PROYECTO DOCENTE Ingeniería Rural II GRUPO B ...

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Ingeniería AgrícolaAño plan de estudio: 2010

Curso implantación: 2020-21Centro responsable: E.T.S. de Ingeniería Agronómica

Nombre asignatura: Ingeniería Rural IICódigo asigantura: 1980021Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Ingeniería AgroforestalDepartamento/s: Ingeniería Aeroespacial y Mecán. Fluidos

Coordinador de la asignatura

DIAZ DE LA TORRE ISABEL

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

MADUEÑO LUNA ANTONIO

DIAZ DE LA TORRE ISABEL

PINEDA MARTOS ROCIO

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

1. Conocer y analizar los circuitos eléctricos que conforman las instalaciones eléctricas y saber

aplicar los métodos de resolución que permiten conocer las magnitudes eléctricas en cualquier

parte del mismo.

PROYECTO DOCENTE

Ingeniería Rural II

GRUPO B - INTENSIFICACION HORTICULTURA Y JARDINERIA

CURSO 2020-21

Última modificación 08/09/2020 Página 1 de 12

2. Conocer y comprender algunos de los principios más importantes de la resistencia de materiales,

sus objetivos y campo de aplicación.

3. Estudiar las características y el comportamiento elástico-plástico de los materiales.

4. Analizar los distintos tipos de vínculos y enlaces utilizados para garantizar la estabilidad de los

elementos y sistemas estructurales, y su influencia en el comportamiento de los mismos.

Estableciendo las diferencia entre sistemas isostáticos e hiperestáticos, así como las ventajas e

inconvenientes de cada uno de ellos.

5. Conocer y comprender las relaciones existentes entre esfuerzos, tensiones y deformación,

aplicando dichos principios en el cálculo y dimensionamiento de secciones, vigas y estructuras.

6. Conocimiento de habilidades y actitudes presentes en el desempeño de la profesión.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

E15. Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Ingeniería del Medio Rural:

cálculo de estructuras y construcción, hidráulica, motores y máquinas, electrotecnia, proyectos

técnicos.

E17. Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la toma de decisiones

mediante el uso de los recursos disponibles para el trabajo en grupos multidisciplinares

E18. Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la transferencia de tecnología,

entender, interpretar, comunicar y adoptar los avances en el campo agrario.

Competencias genéricas:

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G02. Capacidad para resolución de problemas y el aprendizaje autónomo.

G06. Capacidad de gestión de la información incluyendo su búsqueda, análisis y selección.

G05. Capacidad de análisis y síntesis

Contenidos o bloques temáticos

BLOQUE I. Electrotecnia

Tema 1. CONCEPTOS GENERALES

1.1 Resistencia eléctrica. Potencia y energía eléctrica. Efecto térmico de la electricidad. Circuitos

serie, paralelo y mixto. Condensadores. Magnetismo, electromagnetismo e interacción entre

corriente eléctrica y campo magnetismo.

1.2 Corriente alterna. Ventajas. Producción de C.A. Valores asociados a una onda alterna senoidal:

(Valor instantáneo, Pulsación, Periodo, Frecuencia, Amplitud, Ángulo de fase, Fase y desfase, Valor

medio, Valor eficaz, Factor de amplitud, Factor de forma).

Tema 2. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA MONOFÁSICA

2.1. Corriente alterna en un circuito serie R-L-C. Régimen permanente

2.1.1. Elementos activos: Fuente de tensión ideal, fuente de corriente ideal.

2.1.2. Elementos pasivos: Resistencia, bobina y condensador

2.2. Reactancia e Impedancia

2.3. Representación vectorial y compleja de las corrientes senoidales. Fasores

2.4. Expresión compleja de la Ley de Ohm

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2.5. Circuitos serie. Métodos de cálculo

2.6. Resonancia de tensiones. Factor de calidad

2.7. Circuitos paralelos. Métodos de cálculo

2.8. Resonancia de corrientes

2.9. Circuitos mixtos

2.10. Potencia instantánea, media y fluctuante. Factor de potencia

2.11. Potencia Aparente y Reactiva. Potencia compleja

2.12. Teorema de Boucherot

2.13. Corrección de Factor de Potencia

2.14. Vatímetros y varímetros

2.15. Principio de superposición. Teoremas de la compensación, de Thevenin y

Norton.

