Proyecto Matricial para SER UNIVERSIDAD
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Proyecto Estructura Divisional
José Antonio Anaya Roa
1. El proceso de transformación ENA a UACh (1962-76) estuvo comandado por buscadores de poder y por ello engendró una estructura que los sigue reproduciendo como si se clonaran.
2. Una estructura hecha más con propósitos de ganar espacios de gobierno que para atender la actividad académica.
3. Necesario transitar hacia una estructura académica
4. Dejar la obsoleta y onerosa estructura política de DEIS-FEUDOS heredada de la ENA y transitar a ser una verdadera Universidad con una estructura académica DIVISIONAL-MATRICIAL
Así se establece en la LEY QUE CREÓ A LA UACH
ANTECEDENTES:
1. Los departamentos formados por disciplinas específicas al ser parte de un área del conocimiento deben pertenecer a alguna división
2. Los programas (las carreras) al constituirse por componentes curriculares interdisciplinarios es evidente que no deben estar dentro de los departamentos ya que se forman por componentes curriculares entre las distintas disciplinas de la universidad.
3. Las carreras pertenecen a la Universidad (no a un departamento)
ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
4. Las asignaturas correspondientes a una especialidad serán componentes curriculares de todas las carreras, ya sea obligatorias, electivas u optativas con base en un sistema de créditos y seriación de materias. No hay necesidad de crear asignaturas exclusivas para electivas u optativas.
5. Se formarán profesionales interdisciplinarios (integrales) desechando la fragmentación agronómica
6. Se fortalecerían la función académica al integrar a todos los académicos dispersos en los actuales DEIS-FEUDOS que no corresponden a la especialidad, en Academias Universitarias dentro de la División correspondiente.
ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
7. Se reducirá considerablemente la onerosa “burocracia directiva” y, en consecuencia, las luchas por los puestos directivos.
8. Se evitaría la falta de maestros al retornar a la academia a más de 100 profesores que ocupan cargos de dirección.
9. El personal académico de una especialidad estará en contacto con los estudiantes en todos los niveles y carreras trabajando de manera interdisciplinaria; con ello los estudiantes dejarán de ser “causales de votos, poder y presupuesto en un departamento” al pertenecer a toda la universidad en conjunto: ser realmente universitarios y preocuparse por su actividad académica.
ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
10. Se disminuirán considerablemente los cotos de poder (numerosos consejos departamentales) y con ello un empleo eficiente y equitativo de los recursos económicos, humanos y materiales de la universidad.
11. Se reducirán los estereotipos y la ambición por participar en grupos políticos en busca de poder y control.
Se lograría, después de 40 años:
ser la UNIVERSIDAD que no a podido ser…
Porque no la han dejado ser.
ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
1. Repensar la fragmentación de la profesión agronómica.2. Trascender hacia la inter-disciplina universitaria y la formación integral del
estudiante. 3. Reflexionar sobre las consecuencias del crecimiento cuantitativo sin
planificación en la UACh.4. Reactivar las Academias Universitarias.5. Reflexionar sobre el considerable costo de Directores y Subdirectores en
cada DEIS.6. Reestructurar la Universidad hacia organización Divisional-Matricial que
permita ser una verdadera universidad… dejar de ser ENA.
PROPÓSITO LA PRESENTACIÓN:
1923: Decreto Presidencial que estable la de ingeniero agrónomo para apoyar la reforma agraria y la conducción de políticas gubernamentales, con duración de 8 años a partir de la primaria.
La carrera era general con materias electivas en los últimos dos años (7° y 8°) para cinco orientaciones.
1926:
Se reduce la carrera de Ingeniero Agrónomo a 7 años,
Las materias electivas inician en en el 5°año.
Se adiciona al título de Ingeniero Agrónomo “especialista en…”.
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen en la ENA y Devenir en la UACh
ORIENTACIONES MATERIAS ELECTIVAS
INDUSTRIAS AGRÍCOLAS
* Ingeniería azucarera* Química azucarera* Fermentaciones industriales* Alcoholes y aguardientes* Industria de la leche* Molinería
AGRICULTURA GENERAL
* Agricultura tropical* Caña de azúcar* Arboricultura frutal* Maíz* Parques y jardines* Semillas
GANADERÍA
* Biogenesia* Ganadería mexicana* Zootecnia aplicada* Forrajes* Medicina veterinaria especial* Bromatología
IRRIGACIÓN
* Drenaje* Iluminación de aguas* Saneamiento y bonificación* Estructuras de concreto, madera y fierro.* Presas* Corte de piedra y calculo gráfico
SERVICIOS AGRÍCOLAS
* Evolución social agraria mexicana* Geografía agrícola* Propaganda agrícola* Investigación y experimentación agrícola* Estadística agrícola* Enseñanza agrícola
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen en la ENA y Devenir en la UACh
1929: Se acepta dentro del Estado el Modelo Estadounidense. Se incrementan las asignaturas de especialización en los últimos 4 años
Profesión de Estado:
a) De enciclopédica en eminentemente especializadab) De teórica en eminentemente práctica.c) De demasiado larga, en eminentemente corta.d) De escasamente útil, en productora y lucrativa.
1938: Se establece de manera formal la especialización agronómica
La predominancia fue la formación de cuadros técnicos y políticos que el Estado requería.
Carreras con títulos diferentes y planes de estudios y tiempos completamente diferenciados.
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen en la ENA y Devenir en la UACh
CARRERAS AGRONÓMICAS EN 1938
CARRERA AÑOS OBSERVACIONES
AGRÓLOGO 3 Podrían proseguir la carrera de ingeniero en irrigación,
INGENIERO EN IRRIGACIÓN 6 Incluyendo 3 años de la de agrólogo
ZOOTECNISTA 4 Se fusionan en la carrera de GANADERÍA en 1939
PARASITÓLOGO AGRÍCOLA 3 ECONOMISTA AGRÍCOLA 4
PERITO AGRÍCOLA(BACHILLER EN AGRONOMÍA)
2 Podía proseguir la carrera de agrónomo
AGRÓNOMO 5 Incluyendo 2 años de perito agrícolaMEDICO VETERINARIO 5 Pasa a la UNAM en 1941
PROFESOR DE AGRICULTURA 2
INGENIERO FORESTAL 2
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen en la ENA y Devenir en la UACh
1940-45: Se implanta el modelo “Revolución Verde” como plan piloto en Méxicoa) La ENA generó “profesiones de Estado”, una instrucción técnica especializadab) Se impulsó la fragmentación del saber agronómico.c) Se promovió una actitud Tecnisista –Operativa.d) Aplicadores y distribuidores de paquetes tecnológicos intensivos (equipos,
maquinaria. Semillas, insumos agrícolas.e) Se limitó el desarrollo sustentable y la soberanía alimentaria.
LA “ESPECIALIZACIÓN”Influencia e Interés de la Rockefeller
1946: Se promueve la Ley Agrícola Superior la cual establecía:
a) Un sistema piramidal de enseñanza nacional con un Colegio de Postgraduados (CP) en la cúspide (maestrías y doctorados)
b) La Escuela Nacional de Agricultura (ENA) para dar mayor atención a la enseñanza especializada.
1957: a) Cada carrera se convierte en
“Departamento de Enseñanza e Investigación, DEIS”.
b) Se intensifica la formación técnica especializada.
c) La función académica se somete a la ejercicios político-administrativos
d) Cada DEIS inicia su proceso de expansión, demandando espacios, infraestructura, recursos propios, profesores.
LA “ESPECIALIZACIÓN”La Estructura Departamento-Especialidad
DEPARTAMENTOS 1957
Suelos
Bosques
Economía Agrícola
Fitotecnia
Industrias Agrícolas
Irrigación
Parasitología Agrícola
Suelos
Zootecnia
1962-1973: Preludio a la metamorfosis Escuela-Universidad.
a) De 1962 a 1976 se suscitan en Chapingo los acontecimientos más relevantes en la historia de la ENA-UACh-CP.
b) Pugnas políticas, “escuelismo chapinguero”, luchas por el control y presupuesto dieron lugar a una estructura hecha más con propósitos de ganar espacios de gobierno que para atender la actividad académica
c) Se instituye el asambleísmo, la democracia y el cogobierno que dieron lugar a Consejos Departamentales como máxima autoridad en los DEIS, de corte político, para que funcionaran de manera autónoma, totalmente independiente al desarrollo Institucional. Desde entonces:
“Las partes (DEIS) son más importantes que la Universidad”
LA “ESPECIALIZACIÓN”
Estructura de Poder MAS NO ACADÉMICA
El 22 de diciembre de 1974 el H. Congreso de la Unión decreta la creación de la
Universidad Autónoma Chapingo.
Creación de la UACh 1974
Violento nacimiento de una Universidad fragmentada en su estructura y mermada en su función académica
Para Continuar siendo
Escuela Nacional de Agricultura
La UACh, 40 años a la sombra de la ENA
CRECIMIENTO DE CARRERAS AGRONÓMICAS1926 1938 1943 1957 1974 1994 2015
1 INDUSTRIAS AGRÍCOLAS AGRÓLOGO INDUSTRIAS INDUSTRIAS INDUSTRIAS INDUSTRIAS Lic en Estadística
2 AGRICULTURA GENERAL
INGENIERO EN IRRIGACIÓN
INGENIERO EN IRRIGACIÓN IRRIGACIÓN IRRIGACIÓN IRRIGACIÓN Lic en Economía
3 GANADERÍA ZOOTECNISTA PARASITÓLOGO AGRÍCOLA PARASITOLOGÍA PARASITOLOG
ÍA PARASITOLOGÍA Lic en Redes Agroalimentarias
4 IRRIGACIÓN PARASITÓLOGO AGRÍCOLA
ECONOMISTA AGRÍCOLA ING. ECONOMÍA ING.
ECONOMÍA ING. ECONOMÍA Lic en Agronomía en Horticultura Protegida
5 SERVICIOS AGRÍCOLAS ECONOMISTA AGRÍCOLA FITOTECNIA FITOTECNIA FITOTECNIA FITOTECNIA Lic en Administración y Negocios
6 AGRÓNOMO INGENIERO FORESTAL BOSQUES BOSQUES BOSQUES Lic en Comercio Internacional
7 MEDICO VETERINARIO SUELOS SUELOS SUELOS Lic en Ingenieria Agrónomica En Fitotecnia
8 PROFESOR DE AGRICULTURA ZOOTECNIA ZOOTECNIA ZOOTECNIA Ing Forestal
9 INGENIERO FORESTAL SOCIOLOGÍA SOCIOLOGÍA Ing en Irrigación
10 ZONAS ÁRIDAS Ing Agroindustrial
11 MAQUINARIA Ing en Agroecología
12 AGROECOLOGÍA Ing Mecánico Agrícola
13 COMERCIO INTNAL Ing Forestal Industrial
14 ADM. EMPRESAS Ing en Restauración Forestal
15 LIC. ECONOMÍA Ing en Recursos Naturales Renovables
16 RECURSOS NATURALES Ing Agrónomo Especialista en Suelos
17 Ing Agr Especialista en Zootecnia
18 Ing Agr Especialista en Zonas Tropicales
19 Ing Agr Especialista en Sociología Rural
20 Ing en Economía Agrícola
21 Ing en Sistemas Pecuarios
22 Ing en Sistemas Agrícolas
23 Ing Agr Especialista en Parasitología Agrícola
24 Ing en Sistemas Agroalimentarios
25 Ingeniero en Desarrollo Agroforestal
LA “ESPECIALIZACIÓN” Dispersión y Fragmentación Académica
INCREMENTO DE PROGRAMAS ACADÉMICOSAño Licenciaturas Maestrías Doctorados1926 51938 91944 61957 81964 81974 91984 10 41994 16 62004 22 11 72015 25 16 10
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 20200
5
10
15
20
25
30
Series1Series3Series5
LA “ESPECIALIZACIÓN” Dispersión y Fragmentación Académica
LA “ESPECIALIZACIÓN” Dispersión y Fragmentación Académica
COSTO DEL APARATO BUROCRÁTICO DE LAESTRUCTURA DEIS-FEUDO
ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LAS ESPECIALIDADES
Cada especialidad (carrera) comprende dos tipos de asignaturas:
a) Las que corresponden a su especialidad.b) Las de otros campos disciplinarios o
especialidades.
ASIGNATURAS POR CARRERA
No se incluyen optativas
ASIGNATURAS POR CARRERA
Lic. A
dministració
n (DICEA)
Sociología Rural
Ing. Agr. e
n Fitotecn
ia
Ing. Zootecn
ista
Ing en Economía Agr. (
DICEA)
Ing. Agr. P
arásitología Agríc
ola
Lic. E
conomía (D
ICEA)
Ing. Recu
rsos N
aturales R. (S
uelos)
Ing. Agr. e
n Suelos
Ing Forestal
Lic. C
omercio In
ternacional (D
ICEA)
Ing Forestal In
dustrial (D
ICIFO)
Lic. H
orticu
ltura Protegida (F
ITOS)
Ing. en Irr
igación
Ing. Mecá
nico Agría
ola
Ing. Agr. e
n Zonas Tropica
les
Ing. Agroindustr
ial
Ing, Resta
uración Foresta
l (DICIFO)
Ing. Agroeco
logia
Lic. E
stadísti
ca (D
ICIFO)0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Comparativo de asignaturasde especialidad v.s. otros campos
Especialidad Otros CamposMoving average (Otros Campos) Series3
ASIGNATURAS POR CARRERARelación Porcentual
Lic. Administración (DICEA)Ing. Agr. en Fitotecnia
Ing. ZootecnistaIng en Economía Agr. (DICEA)
Lic. Economía (DICEA)Lic. Comercio Internacional (DICEA)
Ing. Agr. Parásitología AgrícolaIng Forestal Industrial (DICIFO)
Ing ForestalSociología Rural
Ing. en IrrigaciónIng. Recursos Naturales R. (Suelos)
Ing. Agr. en SuelosIng. Mecánico Agríaola
Ing. AgroindustrialIng, Restauración Forestal (DICIFO)
Ing. Agr. en Zonas TropicalesIng. Agroecologia
Lic. Horticultura Protegida (FITOS)Lic. Estadística (DICIFO)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Asignaturas de Otros Campos%
ASIGNATURAS POR CARRERARelación Porcentual
DICEA
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 37 74OTROS CAMPOS 8 16OPTATIVAS 5 10
(*) TOTAL 50(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Lógica y Filosofía Macroeconomía IMicroeconomía I Microeconomía IiAlgebra Lineal Economía Política ICómputo I Estadística y ProbabilidadContabilidad Cálculo Multivariado IAdministración I Administración IiGeografía Económica SEMESTRE 4
SEMESTRE 3 Teoría de la OrganizaciónContabilidad de Costos Relaciones Humanas y Comportamiento Humano en las OrganizacionesAnálisis y Diseño de Estructuras y Procedimientos Administrativos Administración del Capital HumanoPsicología Organizacional Derecho MercantilDerecho Laboral y Administrativo Mercadotecnia e Imagen CorporativaMuestreo Fundamentos de FinanzasContexto Internacional y Desarrollo Económico de México
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Diagnóstico Organizacional Planeación EstratégicaInvestigación de Mercados Tributación de Personas Físicas y MoralesAdministración Financiera Administración de la CalidadEconometría Diseño de Planes de MercadotecniaInvestigación de Operaciones Optativa I
Optativa IiSEMESTRE 7 SEMESTRE 8
Desarrollo Organizacional Auditoría AdministrativaDiseño de Planes de Negocios y Creación y Desarrollo de Empresas Evaluación de Procesos de Capacitación y ConsultoríaFormulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Administración de ProyectosAdministración de Ventas Diseño y Formulación de Empresas VirtualesMetodología de la Investigación Optativa IVOptativa IIIOptativa IV
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 12 35OTROS CAMPOS 16 47OPTATIVAS 6 18
(*) TOTAL 34
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
SOCIOLOGÍA RURALSEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Surgimiento del mundo moderno Consolidación del mundo modernoFormación de las estructuras agrarias en México Formación de las ciencias sociales y su métodoSociología rural Desarrollo de las estructuras agrarias en MéxicoFilosofía política Sociología rural en MéxicoComputación I Idioma II Idioma I Taller de Redacción
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Macroeconomía y microeconomía El mundo contemporáneo
Economía Agrícola Modelos de desarrollo, política agraria y movimientos sociales
Teoría económica y capitalismo I Teoría económica y capitalismo IITeoría social Cuestión agraria y desarrollo rural
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Procesos agrícolas Introducción al diseño y técnicas de investigación socialRecursos naturales y ecología Métodos Estadísticos IIProcesos pecuarios OptativasHistoria de la tecnología agrícola OptativasComputación IIMétodos Estadísticos I
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Optativas Optativas
SOCIOLOGÍAASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 27 54OTROS CAMPOS 16 32OPTATIVAS 7 14
(*) TOTAL 50
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERO AGRÓNOMO ESPECIALISTA FITOTECNIA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 Anatomía y Morfología Vegetal Fisiología VegetalBioquímica Vegetal Fenología AgrícolaEtnobotánica EcologíaMatemáticas Probabilidad y Estadística Metodología de la Investigación Manejo de Malezas Sociología Rural Agricultura Regional Edafología Mecanización Agrícola
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 Propagación de Plantas GenéticaSistemas de Agricultura Protegida Fisiotecnia VegetalAgroecología Fruticultura GeneralDiseños experimentales Producción de Hortalizas de FrutoManejo de Enfermedades de Plantas Producción de CerealesManejo de Plagas Agricultura Regional IIPrincipios de Riego Agrícola Economía AgrícolaNutrición Vegetal Agricultura de Conservación
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Mejoramiento Genético Vegetal Producción y Tecnología de SemillasProducción de Plantas Ornamentales en Contenedores Producción de Flores de CorteFrutales Perennifolios Frutales Caducifolios
Producción de Hortalizas de Raíz, Bulbo y Tubérculos Producción de Hortalizas de Hoja, Tallo e Influorescencia
Producción de Leguminosas de Grano Producción de OleaginosasAgricultura Regional III Agricultura Regional ivComercialización de Productos Agrícolas
