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Proyecto de matemáticas

Informe Encuestas a estudiantes

Jose Luis Sandoval

Tatiana mejía Castro

Cristhian Camilo Sánchez

Institución educativa república de Israel

Tecnologia e infomática

11-1

2015

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Proyecto de matemáticas

Informe encuestas a estudiantes

Jose Luis Sandoval

Docente: July rojas

Institución educativa república de Israel

Tecnologia e infomática

11-1

2015

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Contenido

1. Introducción2. Objetivos3. Encuesta y datos4. Conclusiones5. Webgrafia

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Introducción

Las matemáticas o la matemática1 (del latín mathematĭca, y este del griego μαθηματικά, derivado de μάθημα, ‘conocimiento’) es una ciencia formal que, partiendo deaxiomas y

siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas o símbolos.

Para explicar el mundo natural se usan las matemáticas, tal como lo expresó Eugene Paul Wigner (Premio Nobel de física en 1963):

La enorme utilidad de las matemáticas en las ciencias naturales es algo que roza lo misterioso, y no hay explicación para ello. No es en absoluto natural que existan “leyes de la naturaleza”, y mucho menos que el hombre sea capaz de descubrirlas. El milagro de lo apropiado que resulta el lenguaje de las matemáticas para la formulación de las leyes de la física es un regalo maravilloso que no comprendemos ni nos merecemos.

Mediante la abstracción y el uso de la lógica en el razonamiento, las matemáticas han evolucionado basándose en las cuentas, el cálculo y las mediciones, junto con el estudio sistemático de la forma y el movimiento de los objetos físicos. Las matemáticas, desde sus comienzos, han tenido un fin práctico.

Las explicaciones que se apoyaban en la lógica aparecieron por primera vez con la matemática helénica, especialmente con los Elementos de Euclides. Las matemáticas siguieron desarrollándose, con continuas interrupciones, hasta que en el Renacimiento las innovaciones matemáticas interactuaron con los nuevos descubrimientos científicos. Como consecuencia, hubo una aceleración en la investigación que continúa hasta la actualidad.

Hoy en día, las matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la ingeniería, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas que, aparentemente, no están vinculadas con ella, como la música (por ejemplo, en cuestiones de resonancia armónica). Las matemáticas aplicadas, rama de las matemáticas destinada a la aplicación del conocimiento matemático a otros ámbitos, inspiran y hacen uso de los nuevos descubrimientos matemáticos y, en ocasiones, conducen al desarrollo de nuevas disciplinas. Los matemáticos también participan en las matemáticas puras, sin tener en cuenta la aplicación de esta ciencia, aunque las aplicaciones prácticas de las matemáticas puras suelen ser descubiertas con el paso del tiempo.

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Objetivos

General

reconocer y datar la información acerca de las matemáticas y llevar un control sobre los resultados de la encuestas a los estudiantes

Específico

Hacer uso de las tablas, gráfica, entre otras como herramientas para la estadística.

Plantear la situación y buscar alternativas para la mejora.

Reconocer las necesidades de los estudiantes en su parte intelectual.

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ENCUESTA DE MATEMÁTICAS

De acuerdo a la información que usted tiene como estudiantes sobre las actividades y proyectos que la institución educativa republica de Israel realiza, responda las siguientes

preguntas marcando con una x en la opción que usted considere que se aproxime a la respuesta.

Grado____ edad_____

1. ¿ considera usted importante las matematicas?

2. ¿conoces las funciones matemáticas?

3. ¿consideras importante las matemáticas en tu vida cotidiana?

4. ¿ que tanto participa usted en las actividades del area de matematicas?Mucha____ Poca____ Bastante_____

5. ¿Se siente satisfecho como te enseñan en esta area?

6. ¿Usted consideraria una carrera profesiona que tenga que ver con las matemáticas?

7. ¿se le facilita el aprendizaje de las matematicas?

8. ¿Cómo te sientes cuando ves matematicas?Bien____ regular____ Mal____

9. ¿ estarías dispuesto(a) a realizar cursos matematicos?

10. ¿Tienes facilidad para hacer cálculos?

Nota: para todas las preguntas, exceptuando la #4 y la # 8, sus respuestas son;

Si____ No_____ Tal vez____

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Propuesta para mejorar

Realizar de manera didactica, dinámica las clases de matemáticas.

Reconocer la importancias de ella, ejemplificar con casos de la vida cotidiana y resaltar el valor de las matemáticas.

Hacer manejo de las nuevas tecnologías, en ellas, por ejemplo, hacer una competencia, donde muestre de manera animada las situación de un problema y su desarrollo.

Implementar cursos adicionales, ya que como muestra los datos, el 50% de los estudiantes o más estarían dispuestos a recibirlas.

Conclusiones

La mayoria de los estudiantes encuestados consideran que las matemáticas son importantes en todos los ambitos de la vida, aunque sea díficil realizar cálculos, pero, la mitad o más de

los estudiantes estarían dispuestos a tomar clases adicionales para mejorar

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Webgrafia

Es.wikipedia.org/wiki/Matemáticas