Proyecto tinoco

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CIENCIAS E INGENIERÍAS PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES TEMA: REPELENTE NATURAL PARA PREVENIR EL CONTAGIO DEL DENGUE TRANSMITIDO POR LOS MOSQUITOS DEL GÉNERO AEDES AEGYPTI EN EL AÑO 2013 PARALELO: VO6 “F” AUTORES: Bryan Xavier Tinoco Loayza Rolly Decker Badaraco Ocaña Ronnie Cruz Cruz Cindy Lisseth Valarezo Cueva TUTORAS Ing. Bertha Mazón, Mg. Sc. Ing. Andrea Solano Machala – El Oro - Ecuador Julio de 2013 1

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓNCIENCIAS E INGENIERÍAS

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

TEMA:

REPELENTE NATURAL PARA PREVENIR EL CONTAGIO DEL DENGUE TRANSMITIDO POR LOS MOSQUITOS DEL GÉNERO AEDES AEGYPTI

EN EL AÑO 2013

PARALELO:

VO6 “F”

AUTORES:

Bryan Xavier Tinoco Loayza

Rolly Decker Badaraco Ocaña

Ronnie Cruz Cruz

Cindy Lisseth Valarezo Cueva

TUTORAS

Ing. Bertha Mazón, Mg. Sc. Ing. Andrea Solano

Machala – El Oro - Ecuador

Julio de 2013

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AGRADECIMIENTO

Agradecemos a Dios por protegernos durante todo nuestro camino y darnos

fuerzas para superar obstáculos y dificultades a lo largo nuestra vida.

Agradecemos también la confianza y el apoyo incondicional brindado por

parte de nuestros padres, que sin duda alguna en el trayecto de nuestras

vidas nos han demostrado su amor, corrigiendo nuestras faltas y celebrando

nuestros triunfos.

Gracias a todas las personas que ayudaron directa e indirectamente en la

realización de este proyecto.

Autores.

2II

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DEDICATORIA

El presente proyecto de vida está dedicado principalmente a Dios.

Por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud para lograr

este objetivo, además de su infinita bondad y amor.

A nuestros padres por habernos apoyado en todo momento, por sus consejos, sus

valores, por la motivación constante que nos han permitido ser unas personas de

bien, pero más que nada, por su amor, por los ejemplos de perseverancia y

constancia que los caracterizan y que nos han infundado siempre, también por el

valor mostrado para salir adelante.

Autores.

3III

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RESUMEN

El presente proyecto Integrador de Saberes titulado REPELENTE NATURAL PARA PREVENIR EL CONTAGIO DEL DENGUE TRANSMITIDO POR LOS MOSQUITOS DEL GÉNERO AEDES AEGYPTI EN EL AÑO 2013, se realizó en la ciudadela Santa Elena, en la ciudad de Machala, de la provincia del Oro.

Se elaboró el repelente natural con la finalidad de prevenir el dengue no solo en la

ciudadela Santa Elena, sino dando a conocer a muchas personas más “Cómo pueden

prevenir esta grave enfermedad”, ayudando desde niños hasta personas adultas

mayores. Siendo el dengue una de las enfermedades más comunes y contagiosas de la

población, la cual no utiliza algún tipo de repelente contra el insecto que trasmite esta

enfermedad, el mosquito o también llamada científicamente AEDES AEGYPTI.

EL proyecto se sustenta en los resultados del diagnóstico realizado, mediante una encuesta, habitantes de la ciudadela Santa Elena de la Ciudad de Machala.

4IV II

Page 5: Proyecto tinoco

INDICE GENERAL

ÍNDICE DE GRÁFICOS.......................................................................................................................... 7

1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................ 8

1.1 ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA.................................................................................................................................91.1.1 Contextualización De La Problemática....................................................................................................................91.1.2 Importancia social sobre la problemática...............................................................................................................91.1.3 Referente universales sobre la problemática..........................................................................................................91.1.4 Referente nacional y local sobre la problemática y su relación con el plan del buen vivir................................9

1.2 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA................................................................................................................................................101.2.1 Evidencias de la existencia de la problemática en el contexto..........................................................................101.2.2 Caracterización del problema en el contexto e impacto social..........................................................................10

1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.......................................................................................................................................101.4 OBJETIVO GENERAL...........................................................................................................................................................101.5 TAREAS DE INVESTIGACIÓN...............................................................................................................................................101.6 JUSTIFICACIÓN....................................................................................................................................................................112. DESARROLLO....................................................................................................................................................................122.1 ANTECEDENTES CONTEXTUALES........................................................................................................................................12

2.1.1 Datos informativos....................................................................................................................................................122.1.2 Caracterización de barrio:........................................................................................................................................13

2.2. ANTECEDENTES TEÓRICOS................................................................................................................................................142.2.1 Referencias conceptuales.......................................................................................................................................142.2.2 Planteamiento de conjetura o hipótesis.................................................................................................................162.2.3   Variables..................................................................................................................................................................16

