1

NIVELES DE VIOLENCIA EN LOS BARRIOS DONDE RESIDEN LOS

ESTUDIANTES DEL COLEGGIO LOYOLA Y LA POSIBLE INFLUENCIA EN

SU COMPORTAMIENTO EN LA INSTITUCIÓN

VANESA DE LA CRUZ PAVAS

JUAN FELIPE BUILES VASCO

JHONY ALEXANDER BOLAÑOS

DUBAN GARCES ROJO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA

INNOVACIÓN

MEDELLÍN

2012

2

NIVELES DE VIOLENCIA EN LOS BARRIOS DONDE RESIDEN LOS

ESTUDIANTES DEL COLEGGIO LOYOLA Y LA POSIBLE INFLUENCIA EN

SU COMPORTAMIENTO EN LA INSTITUCIÓN

VANESA DE LA CRUZ PAVAS

JUAN FELIPE BUILES VASCO

JHONY ALEXANDER BOLAÑOS

DUBAN GARCES ROJO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA

INNOVACIÓN

MEDELLÍN

2012

3

TABLA DE CONTENIDO

TITULO DEL PROYECTO 1

TITULO DEL PROYECTO 2

TABLA DE CONTENIDO 3

JUSTIFICACION 4.1

OBJETIVO 4.2

METODOLOGIA 4.3

TABULACION………………………………...……………………………………….5

TABULACION………………………………...……………………………………….6

TABULACION………………………………...……………………………………….7

ANALIZIS DE RESULTADOS…………………...

……………………………………………………8

CONCLUSION…………………………………………………………………………9

4

1. JUSTIFICACIÓN

El proyecto se llevara a cabo en vista de que muchos de los alumnos de la

institución viven en barrios y sectores de Medellín que presentan grandes

niveles de violencia y surge la curiosidad de saber si esta violencia influye en

su comportamiento.

La finalidad del proyecto es comprobar si en realidad la violencia comunal

influye en la conducta de los estudiantes o no lo hace.

2. OBJETIVO

Comprobar si la violencia y los diferentes tipos de agresión de los barrios en los

que residen los alumnos del Loyola afectan sus conductas, relaciones,

acciones y comportamientos ante la sociedad y el mundo que los rodea o

si esta violencia no produce ninguna mutación que implique alteraciones en

sus roles sociales.

3. METODOLOGIA

- Formular encuestas que permitan solucionar las dudas existentes sobre el

tema.

- Aplicar o realizar la encuesta a algunos alumnos de colegio Loyola de

los grados octavo, noveno y decimo.

- Organizar las encuestas, tabularlas y graficar los resultados.

5

- Conclusiones.

- Socialización.