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Optativas (7)
FITOTECNIA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO ZOOTECNISTA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Biometria (T y P) Introducción al Cómputo (T y P)Introducción a la Zootecnia (T y P) Microeconomía Pecuaria (P)Edafología (T y P) Sociología Rural (T)Fisicoquímica (T y P) Botánica de Forrajes (T y P)Anatomía Animal (T y P) Bioquímica ( T y P)
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Experimentación Pecuaria (T y P) Fundamentos del Mejoramiento Genético Animal (T y P)Biología Celular (T y P) Uso Agropecuario del Agua (T)Microbiología (T y P) Fisiología Vegetal (T y P)Administración de Empresas Pecuarias (T) Principios de Nutrición (T y P)Formulación y Evaluación de Proyectos (T y P) Ecología (T y P)Optativa Fisiología Animal (T y P)
OptativaSEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Fisiología de la Reproducción (T y P) Fisiología de la Reproducción (T y P)Sistemas de Selección y Cruzamiento (T y P) Sistemas de Selección y Cruzamiento (T y P)Producción de Forrajes (T y P) Producción de Forrajes (T y P)Climatología Agropecuaria (T) Climatología Agropecuaria (T)Tecnología de los Productos Pecuarios (T y P) Tecnología de los Productos Pecuarios (T y P)Alimentos y Alimentación del Ganado (T y P) Alimentos y Alimentación del Ganado (T y P)
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Sistema de Producción de Bovinos Lecheros (T y P) Sistema de Producción Porcina (T y P)Sistema de Producción de Bovinos para Carne (T y P) Sistema de Producción Cunícola (T y P)Sistema de Producción Caprina (T y P) Divulgación Pecuaria (T)Sistema de Producción Ovina (T y P) OptativaSistema de Producción Avícola Optativa Manejo de Fauna Silvestre (T y P)
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 26 55OTROS CAMPOS 17 34OPTATIVAS 5 11
(*) TOTAL 47(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
ZOOTECNIA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO EN ECONOMÍA AGRÍCOLA (INGEA)
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Lógica y Filosofía Microeconomía IMicroeconomía I Microeconomía IIAlgebra Lineal Economía Política ICómputo I Estadística y ProbabilidadContabilidad Cálculo Multivariado IAdministración I Administración IIGeografía Económica
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Microeconomía III Economía de la ProducciónMacroeconomía II Para Ingeniería Macroeconomía IIIEconomía Política II Teoría del Imperialismo y la GlobalizaciónCálculo Multivariado II Para Ingenieria Métodos NuméricosTeoría del Muestreo Teoría Matemática de la Estadística IComputo II Economía InternacionalCadena de Valor Sistemas Producción Agrícola Cadena de Valor Sistemas Producción Pecuaria
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Metodología de la Investigación Series de TiempoProgramación Matemática Econometría ITeorías del Desarrollo Económico y Agrícola Economía de las Finanzas IITeoría Matemática de la Estadística III Formulación y Evaluación de Proyectos Economía de las Finanzas I Economía de los Recursos Naturales Economía del Cambio Tecnológico Mercados y Comercialización Productos Agropecuarios. Asociaciones Agrícolas y Fuentes de Financiamiento Cadena de Valor en Productos Agroindustrial InternacionalCadena de Valor en Sistemas de Producción Forestal Internacional
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Planeación y Política Agrícola Economía Del Cambio ClimáticoProblemas Actuales del Desarrollo Económico Agrícola en México Optativa 3Optimización Dinámica Optativa 4Econometría II Optativa 5Economía del Sector PúblicoOptativa 1Optativa 2
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 30 56OTROS CAMPOS 18 35OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 53(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
DICEA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO AGRÓNOMO ESPECIALISTA EN PARASITOLOGÍA AGRÍCOLA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Agroecología General Análisis Regional IBioquímica Fertlidad de SuelosEconomía Agrícola Genética GeneralEdafología General Inglés Técnico IIInglés Técnico I Introducción a la Parasitología AgrícolaIntroducción al Cómputo Introducción al Método Estadístico
Uso y Manejo del AguaSEMESTRE 3 SEMESTRE 4
Diseño de Experimentos Análisis Regional IIFisiología Vegetal Equip. Tec. Aplic. PlaguicidasGenética Aplicada FruticulturaMorfología y Fisiología de Insectos Muestreo de PoblacionesPlaguicidas Agrícolas Taxonomía de los Insectos
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Bacteriología Agrícola Acarología AgrícolaBiol. Tax. de la Maleza Análisis Regional IIIEcología de los Insectos Control BiológicoEstados Inmaduros de los Insectos Control de la MalezaNematología Agrícola Micología Taxonómica
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Entomología Agrícola Administración AgropecuariaHorticultura Análisis Regional IVMicología Agrícola Control Integrado de PlagasParasitología Forestal Tecnología de Granos y SemillasToxicología y Manejo de Insecticidas OptativaOptativa Optativa
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 20 33OTROS CAMPOS 22 57OPTATIVAS 4 9
(*) TOTAL 46
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
PARASITOLOGÍA
ASIGNATURAS POR CARRERA
LICENCIATURA EN ECONOMÍA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Lógica y Filosofía Macroeconomía IMicroeconomía I Microeconomía IiAlgebra Lineal Economía Política ICómputo I Estadística y ProbabilidadContabilidad Cálculo Multivariado IAdministración I Administración IIGeografía Económica SEMESTRE 4
SEMESTRE 3 Macroeconomía IIIMicroeconomía III Programación MatemáticaCálculo Multivariado II Inglés IVInglés III Organización IndustrialMacroeconomía Ii Teoría del Imperialismo y GlobalizaciónEconometría I Econometría IIEconomía Política II Formación Estética y Cultura Física IVFormación Estética y Cultura Física III Economía Internacional I
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Economía Internacional II Microeconomía AvanzadaOptimización Dinámica Teoría del MuestreoCómputo II Finanzas Empresariales IFormulación Y Evaluación Privada De Proyectos Inglés VIInglés V Macroeconomía AvanzadaEconomía Del Medio Ambiente y Los Recursos Naturales Formulación y Evaluación Económica de ProyectosSeries De Tiempo Y Pronosticación Optativa IFormación Estética Y Cultura Física V Formación Estética y Cultura Física VI
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Políticas Públicas Modelos de Crecimiento EconómicoOptativa III MercadotecniaOptativa II Economía de los Mercados de DerivadosFormación Estética Y Cultura Física VII Formación Estética y Cultura Física VIIIEconomía Del Sector Publico Problemas Actuales de la Economía MexicanaDesarrollo Económico Optativa IVHistoria Del Pensamiento Económico Optativa VMetodología De La Investigación
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 32 54OTROS CAMPOS 22 37OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 59(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
DICEA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO EN RECURSOS NATURALES RENOVABLES
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Ecología Base de datosEdafología ClimatologíaGeomorfología HidrologíaInglés I Inglés IIMatemáticas Probabilidad y EstadísticaMetodología de la investigación Recursos vegetales silvestresProgramación Teledetección I
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Aspectos sociales de los recursos naturales Investigación de operaciones IIContaminación ambiental Legislación de los recursos naturalesFauna silvestre Manejo de pastizalesInglés III Sistemas de Información GeográficaInvestigación de operaciones I SilviculturaLimnología Uso Agrícola de la tierraTeledetección II
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Conservación de los recursos naturales Administración de los recursos naturalesDesertificación Ejercicio de integración profesional IIEconomía ambiental Manejo integral de cuencasEvaluación de impacto ambiental Modelos matemáticosIngeniería de sistemas Planeación del uso de los recursos naturales I