2.3 PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.........................................................................................................................................172.3.1 Estructura del equipo de trabajo.............................................................................................................................172.3.2. Descripción de roles...............................................................................................................................................172.3.3. Hojas de vida de los integrantes del equipo de trabajo......................................................................................192.3.4 Cronograma de trabajo...........................................................................................................................................232.3.5 Presupuesto del proyecto.......................................................................................................................................24

2.4. MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS...............................................................................................252.4.1. Unidades de análisis...............................................................................................................................................252.4.2. Técnicas de instrumentos de investigación..........................................................................................................252.4.3   Análisis e interpretación de resultados................................................................................................................26

2.5. PROPUESTA DEL PROYECTO..............................................................................................................................................362.5.1 Descripción de la propuesta....................................................................................................................................362.5.2 Desarrollo de la propuesta.....................................................................................................................................362.5.3. Beneficios y beneficiarios.......................................................................................................................................37

3. CONCLUSIONES............................................................................................................................. 38

4. RECOMENDACIONES..................................................................................................................... 39

5. BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................ 40

6. GLOSARIO................................................................................................................................... 41

7. ANEXOS........................................................................................................................................... 42

5V II

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ÍNDICE DE TABLAS

6VI II

Page 7: Proyecto tinoco

ÍNDICE DE GRÁFICOS

7VII II

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1. INTRODUCCIÓN

La salud y la enfermedad son parte integral de la vida, del proceso biológico y de

las interacciones medio ambientales y sociales.

Generalmente, se entiende a la enfermedad como una entidad opuesta a la salud,

cuyo efecto negativo es consecuencia de una alteración.

Alrededor del mundo existen diferentes tipos de enfermedades: leves y graves.

Enfermedades que cada año aumentan su índice de personas, la mayoría de

enfermedad usualmente se dan por no saberlas prevenir a tiempo.

Actualmente no solo en nuestro país sino a nivel internacional la famosa enfermedad

del DENGUE está arrasando con muchas personas, ya que esta enfermedad puede

llegar a ser mortal.

Los aspectos mencionados han motivado a desarrollar el proyecto titulado:

“REPELENTE NATURAL PARA PREVENIR EL CONTAGIO DEL DENGUE

TRANSMITIDO POR LOS MOSQUITOS DEL GÉNERO AEDES AEGYPTI

EN EL AÑO 2013"

El presente documento está organizado en preliminares, introducción, desarrollo,

conclusiones y recomendaciones.

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1.1 Antecedentes de la problemática

1.1.1 Contextualización De La ProblemáticaEl dengue es una enfermedad, causada por el virus del dengue del género flavivirus, y

que es transmitida por mosquitos, principalmente por el mosquito Aedes aegypti, fue

descrita por primera vez en 1780 por Benjamin Rush, en Filadelfia, Pensilvania,

Estados Unidos de América. Hasta el momento se han descrito cuatro serotipos de este

virus que circulan principalmente en países del sudeste asiático, del Pacifico occidental

y de América Latina y el Caribe, por lo que la enfermedad se considera tropical.

1.1.2 Importancia social sobre la problemáticaEl dengue es un reto para la salud pública en el mundo. Más de 2 500 millones de

personas es decir, más de dos quintas partes de la población mundial viven en zonas

en riesgo de dengue y más de 100 países han informado de la presencia de esta

enfermedad en su territorio. La Región de las Américas ha sido una de las más

afectadas por el dengue y su forma más grave, el dengue hemorrágico.

1.1.3 Referente universales sobre la problemáticaLa Organización Mundial de la Salud estima que el número de afectados por dengue se

encuentra entre los 50 millones y los 100 millones de personas cada año, con un total

de medio millón que necesitan atención hospitalaria por presentar una forma severa de

la enfermedad, con una mortalidad del 2,5%.

1.1.4 Referente nacional y local sobre la problemática y su relación con el plan del buen vivirEsto tiene gran Relación con el Plan del Buen Vivir, específicamente el Objetivo 4:

Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable.

Dándonos a conocer que debemos cuidar de nuestra naturaleza y a nosotros mismos

de la mejor forma posible, previniendo las enfermedades que pueden causarnos la mala

alimentación, la falta de prevención ante las bacterias, etc.

9

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1.2 Situación problemática

1.2.1 Evidencias de la existencia de la problemática en el contextoNo tener los conocimientos necesarios para la prevención de enfermedades como lo es

el dengue.

El número de afectados por dengue se encuentra entre los 50 millones y los

100 millones de personas cada año. El número de casos en la ciudadela Santa Elena

de la ciudad de Machala es de 15.

1.2.2 Caracterización del problema en el contexto e impacto socialTratar de mejorar la vida de las personas mediante nuevos conocimientos acerca de

prevenciones, enfermedades. Aparece la posibilidad de mantenerse alejado de

enfermedades, así mismo ayudando a las demás personas mutuamente.

1.3 Planteamiento del problema¿Cómo prevenir el contagio de DENGUE, transmitida por mosquitos del género Aedes

Aegypti en la ciudadela Santa Elena, ciudad de Machala?

1.4 Objetivo generalElaborar un repelente natural para prevenir el contagio de la enfermedad del dengue en

la ciudadela Santa Elena de la ciudad de Machala en el año 2013 mediante un estudio

acerca de los mismos, con la finalidad de disminuir los índices del dengue.

