8/16/2019 Prueba Cuarto FILA B

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Red Alma Mater StudiorumDepto. Lenguaje y ComunicaciónNivel 3° MED!" MAR#!Evaluación n$titucional E$tandari%ada EE

&rue'a de Contenido$  LEN()A*E + C!M)NCAC,N -° MED!

 Nom're Cur$o!'jetivo$ a evaluar• Inferir e Identicar ideas relevantes sobre el D. Argumentativo, ortografía y redacción.

• La prueba considera un puntaje total de 5 pts. !on "# puntos se obtiene nota .$

/ Lea atentamente y mar0ue la alternativa 0ue crea correcta con una raya o'licua 12/ $i $ee0uivoca y no tiene corrector mar0ue con una 4 %# ptos. c&u'

5." 6Son ra%onamiento$ 0ue de7endeno re'aten una idea8 la de7nicióncorre$ponde a(A.)*esis. +.)remisa.!.)-alacia.D.)Argumentos..)/ipótesis.

9." &ara convencer lo$ tipo$ de argumento$ in:ali'le$$onI.-Emocionales. II.-Lógicos. III.- Racionales.IV.-ObjetivosA.) I 0 II +.)II 0 III !.)I 0 III D.)I,II 0 III.)II,III 0 I1 

3." ;to$

argumentativo$?A.) +ase +.)!onclusión.!.) 2espaldo. D.) 3arantía..) *esis.

-." ;Cu@l de la$ $iguiente$ $ituacione$ e$ propia de undi$cur$o argumentativo?A.) 4na clase. +.) -eligreses en una procesión.!.)4na audiencia de defensa en tribunales.D.)La eposición sobre 6Las nuevas regiones de !7ile8..) 9o se puede determinar.

." El di$cur$o argumentativo tienecomo 7nalidadA.)Informar. +.)ersuadir.!.)!onvencer. D.)ntretener..)+ y !

B. El te>to argumentativo $e compone deA.)/ipótesis, argumentos y conclusión. +.)*esis, base,garantía y respaldo.!.)remisa, garantía y respaldo. D.)*esis, falacias yargumentos.

." El te>to argumentativo $ecaracteri%a porI) poseer carácter polémico.II) poseer un carácter dialógico.III) inuir en el receptor sólo mediantecomponentes lógicos-racionales.A.):ólo I +.):ólo II!.):ólo III D.):ólo I y II .) I, II y III

." La per$ua$ión del te>to argumentativo $e daprincipalmente por argumento$ 0ue apelan aI.-Lo subjetivo. II.- Lo a!ectivo" sentir # pesar III.-La ra$ón. IV.-La lógica.A.)I 0 III +.)II 0 III!.)I 0 II D.)II 0 I1

." De acuerdo con la $iguientepu'licidad re$ponde ;a 0u= parte delte>to argumentativo corre$ponde laoración $u'rayada?

LFGACGH *2A*A;I9*< 2ada por "?

dermatólogos.robado en ?$$ mujeres en uropa.

A.) *esis. +.) 3arantía!.) 2espaldo. D.) unto de vista. .) +ase.

5I. ;Cu@l1e$/ de lo$ $iguiente$ enunciado$corre$ponde1n/ a una GESS?I. Listas escolares a bajo precio.II. %uevos computadores en tienda electrónica.III. La legali$ación de la p&ldora del d&a después # susconsecuencias.IV. La comunicación padres e 'ijos es necesaria para la

armon&a !amiliar.A.) :ólo I +.):ólo I y I1!.) :ólo II y III D.)I, II, III y I1.):olo I1.) !onteto.

55." 6SerJa un error privati%ar Codelco.Lo 0ue Kay 0ue Kacer e$internacionali%arla y en mi go'iernoKa Ka'ido un intento muy $igni7cativopara apuntar Kacia e$a direcciónpor0ue e$o le permitir@ pen$ar mucKo

m@$ en el @m'ito mundial y o'tenerm@$ 'ene7cio$8.;Cu@l e$ la te$i$ del te>to?A.)!odelco debe internacionali>arse.+.)La privati>ación de !odelco.!.) Los esfuer>os del gobierno parainternacionali>ar !odelco.D.) La internacionali>ación de !odelcotraer@ ms benecios.

59. En la cla$e de Lenguaje do$ alumno$ di$cutenacerca de lo$ regi$tro$ de Ka'la. )no de lo$ alumno$de$pu=$ de :undamentar $u opinión $eala( *eg+n

 ,mbrosio Rabanales" pro!esor de ling&stica" 'ablarcorrectamente es aplicar en cada uno de estos actosla norma ue es propia de la lengua a la ue

 pertenece #" al mismo tiempo " adecuada a cada unade dic'as situaciones .;A 0u= parte de la Argumentación corre$ponde elte>to entre comilla$?A.) *esis.+.) +ase.!.) 3arantía.D.) 2espaldo..) Argumento.

53. La $ituación de enunciación delDi$cur$o Argumentativo e$t@ dada porA.) Los factores de la !omunicación.

+.) Los participantes, el canal y el conteto.!.) l tema, el interlocutor y la situacióncomunicativaD.) l tema, modalidad, los participantes yel conteto.

5-." 6E$ el lenguaje $eleccionado por el emi$or paraentregar la in:ormación8.La de7nición anterior corre$ponde a

A.) misor. +.) 2eceptor.!.) ;ensaje. D.) !ódigo.

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/ HERDADER! + FALS!. Mar0ue con una H ! F $egn corre$ponda. No olvide ju$ti7car la$FALSAS o no $e conta'ili%aran. %# pts. c&u'

5/ La te$i$ e$ una creencia compartida o un dato :@ctico inconte$ta'le9/ En el di$cur$o argumentativo el emi$or $e limita $ólo a oJr lo$ argumento$3/ La te$i$ e$ una propo$ición y a0uella parte 0ue 'u$ca la adKerencia de lo$

receptore$.-/ El re$paldo une a la 'a$e con la te$i$.

/ Sólo 'a$ta con convencer al receptor en el di$cur$o argumentativo.

/ Redacte al rever$o de la Koja un 'reve te>to 0ue pre$ente G!D!S lo$ elemento$ de laE$tructura del D. Argumentativo. Luego DENGF