INTRODUCCIN

La fsica es reconocida a nivel mundial como una ciencia compleja pero a su vez necesaria, puesto que sus principios son aplicables a la vida cotidiana y con un conocimiento preciso y las herramientas necesarias puede ser muy til para solventar problemas, por esta y otras razones se ha incluido como catedra en diversas carreras universitarias, pero sobre todo en la educacin secundaria, puesto que se amerita que los estudiantes en esta etapa aprendan los conceptos fundamentales de la fsica y como aplicarlos a la vida diaria.Venezuela y en especial el estado Apure no se excluyen de este requisito, ya que en los liceos se establece dentro de los programas educativos las asignaturas que se deben impartir a los estudiantes, junto con el contenido programtico de las mismas.En el caso de la fsica no solo se incluyen contenidos y actividades tericas, tambin se asignan prcticas de laboratorio, para que de esa forma los estudiantes se familiaricen ms con el amplio campo de aplicacin de la misma y a su vez reforzar los conocimientos tericos adquiridos, razn por la cual se puede decir que los laboratorios de fsica son de suma importancia en el aprendizaje significativo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAA nivel mundial las instituciones educativas se toman muy en serio la preparacin de los estudiantes en asignaturas tcnicas, como fsica, por lo cual cuentan con laboratorios que tienen la finalidad ser una herramienta a la hora de hacer prcticas experimentales que puedan reforzar los conocimientos adquiridos. Venezuela siendo un pas en va de desarrollo trata de implementar esta metodologa en todos los estados del pas incluyendo el estado Apure, pero lamentablemente algunos liceos no cuentan con los espacios adecuados para ello o en algunos casos como lo es en el del Liceo Bolivariano Alirio Goitia Araujo stos espacios se encuentran en estado de deterioro, lo que dificulta y limita los experimentos en materia de fsica, creando as restricciones a los profesores y vacos educativos a los estudiantes, tratando de mejorar esta situacin los estudiantes de 9no A, B, C y D han decidido mejorar las instalaciones del laboratorio de dicha casa de estudios para de esa forma solventar parte de la problemtica existente.

JUSTIFICACIN

Un laboratorio de fsica es un lugar con las condiciones adecuadas, es decir, iluminacin correcta, ventilacin, espacio suficiente, entre otras, para la realizacin de experimentos, este debe contar con los equipos necesarios que se ameritan a la hora de realizar estas prcticas. Siendo sumamente necesaria la implementacin de prcticas experimentales en la asignatura de fsica. Es importante contar con laboratorios en ptimas condiciones, en el caso del laboratorio de fsica del Liceo Bolivariano Alirio Goitia Araujo no posee las condiciones necesarias para llevar a cabo de manera satisfactoria experimentos, lo que restringe al profesor y limita el conocimiento de los alumnos. Por tal motivo los estudiantes de las secciones 9no A, B, C y D de la institucin educativa antes mencionada han decidido mejorar la estructura interna de laboratorio de fsica de dicha casa de estudios.

OBJETIVO GENERALMejorar la estructura interna del laboratorio de fsica del Liceo Bolivariano Alirio Goitia Araujo.OBJETIVOS ESPECFICOS Incentivar a otros estudiantes a colaborar para el beneficio de la comunidad licesta. Mejorar las condiciones estructurales internas del laboratorio de fsica. Realizar experimentos para reforzar conocimientos tericos adquiridos.

LISTA DE MATERIALES

CANTIDADMATERIALPRECIO (BS)

7 LAMINA DE CARTONPIEDRA 11 900

1ROLLO DE ALAMBRE250

3BROCHAS DE PINTAR900

MATERIALES DE PAPELERA2000

MANO DE OBRA DEL TRABAJO DE CARTON PIEDRA

1000

IMPRESIN DEL PROYECTO

600

TOTAL

16 650