1.5 Tareas de investigación1.- Tener todos los materiales necesarios para crear dicho repelente.

2.-Planificar un cronograma con los compañeros.

3.- Encuestar a las personas de la ciudadela para tener un mejor conocimiento del

problema con datos específicos.

4.-Organizarnos de la mejor manera, ir planteando el problema, hablar con los

moradores del sector para realizar las respectivas encuestas.

10

Page 11: Proyecto tinoco

1.6 Justificación

Siendo el dengue una de las enfermedades más comunes y contagiosas de la

población, la cual no utiliza algún tipo de repelente contra el insecto que trasmite esta

enfermedad, el mosquito o también llamada científicamente AEDES AEGYPTI.

En nuestra provincia se están tomando medidas drásticas contra este gran problema

integrando brigadas y equipos de salud con médicos, enfermeras, obstetras,

odontólogos, auxiliares y otros especialistas en 18 subcentros de salud y 108 a nivel de

provincia, para priorizar la atención de pacientes con síntomas de la enfermedad.

En la ciudadela Santa Elena de la ciudad de Machala ha habido casos de dengue por

motivo de la acumulación de aguas en los diferentes solares vacíos situados en dicha

ciudadela, 15 son las personas que se han contagiado con esta terrible enfermedad. El

Comité de Operaciones Emergentes (COE) de El Oro, de acuerdo con la planificación,

ha solicitado la eliminación de los materiales inservibles, basura, desechos de las calles

y solares vacíos para evitar el rebrote del dengue.

En caso de que no se realicen programas para contrarrestar el contagio o expansión de

esta enfermedad el índice de afectados aumentara notablemente.

Por todo lo anteriormente expuesto surge el presente trabajo de investigación titulado

“elaboración de repelente contra mosquitos”.

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2. DESARROLLO

2.1 Antecedentes contextuales

2.1.1 Datos informativosLUGAR DE INVESTIGACIÓN: Ciudadela Santa Elena.

CIUDAD: Machala.

DIRECCIÓN Y CROQUIS DE UBICACIÓN:

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2.1.2 Caracterización de barrio:

RESEÑA HISTÓRICA

La ciudadela Santa Elena se encuentra ubicada en las principales calles como lo

son: Buenavista, 10 de agosto, Napoleón Mera, 23 de Abril.

La calle Buenavista aproximadamente desde 1960 recién comenzó a definirse,

pues. A consecuencia de las frecuentes invasiones sucedidas desde esta calle, en

el sur, este y norte, dieron lugar a la creación de la Providencia, hoy parroquia

urbana de Machala, extendiéndose a todo lo largo de la ciudad.

L

a calle Napoleón Mera, Después de invadido el sector de la actual parroquia La

Providencia, este sector fue poblándose paulatinamente y hasta 1970.

La calle 23 de abril, De la misma manera que la calle anterior, a partir de los años

setenta, la calle 23 de Abril fue abierta para la circunvalación vehicular y al

suprimirse la vía férrea hacia la ciudad de Pasaje, se la prolongó para permitir una

salida por la Rocafuerte hacia el sur siguiendo el espacio de la vía eliminada.

Ahora esta calle también se prolonga hasta la Circunvalación Norte. El nombre de

ella se debe a la fecha de creación de nuestra Provincia, 23 de abril de 1884.

La calle 10 de agosto, Esta calle es relativamente nueva y fue el resultado de las

invasiones que dieron lugar a la actual parroquia urbana La Providencia. Su

nombre perenniza el 10 de Agosto de 1809.

13

Page 14: Proyecto tinoco

2.2. Antecedentes teóricos

2.2.1 Referencias conceptuales

Dengue

El dengue es una enfermedad infecciosa causada por el virus del dengue, del

género flavivirus, y que es transmitida por mosquitos, principalmente por el

mosquito Aedes aegypti. La infección causas síntomas gripales (síndrome gripal),

y en ocasiones evoluciona hasta convertirse en un cuadro potencialmente

mortal, llamado dengue graveo dengue hemorrágico. Es una infección muy

extendida que se presenta en todas las regiones tropicales y subtropicales

del planeta. En los últimos años la transmisión ha aumentado de manera

predominante en zonas urbanas y semiurbanas y se ha convertido en un

importante problema de salud pública, hasta el punto de que en la actualidad,

más de la mitad de la población mundial está en riesgo de contraer la

enfermedad. La prevención y el control del dengue dependen exclusivamente

de las medidas eficaces de lucha contra el vector transmisor, el mosquito.

Medidas preventivas y Profilaxis

Especifica: Por el momento, no se dispone de una vacuna certificada contra el dengue. Una vacuna efectiva debe ser tetravalente, proporcionando protección contra los cuatro serotipos, porque un anticuerpo del dengue heterotípico preexistente es un factor de riesgo para el dengue grave.

Inespecífica:

Utilizar repelentes adecuados, los recomendados son aquellos que contengan DEET (dietiltoluamida) en concentraciones del 30 al 35% y deben aplicarse durante el día en las zonas de la piel no cubiertas por la ropa.

