Proyecto o.v.a de química para bachillerato

Integrantes: - Luis Miguel Almendrales Santamaría cod 2 curso 11a

- Kevin Steven Niño Cortez cod 2 curso 11a

1. Problema

- buscar que los jóvenes de grado noveno, decimo y undécimo le encuentren mayor utilidad a este proyecto para los estudiantes que se les dificulte la química

1.1 descripción

- este proyecto esta constituido por unos laboratorios virtuales los cuales explicaran la practica de la teoría que se ve en este ova y que a la ves estos temas presentan un problema en los grados noveno, decimo, undécimo

- la química es un problema para la mayoría de estudiantes de los grados novenos decimos y undécimos puesto que se vuelve muy compleja.

- Este problema se ve en el colegio la presentación y este se detecto a medida de que nosotros íbamos ascendiendo de grado ya que se hizo un problema al recordar temas viejos y pasarlos al contextos de los nuevos temas que se ven en estos grados, deseamos buscarle una solución a nuestros demás compañeros para que a ellos no se les dificulte tanto como a nosotros.

1.2 Planteamiento

Este proyecto tiene un carácter científico-investigativo puesto que busca investigar si los jóvenes de grados mayores se interesan en el objeto visual de aprendizaje, el cual busca que darle una apoyo a aquellos estudiantes que tengan dificultades en el área de química, mas específicamente en la elaboración de laboratorios y temas avanzados de este.

1.3 formulación investigativa y descriptiva

1.4 Justificación:

El problema principal de este problema es que los estudiantes de grados mayores no vean este proyecto como un proyecto para niños si no que sepan que principalmente este proyecto va especificado para estos estudiantes que son los del grado noveno, decimo y undécimo. Este proyecto no se ve dirigió a estudiantes de primaria puesto que estos laboratorios son de grados mayores.

2. OBJETIVOS:

2.1. Objetivo General:

Lograr que los estudiantes de los grados superiores noveno, decimo y undécimo asimilen y utilicen el objeto visual de aprendizaje (o.v.a) para lograr así un mayor conocimiento y fortalece las bases en la materia de química.

2.2. Objetivos Específicos:

- Dar a conocer el objeto visual de aprendizaje a los estudiantes de los grados noveno, decimo y undécimo.

- Lograr que este objeto de aprendizaje les guste y no solo sea para su aprendizaje sino que también, no se haga aburrido luego de un tiempo de utilizarlo.

- Reconocer los temas que tienen mayor dificultad entre los estudiantes de los grados superiores.