Prueba de Comunicación- Primer Grado

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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Institución Educativa: ______________________________________________ Apellidos y nombres: _____________________________________________________ Estimados y estimadas estudiantes: ¡Bienvenidos! La siguiente prueba tiene la finalidad recoger información sobre lo que ya sabes. Por lo tanto, responde solo lo que sepas y no te preocupes por las dificultades que tengas, porque eso nos servirá a los profesores para ayudarte a aprender. Tienes 45 minutos para desarrollar la prueba. I. Lee el siguiente texto y desarrolla el cuestionario que se presenta a continuación:

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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

Institución Educativa: ______________________________________________

Apellidos y nombres: _____________________________________________________

Estimados y estimadas estudiantes: ¡Bienvenidos!

La siguiente prueba tiene la finalidad recoger información sobre lo que ya sabes. Por lo tanto, responde solo lo que sepas y no te preocupes por las dificultades que tengas, porque eso nos servirá a los profesores para ayudarte a aprender. Tienes 45 minutos para desarrollar la prueba.

I. Lee el siguiente texto y desarrolla el cuestionario que se presenta a continuación:

http://www.larepublica.pe/infografias/la-influencia-del-internet-17-05-2011

1. ¿Qué tipo de texto es?a) Un afiche.b) Una historieta.

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c) Una infografía.d) Un aviso publicitario.

2. ¿Cuál de las siguientes profesiones se benefician más con el Internet, según el texto?

a) Arquitectura y Publicidad.b) Periodismo y Educación.c) Medicina e Ingeniería.d) Ingeniería y Periodismo.

3. ¿Cuál es el tema del texto?a) La influencia del Internet en los jóvenes.b) La influencia del Internet en las carreras profesionales. c) El internet y el acceso a la información.d) El aporte del Internet en nuevas carreras profesionales.

4. Según la encuesta, ¿Quiénes son los mayores usuarios del Internet?a) Gente de todas las edades.b) Los profesionales.c) Los estudiantes.d) Los jóvenes.

II. Lee el siguiente texto y luego responde al cuestionario:

Lloran los pájaros(Vilma Novick Freyre)

La tarde fue mudo testigodel desalojo de pájaros.

Derribaron su hospedaje...lo tiraron abajo.

Han matado un árbol...Su carne en astillas salpicó el ocasoy en un crujido verde cayeron sus brazos.Se desplomó su cuerpo,en silencio ... como campana de trapoy agrietando la tierradesenterró sus zapatos.

Con su cara al cielodespacio, despacio...cerró sus ojos y apretó los labios.

Quedó como un tajodesavia sangrandoy un revuelo de alasquedó meditando...

Han matado un árbol...Está de luto el patio.Huye asustado el ocaso...Lo vela el silencio.Lo Lloran los pájaros.

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5. ¿Qué podría expresar los siguientes versos: “y agrietando la tierra desenterró sus zapatos”?a) Al caer el árbol abrió la tierra y dejo ver sus raíces.b) Las hojas de los árboles cayeron a los zapatos del poeta.c) La tierra se abrió y encontraron unos zapatos.d) El poeta pudo encontrar sus zapatos cuando cayó el árbol.

6. ¿Por qué lloran los pájaros?a) Les han quitado su casa.b) El árbol se llevó sus críos.c) Se quedaron solos.d) Estaban sangrando sus alas.

7. ¿Qué significado tiene la palabra ocaso en los siguientes versos?

Han matado un árbol...Su carne en astillas salpicó el ocasoy en un crujido verde cayeron sus brazos.

a. Amanecerb. Anochecerc. Atardecerd. Oscurecer

8. ¿Quién pudo haber desalojado a los pájaros?

a) El árbolb) El hombrec) El ocasod) El poeta

9. ¿Qué opinas de este desalojo de los pájaros? ¿Crees que es frecuente el desalojo de los pájaros en tu contexto? ¿Por qué?

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10. Redacta dos párrafos respondiendo las siguientes preguntas: ¿Qué pasaría si desaparecen los árboles y los pájaros? ¿Cómo te imaginas el mundo sin ellos?