Evitar el uso de perfumes, evitar el uso de ropas de colores oscuros.

La ropa debe ser impregnada con un repelente que contenga permetrina

(antipolillas para ropa y telas) la cual mantiene el efecto por 2 a 3 meses a

pesar de 3 a 4 lavados.

14

Page 15: Proyecto tinoco

Evitar que los mosquitos piquen al enfermo y queden infectados, colocando un

mosquitero en su habitación (preferiblemente impregnado con insecticida)

hasta que ya no tenga fiebre

Buscar en el domicilio posibles criaderos de mosquitos y destruirlos. En los

recipientes capaces de contener agua quieta, es donde comúnmente se cría el

mosquito:

Estos criaderos se deben eliminar: colocando tapaderas bien ajustadas en los

depósitos de agua para evitar que los mosquitos pongan allí sus huevos. Si las

tapaderas no ajustan bien, el mosquito podrá entrar y salir.

Se deben tapar fosas sépticas y pozos negros, obturando bien la junta a fin de

que los mosquitos del dengue no puedan establecer criaderos.

En las basuras y los desechos abandonados en torno a las viviendas se puede

acumular el agua de Iluvia. Conviene pues desechar ese material o triturarlo

para enterrarlo luego o quemarlo, siempre que esté permitido.

Limpiar periódicamente los canales de desagüe.

Para prevenir las picaduras de mosquitos se ha elaborado un repelente natural

a base de clavo de olor en la cual no tiene efectos secundarios en la piel así

como otros repelentes que solo son a base de químicos y además si son en

sprays estos darían el medio ambiente.

15

Page 16: Proyecto tinoco

2.2.2 Planteamiento de conjetura o hipótesis

Con la elaboración de un repelente natural que disminuirá el índice de afectados

por el dengue en la ciudadela Santa Elena, de la ciudad de Machala, así como

también la contaminación ambiental por parte de los aerosoles químicos.

2.2.3   Variables

2.2.3.1        Variable(s) independiente(s)Ingredientes del repelente:

Clavo de olor

Albahaca

Eucalipto

Agua

2.2.3.2        Variable(s) dependiente(s)Preparación del repelente:

Primero: Lavar las hojas de albahaca y eucalipto para un mejor olor.

Segundo: Colocar en una Olla con agua, las hojas de las plantas mencionadas

anteriormente; colocar la tapa para que toda la evaporización se quede dentro.

Tercero: Hervir el clavo de olor.

Cuarto: Mezclar ambas esencias de las diferentes plantas y colocar en un

recipiente a reposar por unas 2 o 3 horas.

Quinto: Colocar en un atomizador para proceder a utilizarlo.

16

Page 17: Proyecto tinoco

2.3 Planificación del proyecto

2.3.1 Estructura del equipo de trabajo

2.3.2. Descripción de rolesFunciones del Coordinador

Planificar el proceso de elaboración del proyecto integrador de saberes

(PIS).

Dirigir las actividades del proyecto integrador de saberes.

Organizar las tareas para cada uno de los integrantes.

Funciones del Secretario

Tomar notas de lo realizado durante la elaboración del proyecto.

Tener apuntes de lo enseñado por la facilitadora durante el proceso.

17

COORDINADORRELATOR SECRETARIA

COLABORADOR

Page 18: Proyecto tinoco

Funciones del Relator

Ayudar en lo necesario para la elaboración del proyecto.

Al final su función será relatar como su nombre nos dice el proyecto

integrador de saberes frente a los facilitadores.

Funciones del Colaborador

Como su nombre lo dice colaborar en todo lo que pueda durante la

elaboración del proyecto integrador de saberes

2.3.3. Hojas de vida de los integrantes del equipo de trabajoHOJA DE VIDA

18

Page 19: Proyecto tinoco

0993174848

0704237510

1.- DATOS PERSONALES:

Nombre

Lugar de Nacimiento:

Dirección Domiciliaria:

Teléfono(s):

Correo electrónico: Cédula de Identidad

2.- INSTRUCCIÓN

Nivel deInstrucción

Nombre de la Institución Educativa

Título ObtenidoLugar

(País y ciudad)Primaria María Piedad Castillo de Leví certificado Ecuador-Arenillas

Secundaria Dr. Camilo Gallegos Domínguez Bachillerato Ecuador-Arenillas

Técnico Superior

Título de Tercer Nivel

Título de Cuarto Nivel(Posgrado) u Otros

3.- TRAYECTORIA LABORAL (EXPERIENCIA LABORAL)

FECHAS DE TRABAJOOrganización/ Empresa; y el país donde laboró

Denominación del PuestoDESDE(dd/mm/aaa)

HASTA(dd/mm/aaa)

Nº meses/ años

4.- CAPACITACIÓN:

Nombre delEvento

Nombre de la InstituciónCapacitadora

Lugar(País y ciudad)

Fecha del Diploma(dd/mm/aaa)