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Elaboración y evaluación de proyectos Manejo de ecosistemas acuáticosManejo de ecosistemas terrestres I Manejo de ecosistemas terrestres IIPlaneación del uso de los recursos naturales II Restauración ambiental
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 17 39OTROS CAMPOS 26 61OPTATIVAS 0 0
(*) TOTAL 43
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
SUELOS
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO AGRÓNOMO ESPECIALISTA EN SUELOS
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Análisis Químico BiometríaInglés I BioquímicaMatemáticas Aplicadas Físico-QuímicaIntroduccion a la Ciencia del Suelo Geología, Mineralogía y Geomorfología Introduccion al Cómputo Inglés II Seminario Maquinaria Agrícola
Prácticas de la ciencia del suelo I SEMESTRE 3 SEMESTRE 4
Física de suelos Cultivos AgrícolasFisiología Vegetal Experimentación AgrícolaHidráulica Inglés IV Inglés III Prácticas de la ciencia del suelo II Microbiología de Suelos Química de suelosOptativa I Topografía Aplicada
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Agrometeorología Cartografía de SuelosGénesis, morfología y clasificación de Suelos Drenaje AgrícolaGeomática Economía AgrícolaOptativa II Fertilidad de suelos Principios y técnicas de riego Prácticas de la ciencia del suelo IIISalinidad de suelos
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Elaboración y Evaluación de proyectos Conservación de suelos Productividad de Agrosistemas Nutrición vegetal Sistemas de Información Geográfica Prácticas de la ciencia del suelo IV Optativa III Sanidad Vegetal
Sistema de Cultivo sin Suelo y FertirriegoOptativa IV
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 13 33OTROS CAMPOS 23 57OPTATIVAS 4 10
(*) TOTAL 40
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
SUELOS
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 23 47OTROS CAMPOS 26 53OPTATIVAS 0
(*) TOTAL 49
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERO FORESTAL SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Matemáticas Investigación de OperacionesDendrología MuestreoEstadística Edafología ForestalFundamentos de Programación Anatomía y Tecnología de la MederaFisiología Forestal Dibujo técnico digitalSociología Forestal DendrometríaInglés I Formación Forestal
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Epidometría FitogeografíaEconomía Forestal Política ForestalMétodos Estadísticos Maquinaria ForestalAdministración MercadotecniaFotogrametría y Sistemas de Información Geográfica TeledetecciónEcología Forestal Entrenamiento en Campo IInglés II
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Silvicultura Sanidad ForestalViveros y reforestación Genotécnia forestalConsevación de suelos forestales Formación empresarialIngeniería de caminos forestales Administración y conservación de fauna silvestreIndustrias forestales Sistemas agroforestalesFormulación y evaluación de proyectos Entrenamiento en campo II
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Protección forestal Ingeniería del trabajoDasonomía urbana Sistemas de abastecimiento forestalManejo de cuencas Evaluación de recursos forestalesEvaluación de impacto ambiental Adminsitración de recursos forestalesPlantaciones comerciales
DICIFO
ASIGNATURAS POR CARRERA
LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL DE PRODUCTOS AGROPECUARIOSSEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Lógica y Filosofía Macroeconomía IMicroeconomía I Microeconomía IIAlgebra Lineal Economía Política ICómputo I Estadística y ProbabilidadContabilidad Cálculo Multivariado IAdministración I Administración IIGeografía Económica
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Formación Estética y Cultura Física III Formación Estética Y Cultura Física IVInglés III Ingles IVSegundo Idioma I Calidad, Inocuidad Y Sustentabilidad AlimentariaComercialización Internacional de Productos Agropecuarios Segundo Idioma IIMercadotecnia e Imagen Corporativa Investigación de MercadosIngeniería de los Procesos de Importación y Exportación Economía Internacional IIEconomía Internacional I Distribución Física Internacional IBases Jurídicas del Comercio Internacional EconometríaMuestreo
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Ingles V Formación Estética y Cultura Física ViFormación Estética Y Cultura Física V Segundo Idioma IVSegundo Idioma III Ingles VIOperación Aduanera Contratación y Forma de Pago InternacionalMercadotecnia Internacional Promoción InternacionalFinanzas Optativa IIOptativa I Planeación EstratégicaDistribución Física Internacional II Diseño Y Evaluación de Planes de Negocios InternacionalesDiagnostico Organizacional Metodología de la InvestigaciónSeries De Tiempo Y Pronosticación Problemas Actuales del Desarrollo Económico De México
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Optativa III Negociación empresarial en los Negocios InternacionalesOptativa IV Negocios Internaciolnaes y Tratados Comerciales dDe MéxicoDerecho Internacional Dirección de Operaciones de Comercio Internacional IIFormulación Y Evaluación De Proyectos Negocios ElectrónicosLiderazgo Y Desarrollo De Habilidades Directivas Formación Estética Y Cultura Física ViiiDirección De Operaciones De Comercio Internacional IFormación Estética Y Cultura Física VII
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 32 52OTROS CAMPOS 26 42OPTATIVAS 4 6
(*) TOTAL 62(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
DICEA
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 24 43OTROS CAMPOS 27 48OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 56
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERO FORESTAL INDUSTRIALSEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Álgebra Anatomía de la maderaDendrología InformáticaEstadística MatemáticasEcología forestal Métodos estadísticosFisiología forestal DendrometríaControl de contaminantes Formación de campo Modelos lineales
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Epidometría ErgonomíaQuímica de la madera Sistemas de abastecimiento forestalMuestreo Ingeniería industrialDibujo técnico digital FitogeografíaAdministración Formación en campo IIEconomía Física de la maderaOptativa Inglés IIInglés
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Celulosa y papel Secado de la maderaAserrío Administración de la producciónElectricidad y fuerza motriz Cómputo aplicado al diseñoContabilidad MercadotecniaSilvicultura Ingeniería Industrial IIControl de calidad Formación en campo IIIOptativa OptativaInglés Inglés IV
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Tableros No maderablesFormulación y evaluación de proyectos Diseño estructural en maderaMecánica analítica Administrador de recursos forestalesConservación de maderas Formación empresarialAdministración de personal Política forestalOptativa Optativa III
DICIFO
ASIGNATURAS POR CARRERA
LICENCIADO EN HORTICULTURA PROTEGIDA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Agrometeorologia Diagnostico y Control de PlagasAnatomía y Morfología Vegetal Economía AgroalimentariaBioquímica Elementos de ComputaciónComunicación Fisiología VegetalEdafologia y Fertilidad Horticultura Regional IIntroducción a la Agricultura Protegida Mecánica Métodos Estadísticos
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Análisis Estructural Administración de AgronegociosAnálisis Químico y Diagnostico Nutricional Vegetal
Diagnostico y Control de Enfermedades Horticolas
Diseños Experimentales GenotecniaSistemas de Riego Localizado Horticultura Regional IIEcofisiologia Propagación VegetalNutrición Vegetal Sistemas Hidroponicos
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Comercialización y Mercadotecnia Diseño de EmpresasConstrucción de Estructuras de Protección Horticultura Regional IIIDesarrollo Sustentable Producción de Flores y Ornamentales Producción de Hortalizas
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Aplicación Hortícola Estancia Preprofesional IGestión Empresarial Estancia Preprofesional IIProducción de Frutales Estancia Preprofesional III Estancia Preprofesional IV
Estancia Preprofesional VEstancia Preprofesional VI
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 6 17OTROS CAMPOS 29 83OPTATIVAS 0 0