Tema 3. SISTEMAS TRIFÁSICOS

3.1. Comparación entre sistemas monofásicos y trifásicos

3.2. Generación de un sistema trifásico

3.3. Ángulo formado por la corriente de línea y la tensión simple

3.4. Soluciones de sistemas trifásicos con cargas en triángulo o estrella

3.5Potencias en sistemas trifásicos. Sistemas equilibrados y desequilibrados.

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3.6. Potencia absorbida por una carga trifásica equilibrada

3.7. Interrupción de una de las líneas de alimentación

3.8. Métodos para la determinación de la potencia absorbida por una carga

trifásica. Medida de potencias en sistemas trifásicos.

3.9. Mejora factor de potencia.

BLOQUE II. Construcción

Tema 4. INTRODUCCIÓN A LA ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES

4.1 Las Teorías de elasticidad y resistencia de materiales

4.2. Acciones y reacciones

4.3. Solicitaciones

4.4. Cuerpos sólidos ideales

4.5 Análisis de tensiones

Tema 5. ESTUDIO DE BARRAS SOMETIDAS A ESFUERZOS AXIALES

5.1. Tensiones y deformaciones en barras sometidas a esfuerzo axial en una sola

dirección

5.2. Problemas estáticamente indeterminados en tracción simple

5.3. Tensiones térmicas

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5.4. Tracción o compresión en dos direcciones perpendiculares

Tema 6. ESTUDIO DE BARRAS CARGADAS TRANSVERSALMENTE

6.1. Tipos de apoyo

6.2. Solicitaciones en vigas cargadas transversalmente

6.3. Relación entre el momento flector y el esfuerzo cortante

Tema 7. TENSIONES Y DEFORMACIONES EN VIGAS

7.1. Tensiones internas en secciones sometidas a flexión pura

7.2. Tensiones internas en secciones de vigas sometidas a esfuerzos cortantes

7.3. Deformación de vigas. Ecuación diferencial de la elástica

Tema 8. FLEXIÓN ACOMPAÑADA DE TRACCIÓN O COMPRESIÓN

Competencias específicas a adquirir:

8.1. Piezas de poca esbeltez sometidas a flexión y compresión

8.2. Piezas de poca esbeltez sometidas a cargas excéntricas

8.3. Compresión con flexión esviada. Núcleo de la sección

Tema 9. ESTRUCTURAS DE ESQUELETO TRIANGULADAS. CERCHA PLANA

9.1. Definición. Estructura plana articulada estáticamente determinada

9.2. Tipos de cerchas

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9.3. Métodos de cálculo de los esfuerzos en barras de cerchas

9.3.1. Métodos Analíticos

9.3.2. Métodos Gráficos

Tema 10. PÓRTICOS

10.1. Introducción.

10.2. Pórticos estáticamente determinados o isostáticos

10.3. Cálculo de pórticos triarticulados a dos aguas

10.3.1. Cálculo de reacciones

10.3.2. Cálculo de esfuerzos internos

10.4. Pórticos triarticulados a dos aguas con cargas simétricas

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

BLOQUE I. Electrotecnia

(Semanas 1 a 7 del cuatrimestre)

Tema 1. CONCEPTOS GENERALES

Tema 2. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA MONOFÁSICA

Tema 3. SISTEMAS TRIFÁSICOS

BLOQUE II. Construcción

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Tema 4. INTRODUCCIÓN A LA ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES

Tema 5. ESTUDIO DE BARRAS SOMETIDAS A ESFUERZOS AXIALES

Tema 6. ESTUDIO DE BARRAS CARGADAS TRANSVERSALMENTE

Tema 7. TENSIONES Y DEFORMACIONES EN VIGAS

Tema 8. FLEXIÓN ACOMPAÑADA DE TRACCIÓN O COMPRESIÓN


Tema 9. ESTRUCTURAS DE ESQUELETO TRIANGULADAS. CERCHA PLANA

Tema 10. PÓRTICOS

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 3 30

C Clases Prácticas en aula 2,6 26

E Prácticas de Laboratorio 0,4 4

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

El sistema de evaluación será por evaluación continua a través de dos pruebas teórico-prácticas

que se realizarán durante el cuatrimestre, una en la semana 8 y otra durante el período de

exámenes del primer cuatrimestre. La asignatura será superada en caso de suficiencia de ambas

pruebas de evaluación realizadas. Aquellos alumnos que no superen la primera prueba deberán

presentarse al examen final, que constará de cuestiones tanto teóricas como prácticas de todos los

contenidos de la asignatura. La asistencia con aprovechamiento a las sesiones de prácticas de

gabinete podrá ser tenida en cuenta en la calificación de la asignatura. En los casos de calificación

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>=4.5 en alguno de los bloques temáticos, el profesorado podrá ofrecer al alumno la posibilidad de

realizar un trabajo adicional para superar la asignatura.

Criterios de calificación del grupo

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21

Tanto para el desarrollo de la docencia como para el desarrollo de los procesos de evaluación, se

darán dos posibles escenarios:

- Escenario A: las clases de teoría se impartirán de forma virtual a través de la plataforma de

Enseñanza Virtual (herramienta Blackboard Collaborate). Las clases prácticas se podrán impartir de

forma presencial siempre que se pueda garantizar el distanciamiento de seguridad entre personas.

- Escenario B: en caso de que la actividad docente presencial quede suspendida, todas las clases

se impartirán a través de la plataforma de Enseñanza Virtual.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://etsia.us.es/docencia/horarios

Calendario de exámenes

https://etsia.us.es/docencia/examenes

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: GREGORIO EGEA CEGARRA

Vocal: LUIS PEREZ URRESTARAZU

Secretario: MANUEL PEREZ RUIZ

Suplente 1: ANTONIO RODRIGUEZ LIZANA

Suplente 2: ANTONIO FRANCO SALAS

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Suplente 3: ALEJANDRO MANUEL PRIOR FERNANDEZ

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

Bibliografía específica:

Bloque Electrotecnia

ALCALDE SAN MIGUEL, P. 2008. 5ª Ed. Electrotecnia. Editorial Paraninfo Cengage Learming.

FRAILE MORA, J. 2005. Electromagnetismo y circuitos eléctricos. Editorial MCGRAW-HILL /

INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A.

HIDALGO GIMÉNEZ, M.; CASARES DE LA TORRE, F.J. 1994. Electrotecnia General I, II. Servicio

de publicaciones de la Universidad de Córdoba.

MADUEÑO, A.; CASTRO, S.; FRANCO, A.; PELEGRÍN, F. 2003. Cuestiones y ejercicios resueltos

de electrotecnia para Ingenieros Técnicos Agrícolas. Vol I. Editado por los autores.

Bloque Construcciones rurales

Material docente proporcionado por el profesor en el Aula de Enseñanza Virtual.

ARGÜELLES ALVAREZ, R. y ARGÜELLES BUSTILLO, R. 1996. Análisis de Estructuras: Teoría,

problemas y programas. Bellisco 2ª Edición. Madrid

ARNEDO PENA, A. 2009. Naves Industriales con Acero. Publicaciones APTA.

BEER, F., JOHNSTON, E., DEWOLF. J. Meca?nica de materiales. 2003. 3ªEd.

McGraw-Hill/Interamericana.

ENSIDESA Prontuario. 1975. Manual para cálculo de estructuras metálicas. Tomo I. Valores

estáticos. Resistencia de materiales. Estructuras elementales. Madrid.

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FDEZ. SORA, A., LEZAUN MARTÍNEZ DE UBAGO, L. y MADRE CAZORRÁN, J. 1996.

Grafostática (140 cerchas resueltas). Mira Editores. Zaragoza.

