Este proyecto nace con el propósito de enseñarles a los

alumnos que la Educación Física no es solo una

materia práctica, sino que también tiene su parte

teórica, y que mejor forma para hacerlo que la de

utilizar las redes sociales, en este caso Facebook, de la

cual nuestros alumnos están muy familiarizados.

A través de este proyecto también concientizaremos a

los adolescentes y adultos sobre el uso adecuado de

las redes sociales guiándolos hacia una identidad

digital sana y responsable, ofreciéndoles nuevas

herramientas para desarrollar en la red social quizás

desconocidas para ellos.

Que los alumnos logren:

* Conocer a cerca de los juegos olímpicos, su historia, su desarrollo, países deportes y atletas

participantes.

* Identificar los diferentes deportes en los que intervino Argentina y que medallas obtuvo.

* Participar de una red social, Facebook, para la construcción colaborativa de conocimientos.

* Aplicar las nuevas tecnologías para adquirir conocimientos tanto de Educación Física como cotidianos.

* Comunicarse mediante el uso de la tecnología, en este caso la PC, internet, red social Facebook.

* Utilizar alguna aplicación de Facebook como slideshare, youtube, etc.

* Participar una vez por semana del chat a través de Facebook para despejar dudas a cerca del proyecto.

* Establecer un perfil seguro de su cuenta en Facebook.

* Conocer a cerca de la identidad digital y de los riesgos que existen en el uso indebido de la información

personal en las redes sociales.

* Permitir a sus padres ser sus amigos en las redes sociales para que estos los ayuden a preservar su

seguridad personal en las mismas.

* Utilizar la plataforma educativa edmodo, y el buscador google para encontrar la información necesaria

para desarrollar las actividades.

* Valorar y respetar el propio trabajo y el trabajo del otro.

* Respetarse a ellos mismos y respetar al otro.

* Juegos olímpicos:

- Su historia y Origen. Deportes implicados. Significado de la llama

olímpica. Apertura y cierre de Londres 2012. Medallero. Records.

Desempeño de la Argentina en las olimpiadas.

* Uso de diferentes buscadores, como por ejemplo Google Chrome.

* Realización de un PowerPoint.

* Participación en una red social: Facebook.

* Uso de las aplicaciones de Facebook: Slideshare y YouTube videos.

* Utilización de la plataforma Edmodo.

* Información al docente a cargo y a los padres a cerca de la configuración

del perfil en Facebook.

* Identidad digital: Como se construye y cual es su significado.

* Riesgos existentes por el mal uso de las redes sociales.

* Valoración de las propias producciones y de las producciones ajenas.

* Respeto de uno mismo como persona y respeto por el otro.

* Los invitamos a unirse al grupo de Facebook:

Educación Física – Teórico – 001

Y a participar de la plataforma edmodo: http://edmodo.com/folder/716247

Criterios de evaluación:

Los alumnos serán evaluados

durante la implementación del

proyecto mediante la

participación en el mismo y la

realización de las distintas

actividades propuestas.

Se tendrá en cuenta la

participación responsable y el

compromiso demostrado en la

realización del proyecto.

Estrategias de implementación en el aula:

Se buscará motivar a los

alumnos mediante el uso de una

red social para abordar un tema

teórico de la asignatura

Educación Física. Para esto se

les entregará a cada alumno una

invitación para unirse al grupo de

la red social Facebook.

1) Unirse al grupo. Armar un perfil y subir una foto en el mismo.

2) Configurar la seguridad y privacidad de la cuenta e informar al docente a cargo.

3) Elegir un deporte y un atleta olímpico de Londres 2012 , subir una foto del mismo utilizando la aplicación slideshare. Investigar en google como es su entrenamiento y comentarlo (cantidad de hs por semana que entrena, ejercicios que realiza, etc.)

4) Investigar a cerca de los records olímpicos, y subir algún articulo periodístico de un nuevo records, utilizando la aplicación slideshare.

5) La historia de los Juegos Olímpicos: Buscar información de la historia de los juegos, su origen, deportes que competían al inicio de los mismos, etc.

6) ¿Qué países de América Latina participaron de los últimos juegos olímpicos de Londres 2012. Nombrarlos.

7) En que deportes compitió Argentina, en Londres 2012. Nombrarlos y subir con slideshare 3 imágenes de los mismos.

8) ¿Cuál es el significado de la Llama Olímpica?

9) Subir con la aplicación slideshare la imagen del medallero de Londres 2012 y comentar cuantas medallas obtuvo Argentina y en que deportes.

10) Seleccionar y subir con slideshare una imagen de la apertura y otra del cierre de Londres 2012.

11) Subir mediante la aplicación YouTube video, un video del deporte elegido en el punto 3 y de ser posible del atleta seleccionado, participando en Londres 2012.

12) Realizar un PowerPoint, de al menos 5 diapositivas, que cuente con imágenes de la ceremonia de inicio, desempeño deportivo de algunos atletas y ceremonia de cierre de Londres 2012. Publicarlo en el grupo mediante slideshare.

* TUTORIAL: Chat en Facebook los días Lunes y Jueves de 19 a 20hs. Mensajes por correo interno.

La inclusión de las plataformas de redes sociales como entornos

de aprendizajes en el aula es muy positiva e innovadora porque

creo que brinda una gran variedad de contenidos posibles de

explorar y llevarlos a cabo a través de las mismas. Su

implementación es muy motivadora para los alumnos a la hora de

abordar los proyectos, debido a la gran familiarización que tienen

con el uso de las mismas. Permiten a los docentes explorar las

potencialidades de las redes sociales a la hora de producir y

publicar sus experiencias.

No hay que olvidar que al trabajar con estas tecnologías estamos

exponiendo nuestra identidad digital y la de nuestros alumnos, por

lo cual se deberán tomar todos los recaudos necesarios para evitar

cualquier riesgo por un uso indebido de la información personal.