Duración en horas

HOJA DE VIDA

19

NombresApellido MaternoApellido Paterno

CiudadPaís

ParroquiaCantónProvincia Dirección

Convencionales Celular o Móvil

VALAREZO CUEVA CINDY LISSETH

Arenillas LAS AMÉRICAS CIUDADLEA LAS AMÉRICASEL ORO

2909877

[email protected] 0750208811

ECUADOOR

TINOCO

MACHALA

TINOCO

Page 20: Proyecto tinoco

0984784193

0704237510

1.- DATOS PERSONALES:

Nombre

Lugar de Nacimiento:

Dirección Domiciliaria:

Teléfono(s):

Correo electrónico: Cédula de Identidad o Pasaporte:

2.- INSTRUCCIÓN

Nivel deInstrucción

Nombre de la Institución Educativa

Título ObtenidoLugar

(País y ciudad)Primaria Dr. José Jaramillo Montoya certificado Ecuador-Machala

Secundaria Comil Bachillerato Ecuador-Machala

Técnico Superior

Título de Tercer Nivel

Título de Cuarto Nivel(Posgrado) u Otros

3.- TRAYECTORIA LABORAL (EXPERIENCIA LABORAL)

FECHAS DE TRABAJOOrganización/ Empresa; y el país donde laboró

Denominación del PuestoDESDE(dd/mm/aaa)

HASTA(dd/mm/aaa)

Nº meses/ años

4.- CAPACITACIÓN:

Nombre delEvento

Nombre de la InstituciónCapacitadora

Lugar(País y ciudad)

Fecha del Diploma(dd/mm/aaa)

Duración en horas

HOJA DE VIDA

20

NombresApellido MaternoApellido Paterno

CiudadPaís

ParroquiaCantónProvincia Dirección

Convencionales Celular o Móvil

TINOCO LOAYZA BRYAN XAVIER

MACHALA LA PROVIDENCIA 10 DE AGOSTO Y DÉCIMA NORTEEL ORO

2964914

[email protected]

ECUADOOR

TINOCO

MACHALA

TINOCO

Page 21: Proyecto tinoco

0981624429

0704237510

1.- DATOS PERSONALES:

Lugar de Nacimiento:

Dirección Domiciliaria:

Teléfono(s):

Correo electrónico: Cédula de Identidad o Pasaporte:

2.- INSTRUCCIÓN

Nivel deInstrucción

Nombre de la Institución Educativa

Título ObtenidoLugar

(País y ciudad)Primaria Juan José Cueva certificado Ecuador-Machala

Secundaria UEMP “16 de Junio” Bachillerato Ecuador-Machala

Técnico Superior

Título de Tercer Nivel

Título de Cuarto Nivel(Posgrado) u Otros

3.- TRAYECTORIA LABORAL (EXPERIENCIA LABORAL)

FECHAS DE TRABAJOOrganización/ Empresa; y el país donde laboró

Denominación del PuestoDESDE(dd/mm/aaa)

HASTA(dd/mm/aaa)

Nº meses/ años

4.- CAPACITACIÓN:

Nombre delEvento

Nombre de la InstituciónCapacitadora

Lugar(País y ciudad)

Fecha del Diploma(dd/mm/aaa)

Duración en horas

HOJA DE VIDA

21

BADARACO OCAÑA ROLLY DECKER

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

CiudadPaís

ECUADOR MACHALA

MACHALA LA UNIÓN TARQUI Y 14VA NORTEEL ORO

Provincia Cantón Parroquia Dirección

Convencionales Celular o Móvil

2938558

[email protected]

Page 22: Proyecto tinoco

0980946973

0704237510

1.- DATOS PERSONALES:

Nombre

Lugar de Nacimiento:

Dirección Domiciliaria:

Teléfono(s):

Correo electrónico: Cédula de Identidad

2.- INSTRUCCIÓN

Nivel deInstrucción

Nombre de la Institución Educativa

Título ObtenidoLugar

(País y ciudad)Primaria Dr. José Jaramillo Montoya certificado Ecuador-Machala

Secundaria Hermano Miguel Bachillerato Ecuador-Machala

Técnico Superior

Título de Tercer Nivel

Título de Cuarto Nivel(Posgrado) u Otros

3.- TRAYECTORIA LABORAL (EXPERIENCIA LABORAL)

FECHAS DE TRABAJOOrganización/ Empresa; y el país donde laboró

Denominación del PuestoDESDE(dd/mm/aaa)

HASTA(dd/mm/aaa)

Nº meses/ años

4.- CAPACITACIÓN:

Nombre delEvento

Nombre de la InstituciónCapacitadora

Lugar(País y ciudad)

Fecha del Diploma(dd/mm/aaa)

Duración en horas

22

NombresApellido MaternoApellido Paterno

CiudadPaís

ParroquiaCantónProvincia Dirección

Convencionales Celular o Móvil

XXXXX CRUZ CRUZ RONNIE ALEXANDER

MACHALA LA PROVIDENCIA TARQUI Y DÉCIMA NORTEEL ORO

2964918

[email protected] 07059248

ECUADOOR

TINOCO

MACHALA

TINOCO

Page 23: Proyecto tinoco

2.3.4 Cronograma de trabajo

CRONOGRAMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

EQUIPO: Shinobis TEMA: REPELENTE NATURAL PARA PREVENIR EL CONTAGIO DEL DENGUE TRANSMITIDO POR LOS MOSQUITOS DEL GÉNERO AEDES AEGYPTI EN EL

