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PLANTICAS MEDICINALES Y CULTURA ANCESTRALES, AMBIENTALES APLICADAS EN LAS TIC
LIC. MIYELY ESPERANZA VANEGAS RAMIREZ
CENTRO EDUCATIVO RURAL LA CAPILLA SEDESANTA INÉS
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TOLEDO, NORTE DE SANTANDER 2013
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INTRODUCCIÓN
Desde h!e "#!h$s %$s e& &#es'( !#)'#( T$)ed&, * es+e!-!"e&'e e&) Ve(ed S&' I&/s de) !$((e"e&'$ de S& Be(&(d$ de B', )d$s&!(s 'e&e #& -#e('e (($ e& ) "ed!& $'&!.
U& (& +$(!e&'e de ) +$)!4&, &'e !#)5#e( d$)e&! 'e&e !sse"+(e !$"$ +("e( $+!4& )6& (e"ed$ $ "ed!"e&'$ &'#(), &'esde !#d( #& "/d!$ $ se(7!$ h$s+')($.
Desde )#e$, 5#e e) #s$ de ) "ed!& &'#(), +$( de!()$ s, &$ s#s''#*e) "/d!$ s&$ 5#e se 7e !$"$ #& )'e(&'7 de !$&'(((es'( e) 7&!e dede'e("&d$ '+$ de e&-e("edd, "e&'(s se !$&s#e ) -$(" de !#d( )$s se(7!$s "/d!$s e&e()es $ es+e!)8d$s.
L$s d#)'$s "*$(es de &#es'( !'#)dd 'e&e& "#!h &-$("!4& !e(!de )s +)&'s "ed!&)es, +e($ 6& &$ '$d es !$&-)e, * e& )#&$s!s$s &$ es !$"+($d !e&'-!"e&'e.
P$( es$, &#es'($ P($*e!'$, +(e'e&de (e!$+)( &-$("!4& '$"d de )se9+e(e&!s de ) e&'e, +( -$(')e!e( )$ 5#e * e9s'e e& )$s )($s * )sd-e(e&'es -#e&'es de &-$("!4&.
N$s +(e!e $+$('#&$, &#e7"e&'e, (e!$(d( 5#e &de dee +($!#(( e"+)e( )s he(s "ed!&)es +( (ee"+)8( ) "/d!$: +$( !$&sde(()$5#e &$ es se&s'$, & !$&se)e. P#es #& "s"$ s&'$", +#ede se( &d!$ de d7e(ss e&-e("eddes: * s$)$ #& "/d!$ !$& #& e9"e& (#($s$+#ede es')e!e( !$& se#(dd !#) es ) -e!!4& 5#e ) es' +($7$!&d$.
;&)"e&'e d(e"$s 5#e e) !$&!e+'$ de ) (es+$&s)dd &d7d#) +$( )
s)#d '"/& '$" e& !#e&' D$s !$"$ +(&!+$ 7')8d$(.
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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
<P$( 5#/ ) #7e&'#d de ) 7e(ed S&' I&/s de) !$((e"e&'$ de S&Be(&(d$ de B', M#&!+$ de T$)ed$, des!$&$!e& )$s se!(e'$s !#('7$sde )s +)&'s=
D d e) se( h#"&$ 7e&e -e!'&d$ s# s)#d !$& )$s !"$s!)"'!$s, e& ) (e4& #"e&'& )s +&de"s, e&-e("eddes(es+('$(s, de("'$)4!s.
L &e!esdd de ))"( ) 'e&!4& e& es'e +($*e!'$ s$(e ) "+$('&! de)s +)&'s "ed!&)es, 5#e &7$)#!(e ) !$"#&dd ed#!'7 e& )$sse!(e'$s ed#!'7$s de &#es'($s &!es'($s: ))e7&d$ !$&s'(#( #& +($*e!'$(e$&) e& ) -$("#)!4& de !!$&es +(!'!s 5#e !$"+($"e'& ) s)#dde ) #7e&'#d.
OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
V)$(( ) "+$('&! de )s +)&'s "ed!&)es de &#es'($ e&'$(&$
!$"$ #& )'e(&'7 "ed!&), #')8d +$( &#es'($s &!es'($s.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
> Re!$&$!e( )s +)&'s "ed!&)es "s #')8ds +$( &#es'($s&!es'($s e& ) !$"#&dd de S&' I&/s.
> C)s-!( )s +)&'s "ed!&)es de !#e(d$ s#s +($+eddes!#('7s +( (&'8( #& "e$( &-$("!4& ) !$"#&dd.
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> P)s"( e& #& -$))e'$ )s +)&'s "ed!&)es "s #')8ds +$( )
!$"#&dd de'))&d$ s# +($+edd !#('7.
> ;$(')e!e( )$s !$&$!"e&'$s '(d!$&)es de ) !$"#&dd,es+e!)"e&'e )$s 47e&es, +( 5#e h& #& #s$ de!#d$ de)+$de( !#('7$ 5#e 'e&e& )s +)&'s "ed!&)es de &#es'( (e4&.
JUSTIFICACIÓN
L "ed!& "$de(& se !(!'e(8 +$( ) #')8!4& de #& 'e!&$)$ !d7e8 "s !$"+)e, * +$( e) #s$ de d($s s&'/'!s de +($d#!!4& &d#s'().Es'$ h (e+(ese&'d$, &ds!#')e"e&'e, 7&!es "#* "+$('&'es e& )de'e!!4& * e) '('"e&'$ de &#"e($ss e&-e("eddes * d$)e&!s.
Pe($, #&'$ !$& )$s de)&'$s, se h& $(&d$ '"/& d7e(s$s +($)e"s.P$( ee"+)$, e) !$s'$ de )$s se(7!$s "/d!$s, 5#e se 7#e)7e !d d "s&!!es)e +( )$s se!'$(es "e&$s -7$(e!d$s de ) s$!edd. Ade"s, de5#e ) "*$( de )$s "ed!"e&'$s 'e&e e-e!'$s !$)'e()es &$!7$s,es+e!)"e&'e s s# #s$ es +($)$&d$.
P$s)e"e&'e +$( es's (8$&es, ) O(&8!4& M#&d) de ) S)#d?OMS?,de-&4 e& 1@, e& s# 31 As")e Ge&e(), e) )&8"e&'$ de #&+($(" "#&d) +( e7)#( * #')8( )$s e)e"e&'$s * )$s "/'$d$s de )"ed!& +$+#)(. Es'$ s&-!, +$( #& )d$, e) #s$ 'e(+/#'!$ de he(s,+)&'s * )"e&'$s. P$( e) $'($, ) (e7)$(8!4& de "/'$d$s * '/!&!s &$(es7s +( e) !#e(+$, e& "#!h$s !s$s desde 'e"+$s "#* (e"$'$s.
Es "+$('&'e !)(( 5#e es'$ &$ s&-! #& (e!h8$ ) "ed!& * )!e&!, & e) (es+)d$ ) !#(&de(s"$ $ ) #'$"ed!!4&.
P$( e) !$&'(($, es +('e de #& !$((e&'e "#&d) !d 7e8 "s -#e('e, 5#e#s! e) +($7e!h"e&'$ &'e() de '$d$ e) +$'e&!) !#('7$ de )&'#()e8, !$"$ )'e(&'7 $ !$"+)e"e&'$ de) !('e($ 'e!&$)4!$+(ed$"&&'e.
Es'e +($*e!'$ +(e'e&de, !$&7e('(se e& #& +$('e +( ) !$"#&dded#!'7 de &#es'( es!#e), * de '$ds )s 5#e +#ed& 'e&e( !!es$ es'e "'e(), e& !#&'$ es' 'e&de&! de) #s$ !$((e!'$ de) +$de( !#('7$de ) &'#()e8.
