PROYECTO - SALUD SEXUAL Y PROCREATIVA
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Propuesta Educativa
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Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
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Formulación del Problema
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Objetivos
Marco Referencial
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9 9H
NIVEL DE CONOCIMIENTO EN SALUD SEXUAL Y PROCREATIVA NIVEL DE CONOCIMIENTO EN SALUD SEXUAL Y PROCREATIVA QUE TIENEN LOS PADRES DE FAMILIA DE QUE TIENEN LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO DE LOS ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO DE
NARIÑO CUNDINAMARCANARIÑO CUNDINAMARCA
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9 9H
PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:
YEIDY LILIANA GAMBA ORTIZYEIDY LILIANA GAMBA ORTIZ
MAIRA ROSMIRA QUIROGA FOREROMAIRA ROSMIRA QUIROGA FORERO
DIANA CAROLINA URICOECHEA BELTRANDIANA CAROLINA URICOECHEA BELTRAN
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9 9H
Auto examen de Seno y Testículo
Toma de Citología Cervico Uterina
Enfermedades de Trasmisión Sexual
Métodos de Planificación Familiar
Sexualidad y Comunicación
Conocimiento sobre Salud Sexual y Pro Creativa de los Padres de Familia de los Adolescentes de la Institución Educativa
Antonio Nariño del Municipio de Nariño.
Recolección de Información
EntrevistaSemiestructurada
Grupos Focales Testimonios Talleres
Se evidencia desconocimiento sobre las Practicas de Cuidado Sexual:
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9 9H
Papel que Desempeñan los Padres en la Educación Sexual de sus Hijos.
Valores:
· Autoestima· Consideración· Cariño· Responsabilidad· Respeto· Sinceridad· Honestidad· Disposición· Ayuda· Amistad
Principios:
· Justicia
· Beneficencia
· No Maleficencia
· Autonomía
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Fuentes de Información Sobre
Sexualidad.
Amigos
TV
Internet
Libros o Revistas
Profesores
Padres de Familia
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9 9H
Los Padres de Familia Deben Brindar el Acompañamiento a los Adolescentes en la
Educación Sexual.
Este Proceso no se Lleva de Forma Ideal…
DivorcioViolencia en Todas
sus FormasProblemas de Alcoholismo
Comunicación No Acertiva entre Padres e Hijos
La Causa Principal: Reestructuración Familiar.
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9 9H
Según la Investigación: “Conocimiento, Practica y Actitudes que se tienen de la Salud Sexual y Reproductiva de los Escolares y
Adolescentes de la Institución Educativa Antonio Nariño”
Se Evidencia: Déficit de Conocimientos en Salud Sexual y Pro creativa por parte de los Adolescentes. Población: 234
Habitantes; Edad Promedio: Entre los 10 – 24 Años.
Resultados Relevantes:
Rango de Edad en la cual se da Inicio a la Vida
Sexual:Entre los 13 a 17
Años.
13% Tuvo Relaciones
Sexuales bajo efecto del Alcohol.
Medios por los cuales obtienen la Información:
18% Profesionales de Salud; 17% TV,
Video y Películas.
seguidos de los folletos con un
14%.
Hay un mayor desconocimiento por parte de los
Adolescentes del Municipio de Nariño en ITS
como la candidiasis y la chlamydia con
un 98% cada una
El 14% de los Adolescentes afirma que les
han tocado sus Genitales sin
Consentimiento.
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9 9H
La Familia
Se encarga de la socialización primaria de los nuevos miembros y de la satisfacción de las necesidades
básicas de sus integrantes.
Herramientas de los Padres:
Comunicación Diálogo
Personalidad de los Individuos
AdolescenciaNiñez Adultez
Mayores Cambios
Identidad del Joven
Físicos Emocionales
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Trabajo de Investigación
Población AdultaEdad: Entre 25 a 65 Años
Escolaridad: Ocupación:
Mujeres:
· Hogar· Otras
Hombres:
· Pesca· Agricultura· Otras
Primaria Incompleta
Con base en la Investigación: “Plan de Trabajo en Salud Sexual y Reproductiva para los Jovenes de 10 – 24 Años
de los Municipios de Nariño y Guataquí.
Resultados: Déficit de Practicas de Autocuidado en S.S.P.
Bajo Nivel de Conocimiento en Practicas de Autocuidado Sexual en Adolescentes.