FLORES YEPES, J.A., PASTOR PÉREZ, J.J., FERRÁNDEZ-VILLENA GARCÍA, M. Y MARTÍNEZ

GABARRON, A.. 2011. Análisis de estructuras metálicas. Cálculo de aplicaciones reales con metal

3D. AMV Ediciones. Madrid.

GRACÍA-BADELL, I. 1999. Curso de cálculo de estructuras. Ed. Bellisco. Madrid.

HIBBELER, R.C. 2006. Mecánica de materiales. Pearson. Prentice Hall. 6ª ed.

MADUEÑO, A.; CASTRO, S.; FRANCO, A.; PELEGRÍN, F. 2003. Ejercicios Resueltos de

Estructuras Planas Articuladas. Vol I. Editado por los autores.

MADUEÑO, A.; CASTRO, S.; FRANCO, A.; PELEGRÍN, F. 2003. Ejercicios de Construcción de

Vigas. Vol I. Editado por los autores.

MONTES TUBIO, M.; ENTRENAS ANGULO, J. A. 2000. Fundamentos de Resistencia de

Materiales y Análisis de Estructuras. Servicio de publicaciones de la Universidad de Córdoba.

TIMOSHENKO, S. 1964. Resistencia de Materiales (primera parte: Teoría elemental y Problemas),

10ª edición, Espasa-Calpe.

Bibliografía complementaria:

FRANCO MARTÍN SÁNCHEZ. 2008. Manual de instalaciones eléctricas. AMV Ediciones. 3ª edición.

MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. 2003. Reglamento Electrotécnico de baja tensión.

Real Decreto 842/2002 de 2 de agosto de 2002. Editorial Thomson-Paraninfo.

NARCISO MORENO, ALFONSO BACHILLER Y JUAN CARLOS BRAVO. 2006. Problemas

resueltos de tecnología eléctrica. Ed Thomson.

PARRA PRIETO, V.M.; ORTEGA JIMÉNEZA, J.; PASTOR GUTIÉRREZ, A.; PÉREZ COYTO, A.

1994. Teoría de circuitos. Tomos I y II. Editorial UNED.

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ARGÜELLES ALVAREZ, R. La estructura metálica hoy. 2010. Tomo I: Teoría y Práctica, vol. 1º y 2º

Editorial Bellisco.

ARGÜELLES ALVAREZ, R. y ARGÜELLES BUSTILLO, R. y ATIENZA REALES, J. R.. 2005.

Estructuras de Acero: Calculo, Norma Básica y Eurocodigo (VOL.1). Bellisco 2ª Edición. MADRID

ARGÜELLES ALVAREZ, R y ARGÜELLES BUSTILLO, R, ARRIAGA y ATIENZA REALES, J. R.

Estructuras de acero. Uniones y sistemas estructurales. 2ªEdición. Bellisco. Madrid.

GARCIAMARTIN, M.A. 2000. Edificación agroindustrial: estructuras metálicas. Editado por Mundi

Prensa Libros S.A.

GERE Y TIMOSHENKO, 1998. Mecánica de Materiales, 4ª edición, International Thomson Editores

S.A. (ITP).

MINISTERIO DE FOMENTO. Instrucción de hormigón estructural, EHE-08. 2010. Madrid. Centro de

Publicaciones. Ministerio de Fomento.

MINISTERIO DE LA VIVIENDA. CTE. CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN. 2007. España.

Ediciones Paraninfo. S.A.. 2ª ed.

BAILEY, H. y HANCOCK, D. W. 2004. Curso basico de construcción Vol. 1 Ed. Limusa.

MONTES TUBIO, M.; PARRAS GALÁN, L.; ENTRENAS ANGULO, J.A. 1990. Problemas de

análisis de estructuras. Servicio de publicaciones de la Universidad de Córdoba.

RODRÍGUEZ-AVIAL, F. 1989. Problemas resueltos de Resistencia de Materiales, 3ª ed, Librería

Editorial Bellisco, Madrid.

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