PAUTAS DE TRABAJO

PROYECTO UNIDAD 6: THE CONTINENTS

• El trabajo se realiza en grupos de 4 ó 5 alumnos. Los grupos elegirán un coordinador y

se repartirán las tareas equitativamente. Si uno de los componentes del grupo no

cumple con su trabajo y los miembros del grupo no consiguen solucionar esta cuestión

se puede decidir por votación que esa persona abandone el grupo.

• Cada grupo tiene que trabajar uno de los siguientes bloques: Asia, África, América del

Norte, América del Sur, Oceanía-Antártida.

• De cada uno de los continentes se realiza una presentación en español.

• La presentación debe exponerse en una cartulina con etiquetas (o similar) donde

aparezca la siguiente información: localización del continente; relieve (accidentes de

relieve terrestre y costero más importantes: cordilleras, mesetas, llanuras, cabos,

golfos, penínsulas, islas, etc.); ríos y lagos (información detallada de los más

importantes); climas y paisajes; países y cualquier dato relevante que los alumnos

libremente quieran mostrar.

• Para la exposición de información se pueden buscar mapas físicos, políticos y

temáticos (climas).

• La evaluación del proyecto se hará utilizando las siguientes herramientas: rúbrica,

autoevaluación, evaluación de los compañeros, notas de observación de la profesora.

• La rúbrica de evaluación se centrará en 5 apartados valorados de 0 a 2:

o Contenido

o Aprovechamiento del tiempo de clase

o Presentación del trabajo

o Exposición oral

o Organización del grupo de trabajo.

• La fecha de exposición de los trabajos se acordará una vez se hayan terminado la

lectura del tema y la realización de los ejercicios del libro de texto, en este momento se

fijará, de acuerdo con los alumnos, el tiempo de trabajo y preparación del proyecto y la

fecha de exposición del mismo.

• En el blog de clase se publicarán enlaces con información útil para la realización del

trabajo.

• Cada grupo de trabajo debe preparar un documento donde queden recogidas las

fuentes de información (páginas web, blogs, textos, etc.) que han utilizado par

realizar el proyecto, a modo de bibliografía.

• A lo largo del proyecto se irá actualizando la información sobre el mismo en el caso

que fuera necesario.