prte 640 resultados de la evaluación erick daniel
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Universidad del TuraboGurabo, Puerto Rico
Programa AHORA
Resultados de la Evaluación
Valeria Cotto RodríguezPRTE 640
Profesora G. ViruetTaller 7
Modelo KirkpatrickTítulo del Proyecto: Adiestramiento sobre el uso y manejo del dispositivo eléctrico (Taser)
Orden General Capitulo 600 Sección 602Diseñador Instruccional: Erick Daniel Torres
Nivel Enfoque de la Evaluación
Descripción o Propósito Método o Herramienta
1 Reacción Medir la satisfacción de los participantes, determinando así la eficacia del proceso de formación a través de la respuesta de estos.
Los participantes evaluarán el adiestramiento en cuanto a estrategias y técnicas de enseñanza, herramientas de evaluación y avalúo, relevancia del contenido, herramientas tecnológicas y recurso utilizado.
2 Aprendizaje Determinar si se logró transferir el conocimiento y de qué manera se evidencia que hubo aprendizaje.
Los participantes realizarán una serie de tareas en el transcurso del adiestramiento. Estas permitirán conocer la adquisición y dominio del contenido aprendido por estos.
3 Comportamiento Identificar los cambios en el desempeño y comportamiento, producto del aprendizaje significativo.
Se desconoce de qué manera se evaluará a largo plazo el que los participantes hayan aplicado y utilizado el conocimiento y destrezas adquiridas en el adiestramiento.
4 Resultados Establecer la contribución que hace el curso mediante el proceso de formación para la mejora y crecimiento del participante.
Mediante el resultado de los participantes en cada una de las tareas y actividades a lo largo del adiestramiento se analizará el rendimiento de estos y el efecto del mismo en su trabajo.
Tipo de Evaluación Criterio Sí No No Aplica
Reacción
Diseña un formulario para cuantificar las opiniones de los participantes y realizar un seguimiento adecuado.
X
Se adapta el contenido a la necesidad y perfil del participante y la exposición de este es clara. X
Incluye aspectos prácticos y teóricos. XIntegra recursos y ofrece medios que facilitan la comprensión. X
El material cubierto es relevante para el trabajo que desempeñan los participantes. X
Aprendizaje Promueve que los participantes adquieran conocimientos relacionados a su trabajo. X
Desarrolla conocimientos y fortalece destrezas existentes.
X
Provee instrumentos y actividades para demostrar el dominio de nuevas destrezas. X
Administra una evaluación final que mide el conocimiento adquirido en la totalidad del curso. X
Utiliza instrumentos de evaluación y assessment en el transcurso del adiestramiento. X
Comportamiento
La forma en la que se promueve la transferencia de los comportamientos al puesto de trabajo es efectiva.
X
El ambiente de trabajo apoya la aplicación de lo que fue aprendido. X
Aplica y utiliza las destrezas aprendidas. XEl adiestramiento fortalece las destrezas que posee actualmente. X
Resultados
Los objetivos planteados se utilizan en la organización del adiestramiento de forma efectiva y eficiente.
X
Existe una relación entre los resultados y el comportamiento en el entorno laboral. X
El programa de adiestramiento tiene un efecto en la institución para la cual trabaja. X