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9 9H
El Inicio de Relaciones Sexuales a Temprana Edad
La Inasistencia a Servicios de Salud
Limitantes de los Padres:
Falta de TiempoFalta de Integración a
los Procesos Formativos y Educativos
La Distancia
Se Diluye la Responsabilidad y Oportunidad que tienen de Participar en la Formación de
sus Hijos
Implementar Estrategias Educativas que Permitan el Mejoramiento de la S.S.P. en la
Población Objeto de Investigación
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9 9H
Preguntas de Investigación
¿Cual es el Nivel de Conocimiento que tienen los
Padres de Familia de los Adolescentes del Municipio de Nariño Cundinamarca en Salud
Sexual y Pro creativa?
¿Cómo Transmiten el Conocimiento en Salud Sexual y
Pro Creativa a sus Hijos?
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9 9H
Este Trabajo de Investigación se Aplico en...
La Población del Municipio de Nariño, Cundinamarca.
Con los Padres de Familia de los Adolescentes que Viven allí para
Conocer:
ConocimientosCultura Perfil Poblacional
Con el Fin de Identificar la Problemática Social que se Vive en
la Actualidad sobre la Educación en S.S.P. por parte de los Padres a los Hijos.
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9 9H
Según la Problemática Analizada en la Investigación Realizada en el
II Periodo de 2007
Resultados Generados:
Presentan Sintomatología
Genital
Método de Planificación más
Utilizado: Preservativo y
Esporádicamente los Hormonales
Desconocen las Consecuencias de
Contraer ITS o VIH/SIDA
Inicio de Relaciones Sexuales a los
13 Años
Relaciones Sexuales con mas de un
Compañero Sexual por Año
Se Inicia un Plan de Trabajo en S.S.E. que Integre:
Padres de Familia DocentesEstudiantes
Con el Fin de Desarrollar un Programa que nos Permita Preparar a los Padres de Familia para que Puedan Hacer
el Acompañamiento a sus Hijos.
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9 9H
GENERAL:GENERAL:
Orientar un programa de salud sexual y pro creativa dirigido a los padres de familia del Municipio de Nariño, en el cuidado del adolescente, que les permita reorientar acciones de auto cuidado en Salud Sexual y Pro creativa, mediante estrategias educativas que generen cambios cognitivos y actitudinales en los padres e hijos.
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9 9H
ESPECIFICOS: ESPECIFICOS:
Identificar cual es el nivel de conocimiento que tienen los padres de familia en salud sexual pro creativa para conocer sus prácticas de auto cuidado sexual.
Determinar el tipo de orientación que brindan los padres de familia a sus hijos en salud sexual y pro creativa.
Plantear estrategias educativas que lleven a mejorar el nivel conocimiento de los padres de familia por medio de talleres y encuentros, donde se les proporcione la información según las necesidades encontradas.
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9 9H
Marco Teórico
Teoría de los Cuidados Trascultúrales de Madeleine Leininger
Basada en:
Estudio Analítico Estudio Comparativo
Cultura Subcultura
Comparando las Perspectivas Transculturales de la Población Tales Como:
Estilos de Vida Cuidados Factores del EntornoValores Creencias
Con el Fin de Brindar una Atención de Enfermería Satisfactoria y Coherente con la Cultura
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9 9H
Mediante la Teoría de la Diversidad y Universalidad de los Cuidados Transculturales se tiene en Cuenta...
El Carácter Cultural de los Conocimientos en Temas Sobre:
Practicas PercepciónSexualidad de los
AdolescentesCreencias
Que tienen los Padres Sobre la S.S.P.
Modelo Real en la Relación...
Directa Permanente
Regula Buena Parte del Aprendizaje
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9 9H
Marco Teórico
Teoría de la Representación SocialSegún Dense Jodelet
Conjunto de Fenómenos
Conjunto de Procesos
Representan la Manera en que los Sujetos Sociales Aprendemos
Características de Nuestro Medio
Ambiente
Las Informaciones que en el Circulan
Las Características de la Vida Diaria
Las Personas de Nuestro Entorno Próximo o Ajeno
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9 9H
Marco Teórico
Teoría de la Representación SocialSegún Moscivici
Define la la Representación SocialComo Universos de Opinión
Son AnalizadosCon Fines:
Didácticos Empíricos
Bajo Tres Dimensiones:
InformaciónCampo de
RepresentaciónActitud
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9 9H
Marco Conceptual
Educación en Salud
U.A.I.Evaluación en
SaludLa Familia Adolescentes
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9 9H
Marco Legal
Ley 115 de 1994
Resolución 412 Del 2000
Constitución Política de 1991
Art. 45Adolescentes
Art. 64Educación como un Derecho
Art. 42La Familia
Art. 13Personalidad,
Responsabilidad y Autonomía
Art. 14Educación Sexual
Art. 1Educación como Proceso
Normas Técnicas y Guías de Atención
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9 9H
Derechos Sexuales y Reproductivos
Derecho a la Libertad Sexual
Derecho a la Autonomía Sexual
Derecho a la Equidad Sexual
Derecho al PlacerSexual
Derecho a la Privacidad Sexual
Derecho a la Expresión Sexual y Emocional
Derecho a Tomar Decisiones Libres y
Responsables
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9 9H
Política de S.S.R.
Principios:
EmpoderamientoEquidadIntervenciónFocalizada
Decreto 2309 de 2002
Calidad de la Prestación de Servicios en S.S.R.
Criterios:
Seguridad Pertinencia ContinuidadAccesibilidad Oportunidad
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9 9H
Estrategias
Fortalecimiento de la Gestión
Institucional
Fortalecimiento de la Participación Social
Potenciación de las Redes Sociales de
Apoyo
Promoción enS.S.R.
Coordinación Intersectorial e
Interinstitucional
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9 9H
Marco Geográfico – Delimitación Geográfica:Marco Geográfico – Delimitación Geográfica:
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9 9H
Figura 1. Mapa Municipio de NariñoFigura 1. Mapa Municipio de Nariño
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9 9H
Institución Educativa Antonio Nariño - CaracterísticasInstitución Educativa Antonio Nariño - Características
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9 9H
Diseño Metodológico
MetodologíaEnfoque Tipo de Estudio
DescriptivoEtnográfico Cualitativa
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Diseño Metodológico
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Diseño Metodológico
9 9H
Población que Participa en el Estudio
Nivel Educativo:Ubicación de la
Población:Economía:
Agricultura
Pesca
66% UrbanoNo Supera la
Primaria
34% Rural
Cosecha de Algodón
Empleos que Genera la Red Pública
Rango de Edad:
De 25 a 65 Años
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9 9H
Técnicas e Instrumentos para la Recolección de la Información
TestimoniosEntrevista
SemiestructuradaTalleresGrupos Focales
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Objetivos
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Resultados de la Investigación
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9 9H
Tabulación, Interpretación y Análisis de la InformaciónTabulación, Interpretación y Análisis de la Información
Resultados de la Investigación
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Objetivos
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Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
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Objetivos
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Diseño Metodológico
9 9H
Tabulación, Interpretación y Análisis de la InformaciónTabulación, Interpretación y Análisis de la Información
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
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Introducción
Formulación del Problema
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Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
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Conclusiones
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Objetivos
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Diseño Metodológico
9 9H
Tabulación, Interpretación y Análisis de la InformaciónTabulación, Interpretación y Análisis de la Información
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
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Introducción
Formulación del Problema
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Objetivos
Marco Referencial
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9 9H
Análisis de la Información
Según los Datos Obtenidos por la Población Estudiada, la Información se Agrupa por Categorías:
Conocimiento en Salud Sexual de los Padres de Familia
Características de la Población Analizada
Transmisión del Conocimiento
Resultados de la Investigación
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Objetivos
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Resultados de la Investigación
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Objetivos
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9 9H
“Mis padres no me orientaron, solo lo que le decían en el puesto de salud, en mis tiempos no le comentaban a uno nada”.
“La sexualidad la aprendí con mi marido nunca me enseñaron como no quedar embarazada y metí las patas después que me desarrolle”.
“La sexualidad es indispensable, que le enseñen a los niños todo lo que tiene que ver con la educación”.
Según: Castellanos y González (1996) Malinowski (1884-1942)Margaret Mead (1901-1978)
Conocimiento en Salud Sexual de los Padres de FamiliaConocimiento en Salud Sexual de los Padres de Familia
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
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Objetivos
Marco Referencial
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Resultados de la Investigación
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Objetivos
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9 9H
“Todavía no lo he hecho, hablarle de sexualidad a mis hijos quizás más adelante para el bien de ellos”.
“No lo hago, pues no sé cómo, solo cuando me preguntan trato de explicarles”.