(*) TOTAL 35(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
FITOTECNIA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERÍA EN IRRIGACIÓN
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Cálculo Avanzado (T) Ecuaciones Diferenciales (T)Algebra Superior (T) Programación Lineal (TyP)Programación y Métodos Numéricos (TyP) Topografía Aplicada (TyP)Estática (T) Dinámica (T)Introducción a los Sistemas de Irrigación (T) Dibujo de Ingeniería (TyP)Física para Ingeniería (T) Química Aplicada (TyP)Fundamentos de Fitotecnia (TyP) Inglés I (T)Optativa I (T) Irrigación I (P)
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Cálculo Vectorial (T) Meteorología Agrícola (TyP)Probabilidad y Estadistica (TyP) Diseño Estadístico de Experimentos (TyP)Fotogrametría y Fotointerpretación (TyP) Sistemas de Información Geográfica (TyP)Mecánica de Materiales (TyP) Análisis Estructural (T)Hidráulica Básica (TyP) Hidráulica de los Sistemas de Conducción (TyP)Geología General (TyP) Edafología (TyP)Inglés II (T) Inglés III (T)Optativa II (T)
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Administración Agropecuaria (T)
Conservación de Suelos (TyP) Equipos de Bombeo (TyP)Manejo de Aguas Residuales e Impacto Ambiental (TyP) Salinidad Agrícola (TyP)Mecánica de Suelos (TyP) Construcciones Ingenieriles Agropecuarias (TyP)Concreto (T) Geohidrología (TyP)Hidrología Superficial (TyP) Ingeniería de Riego por Gravedad (TyP)Relación Agua Suelo Planta Atmosfera (TyP) Irrigación II (P)Optativa Iii (T) Optativa III (T)
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Drenaje Agrícola (TyP)Procedimientos de la Construcción (T) Ingeniería Económica (T)Obras Hidráulicas (T) Operación de Distritos de Riego (T)Proyectos de Obras Hidráulicas (P) Optativa IV (T)Ingeniería de Riego a Presión (TyP)Irrigación III (P)Optativa IV (T)
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 21 38OTROS CAMPOS 29 52OPTATIVAS 6 10
(*) TOTAL 56
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
IRRIGACIÓN
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 15 31OTROS CAMPOS 30 63OPTATIVAS 3 6
(*) TOTAL 48
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERO MECÁNICO AGRÍCOLA SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Análisis Mate mático Ecuaciones DiferencialesAlgebra Lineal Cálculo VectorialEstática DinámicaProgramación Métodos NuméricosDibujos Mecánicos Ingeniería y SociedadComunicación Oral y Escrita Tecnología de la Prod. Agri.Ingles I Ingles II
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4
Métodos estadísticos Termodinámica y Transferencia de CalorElectricidad y Magnetismo Metrología, Normalización y Control de CalidadAnálisis y Síntesis de Mecanismos Diseño de Elementos de MáquinasMecánica de Materiales Materiales y ManufacturaIngeniería de Sistemas Sistemas Eléctricos y Circuitos EléctricosFísica y Mecánica de Suelos Máquinas Agrícolas IInglés III Inglés IV
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Mecánica de Fluidos Sistemas Hidráulicos y NeumáticosMotores de Combustión Interna Tractores y AutomóvilesDinámica Diseño y Manufactura Asistido por ComputadoraTecnologías de las Energías Alternativas Sistema de Control AutomáticoElectrónica Aplicada Administración y Gestión de La CalidadMáquinas Agrícolas II Mercadotecnia y Proyectos EmpresarialesIngeniería Económica Optativa
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Propiedades Físicas de los Materiales BiológicosMantenimiento y Reparación de MaquinariaDiseño de Maquinaria AgrícolaAdministración de Maquinaria AgrícolaOptativaOptativa
MECÁNICA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO AGRÓNOMO ESPECIALISTA ENZONAS TROPICALES
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Elementos del Medio Físico Uso y Manejo del AguaMarco Socioeconómico y Geográfico de la Agrícultura Uso y Manejo del SueloIntroducción a la Estadística Computación IiComputación I Métodos EstadísticosImpacto Ambiental Inglés Técnico IiComunicación Oral y Escrita Trabajo de Campo IntegradorElementos Del Medio Biótico Clasificación y Evaluación de Tierras
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Procesos Fisiológicos Vegetales Sistemas de Producción AgrícolaEtnobiologia Sisitemas de Producción PecuariaPrácticas Agrícolas Comunicación y Relaciones HumanasManejo y Mejoramiento de Plantas Practicas PecuariasTeorías de Sistemas EtnobiologíaManejo y Mejoramiento de Animales Trabajo de Campo Integrador IiInglés Técnico Ii OptativaProcesos Fisiológicos Animales Optativa
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Administración de Empresas Agropecuarias Prácticas AgropecuariasUnidades de Producción y Estrategias de Reproducción Innovación TecnológicaSistemas de Producción Forestal Desarrollo ComunitarioPrácticas Forestales AgroecologíaMercados del Sector Rural Diseño y Evaluación de ProyectosEstructuras Agrarias y Legislación Rural Trabajo se Campo Integrador III
Conformación de Regiones AgrícolasSEMESTRE 7 SEMESTRE 8
? ?
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 10 23OTROS CAMPOS 31 72OPTATIVAS 2 5
(*) TOTAL 43(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
ZONAS TROPICALES
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 15 28OTROS CAMPOS 33 62OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 53
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERÍA AGROINDUSTRIALSEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Matemáticas TermodinámicaQuímica de Biomoléculas MecánicaEcología BioquímicaProgramación EstadísticaEconomía Análisis de AlimentosIntroducción a la Agroindustria Taller de Producción Agroindustrial
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Fisicoquímica Ingeniería EléctricaElectricidad Ingeniería MecánicaFisiología Microbiología de AlimentosBiología y Ecología Microbiana Cultivos AgroindustrialesRelación Agua-Suelo-Planta-Atmósfera FruticulturaMétodos Estadísticos Química de AlimentosInterrelación Agricultura-industria Balance de Materia y Energía
Introducción a la AdministraciónSEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Producción de Hortalizas Operaciones UnitariasFenómenos de Transferencia Conservación y Transformación de AlimentosSistemas de Producción Animal Construcciones AgroindustrialesContabilidad Sistemas de CalidadSistemas Agroindustriales Legislación AgroindustrialOptativa I Optativa IIIOptativa II Seminario se Investigación Cientpifica
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Tecnología de Frutas Hortalizas Tecnología de Alimentos de Origen AnimalTecnología de Granos y Semillas Tecnología de Cereales de OleaginosasFisiología y Tecnología Postcosecha Ingeniería de PlantaProducción de Frío Formulación de Evaluación de ProyectosEstudio Integral de una Unidad e Producción Agroindustrial Desarrollo de Habilidades DirectivasOptativa IV Optativa V
AGROINDUSTRIAS
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 15 27OTROS CAMPOS 35 64OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 55
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERÍA EN RESTAURACIÓN FORESTAL
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Matemáticas EstadísticaBiología y diversidad vegetal EcofisologíaGeología Génesis de física y conservación del sueloBioquímica fisiológica BioclimatologíaEcología Biología y diversidad vegetal IIInformática DasometríaRedacción documental
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Investigación de operaciones Modelos matemáticos en ecologíaViveros ReforestaciónBiogeografía Sistemas de información geográficaFotogrametría y Teledetección Ingeniería en sistemasMuestreo Protección ForestalGenotécnia Forestal Economía de los recursos forestalesSilvicultura Entrenamiento en campo I
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Restauración hidrológica forestal ArboriculturaBiología y diversidad animal Evaluación de impacto ambientalEvaluación y monitoreo de recursos forestales Sistemas agroforestalesContaminación ambiental Salud forestalFormulación y evaluación de proyectos Entrenamiento en campo IIPolítica y legislación ambiental InglésOptativa Optativa
