Proyecto Fin de CarreraProyecto Fin de CarreraIngeniero Técnico en Informática de SistemasIngeniero Técnico en Informática de Sistemas

Aplicación Web para la corrección de Aplicación Web para la corrección de PrácticasPrácticas

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José Antonio González GaviraJosé Antonio González Gavira

Sergio Pozo HidalgoSergio Pozo Hidalgo

1.- Introducción al Sistema de Corrección de Prácticas

2.- ¿Por qué de una aplicación web?

3.- ¿Para qué? ¿Qué ventajas se obtienen?

4.- Tecnologías usadas para el desarrollo

5.- Dificultades durante en desarrollo

6.- Conclusiones Finales

7.- Algunos casos de uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de Práctica

8.- Planificación del proyecto

Índice

1.- Introducción

2.- ¿Por qué?

3.- ¿Para qué?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

Procedimiento:

Sistema de Corrección de Practicas

1º El profesor elabora una practica incompleta para que el alumno la desarrolle. Coloca dicho trabajo accesible a todos los alumnos

2º El alumno toma dicha práctica y termina de desarrollarla. Envía dicho trabajo a la aplicación.

3º El profesor evalúa a todos los alumnos, y obtiene un listado con las evaluaciones.

1.- Introducción

2.- ¿Por qué?

3.- ¿Para qué?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

.- Mayor accesibilidad para los alumnos para descargar prácticas y para subir sus prácticas.

¿Por que una aplicación web?

.- Facilidad de cara a futuras ampliaciones

.- Posibilidad de interactuar con ella en diferentes plataformas.

.- Centralización de todo el trabajo en una sola aplicación.

1.- Introducción

2.- ¿Por qué?

3.- ¿Para qué?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

Ventajas frente al Sistema existente

Para los alumnos Desaparece la necesidad de tener que interactuar con el profesor.

.- El alumno puede tomar el trabajo a realizar.

.- Puede entregar su trabajo.

.- Puede conocer en todo momento su evaluación.

Para los profesores Proceso totalmente automatizado.

.- Automáticamente creación de grupos de alumnos.

.- Permite a los alumnos descargar el trabajo a

Elaborar.

.- Evaluación Automática, asignando notas y

Generando un fichero de resultados.

1.- Introducción

2.- ¿Por qué?

3.- ¿Para qué?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

Aplicación WEB

ISS

Servidor de Aplicaciones

MySQL

Servidor de Base de Datos

Freeware + Amplia Funcionalidad +

Rapidez de transacción

ASP JavaScriptLenguaje de

implementaciónFácil de Implementar

+ Muy Potente

1.- Introducción

2.- ¿Por qué?

3.- ¿Para qué?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

Han sido tres las grandes dificultades encontradas durante el desarrollo:

Dificultades durante el desarrollo.

2º Problema: Subir fichero a nuestro servidor web mediante código JavaScriptSolución: Haciendo uso de un control ActiveX ABCupload

3º Problema: Evaluación de la práctica. Llamada a JAVA.Solución: Gracias a un objeto en ASP WSCRIPT.SHELL, me permite lanzar cualquier orden de la línea de comandos

1º Problema: Conexión de ASP con MySQLSolución: Haciendo uso de una aplicación que me configuraba un DSN (Data Source Name)

1.- Introducción

2.- ¿Por que?

3.- ¿Para que?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

Conclusiones Finales

Desde un punto de vista técnico:

.- ASP : Fácil y Potente, actualmente en desuso

.- Una aplicación nunca está perfecta, siempre se puede mejorar

.- Aplicación web centraliza el acceso y el control a la misma.

Desde un punto de vista personal:.- Consecución del proyecto dentro los plazos marcados.

.- Es impresionante el trabajo desarrollado en foros y páginas web por algunas personas para ayudar a otras.

.- Aumento de la madurez adquirida durante el desarrollo de este proyecto y de la ITIS. Cambio de mentalidad respecto al mercado laboral.

1.- Introducción

2.- ¿Por qué?

3.- ¿Para qué?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

1.- Introducción

2.- ¿Por qué?

3.- ¿Para qué?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

1.- Introducción

2.- ¿Por qué?

3.- ¿Para qué?

4.- Tecnologías

5.- Dificultades

6.- Conclusiones

7.- Casos de Uso:

.- Nueva Práctica

.- Evaluación de

Práctica

8.- Planificación

Planificación del proyecto.Partimos de la realización de un PFC de ITIS, cuya duración estaría estimada sobre unas 270 horas, resultado de multiplicar 9 créditos * 10 horas / crédito . La planificación es la siguiente:

 

Donde RE es el Error Relativo Estimado = (Estimación Real – Estimación Inicial) / Estimación Real.

 

Y Error Relativo Medio = (1/n) * REi , donde n = número de tareas e i = número de cada tarea.

Muchas GraciasMuchas GraciasPor su atenciónPor su atención