“Sí, pero no tengo conocimiento, pues mis padres nunca me hablaron nada de eso, solo me enseñaron a trabajar ya que tuve la oportunidad de estudiar solo hasta tercero de primaria, por tenían que darle estudio a mis otros seis hermanos”.
Según: Erik Erickson
Conocimiento en Salud Sexual de los Padres de FamiliaConocimiento en Salud Sexual de los Padres de Familia
Resultados de la Investigación
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Objetivos
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Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
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Objetivos
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Diseño Metodológico
9 9H
“Falta de orientación familiar, ya que lo no aprenden en la casa lo aprenden en la calle, lo digo por mi hija que a los catorce años quedo embarazada y mi presentimiento de madre me decía que ella ya había conocido hombres, pues ella empezó a salir con un muchacho a escondidas por que yo le prohibí que tuviera novio y siempre le decía cuidadito me sale con las patas chuecas por que se va de la casa pues uno a veces no tiene sino para los de la casa y otra boca para mantener eso si que no”.
Según: Bárbara Padgett
Conocimiento en Salud Sexual de los Padres de FamiliaConocimiento en Salud Sexual de los Padres de Familia
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
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Introducción
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Objetivos
Marco Referencial
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Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
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Introducción
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Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
9 9H
“La amistad, la confianza, pero realmente con mis hijos es poco lo que hablamos ya que ellos les interesa mas otras cosas como los amigos y el colegio, también a veces ellos mantienen como distanciados, son muy preguntas que me hacen acerca de sexualidad pienso que es por que les da pena”.
“La relación que existe con mis hijos es muy distanciada y tengo muchos inconvenientes pues ellos quieren hacer lo que se les da la gana y aquí en la casa las cosas se hacen como yo diga, además si uno no los ataja ellos se van por el camino equivocado”.
Según: Teresa Artola González
Transmisión Del ConocimientoTransmisión Del Conocimiento
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
9 9H
“Casi nunca hablamos de sexualidad porque eso se lo enseñan en el colegio y pues ellos ya saben más que uno”.
“Estos temas se los enseñan en el colegio, además en mi casa nunca me enseñaron nada y aquí esto bien”
“Para eso existen videos y revista educativas respecto al tema y de ahí pueden aprender”.
Transmisión Del ConocimientoTransmisión Del Conocimiento
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
9 9H
Estructura Curricular en Salud Sexual y Procreativa Para PadresEstructura Curricular en Salud Sexual y Procreativa Para Padres
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
9 9H
La Investigación Genero Como Resultado…
Falta de ConocimientoSobre:
Cambios Físicos y Emocionales de los
Adolescentes
Derechos Sexuales y Reproductivos
Métodos de Planificación
Familiar
Uso Adecuado del Preservativo
I.T.S.Embarazo en los
AdolescentesInspección Física Mama y Testículo
Higiene Genital
ValoresComunicación
Familiar
A su vez, no son Transmitidos a los Adolescentes por lo que se Planteo un Programa Curricular para:
ParejaPersona SociedadFamilia
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
9 9H
El entorno Familiar y Social influye en el comportamiento de los Adolescentes.
Los Padres de Familia al responder las encuestas, experimentan la necesidad de Información sobre S.S.R.
La Relación de Padres e Hijos se deteriora a un más por los cambios en la adolescencia.
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
9 9H
Conformar dentro de la institución educativa Antonio Nariño del Municipio de Nariño una escuela de padres, donde estos sean participes del proceso de formación de sus hijos frente al cuidado en salud sexual y pro creativa.
Dar continuidad al programa en salud sexual y pro creativa, a través de la aplicación y desarrollo de las unidades de aprendizaje integral proyectadas para los padres de familias.
Evaluar los resultados obtenidos en la investigación por medio de la evaluación en salud planteada por la OPS, los cuales se generaron por medio del programa educativo con los padres de familia.
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
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Asignar una estudiante de enfermería de la universidad de cundinamarca en el puesto de salud del municipio de Nariño, para que desarrolle un programa de salud sexual y pro creativa donde se integren los docentes, padres de familia y estudiantes.
Articular el programa de atención al joven con el proyecto educativo institucional, con el fin de que sea requisito para el ingreso del estudiante a la institución el certificado de asistencia al programa y así lograr aumentar la demanda.
Resultados de la Investigación
Propuesta Educativa
Conclusiones
Recomendaciones
Introducción
Formulación del Problema
Justificación
Objetivos
Marco Referencial
Diseño Metodológico
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Propuesta Educativa
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Recomendaciones
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