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Ls +e(s$&s 5#e 'e&& !!es$ es'e "'e() +$d(& e&!$&'(( )s "s
!$&$!ds he(s * +)&'s de &#es'( (e4& !$& s#s ds'&'$s #s$s"ed!&)es * #& (e7e e9+)!!4& $'&! de !d #& de e))s.
T"/& se &!$(+$(& )#&s e9+e(e&!s +(!'!s, (e!$+)ds de+e(s$&s 5#e )s h& 77d$, * 5#e h& "&-es'd$ se( "#* e-!!es e& e)"$"e&'$ 5#e &$ 'e&e"$s #& "/d!$ 5#e se (e5#e(e.
E& de-&'7 &#es'($ P($*e!'$ 5#e es'"$s +(ese&'&d$ es #& !$&'(#!4&) !$&$!"e&'$ de ) "ed!& &'#() * s#s +$s)ddes e& e) 'e((e&$ de )+(e7e&!4& * e) "e$("e&'$ de ) s)#d.
MARCO TEORICO
L he($)$ "/d! !$"+(e&de e) #s$ !$& -&es "ed!&)es de he(s,+)&'s, ($)es * s#s de(7d$s. De #& "s" +)&' se +#ede& #')8( )sh$s, )s -)$(es, ) (8, e) '))$ $ )$s -(#'$s: de"s !d +)&' +#ede 'e&e( d-e(e&'es +)!!$&es $ +($+eddes !#('7s. E) e-e!'$ de es's+($+eddes de+e&de e& !e('$ "$d$ de ) -$(" !$"$ se +(e+(e ) +('ede ) +)&' 5#e dese #s(se. * +)&'s !#*$s +($d#!'$s s$& +( #s$e9'e(&$ * $'(s +( #s$ &'e(&$.
L e-!! de )#&s +)&'s "ed!&)es !"& !#&d$ se +(e+(& e&!$"&!4& !$& $'(s he(s: e& )#&$s !s$s #"e&' s# e-e!'$"ed!&), +e($ e& $'($s !s$s s# e-e!'$ ds"&#*e * se +e(de, hs' +#ede(es#)'( +e(#d!). P$( es$ )s !$"&!$&es dee& #s(se s#e&d$ )s(e!$"e&d!$&es s#e(ds +( !d !s$.
Ls -$("s "s !$"#&es de) #s$ "ed!&) de )s +)&'s s$& )$s
!$!"e&'$s * )s &-#s$&es. L &-#s4& se +(e+( 7e('e&d$ # h(7e&d$s$(e #& !&'dd de!#d de h$s, -)$(es, (!es * !$('e8 +(e+(d+( es'e -&: dee '$"(se +(e-e(e&'e"e&'e des+#/s de )s !$"ds: +#ede'$"(se -( $ !)e&'e * (e+e'(se d$s $ '(es 7e!es ) d. Dee& 'e&e(se"#* e& !#e&' )s d$ss de!#ds +( !d edd.
Es' +(!'! "ed!&) 'e&e s# (es+)d$ +$( ) O(&8!4& M#&d) de )S)#d? OMS?, !#&d$ e& e) %$ 1@ e& s# '(/s" +("e( As")eGe&e(), es')e!4 #& !'7$ +($(" de +($"$!4& * des(($))$ de )"ed!& '(d!$&) 5#e se s e& (& "edd e& e) e"+)e$ de he(s
"ed!&)es * $'($s (e!#(s$s &'#()es.
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P$( $'( +('e )$ +$de"$s '$"( !$"$ #& +('e "+$('&'e de #& P($*e!'$
A"e&') Es!$)(?PRAE, +( 5#e s# 7e8 se des(($))e !$"$ +($*e!'$+ed4!$ !$& &%$s de 3, F * de ed#!!4& +("(.
ANTECEDENTES
L 7e(ed S&' I&/s !#e&' !$& #& +$)!4& (#() !$& "#* $s (e!#(s$se!$&4"!$s, "$'7$ +$( e) !#) se )es d-!#)' ) d5#s!4& de"ed!"e&'$s de -("! +( )7( s#s d$)$(es * !#(( s#s
e&-e("eddes. Es'$ h!e 5#e &#es'($s &!es'($s #')!e& !$& "#!h !e('e8)s +($+eddes !#('7s de )s +)&'s.
