El Instituto AGRÍCOLA RISARALDA forma unestudiante íntegro, solidario, con principios de igualdadbasados en el amor, afecto, responsabilidad y el respetopor sí mismos y por los demás; propicia el desarrolloeconómico de la región mediante la aplicación de

competencias laborales y conocimientos agropecuarios de acuerdo a la especialidad adquirida en el proceso enseñanza aprendizaje.

• La comunidad educativa de la Sede La Unión agradece y comparte su experiencia con CPE.

• La Sede La Unión La Sede La Unión está ubicada a 27 está ubicada a 27 kilómetros del kilómetros del casco urbano del casco urbano del municipio El Zulia; municipio El Zulia; en la vereda La en la vereda La Unión, Ye Cuatro, Unión, Ye Cuatro, al margen derecho al margen derecho de la vía de la vía Sardinata.Sardinata.

Límites del municipio:El municipio del Zulia, se sitúa en la subregión oriental del departamento, con coordenadas geográficas.

Longitud 0º de graw longitud norte 72º 36´ 7º 56´

El municipio El Zulia limita: al norte con el municipio de Cúcuta, al sur con los municipios de San Cayetano y Santiago, por el oriente con el municipio de Cúcuta y por el occidente con los municipios de Gramalote y Sardinata

Extensión total: 449.07 Km2

Extensión área urbana: 1.49 Km2

Extensión área rural: 447.58 Km2

Altitud de la cabecera municipal (metros sobre el nivel del mar): 220

Temperatura media: 28º C

Distancia de referencia: 12 Km de la Capital

•

Se pretende planear, diseñar y elaborar una Cartilla Interactiva por las docentes de laSede La Unión con apoyo del comité educativo conformado por padres de familia yestudiantes, que permita la prevención del maltrato infantil y conlleve a la armonía familiary escolar. La cartilla contiene actividades lúdicas y pedagógicas que se desarrollarán por familiaatendiendo a un cronograma de trabajo establecido y que a la vez requieren del uso delas MTIC’S para alcanzar los objetivos propuestos.

Se pretende planear, diseñar y elaborar una Cartilla Interactiva por las docentes de la Sede La Unión con apoyo del comité educativo conformado por padres de familia y estudiantes, que permita la prevención del maltrato infantil y conlleve a la armonía familiar y escolar.La cartilla contiene actividades lúdicas y pedagógicas que se desarrollarán por familia atendiendo a un cronograma de trabajo establecido y que a la vez requieren del uso de las MTIC’S para alcanzar los objetivos propuestos.

POBLACIÓN BENEFICIADA

• La comunidad educativa de la Sede La Unión, específicamente los estudiantes y padres de familia.

2. FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN

Durante el año escolar se han detectado casos de maltrato hacia los niños y niñas de laSede, lo cual incide en su comportamiento y desempeño académico. Por lo tanto, comodocentes vemos la necesidad de planear, diseñar, elaborar y aplicar una CartillaInteractiva que vincule a los miembros de la comunidad educativa para prevenir de unamanera didáctica y pedagógica el maltrato infantil.

FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN

Dur an t e el añ o esc o l ar se h an det ec t ado c asos de mal t r at o h ac ia l os n iñ os y n iñ as de l a Sede, l o c ual in c ide en su c ompor t amien t o y desempeñ o ac adémico . Por l o t an t o , c omo doc en t es vemos l a n ec esidad de pl an ear , d iseñ ar , el abor ar y apl ic ar un a Car t il l a In t er ac t iva que v in c ul e a l os miembr os de l a c omun idad educ at iva par a pr even ir de un a man er a didác t ica y pedagógic a el mal t r at o in fan t il .

OBJETIVO GENERAL OBJETIVO GENERAL

•Mejorar la calidad de vida y Mejorar la calidad de vida y prevenir el maltrato infantil a través prevenir el maltrato infantil a través de la implementación de una cartilla de la implementación de una cartilla interactiva.interactiva.

OBJETIVO ESPECÍFICOS OBJETIVO ESPECÍFICOS

Involucrar a todos los miembros de la Involucrar a todos los miembros de la

comunidad educativa en la ejecución del comunidad educativa en la ejecución del

proyecto.proyecto.

•Concientizar a los padres de familia en su Concientizar a los padres de familia en su rol como primeros educadores y principales rol como primeros educadores y principales responsables de la formación de sus hijos.responsables de la formación de sus hijos.

•Prevenir el maltrato hacia los estudiantes Prevenir el maltrato hacia los estudiantes a través de la aplicación de la Cartilla a través de la aplicación de la Cartilla Interactiva y de la implementación de las Interactiva y de la implementación de las MTIC’S.MTIC’S.

Ética y Valores

Educación Artística

Ciencias Naturales

Tecnología e Informática

Lengua Castellana

•Derechos de Los Niños•ValoresAutoestima

•Derechos de Los Niños•ValoresAutoestima

•Derechos de Los Niños•ValoresAutoestima

•Derechos de Los Niños•ValoresAutoestima

•Derechos de Los Niños•ValoresAutoestima

Derechos de los niñosValoresAutoestima

ColoreadoRasgado

Cuidados del cuerpo

MTIC’S

Literatura infantilLectura de imágenesLa descripción

Lengua castellanaReligiónTecnología e informática

Ciencias NaturalesÉtica y valores

Lengua CastellanaTecnología e informáticaÉtica y valores

Todas las áreas mencionadas.

Tecnología e informáticaCiencias NaturalesÉtica y valores

RECTOR Y DIRECTIVOS

DOCENTE (S)

ESTUDIANTES

PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD

GOBIERNO LOCAL

Apoyar las actividades establecidas en el cronograma.Orientar el desarrollo del proyecto.

Orientador

Liderazgo Liderar el desarrollo de las propuestas.Diseñar e implementar la cartilla.

Participante y evaluador Participar activamente en las actividades propuestas.

Participante y evaluador Participar con responsabilidad en el desarrollo del proyectoAsumir los compromisos establecidos.

Evaluador Reconocer algunas características del desarrollo del proyecto.

Encuentro DepartamentalEvento InstitucionalEncuentro nororientalSocialización del proyectoEncuestaDocumentaciónDesarrollo del proyecto

PCVideobeamImpresoraInternet

Taller 1: Me amo, me cuido y me respeto.Taller 2: Tengo derechos y también deberes que cumplir.Taller 3: El maltrato.Taller 4: Quien me ama, me protege.

PCDVDTelevisorVideoImpresora

Elaboración de invitaciones.Muestra del producto: Cartilla Interactiva sobre el maltrato infantil.Día de integración familiar.

PCWordPower pointvideobeam

Observación directa.

Control de asistencia a talleres, reuniones y actividades programadas.

Cumplimiento de las actividades establecidas en el cronograma.

Apreciaciones y sugerencias escritas al final de cada actividad.

Una vez finalizada la etapa de finalización del proyecto se evaluará su impacto en la comunidad educativa para identificar si se hace necesaria su continuidad o para reconocer los ajustes pertinentes.