AÑO 2013

Tarea de Investigación Fecha de

Cumplimiento

Responsable Observaciones

- Planificar el proyecto- Establecer el equipo de trabajo

15/06/2013 Todos

-Formulación del problema-Elaborar el perfil del proyecto

15/06/2013 Cindy Valarezo y

Bryan Tinoco

-Elaborar el

cronograma

-Descripción de roles-Hoja de vida de cada integrante

29/06/2013 Todos

Elaborar el

presupuesto 29/06/2013 Cindy Valarezo

Elaborar el marco teórico

29/06/2013 Ronnie Cruz

Análisis e

interpretación de los

resultados de la

encuesta.

02/07/2013 Ronnie Cruz y

Rolly Badaraco

Conclusiones y

Recomendaciones

05/07/2013

Rolly Badaraco,

Ronnie Cruz, Bryan

Tinoco

Anexos 07/07/2013 Cindy Valarezo

23

Page 24: Proyecto tinoco

2.3.5 Presupuesto del proyecto

Descripción de los rubros necesarios, la cantidad requerida y los costos

estimados. A continuación un ejemplo:

PRESUPUESTO

Tipo de

Recursos Descripción de Recursos Cantidad P/U

TOTA

L

Humanos

Coordinador 90H 2.00 180.00

Secretaria 80H 2.00 160.00

Relator 85H 2.00 170.00

Colaborador 86H 2.00 172.00

Tutoras 75H 3.00 225.00

Técnicos

Hardware

Memorias USB

KINGSTON 4 8.00

32.0

0

Computadora Acer 1 700.00 700.00

CORE i

Impresora HP F2280 10H 0,7 7,0

Software

Microsoft Office

Windows 7 2PRG 5,0 10,0

Comunicació

n Internet 10H 0.70 7.00

Materiales

Resmas de papel 2 4,0 8,00

Celular BlackBerry curve 9320 1 550,00 550,00

Tinta para impresora 4 8,0 32,0

Flash memory 4GB 1 25,0 25,0

Clavos de olor 50 0.02 1.00

Agua 4 Lt 0.12 0.50

Hojas de eucalipto 20 0.05 1.00

Hojas de albahaca 20 0.05 1.00

Atomizadores 10 0.40 4.00

SUBTOTAL: 2285.5

IMPREVISTO

5% 154,80

24

Page 25: Proyecto tinoco

COSTO

TOTAL

2440.

3

2.4. Marco metodológico y análisis de los resultados

2.4.1. Unidades de análisisNuestra investigación se realizó a sesenta personas residentes del barrio santa

Elena del cantón Machala de la provincia de El Oro con la finalidad de obtener la

información necesaria para poder llevar a cabo nuestro proyecto y así poder

contrarrestar esta enfermedad que cada vez está afectando a la población,

brindando la información necesaria para que las personas tomen conciencia. Se

ha buscado una solución la cual no afecte la salud de la población con la creación

de un repelente económico y natural.

2.4.2. Técnicas de instrumentos de investigación Para la adquisición de información más concreta y concisa se llevó a cabo la

elaboración de una encuesta la cual consta de ocho preguntas las cuales nos

ayudaran para tener una idea más clara de lo que está ocurriendo con la sociedad

y que medida están tomando para evitar esta enfermedad, por lo que se planteó

una solución a la problemática existente y que sea de agrado para la población.

Técnica Instrumento Anexo

Encuesta Cuestionario Ver anexo N°1

25

Page 26: Proyecto tinoco

2.4.3   Análisis e interpretación de resultados

Resultados de Entrevista aplicada a los moradores de la ciudadela Santa Elena de

la ciudad de Machala.

Pregunta 1: ¿Cree usted que los repelentes naturales son más eficientes que los

químicos?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 42 70%

NO 18 30%

TOTAL 60 100%

TABLA 4: ¿Cree usted que los repelentes naturales son más eficientes que los químicos?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Gráfica 2: ¿Cree usted que los repelentes naturales son más eficientes que los químicos?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 70% de encuestados están totalmente de acuerdo de que los repelentes naturales son más eficientes que los químicos, mientras que el 30% menciona que no lo son.

26

Page 27: Proyecto tinoco

Pregunta 2: ¿Usted ha tomado las medidas necesarias para evitar que se

reproduzca el mosquito del dengue?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 28 47%

NO 32 53%

TOTAL 60 100%

TABLA 5: ¿Usted ha tomado las medidas necesarias para evitar que se reproduzca el mosquito

del dengue?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

47%53%

¿Usted ha tomado las medidas necesarias para evitar que se reproduzca el mosquito

del dengue?

SINO

Gráfica 3: ¿Usted ha tomado las medidas necesarias para evitar que se reproduzca el mosquito

del dengue?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 47% de encuestados han tomado medidas necesarias para evitar el dengue, mientras que el 53% no lo han hecho.