Se h!e &e!es($ +)s"( e& #& -$))e'$ es'$s !$&$!"e&'$s +( +($"$7e( e& ) &#e7 e&e(!4& )s +($+eddes !#('7s de )s +)&'s.
D#(&'e s)$s )s +)&'s -#e($& e) +(&!+) (e!#(s$ +( s)7#(d( )s)#d e& e) se&$ -")(. Ls (e!e's "s +(e!ds se '(&s"'e& dee&e(!4& e& e&e(!4&. E& "#!h$s )#(es de) "#&d$ es' s#e se&d$) +#' de) -#&!$&"e&'$ s&'($, +e($ +( ) "*$( de )s!7)8!$&es $!!de&')es es+e!)"e&'e e& &#es'( (e4& e) #s$e&e()8d$ de he(s "ed!&)es e& e) h$( es !$s de) +sd$.
E& ) 6)'" d/!d se h +($d#!d$ #& "+$('&'e (es#("e&'$ de) &'e(/s+$( ) +(e+(!4& * e) #s$ de (e"ed$s se de +)&'sH. Y s#+$+#)(dd 7 e& #"e&'$, !$"$ de"#es'(& ) (& !&'dd de +($d#!'$s se de he(s de 7e&' s& (e!e's, 5#e !'#)"e&'e se +#ede e&!$&'(( e& -("!s "+$('&'es * e& )"!e&es de !de&.
E) +($+4s'$ de es'e +($*e!'$ es (e!#+e(( ) !$&-&8 de ) #7e&'#d e& )s+)&'s "ed!&)es * ) !e&! "$de(&. E&!$&'(&d$ #& &7'!4&
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!$&$!e( * #')8( )s +)&'s "ed!&)es !$& +(#de&! * se(edd, !$"$#& he(("e&' "s e& ) 6s5#ed de ) s)#d.
MARCO TEORICO-CONCEPTUAL
L Es!#e) e& '$d s# d"e&s4& dee #&( es-#e(8$s +( h!e( (e)dd)$ +)&'ed$ !$& (es+e!'$ ) Le* Ge&e() de Ed#!!4& * 5#e s# 7e8
&'e(+(e' )$s +(&!+$s !$&s(d$s e& ) C$&s''#!4& N!$&) e& )$ 5#e!$"+e'e ) se!'$( ed#!'7$ e& "'e( de "ed$ "e&'e * s)#d.
Us$ * !$&$!"e&'$ de&'($ de &#es'( 7d h!e 5#e ) 'e!&$)$ de h$* +$( h$* &ds+e&s)e +( e) des(($))$ * e) -#'#($ de )s s$!eddes )s !#)es&0$ se dee& 5#ed( e&s es'e des(($))$ * +$de( !$"+('( #& des'&$!$"6&.
AMBIENTE
E) !$&!e+'$ de "e&'e h es'd$ s$!d$ de "&e( e9!)#s7 )$sss'e"s &'#()es, ) +($'e!!4& * !$&se(7!4& de )$s e!$ss'e"s, 7s'$ses'$s !$"$ )s (e)!$&es 6&!s e&'(e )$s -!'$(es 4'!$s * 4'!$s.D!h$ !$&!e+'$ &$ +#ede (ed#!(se es'(!'"e&'e ) !$&se(7!4& de )&'#()e8 * ) +($)e"'! de ) !$&'"&!4& +$( s#(s $ )de-$(es'!4&, s&$ '"/& ) +(ese(7!4& de ) s)#d !$& )s -$("s'(d!$&)es #')8&d$ )s +)&'s "ed!&)es.
