental, el uso de recursos sostenibles, mitigación del

cambio climático y adaptación del mismo, protección y recuperación del medio ambiente entre

otros el desarrollo de la actividad de extensión universitaria: “Charla: “Derecho a vivir en un

medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental” cuyo Informe fue

desarrollado por los Estudiantes de las Escuelas de educación inicial y primaria de nuestra

casa superior de estudios ULADECH sede Juliaca.

En tal sentido y en cumplimiento con lo establecido en el presente actividad desarrollamos

la actividad de Responsabilidad Social Final denominada “Charla: “Derecho a vivir en un

medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminación ambiental” para los cuales

desarrollamos un proceso de Diagnostico, Planificación y Ejecución de la Actividad de

Extensión Universitaria, que concluyo en la ejecución de la actividad.

Particularmente considero que las actividades desarrolladas constituyen actividades

importantes de responsabilidad social realizada por parte de nuestra casa de estudio porque

con ello busca sensibilizar a nuestra población sobre un tema tan importante como es el

cuidado del medio ambiente y lograr la sostenibilidad de la misma; la cual paso a detallar el

siguiente informe.



III.- AMBITO DE APLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA:

Grupo (Curso) N° de Participantes

N° de Estudiantes

Comunidad y Grupo de Interés

Lugar y fecha

Educación inicial.

77 74 Alumnos del 1ro y 5to año del nivel secundario de la Institución Educativa Perú Birf – Juliaca.

18 de Julio del 2014

IV.- NÚMERO Y CARACTERISTICAS DE LAS PARTICIPANTES.

4.1.- Charla dirigida a estudiantes del Colegio Perú Birf de Juliaca en total (Se detalla

en cuadro anterior): alumnos.

V.- RESULTADOS:(Detalle ordenado de cada de las actividades: diagnostico, Planificación, ejecución, relacionado con el logro de los objetivo

5.1.- Diagnóstico: La fase del diagnóstico lo realizamos mediante la identificación de una

I.E.S. Perú Birf de Juliaca, se hizo Breve descripción de la Institución en donde se llevó a

cabo la actividad de extensión universitaria. Luego de eso una Descripción y análisis del

problema (causas y consecuencias) relacionados con la contaminación ambiental existente

en ese lugar y cuáles son las consecuencias en la población desde el punto de vista de su

salud; para luego lanzar propuestas tendientes a revertir los problemas existentes; pero para

ello realizamos un recojo de información a través de la aplicación de una encuesta sobre

nociones básicas de contaminación ambiental. Esta encuesta consistía en la aplicación de 04

preguntas en la que se preguntaba a los alumnos: ¿Consideras que la comunidad en la que



vives se encuentra contaminada? La contaminación de tu comunidad mayormente se da por

cuál de los siguientes agentes contaminantes. ¿Consideras que realizar una charla sobre

derecho a un medio ambiente sano generaría en las personas principalmente lo siguiente:

¿Cuáles de las siguientes actividades consideras tú que será más efectiva para contrarrestar

la contaminación del medio ambiente?. Las cuales fueron aplicados a 74 alumnos. Los

resultados de estas encuestas fueron aplicados por nuestras compañeras del grupo de

comisión de gestión en la semana 05. Todo ello con la finalidad de realizar en base a los

resultados obtenidos una charla: “Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los

efectos de la contaminación ambiental” .Cabe mencionar que los resultados fueron

satisfactorios.

5.2.- Planificación: Luego de lo aplicado las encuestas se ha presentado los resultados en la

sesión 04 con la actividad 01 entonces empezamos a planificar la actividad de extensión

universitaria la Charla: “Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la

contaminación ambiental”, cuyo informe fue presentado por la comisión de gestión en la

semana 06 del desarrollo del curso; para lo cual tuvieron que coordinar con las autoridades de

interés para llevar a cabo dicha actividad, dicha programación consistía en ubicar el lugar y

fecha donde se realizaría la charla así como ver los materiales que se utilizarían , el local y

por ultimo conocer los instrumentos que se deberían utilizar en dicha charla ; tales como

(Encuesta al grupo de interés, cuestionario al estudiante, registro de asistencia del grupo de

interés, Registro de asistencia del estudiante). Y por último en el desarrollo de esta charla

estamos evidenciando dicha actividad mediante fotografías.