27

Page 28: Proyecto tinoco

Pregunta 3: ¿Usted utiliza repelente para mosquito?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 40 67%

NO 20 33%

TOTAL 60 100%

TABLA 6: ¿Usted utiliza repelente para mosquito?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

67%

33%

¿Usted utiliza repelente para mosquito?

SINO

Gráfica 4: ¿Usted utiliza repelente para mosquito?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 67% de encuestados utilizan repelente para mosquitos, mientras que el 33% no utiliza.

28

Page 29: Proyecto tinoco

Pregunta 4: ¿Presenta algún tipo de alergia al utilizar repelentes hechos a base

de químicos?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 12 20%

NO 48 80%

TOTAL 60 100%

TABLA 7: ¿Presenta algún tipo de alergia al utilizar repelentes hechos a base de químicos?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

20%

80%

¿Presenta algùn tipo de alergia al utilizar repelentes hechos a base de quìmicos?

SINO

Gráfica 5: ¿Presenta algún tipo de alergia al utilizar repelentes hechos a base de químicos?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 20% de encuestados presenta algún tipo de alergia, mientras que el 80% no lo presenta.

29

Page 30: Proyecto tinoco

Pregunta 5: ¿Conoce cuan peligrosos para su salud son los repentes químicos?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 17 28%

NO 43 72%

TOTAL 60 100%

TABLA 8: ¿Conoce cuan peligrosos para su salud son los repentes químicos?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

28%

72%

¿Conoce cuan peligrosos para su salud son los repeltes quìmicos?

SINO

Gráfica 6: ¿Conoce cuan peligrosos para su salud son los repentes químicos?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 28% de encuestados conocen cuan peligrosos son los repelentes quimicos, mientras que el 72% no conocen.

30

Page 31: Proyecto tinoco

Pregunta 6: ¿Sabía usted que los repelentes químicos en spray contaminan el

medio ambiente?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 15 25%

NO 45 75%

TOTAL 60 100%

TABLA 9: ¿Sabía usted que los repelentes químicos en spray contaminan el medio ambiente?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

25%

75%

¿SABÌA USTED QUE LOS REPELENTES QUÌMICOS EN SPRAY CONTAMINAN EL

MEDIO AMBIENTE?

SINO

Gráfica 7: ¿Sabía usted que los repelentes químicos en spray contaminan el medio ambiente?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 25% de encuestados saben que los spray químicos contaminan el medio ambiente, mientras que el 75% no lo saben.

31

Page 32: Proyecto tinoco

Pregunta 7: ¿Ha escuchado usted alguna vez de repelentes naturales?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 19 32%

NO 41 68%

TOTAL 60 100%

TABLA 10: ¿Ha escuchado usted alguna vez de repelentes naturales?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

32%

68%

¿Ha escuchado usted alguna vez de repe-lentes naturales?

SINO

Gráfica 8: ¿Ha escuchado usted alguna vez de repelentes naturales?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 32% de encuestados si han escuchado sobre repelentes naturales, mientras que el 68% no han escuchado.

32

Page 33: Proyecto tinoco

Pregunta 8: ¿Estaría usted dispuesto a comprar un repelente natural?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 46 77%

NO 14 23%

TOTAL 60 100%

TABLA 11: ¿Estaría usted dispuesto a comprar un repelente natural?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

77%

23%

¿Estarìa usted dispuesto a comprar un repe-lente natural?

SINO

Gráfica 9: ¿Estaría usted dispuesto a comprar un repelente natural?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 77% de encuestados estarían dispuestos a comprar repelentes naturales, mientras que el 23% no lo harían.

33

Page 34: Proyecto tinoco

Pregunta 9: ¿Ha existido algún caso de dengue en su familia?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

SI 15 25%

NO 45 75%

TOTAL 60 100%

TABLA 12: ¿Ha existido algún caso de dengue en su familia?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

25%

75%

¿Ha existido algùn caso de dengue en su familia?

SINO

Gráfica 10: ¿Ha existido algún caso de dengue en su familia?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 25% de encuestados han tenido casos de dengue en su familia, mientras que el 75% no lo han tenido.

34

Page 35: Proyecto tinoco

Pregunta 10: ¿Qué olor le agradaría del repelente natural?

VALORACION FRECUENCIA PORCENTAJE

MENTA 4 7%

ROSA 8 13%

CLAVO DE OLOR 25 42%

EUCALIPTO 10 17%

LAVANDA 5 8%

LIMON 8 13%

TOTAL 60 100%

TABLA 13: ¿Qué olor le agradaría del repelente natural?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

7%

13%

42%

17%

8%

13%

¿Què olor le agradarìa del repelente nat-ural?

mentarosaclavo de oloreucaliptolavandalimon

Gráfica 11: ¿Ha existido algún caso de dengue en su familia?

Fuente: Moradores de la ciudadela Santa Elena- Machala.

Análisis: El 42% de encuestados le agradaría el repelente olor a clavo de olor, el 13% le agradaría

olor a rosa, el 7% le agradaría olor a menta, el 13% le agradaría olor a limón, el 17% le agradaría

olor a eucalipto, el 8% le agradaría olor a lavanda.