U& +($9"!4& #& !$&!e+'$ "#!h$ "s )$), "+)$ * +($-#&d$+$d( se( ) de #& ss'e" d&"!$ de-&d$ +$( )s &'e(!!$&es -s!s,$)4!s, s$!)es * !#)'#()es +e(!ds $ &$ e&'(e )$s se(es h#"&$s, )$s
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de"s se(es 77e&'es * '$d$s )$s "ed$s de) e&'$(&$ e& e) !#) sedese&7#e)7e.
PROCESOS AMBIENTALES UE AMENAZAN LA SALUD Y PORSUPUESTO LA VIDA.
L &'e(!!4& +e("&e&'e e&'(e )$s s#ss'e"s !$&s''#*e e) (& ss'e"$ "!($ ss'e" 5#e se de&$"& JMed$ A"e&'e #"&$K, de d$&de e)se( h#"&$ e9'(e (!s s#s !$&$!"e&'$s e"+(!$s )$s +($d#!'$s&'#()es !$"$ ) "ed!& de )s +)&'s "ed!&)es 5#e )e +e("'e&!$&'(((es'( )s e&-e("eddes "s !$"#&es de &#es'( (e4&, "s e) #s$
de ) 'e!&$)$ * +($*e!'$s +ed4!$s * #s$ de )s '!
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SUBSISTEMA ;ISICO?NATURAL
De&$"&d$ '"/& "e&'e &'#(), e& !$&d!$&es &$(")es es #&"e&'e de )'$ (d$ de ("$&, $(&8!4& * -#&!$&"e&'$s&!($&8d$. Es' -$("d$ +$( e) e&'$(&$ e$(-!$, e$)4!$, $)4!$,-s!$, 5#"!$ * )$s (e!#(s$s &'#()es.
SUBSISTEMA SOCIO?CULTURAL
De&$"&d$ '"/& "e&'e s$!), !#*$ +(&!+) !'$( es e) se( h#"&$,5#/& '(7/s de) 'e"+$ se h $(&8d$ e& (#+$s ')es !$"$ ) -"),e) 7e!&d($, #&'s, (#+$s, !$"'/s * $e(&$s es!$)(es +( &'e(( )!$"#&dd * des(($))( !'7ddes e) #s$ de )$s +($*e!'$s +ed4!$s *)s '! e& -#&!4& de s# e&es'(.
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SUBSISTEMA CREADO
I&'e((e)!$& )$s d$s &'e($(es. Se !(!'e(8 +$( )s &'e((e)!$&ess$!)es * !#)'#()es de) se( h#"&$ * )s 'e!&$?es'(#!'#(s '"/& !(eds+$( e) se( h#"&$.
EN;ERMEDAD
A)'e(!4& "s $ "e&$s (7e de ) s)#d de #& se( 77$.
ERBOLOGA MÉDICA
T/!&! )'e(&'7 !$& -&es "ed!&)es se de he(s, +)&'s, ($)es* s#s de(7d$s.
SNTOMA
Es #& &d!d$( 5#e "&-es' 5#e se +(ese&'4 $ es' +$( +(ese&'(se #&)'e(!4& e& s# &$(") -#&!$&"e&'$ de #& 4(&$, 'ed$, ss'e" $+('$ de #& se( 77$. Ee"+)$ ) -e(e es #& s&'$" de #& +$s)e&-e!!4&, e'!.
TRATAMIENTO PREVENTIVO
Es 5#e) 5#e se h!e &'es de 5#e ) e&-e("edd +(e8!. Se +#edeh!e( !$& se e& de's )"e&'!s )&!eds, he&e !$(+$(), se$de ) !s * s#s de+e&de&!s, '(&5#)dd "e&') * s$!) * '"/&!$&s#"e&d$ #s $ +(e+(d$s de +)&'s "ed!&)es.