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Relaciones humanas y comunicación Arquitectura del paisajeDasonomía urbana Economía de deterioro ambientalAdministración y conservación de fauna Manejo y conservación de áreas protegidasSociología y extensión forestal Formación empresarialRestauración de ecosistemas forestales Entrenamiento de campo IIIOptativa InglésOptativa Optativa
DICIFO
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 8 16OTROS CAMPOS 37 74OPTATIVAS 5 10
(*) TOTAL 53
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERÍA EN AGROECOLOGÍASEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Filosofía de la Ciencia Estadística DescriptivaMétodos y Técnicas de Investigación Evolución y DiversidadCartografía y Fotointerpretación Delimitación de AmbientesIntroducción a la Agroecología Edafología y Fertilidad de suelosHistoria de la Tecnología Agrícola de México Economía de las Unidades de ProducciónPrácticas de Producción I Prácticas de Producción II
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Estadística Inferencial Dinámica de PoblacionesSeminario de Diagnóstico de Recursos I Seminario de Diagnostico de Recursos IIEcología Básica EcofisiologíaProcesos Fisiológicos Ecología MicrobianaAgrometeorología Manejo Agroecológico de CultivosTecnologías Alternativas Antropología Social y CampesinadoPracticas de Producción III Prácticas de Producción IV
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Interacciones Ecológicas Recursos GenéticosSeminario de Planificación y Elaboración de Estrategias de Desarrollo I
Seminario de planificación y elaboración de estrategias de desarrollo II
Sistemas Agrosilvopastoriles Manejo del Suelo y del AguaAgroquímica Legislación y Gestión AmbientalEstado y Diferenciación Social RegionalizaciónPracticas de Producción V Desarrollo y Crisis Ambiental
Optativa (Previa Autorización del Consejo del programa)SEMESTRE 7 SEMESTRE 8
Seminario de Investigación Sistema de Producción en Zonas TropicalesSeminario de Manejo, Conservación y Restauración I Seminario de Manejo, Conservación y Restauración IISistemas de Producción en Zonas Áridas EtnoecologíaOptativa Comunicación RuralOptativa Optativa
Optativa
AGROECOLOGÍA
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 6 13OTROS CAMPOS 39 87OPTATIVAS
(*) TOTAL 45
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
LICENCIADO EN ESTADÍSTICA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Lógica y teoría de conjuntos Álgebra línealIntroducción a la computación Álgebra de matricesCálculo I Cálculo IIProbabilidad I Probabilidad II
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4
Álgebra superior Análisis de regresiónProgramación en sistemas de base de datos Diseños experimetalesIntroducción a lenguajes de programación Modelos categóricos IIntroducción a la inferencia estadistíca Muestreo IInvestigación de operaciones I Programación con SAS
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6OPTATIVAS OPTATIVAS
Econometría I Confiabilidad IEconometría II Confiabilidad IIEstadística Espacial I Control Estadístico de Calidad I *Microeconomía II Control Estadístico de Calidad II *Macroeconomía I Introducción a la Teoría de la DecisiónRegresión no lineal Genética de PoblacionesSeries de Tiempo I Genética Cuantitativa
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8OPTATIVAS OPTATIVAS
Macroeconomía II 1 Dendrometría
Economía Internacional I 1 Epidometría
Economía Internacional II 1 Evaluación de Recursos Forestales
Formulación y evaluación de proyectos 1 Silvicultura
Introducción a la Teoría de la Decisión 1 Industrias Forestales
Introducción a la Teoría de la Medida 1 Administración de Recursos Forestales
Introducción a los Procesos Estocásticos
DICIFO
ASIGNATURAS POR CARRERA
Cada Especialidad (Carrera):
Cuenta con un elevado porcentaje de asignaturas que no corresponden a su especialidad. Elabora y modifica las asignaturas que no corresponden a su especialidad de manera
anárquica sin rigor académico institucional, originando:
Se Repetición de asignaturas, de contenidos y de actividades en la UACh. Desfasamiento en contenidos y falta de seriación en las materias. Discontinuidad entre cursos de básicos y de especialidad. Demanda constante de maestros con incremento inmoderado de SU PLANTA ACADÉMICA. Hoy se traduce en una FALTA DE PROFESORES EN LA MAYORÍA DE LOS DEIS Resulta que un profesor es una Academia. Elabora, revisa y evalúa su programa de materia a su criterio. Crecimiento inmoderado y desmedido de infraestructura.
ASIGNATURAS EN CARRERAS
AGRONOMÍA: Ciencia aplicada en cualquiera de sus modalidades
.
Campo disciplinario que requiere necesariamente de las ciencias: Formales (lógica y matemáticas) Factuales naturales (física, química y biología) Factuales humanas (sociología, filosofía, lingüísticas, políticas, administrativas, etc).
AGRONOMÍA: Ciencia Aplicada
FILOSOFÍA (lógica)
MATEMÁTICAS
FÍSICA
QUÍMICA
BIOLOGÍA
LEG
UAJ
E y
CU
LTU
RA
EPISTEMOLOGÍA AGRONÓMICA
AGRONOMÍA: Ciencia Aplicada
SOCI
EDAD
PROYECTO DE UNIVERSIDAD
Estructura Divisional-Matricial
Nomenclatura Internacional de la UNESCO para los campos de Ciencia y Tecnología
Términos UNESCO UACh
Campos: Se refieren a los apartados más generales. DIVISIONES UNIVERSITARIAS
Disciplinas:
Suponen una descripción general de grupos de especialidades en Ciencia y Tecnología. A pesar de ser distintas entre si las disciplinas con referencias cruzadas, o dentro de un mismo campo, se considera que tienen características comunes.
ACADEMIAS UNIVERSITARIAS
Subdisciplinas:
Representan las actividades que se realizan dentro de una disciplina. A su vez, deben corresponderse con las especialidades individuales en Ciencia y Tecnología
ÁREAS ACADÉMICAS
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALPor Campos Científicos
(UNESCO)
Matemátic
as Econo
mía
Adminis
tració
n
Sociale
s
Human
ística
s
Lógica
Estadís
tica
Física
Química
Biología
DIVISIÓN DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
FitotecniaZootecnia
Forestales
Artística
s
Deport
ivas
Cultura
les
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALPor Disciplinas
Suelos
Irriga
ción
Agroeco
logía
Agroind
ustrias
Maquin
aria
Parasito
logía
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALPor Especialidades (UACh)
Econo
mía y
Adminis
tració
n
Sociolo
gía
Human
ística
s
INGENIERÍA
DIVISIÓN DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
FitotecniaZootecnia
Forestales
Leng
uaje
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIAL(propuesta para ser UNIVERIDAD)
COORDINACIÓN GENERAL ACADÉMICA
DIVISIÓN DE CIENCIASAGRONÓMICAS
ACADEMIASUNIVERSITARIAS
ESTRUCTURA ACADÉMICA UNIVERSITARIA UACh
ÁREAS ACADÉMICAS
UNIVERSITARIAS
COMITÉ DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y
CAMPOS PROFESIONALES
DIVISIÓN DE CIENCIASMATEMÁTICAS Y
NATURALES
DIVISIÓN DE CIENCIASHUMANAS
ACADEMIASUNIVERSITARIAS
ÁREAS ACADÉMICAS
UNIVERSITARIAS
ACADEMIASUNIVERSITARIAS
ÁREAS ACADÉMICAS
UNIVERSITARIAS
SECCIONES SECCIONESSECCIONES
(Campo Disciplinario Agronómico)
DIVISIÓN DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
DISCIPLINAS
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
FORESTERÍA
PRODUCCIÓN ANIMAL
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALPor Campos Disciplinarios (UNESCO)
DIVISIÓN DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
ACADEMIA DE PRODUCCIÓN
AGRÍCOLA
Área de Agricultura Regional
Área de Producción y
Explotación de Cultivos
Área de Prácticas Agrícolas
Área de Protección de
Cultivos
ACADEMIA DE PRODUCCIÓN
ANIMAL
Área de Sistema de
Producción Animal
Área de Mejora Genética
Área de Nutrición animal
Área de Manejo de Praderas
y Pastizales
Área de Producción y Manejo
de Forrajes
ACADEMIA DE FORESTALES
Área deSilvicultura
Área de Montes y Cuencas
Área de Agroforestería
Área de Tecnología de la
Madera
Área de Semillas y
Germoplasma
Área deDentrología
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALDIVISIÓN DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
DIVISIÓN DE CIENCIAS AGRONÓMICAS PRODUCCIÓN AGRÍCOLA PRODUCCIÓN ANIMAL FORESTALES
SUB DISCIPLINAS (Áreas Académicas y Secciones)
Áreas de Agricultura Regional Área de Producción y
Explotación de cultivos• Básicos• Horticultura
Floricultura Fruticultura Olericultura
• Flores y ornamentales. Área de Prácticas Agrícolas:
• Manejo del Suelo y del Agua en cultivos (riego).