5.3.- Ejecución: Esta fase consistía en ejecutar lo planificado por nosotros los estudiantes

teniendo en cuenta la planificación de la actividad desarrollada junto a las autoridades o grupos

de interés, y en efecto llegado el día y de acuerdo a lo planificado los ponentes y estudiantes

nos apersonamos al lugar elegido dentro de los cuales podemos mencionar la Institución

Educativa Secundario: Perú Birf de Juliaca.

En total se desarrollaron 01 actividades de extensión universitaria; lográndose sensibilizar a 75

alumnos de la I.E.S. Perú Birf de Juliaca. Posterior a dicha actividad estamos presentando como

evidencia estamos adjuntando fotografías, así como los registros de asistencia de los

participantes, de asistencia del grupo de interés y de asistencia del estudiante.



Se debe manifestar que si bien es cierto la actividad de Extensión universitaria consistía en dar

una charla “Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la

contaminación ambiental” los alumnos tomaron interés.

En conclusión podemos decir que la actividad de extensión universitaria desarrollado por

nosotros los estudiantes de la carrera de educación inicial y primaria fue un éxito tal como lo

evidenciamos los informes finales presentados en la semana 07.

VI. LECCIONES APRENDIDAS:( detallar cada uno de los logros obtenidos como estudiantes)

Los logros obtenidos como alumnos presentamos lo siguiente:

- Concientización en los estudiantes en temas relacionados al cuidado del medio

ambiente: Prevención de la contaminación y el uso de sostenible de los recursos y la

mitigación del cambio climático y adaptación, protección y recuperación del medio

ambiente

- Mejorar la calidad de vida, evitando la contaminación en su comunidad, de esta manera

los pobladores puedan vivir en un ambiente limpio y sano.

- Concientizar a la población sobre el cuidado de nuestro medio ambiente enfatizando

en la población de estudiantes.

- La Importancia de trabajar con los grupos de interés que son los motores de toda

comunidad.

- Cumplir con los objetivos del curso al cumplir satisfactoriamente las actividades

programadas durante el desarrollo del curso.

- La importancia de planificar nuestras actividades para poder concretizarlas

- Realizar coordinaciones con los directores, a fin de poder llevar acabo nuestra actividad

- Tener contacto directo con la población y ver la necesidad que tiene cada uno de ellos

y así podemos plantear alguna solución dentro de nuestras posibilidades.

- Llevar acabo de manera satisfactoria las actividades de responsabilidad social

programadas en la fecha y hora indicada, con la participación masiva de todos

nosotros como estudiantes y grupos de interés. Todavía existe algunas instituciones

que con actitudes negativas tratan de poner obstáculo al desarrollo de estas

actividades desarrolladas por la universidad.



VII.- DIFICULTADES: (en el desarrollo de la actividad y que se sugiere para su mejora).

• La principal dificultad que presentamos es el poco tiempo que disponemos para

coordinar y llevar a cabo las actividades del curso.

• Porque muchos de nosotros trabajamos y no disponemos de tiempo y es así que

todos no llegamos a la hora indicada al desarrollo de las actividades.

• Existen algunos alumnos que se muestran indiferentes a los temas tratados, que

tienen que ver con el cuidado del medio ambiente etc.

• Se presentó ciertas dificultades al momento de desarrollar las actividades por

algunas comisiones, los ambientes perjudicaron el desarrollo de la actividad por que

no hubo energía y tuvimos que trasladarnos a otra sala.

VIII.- SUGERENCIAS: (propuestas de mejora de la actividad y que sugiere para su mejora).

Después de desarrollar el presente curso y haber desarrollado las diferentes actividades de

responsabilidad social, como alumnos sugerimos lo siguiente:

Respecto a la actividad:

8.1.- Estas actividades de responsabilidad social deberían continuar y extenderse a los demás

cursos con la finalidad de lograr la concientización masiva de la población de temas tan

importantes del cuidado del medio ambiente y las normas ético ambientales que siempre

debemos practicar.

8.2.- No solo el curso debe concluir en la charla a la población o grupo de interés sino tratar

de hacer cumplir.

Respecto al curso:

8.3.- Es muy importante el curso y que nosotros como estudiantes tomemos conciencia y

poder aplicar en la vida diaria demostrando a los demás.

IX. ANEXOS: Documentos que demuestren la evidencia del trabajo realizado (Seleccionar las mejores).



9.1.- Registro de participantes


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9.2.- Encuesta de Satisfacción (01 modelo) RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS:



9.4.- Fotografías

B.- FASE DE PLANIFICACION:

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Documents

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