METODOLOGIA
E& ) I&s''#!4& * desde '$ds )s (es de) +)& de es'#d$s "ed&'e e)des(($))$ de +($*e!'$s +ed4!$s * )s TIC, se #s! +($"$7e( e)se&'d$ de +e('e&e&!, 7)$(es de !$&se(7!4& de) "ed$ "e&'e * )+(e7e&!4& de )#&s e&-e("eddes.Med&'e e) !$&$!"e&'$ * ) e9+e(e&! &!es'(), se +($"$7e( e& )$s&%$s * &%s ) &7es'!4& s$(e )s +($+eddes de )s +)&'s"ed!&)es 5#e )e +e("'& -$(')e!e( )$s !$&$!"e&'$s +( +)s"()$s e&e) -$))e'$ $ # "/d! &'#(s'.
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PROPUESTA
CONTENIDO DE LA PROPESTA
1. Bs!"e&'e ) +($+#es' !$&s' de #& !$"+$&e&'e +ed4!$ 5#e'e&e )$s s#e&'es s+e!'$s
> AREA> ACTIVIDADES BSICAS> CONTENIDOS CONSPTUALES SABER> CONTENIDOS PROCEDIMENTALES SABER ACER> CONTENIDOS ACTITUDINALES SABER SER> COMPETENCIAS ESPECI;ICAS A DESARROLLAR> CRITERIOS DE EVALUACIQN
Ve( ')
2. U& -$))e'$ 5#e !$&'e&d( )s +)&'s "s #')8ds e& &#es'( (e4&* s#s +($+eddes !#('7s.
EVALUACIÓN
E) d$!e&'e e7)#( )$s es'#d&'es de) CER S& Be(&(d$ Sede S&'I&/s ) "e'$d$)$ #')8d +$( "ed$ de ) $se(7!4& * +('!+!4&de&'($ de) +($!es$ * des(($))$ de) +($*e!'$ de #) !$"+('e&d$!$&$!"e&'$ d5#(d$ e& e) '(s!#(s$ de ) !'7dd 5#e &!)#*e!)-!!4& de 1 de+e&de&d$ de) &7e) de +(e&d8e d5#(d$ +$( e)es'#d&'e.
ÍTEM A EVALUAR CALIFICACIÓN
1. E) C$&$!"e&'$ +(e7$ de ) !'7dd2. Re!$&$!"e&'$ de ) "+$('&! de) 'e"3. E) !$&$!"e&'$ d5#(d$ e& !)se
1. De-!e&'e2. B$3. Re#)(4. B#e&$5. S$(es)e&'e
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COMPONENTE PEDAGQGICOPROYECTO PLANTAS MEDICINALES
GRADO 3, F Y DE EDUCACIQNBASICA PRIMARIA
AREAS ACTIVIDADESCONTENIDOS
C$&!e+'#)esse(
P($!ed"e&')esse( h!e(
Ce&!sN'#()es *ed#!!4&
A"e&')
S)ds *+(!'!s de !"+$. P(!'!s de)$('$($.
G(s !e&'-!s * $(&ds "e&')es. I&d!$&es)$(-!s. E&'(e7s's Mess (ed$&ds C$&-e(e&!s. D("'8d$s #e$s, !$&!#(s$s. C#e&'$s
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GRADO 3, F Y DE EDUCACIQNBASICA PRIMARIA
AREAS ACTIVIDADESCONTENIDOS
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PROYECTO PLANTASMEDICINALES
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ACTIVIDADES OCTUBRE NOVIEMBRE
DICIEMBRE
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1
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CONCLUSIONES
Aprovechar los conocimientos ancestrales y tradicionales de loshabitantes de la Vereda Santa Inés, las propiedades curativas de las
plantas medicinales para que los jóvenes recuperen la confana de las
plantas medicinales!
"as plantas medicinales son el principal recurso para salva#uardar lasalud en el seno $amiliar, en la re#ión!
"as recetas m%s apre ciadas se transmiten de #eneración en #eneracióny se hio necesario plasmar en un $olleto los conocimientos, las
propiedades de las plantas curativas utiliando &icroso$t o'ce (ublisher!
)acemos una invitación a conocer y utiliar las plantas medicinales, conprudencia y serenidad, como una herramienta m%s en la b*squeda de la
salud, utiliando las +I!