4. TABULACION

PREGUNTA

Nº 1

NUMERO

DE

RESPUEST

AS

DIVICIÓ

N

DECIMA

L

PORCENTA

JE

1.1 2 2 / 74 0,03 3%

1.2 1 1 / 74 0,01 1%

1.3 5 5 / 74 0,07 7%

1.4 8 8 / 74 0,12 12%

1.5 6 6 / 74 O,08 8%

1.6 13 13 / 74 0,17 17%

1.7 5 5 / 74 0,07 7%

1.8 5 5 / 74 0,07 7%

1.9 4 4 / 74 0,05 5%

1.10 13 13 / 74 0,17 17%

1.11 2 2 / 74 0,03 3%

1.12 2 2 / 74 0,03 3%

1.13 3 3 / 74 0,04 4%

1.14 0 0 / 74 0 0%

1.15 0 0 / 74 0 0%

1.16 1 1 / 74 0,01 1%

1.17 4 4 / 74 0,05 5%

6

PREGUNTA

Nº 2

NUMERO DE

RESPUESTAS

DIVICIÓN DECIMAL PORCENTAJE

2.1 7 7 / 74 0,09 9%

2.2 26 26 / 74 0,35 35%

2.3 30 30 / 74 0,41 41%

2.4 11 11 / 74 0,15 15%

2.5 0 0 / 74 0 0%

2.6 0 0 / 74 0 0%

PREGUNTA

Nº 3

NUMERO DE

RESPUESTAS

DIVICION DECIMAL PORCENTAJE

3.1 11 11 / 74 0,15 15%

3.2 9 9 / 74 0,12 12%

3.3 15 15 / 74 0,20 20%

3.4 12 12 / 74 0,16 16%

3.5 17 17 / 74 0,23 23%

3.6 3 3 / 74 0,04 4%

3.7 3 3 / 74 0,04 4%

3.8 0 0 / 74 0 0%

3.9 2 2 / 74 0,03 3%

3.10 2 2 / 74 0,03 3%

7

PREGUNTA

Nº 4

NUMERO DE

RESPUESTAS

DIVICION DECIMAL PORCENTAJE

4.1 29 29 / 74 0,39 39%

4.2 32 32 / 74 O,43 43%

4.3 10 10 / 74 0,14 14%

4.4 3 3 / 74 0,4 4%

PREGUNTA

Nº 5

NUMERO DE

RESPUESTAS

DIVICIÓN DECIMAL PORCENTAJE

5.1 7 7 / 74 0,09 9%

5.2 67 67 / 74 0,91 91%

PREGUNTA

Nº 6

NUMERO DE

RESPUESTAS

DIVICIÓN DECIMAL PORCENTAJE

6.1 4 4 / 74 0,05 5%

6.2 4 4 / 74 0,05 5%

6.3 2 2 / 74 0,04 4%

6.4 64 64 / 74 0,86 86%

PREGUNTA

Nº 7

NUMERO DE

RESPUESTAS

DIVICIÓN DECIMAL PORCENTAJE

7.1 16 16 / 74 0,22 22%

7.2 58 58 / 74 0,78 78%

8

PREGUNTA

Nº 8

NUMERO DE

RESPUESTAS

DIVICIÓN DECIMAL PORCENTAJE

8.1 11 11 / 74 0,15 15%

8.2 10 10 / 74 0,14 14%

8.3 3 3 / 74 0,04 4%

8.4 50 50 / 74 0,67 67%

5. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Se realizo la encuesta a 74 alumnos del colegio Loyola de los grados octavo,

noveno y decimo y este es el producto de dicha actividad.

Encontramos que la comuna 10 y la comuna 6 son las más habitadas por los

alumnos de la institución con un 17% de respuestas cada una.

La mayoría de los estudiantes del colegio residen en viviendas y lugares que

pertenecen al estrato 3.

9

Se les pidió a los alumnos que calificaran la violencia en sus barrios de 1 a

10, siendo 1 la calificación más baja y 10 la más alta, y encontramos que la

mayoría de los barrios fueron clasificados con 5, un grado de violencia medio.

La mayoría de los alumnos NO ha sufrido ningún tipo de agresión en su barrio,

solo un 9% a sufrido, o sea una pequeña cantidad. Los alumnos que si han

sufrido de esta violencia dicen que fueron agresiones físicas y verbales

principalmente.

Una pequeña cantidad de estudiantes ha causado agresiones a otras personas

y en su mayoría fueron físicas.

6. CONCLUSIÓN

Se realizo la encuesta a 74 alumnos del colegio Loyola y después de una

rigurosa tabulación y análisis de resultados se pudo cumplir a cabalidad

con el objetivo y determinar si la violencia que se presenta en los barrios

puede influenciar a los alumnos en su vida social. Encontramos que un 9%

de la muestra poblacional son posibles casos de influencia de violencia

comunal ya que en la encuesta dijeron que en sus barrios había altos

10

niveles de violencia y ellos habían agredido a otras personas, el otro 91% al

parecer no fue influenciado.

Como es mayor la cantidad de personas sin alteraciones o influencias se llego

a la conclusión de que la violencia comunal y barrial no altera ni afecta las

conductas de los alumnos en la sociedad.