35

Page 36: Proyecto tinoco

2.5. Propuesta del proyecto

2.5.1 Descripción de la propuesta

Los repelentes permiten la reducción de la proporción de infecciones como el

paludismo, el dengue, las filariasis, entre otras. Por lo que se ha planteado el

objetivo de elaborar repelentes para las poblaciones de escasos recursos, en las

que la flora local puede procesarse con reducidos recursos técnicos para la

elaboración de repelentes accesibles y eficaces.

2.5.2 Desarrollo de la propuesta Para el proceso de elaboración del producto se necesita de las siguientes materias

primas:

1. Clavos de olor

2. Eucalipto

3. Albahaca

4. Agua

5. Atomizadores

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REPELENTE

Eucaplipto Albahaca

Hervir y mezclarlos

Clavo de olor

Hervir

Mezclarlos

Colocarlo en un atomizador junto con 40 ml de aceite johnson

Page 37: Proyecto tinoco

2.5.3. Beneficios y beneficiarios

Reducir el índice de casos de dengue en la ciudadela y concientizar en el uso de

un repelente natural y ecológico, que cuide y no aporte a la contaminación

ambiental en nuestra ciudad de Machala.

Además los pobladores se beneficiaran con el efecto del repelente y prevendrán

que esta enfermedad incremente el número de contagiados en la ciudadela.

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Gráfico N.-14Gráfico N.-13

Page 38: Proyecto tinoco

3. CONCLUSIONES

Existe un 25% de casos de dengue en la ciudadela encuestada. Con la realización de este proyecto se busca dar un primer paso para que

el hombre cambie de actitud interna y cuide más su salud y medio

ambiente.

Se plantearon posibles soluciones que se centraran en mejorar la

problemática para el bienestar de la comunidad y su medio ambiente.

En base a este producto que es 100% natural se podría prevenir la

enfermedad del dengue, y además no causaría ningún efecto secundario

contra la piel ni contra el medio ambiente.

La mejor fórmula para realizar este producto es añadiendo más clavos de

olor para que este tenga más potencia del olor y así repela más mosquitos.

38

Page 39: Proyecto tinoco

4. RECOMENDACIONES

- Tener mayores conocimientos acerca de la prevención de

enfermedades.

- Advertir a los ciudadanos sobre qué consecuencias les podría causar si

no toman medidas preventivas contra el dengue.

- Deben implementarse Evaluaciones de Impacto Ambiental (EIA), en

todos aquellos proyectos que involucren un impacto significativo sobre el

medio ambiente.

39

Page 40: Proyecto tinoco

5. BIBLIOGRAFÍA

1. WIKIPEDIA, Gubler DJ (2010). "Dengue viruses" DENGUE

https://es.wikipedia.org/wiki/Dengue

2. MUNICIPIO DE MACHALA(2013)

http://www.machala.gob.ec/

3. MEDICINA Y PREVENCION , DENGUE

http://www.medicinayprevencion.com/dengue.html

4. SALUD, REPELENTE NATURAL

http://salud.comohacerpara.com/n3666/como-hacer-un-repelente-casero-

para-mosquitos.html

5. YOUTUBE, Rocio Nenoc Salazar(2010) COMO HACER UN REPELENTE

http://www.youtube.com/watch?v=gsYNhHFeHgQ

40

Page 41: Proyecto tinoco

6. GLOSARIO

1) Aedes aegypti: El mosquito de la fiebre amarilla es una especie de mosquito culícido que puede ser portador del virus del dengue y el de la fiebre amarilla, así como de otras enfermedades. Es miembro del subgénero Stegomyia dentro del género Aedes.

2) Filariasis:La filariasis constituye un grupo de enfermedades parasitarias en el humano y otros animales, y por lo general tropicales, causada por la infección de filarias.

3) Ocimum basilicum(albahaca): denominada vulgarmente como albahaca o alhábega, es una hierba aromática anual de la familia de las lamiáceas nativa de Irán, India y otras regiones tropicales de Asia, que lleva siendo cultivada varios milenios.

4) Eucalyptus(eucalipto): El eucalipto o eucaliptus L'Hér. Es un género de árboles de la familia de las mirtáceas. Existen alrededor de 700 especies, la mayoría oriundas de Australia.

5) Syzygium aromaticum(clavo de olor): Clavo de olor o girofle. Son los botones secos del "árbol del clavo", y son usados como especia en las cocinas de todo el mundo. Su nombre deriva de la palabra francesa "Clou" ya que los botones guardan un parecido en forma con ellos

6) Atomizador: Un pulverizador o atomizador es un utensilio que se emplea

para producir una fina pulverización de un líquido, mediante una bomba

manual (de pera de goma o de émbolo), basándose en la aspiración

debida al efecto Venturi.

7) Permetrina: La permetrina es el nombre de una sustancia química sintética que se utiliza mundialmente como insecticida y acaricida, así como repelente de insectos y piojos.

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Page 42: Proyecto tinoco

7. ANEXOS1.-Encuesta

42Gráfico N.-14

Page 43: Proyecto tinoco

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Gráfico N.-15

Gráfico N.-16

Page 44: Proyecto tinoco

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Gráfico N.-17