ESCUELA BASICA LAS CRUCES .UNIDAD TECNICAPEDAGGICAPROF. JESSICA ESPINOZA F.EVALUACION SEMESTRALCIENCIAS NATURALES 4TO BASICONOMBRE:________________________________________________________FECHA _____________PUNTAJE35pts. NOTA_________________Contenido: Ecosistema Adaptaciones de animales en el ecosistema Cadena alimenticias Conocer los huesosInstru!"n#s: La Prueba es INDIVIDUALysi se te sr!re"#e $!ia"# se e%a&uar' $" &a "ta ()"i(a* si" #ere$+ a re$&a(. La Prueba tie"e,-!u"ts. Lee (uy ate"ta(e"te $a#a )te( !ara e%itar .ue te e.ui%.ues. Es$ribe $" &etra $&ara y &e/ib&e.I.$ Encierra en un crculo la alternativa correcta.1.-Qu condiciones se deben mantener en ese ecosistema para la sobrevivencia de los seres vivos de la pecera?a). Oxgeno en el agua.b). Temperatura. c). Alimento.d). Todas las anteriores. 2.-Los organismos poseen diversos comportamientos de interaccin con el medioambiente. Los reptiles son organismos que no presentan una temperatura corporal estable por lo tanto cuando ba!a su temperatura es probable que los reptiles"a). Se refugien bajo una roca, para evitar los rayos del sol.b). Descansen sobre una roca, de esta forma obtendrn energa del sol.c). Se refugien en la fuente de agua ms cercana.d). !as condiciones de temperatura del ambiente no afectan a los reptiles.ESCUELA BASICA LAS CRUCES .UNIDAD TECNICAPEDAGGICAPROF. JESSICA ESPINOZA F.#.-La siguiente imagen muestravariedades de cactus. Qu adaptaciones permiten la sobrevivencia de estos vegetales?a). "oseen espinas #ue los protegen de los depredadores. b). $arecen de espinas.c). Tienen distintas formas.d). Tienen distintos colores.$.-El oso pardo puede %ibernar durante los meses de invierno & algunas ranaspueden pasar losmeses de verano en cavernas subterr'neas por (alta de %umedad.)anto el oso como las ranas se parecen en que%a). Adaptan su estructura para enfrentar &pocas fra.b). Adaptan su estructura para enfrentar &pocassin alimento.c). Son organismos adaptados para enfrentar &pocas del a'o difciles para ellos. d). (o poseen adaptaciones conductuales.*.-Qu organismos de la cadena son los que primero aportan la energapara que todos los dem's organismos sobrevivan?a). !as algas.b). !a estrella de mar.c). )l c*it+n.d). !as bacterias.+.- ,ndica en qu actividades utili-an los animales las estructuras se.aladas en las siguientes im'genes.ESCUELA BASICA LAS CRUCES .UNIDAD TECNICAPEDAGGICAPROF. JESSICA ESPINOZA F.+.-Las aves & algunos insectos utili-an las alas para"a). $aminarb). $omerc). ,olard). $orrer/.-Las siguientes estructuras garras dientes visin0 les sirve a los animales para" a). $ompartir con animalesb). -eptar buscando su presac). Trasladarse de un lugar a otrod). $apturar su presa.1.-Los animales tienen las patas adaptadas a su ambiente en donde viven seg2n esta a(irmacin"a). Todos los animales tienen patasb). !os animales solo se pueden despla.ar caminandoc). !os animales tienen las patas para despla.arse en la tierra o en el aguad). !os animales #ue no tienen patas no se pueden despla.ar.3.-La ca-a indiscriminada de un animal lo puede llevar a la"a)Ausencia.b)Asesinato.c). )xtinci+nd). )x*ibici+n14.- Quines componen elprimer nivel de la pir'mide tr(ica?a). Degradadores. b). "roductores.c). $onsumidores.d). Ambiente.11.-5na cadena tr(ica sera%a). /acteria0 1usano0$angrejo 0"e.b). 1usano0 $angrejo 0 "e..ESCUELA BASICA LAS CRUCES .UNIDAD TECNICAPEDAGGICAPROF. JESSICA ESPINOZA F.c). 2inerales 0 /acteria0 1usano.d). "e. 0 $angrejo 01usano 0/acteria.12.-Los vegetales son organismos" a) $onsumidores primariosb) $onsumidores secundarios. c) Descomponedores. d) "roductores.1#.- 6bserva la imagen & selecciona la alternativa que me!or de(ine el concepto de poblacin"a) 1rupo de organismos de distintas especies #ue conviven en un mismo lugarb) 1rupo de organismos de la misma especie #ue *abitan el mismo lugarc) 1rupo de individuos #ue se alimentan en un rea determinadad) 3ndividuos #ue comparten un lugar s+lo por alimento1#.-Qu (actores provocan cambios en los ecosistemas?a) !a cantidad de especies #ue *abitan en la regi+nb) !os depredadores ya #ue controlan la poblaci+n existentec) !os seres *umanos, animales, viento y aguad) (inguno de los factores produce cambios en los ecosistemasESCUELA BASICA LAS CRUCES .UNIDAD TECNICAPEDAGGICAPROF. JESSICA ESPINOZA F.1$.Qu sucede si se sobree7plotan las especies de un ecosistema?a) "ermite #ue las especies varienb) 1eneran nuevas posibilidades de variabilidad geneticac) !as especies podran extinguirsed) Se renuevan las especies del ecosistema 1*.Qu pasa cuando una especie se e7tingue?a) !a especie deja de existir b) 4n miembro d ela especie muerec) )l ecosistema se ve disminuidod8 (o *ay comida para los animales del lugar 1+.- 5n pe- come algas en una laguna. Luego un ave atrapa el pe- & se locome. Entonces las algas el pe- & el ave (orman parte de"a). un *bitatb). una cadena alimentaria c). una trama alimentariad). un nic*o ecol+gico 1/.- 6bserva la imagen & luego responde. 9eg2n su alimentacin qu nombre recibe en este caso la mariposa? a) "roductorb) $onsumidor secundarioc) Descomponedord) $onsumidor primarioESCUELA BASICA LAS CRUCES .UNIDAD TECNICAPEDAGGICAPROF. JESSICA ESPINOZA F.33.0 -otula en el es#ueleto *umano los siguientes *uesos% 5&mur, crneo, clavcula, costillas ,falanges, tibia, *6mero. 7.0 -esponde las siguientes preguntas%a)8 9u& importancia tiene para nuestro cuerpo los *uesos:b)(ombra los *uesos largos y *uesos cortos #ue *emos estudiado.c)8cul es la importancia de las articulaciones: