Proyecto Pintamos Como Joan Miro

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  • 8/17/2019 Proyecto Pintamos Como Joan Miro

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    Proyecto: "Pintamos como Joan Miró"

    Fundamentación

    Los niños que atraviesan la primera etapa escolar reflejan y transmiten sus sentimientos dedistintas formas. Una de ellas es a través del arte, del lenguaje artístico y de la imagenvisual.Es importante que el niño adquiera confianza y seguridad y que desarrolle su imaginación alm !imo nivel. "or ello, ser protagonistas de sus propias o#ras, #as ndose en o#ras de grandes

    pintores contempor neos, contri#uir con el aprendizaje artístico$pl stico.%i queremos tra#ajar la imaginación, la a#stracción, los estilos artísticos, la lectura deim genes gr ficas o #ien, las diferentes maneras de interpretación en el arte, no &ay mejorforma que tra#ajar con el pintor español Joan Miró .

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    Objetivos

    * 'onocer parte de la vida y o#ra del pintor (oan )iró.* *#servar distintas o#ras del autor contempor neo.* +econocer las diferentes apreciaciones de los compañeros frente a una o#ra.* E!presar sus sentimientos y conocimientos a través del arte.

    "articipar placenteramente de las actividades.* -dquirir confianza y seguridad en sus tra#ajos y o#ras.* esarrollar a/n m s su imaginación y creatividad.* %entirse protagonista de sus propias o#ras.

    Contenidos• Los signos del lenguaje plastico0 color, forma, tamaño,te!tura,espacio.• El espacio #idimensional. Las im genes n el espacio en funcion de lo que se quiere

    comunicar.•

    Los colores de acuerdo con su intesnsionalidad estetica0 mezclas• 1nterpretacion y analisis de o#ras de artistas.• -nalisis de los elementos plasticos presentes en la imagen 2 fotos, di#ujos, pinturas3.• Los diversos usos de las &erramientas y de las caracteristicas de los materiales.

    Actividades

    * "resentación del pintor Joan Miró . Los niños podr n conocer parte de la vida del artista, através de fotografías, videos y te!tos leídos por la docente.* 4amiliarización con el autor a tra#ajar. %e investigar m s acerca de las o#ras del pintorespañol y los niños podr n #uscar información en sus &ogares, para luego &acer unarecopilación de im genes.

    * %e conocer n algunas o#ras y pinturas de (oan )iró. %e o#servar n im genes de sus o#rasen li#ros de arte, en fotografías #ajadas de la 5e# o por medio de videos .

    * Una vez o#servadas algunas de sus o#ras, seleccionamos una de ellas para tra#ajar con losniños a encontrar cosas. %e le preguntar a los niños0 67ué ven en el cuadro8 69en alg/npersonaje escondido8 69en líneas, manc&itas, círculos8 67ué colores tiene la o#ra8

    * "roducción de o#ras de arte0 :"intamos al estilo (oan )iró:. Los niños, a través de lao#servación de cuadros del pintor, producir n sus propias o#ras, inspir ndose en los colores yestilo del autor, &aciendo de cuenta que son pintores.

    * i#ujamos al estilo Miró , con fi#ras y fi#rones azules, verdes, rojos y amarillos. Luego determinado el di#ujo, con color negro, marcamos algunas figuras que &icimos anteriormente,realizamos puntos, líneas y formas.

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    * +ealización de un mural al estilo )iró. Utilizamos los colores que m s utiliza#a el pintor0rojo, azul, amarillo, negro. En una pared #lanca, cada uno tomar un pincel y pintar con uncolor determinado.

    * Los niños firmar n sus producciones al igual que lo &acía )iró y otros grandes artistaspl sticos.

    * 'ierre del proyecto0 Exposición de todas las o#ras realizadas por los niños y docentes.

    Recursos:

    • 4otografias• 9ideos• *#ras de arte de diferentes pintores• )ateriales y &erraminetas para la produccion.• +ecortes de revistas•

    +ecortes de carton

    Destinatarios 0 niños de la sala multiedad ;E< del turno tarde del jardin =>?

    Evaluacion : del porceso, de los resultados, de la propuesta.