• Fertilidad y Nutrición Vegetal• Control y manejo de plagas • Manejo de malezas• Huertos intensivos (Hidroponia y
Organiponia) Área de Semillas Área de Protección de Cultivos
(Agricultura Protegida) Área de Gestión de la
Producción Vegetal
Área de Sistema de Producción. (Cría, cuidado y explotación)• Bovinos (leche y carne)• Caprina• Ovina• Avícola• Porcícula• Cunícula
Áreas de Nutrición Animal (estrategias de alimentación).
Área de Mejora Genética (selección y reproducción)
Área de Manejo de Praderas y Pastizales
Áreas de Producción y Manejo de Forrajes
Áreas de Silvicultura y Dasonomía
• Arboricultura• Montes y Cuencas• Caminos• Sistemas de
abastecimiento forestal • Protección Forestal
Área de Dendrología Área de Agroforestería
Comunitaria• manejo integral y sostenido
de bosque nativo• Viveros y reforestación
Área de fitogeografía Área de Tecnología e
Industria Forestal• Técnicas de la Madera• Productos maderables
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALDIVISIÓN DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
CAMPOS DISCIPLINARIOS
QUÍMICA
BIOLOGÁILÓGICA, MATEMÁTICAS Y
ESTADÍSTICAFÍSICA
(Campo Disciplinario en Ciencias Naturales y Matemáticas)
DIVISIÓN DE CIENCIAS FORMALES Y FÁCTICAS NATURALES
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALDIVISIÓN DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y NATURALES
DIVISIÓN DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y NATURALES
ACADEMIA DELÓGICA,
MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
Área deLógica
Área de Estadística
Área de Matemáticas
ACADEMIA DE CIENCIAS
DE LA TIERRA Y LA ATMÓSFERA
Área deFísica y Química
Área de Suelos
Área de Geografía y Atmósfera
Área de Hidrología e
Irrigación
ACADEMIA DE CIENCIAS DE
LA VIDA
Área deBotánica
Área de Bioquímica
Área de Parasitología
Área de Ecología y
Ecofisiología
Área deZoología
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALDIVISIÓN DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y NATURALES
Área de Ingeniería y
Procesos Industriales
Área de Tecnología de
alimentos
Área de Termodinámica
DIVISIÓN DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y NATURALES
LÓGICA, MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA
CIENCIAS DE LA TIERRA Y DE LA ATMÓSFERA
CIENCIAS DE LA VIDA
SUB DISCIPLINAS
Lógica• Lógica Básica Álgebra de
Boole y Teoría de Conjuntos• Área de Lógica Deductiva:
• Analogía• Lógica formal• Fundamentos de
matemáticas• Lógica matemática
• Metodología Área de Matemáticas
• Matemáticas Básicas: Algebra, trigonometría y Geometría Analítica
• Matemáticas Superiores: Cálculo, Ecuaciones Diferenciales,
• Informática, Programación y base de datos
Área de Probabilidad y Estadística • Probabilidad y estadística• Econometría• Muestreo, Métodos y
Diseños Experimentales• Biometría• Control Estadístico de
Calidad
Área de Física y Química Básica Área de Geografía y Ciencias de la
atmósfera• Meteorología, Agrometeorología• Física de nubes y precipitación• Química atmosférica • Geomática, sistemas de información
geográfica• Geodesia, Fotogrametría,
Teledetección y Cartografía. Área de Suelos
• Geología, Mineralogía y Geomorfología
• Génesis, morfología y clasificación de Suelos
• Conservación• Salinidad• Edafología:
• Física, Mecánica, Química, Fertilidad y Microbiología de suelos.
• Topografía Área de Hidrología e Irrigación
• Hidráulica• Relación Agua-Suelo-Planta-Atmósfera• Riego y Drenaje
Área de Biología Básica Área de Botánica
• Taxonomía, Anatomía. Morfología• Fisiología vegetal• Fitogeografía y Ecología• Dendrología• Biofísica: Fenología vegetal.
Área de Zoología• Fauna Silvestre• Especies pecuarias• Anatomía, • Fisiología animal y Reproducción
Área de Parasitología• Entomología• Bacteriología• Fitopatología• Acarología• Nematología
Área de Bioquímica Y Biología Celular
Área de Biología Molecular y Genética
Área de Tecnología de alimentos Área de Ecología y Ecofisiología
• Conservación
DIVISIÓN DE CIENCIAS FÁCTICAS HUMANAS
CAMPOS DISCIPLINARIOS
ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN SOCIOLOGÍA
HUMANIDADES
HISTORIA y SOCIEDAD JURÍDICAS y POLÍTICAS
ESTÉTICA y DEPORTES
(Campo Disciplinario del ser Humano, la Sociedad y la Cultura)
ARTES y LETRAS
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALPor Campos Disciplinarios (UNESCO)
DIVISIÓN DE CIENCIAS HUMANAS
ACADEMIA DEECONOMÍA Y
ADMINISTRACIÓN
Área de Economía
Área de Finanzas
Área deAdministración
ACADEMIA DE SOCIOLOGÍA
Área deSociología Rural
Área de Historia y Sociedad
Área de Estructura Agraria y
Legislación
ACADEMIA DEHUMANIDADES
Área deDesarrollo Humano
Área de Comunicación y
Lenguaje
Área de Artes y Letras
Área deEstética y Deportes
Área deFilosofía y Ética
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALDIVISIÓN DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y NATURALES
Área de Desarrollo
Organizacional
Área de Mercadotecnia
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALPor Campos Disciplinarios (UNESCO)
DIVISIÓN DE CIENCIAS HUMANAS
ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN SOCIOLOGÍA HUMANIDADES
SUB DISCIPLINAS
Área de Economía• Agropecuaria• Microeconomía• Macroeconomía• Política• Internacional
Área de Administración • De Empresas Agropecuarias• De Capital Humano• De la Producción• De Ventas
Área de Finanzas, Contabilidad e Impuestos
Auditoría Administrativa Área de Mercadotecnia Área de Desarrollo Organizacional
• Planeación Estratégica
Área de Sociología Rural. Área de Historia y Sociedad Área de Estructura Agraria y
Legislación
Área de Filosofía y Ética Área de Leras y Artes
• Literatura y Creación Literaria.• Formación Artística y Cultural• Estética
Área de Comunicación y Lenguaje• Lenguas autóctonas y
extranjeras
Área de Deportes Área de Desarrollo Humano
COMITÉ DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y CAMPOS PROFESIONALES
COORDINACIÓN GENERAL ACADÉMICA
DIRECTOR DE DIVISIÓN
COORDINADOR DE ACADEMIA
COORDINADOR DE ÁREA
ACADÉMICOS
CONSEJO DIVISIONAL
DIVISIÓN 2
DIRECTOR DE DIVISIÓN
COORDINADOR DE ACADEMIA
COORDINADOR DE ÁREA
ACADÉMICOS
CONSEJO DIVISIONAL
DIVISIÓN 1
DIRECTOR DE DIVISIÓN
COORDINADOR DE ACADEMIA
COORDINADOR DE ÁREA
ACADÉMICOS
CONSEJO DIVISIONAL
DIVISIÓN 2
ESTRUCTURA DE GOBIERNO DIVISIONAL UNIVERSITARIO
COSTO APROXIMADO DE LA ESTRUCTURA DE GOBIERNO ACADÉMICA DIVISIONAL
Comparativo EstructuraDepartamental v.s. Divisional
MODELO CURRICULAR VERTICAL
LICENCIATURAS EN CIENCIAS AGRONÓMICASPLAN DE ESTUDIOS DE 7 AÑOS
DISEÑO CURRICULAR
La caracterización de cada carrera se basa en el modelo de profesional deseado (perfil de egreso), tomando en consideración:
1. El Encargo Social dado a la institución educativa2. Los Campos de Acción Profesional (Campo Laboral)
3. El Objeto de la profesión (necesidades y problemas existentes en la realidad social que debe enfrentar el profesional).
4. Modo de Actuación: Cualidades humanas, su personalidad, actitudes, capacidades, convicciones, sentimientos y otros que lo caracterizan.
Estos puntos son base para organizar el Mapa Curricular UACh
LICENCIATURAS EN CIENCIAS AGRONÓMICASPLAN DE ESTUDIOS DE 7 AÑOS
MODELO CURRICULAR VERTICAL
LICENCIATURAS EN CIENCIAS AGRONÓMICASPLAN DE ESTUDIOS DE 7 AÑOS
MAPA CURRICULAR UAChSeriación de Contenidos, Planes de Estudio y Sistema de Créditos
PROPÓSITO: Generar Políticas en el campo de la planificación educativa que fomenten la investigación educativa en las Academias Universitarias con el fin de integrar colectivos pedagógicos interdisciplinarios que atiendan los aspectos teórico-metodológicos concernientes al diseño curricular para que, con base en los preceptos establecido en la Ley (UACh) y considerando los ejes epistemológico, pedagógico, ontológico, antropológico, sociológico, axiológico, psicológico:
a) Sistematicen contenidos, seriación de materias, sistema de créditos (mínimos y máximos)
b) Determinen campos disciplinarios, contenidos de asignaturas, semestres, ciclos, niveles, años, carreras, etcétera
MODELO CURRICULAR VERTICAL
MODELO CURRICULAR VERTICAL
LICENCIATURAS EN CIENCIAS AGRONÓMICASPLAN DE ESTUDIOS DE 7 AÑOS
N-3 SEP: BachilleratoN-4 SEP: Licenciatura
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA MATRICIALUACh
PLAN DE ESTUDIOS DE 7 AÑOSFormar profesionales en ciencias agronómicas
FLEXIBILIDAD CURRICULAR: Inicia en 3° año Permite trayectorias escolares
diferenciadas (versatilidad Da una formación holística al
estudiante Da tiempo al estudiante para
definir su vocación y elegir especialidad
Evita frustraciones Evitar cursar un elevado
número de materias para convalidar los estudios de una carrera a otra.
FLEXIBILIDAD CURRICULAR Incrementa la permanencia de los estudiantes Disminuye el índice de reprobación y deserción Aumenta el porcentaje de egreso
MODELO CURRICULAR VERTICAL
ESTRUCTURA CURRICULAR:
1. Esquemas curriculares de alta flexibilidad:
Modalidad de egreso disciplinar (actual) o integral (amplio espectro) con base en las expectativas propias de cada estudiante (no impuesta como lo es hoy)
Formación interdisciplinaria para una concepción amplia en el objeto de la profesión. Sistemas de seriación de materias y créditos para cada carrera. Bloques de asignaturas Verticales: para una indiscutible formación profesional, :
LICENCIATURAS EN CIENCIAS AGRONÓMICASPLAN DE ESTUDIOS DE 7 AÑOS
Bloque Básico
Profesional(Obligatorio)
Bloque EsencialAgrícola(Obligatorio)
Bloque Especialidad(Electivas)
Bloque Optativas
MODELO CURRICULAR VERTICAL
LICENCIATURAS EN CIENCIAS AGRONÓMICASPLAN DE ESTUDIOS DE 7 AÑOS
ESTRUCTURA CURRICULAR:
I. Núcleo de Formación propedéutica agronómica 1. Esencial cultura agrícola de rescate a la agricultura tradicional y autóctona2. Primordial cualidad humana.3. Principios básicos en Ciencias Naturales con enfoque a la ciencia y la tecnología en
ciencias agronómicas.
II. Núcleo de Formación profesional agronómica I. Una actitud crítica e inter-disciplinaria sobre la problemática agraria multidimensional
cimentada en principios:i. Étnicos.ii. Ecológicosiii. Socioeconómicosiv. Institucionales.v. Políticos.vi. Científico-técnicos productivos.
.
MODELO CURRICULAR VERTICAL
MODELO CURRICULAR:
1. Organizado en núcleos de formación conceptual:
Conjunto de elementos curriculares que dan carácter al estudiante de la UACh en sus diferentes etapas de su formación profesional hasta su egreso.
Los elementos curriculares habrán de concurrir de manera inter disciplinaria como un principio de unidad del conocimiento agronómico más allá de las disciplinas por separado.
La columna vertebral del plan de estudios será la agronomía como actividad social y eminentemente práctica para evitar la reproducción teórica del conocimiento agronómico.
Con base en fundamentos epistemológicos, los conocimientos adquiridos serán sistematizados e integrados a los procesos relativos con el campo de la agronomía para su evaluación.
MODELO CURRICULAR VERTICAL
1. Bloque Básico Profesional: Materias obligatorias propias para el ejercicio de cualquier profesión universitaria. Disminuyen con el perfil de egreso.
a) Integran campos disciplinares de Ciencias Formales, Ciencias Factuales Naturales, Ciencias Factuales Humanas.
b) Contenidos básicos con enfoque y aplicación a las ciencias agronómicas (N-3 SEP) Contenidos profesionales soportes de las Ciencias Agronómicas (N-4 SEP)
2. Bloque Esencial Agronómico: Materias Obligatorias para una formación agronómica. Disminuyen con el perfil de egreso.
a) Actividades propias de la agricultura tradicional, esencialmente prácticas y en un contexto socio-cultural (sociología contemporánea Vigotskiy) (N-3 SEP)
b) Actividades interdisciplinarias teórico-prácticas en sistemas de producción agropecuaria, estructurados en el agroecosistema con enfoque al abastecimiento y soberanía nacional de alimentos (N-4 SEP)
MODELO CURRICULAR VERTICAL
3. Bloque Especialización (Electivas): Materias concernientes a los diferentes campos y esferas de actuación profesional de las ciencias agrícolas (N-3 y N-4 SEP). Aumentan con el perfil de egreso como componentes de ALTA FLEXIBILIDAD.
a) Son asignaturas de carrea para un perfil de egreso disciplinar (actual) o integral (holístico de amplio espectro) de acuerdo al campo profesional de preferencia del estudiante.
b) El estudiante elige una modalidad de egreso cursando asignaturas electivas con base en una seriación de materias en determinada en línea curricular de carrera.
c) Se incluyen componentes curriculares integradores (inter-disciplinarios y holísticas) en CENTROS REGIONALES (*) relativos a problemas reales de su campo laboral.
d) Pueden incluir asignaturas ofertadas por otras Universidades, con base en la normatividad de colaboración interinstitucional correspondiente.
MODELO CURRICULAR VERTICAL
4. Bloque Optativas:
a) Asignaturas de elección libre por el alumno como parte fundamental del proceso docente-educativo que da versatilidad en su formación integral: científica-técnica, cultural, artística, político-institucional, etcétera.
b) Toda materia que se imparta en la Universidad podrá ser considerada como obligatoria, electiva u optativa de acuerdo al plan de estudio de la carrera y la seriación correspondiente.
( *) El proyecto da realce y significancia de los CENTROS REGIONALES que se establece por Ley:
“Los Centros Regionales son entidades de apoyo académico que se establecen atendiendo a peculiaridades ecológicas o agrosociales, o ambas”
Ya que posibilita: Establecer módulos curriculares semestrales correspondientes a las esferas y campos de
actuación profesional de su región, en los últimos años de las carreras que se ofrecen el la UACH La creación de una carrera con base en las peculiaridades del campo profesional de su
competencia y región.
MODELO CURRICULAR VERTICAL
MODELO CURRICULAR VERTICAL
PONDERA: Las Academias Universitarias
La Movilidad de alumnos La Funcionalidad Operativa
OPTIMIZA
Recursos Humanos, Materiales y Financieros
Costos de Operación,
REDUCE CONSIDERABLEMENTE
La onerosa burocracia
Las luchas por el poder
La segregación y estereotipos en estudiantes.
ELIMINA LOS
DEIS-FEUDOS
CARACTERÍSTICAS DELMODELO CURRICULAR VERTICAL
REACTIVA LA VIDA ACADÉMICA
PERMITE HORARIOS
PERMANENTES
PERMITE LA HOMOGENEIDAD
EN LA CARGA ACADÉMICA
ELIMINA LA MAFIA DE
CONSEJOS
DEPARTAMENTALES
DISMINUYE EL
POPULISMO ELECTORERO
FLEXIBILIDAD CURRICULAR
Fomenta Interdisciplina
Elimina asignaturas
“REPETIDAS”
CARACTERÍSTICAS DELMODELO CURRICULAR VERTICAL
Las Academias Universitarias son las células donde se sistematiza el
quehacer universitario.
De su buen funcionamiento
depende el avance del Sistema UACh.