Prueba de Conocimientos

4
La siguiente prueba hace parte de un estudio para definir los conocimientos que tiene el estudiante en relación al reconocimiento de verbos en inglés y el modo correcto de conjugarlos. Página 1 Evaluación Diagnóstica Profesor: Nombre: Clase: Fecha: Período: Resultados : Instrucciones A continuación encontrará una serie de preguntas de selección múltiple. Lea atentamente y marque la opción que considere correcta. Parte I: Verbos Regulares e Irregulares/ Irregular and Regular Verbs Conecte con una línea los verbos de la columna A con su significado en la columna B. Connect with a line the verbs from the column A with the respective meaning in the column B. 1) _A_ a. Correr b. Saltar c. Cocinar d. Golpear e. Estudiar f. Volar g. Limpiar h. Llorar i. Reír j. Llamar k. Bailar l. Pensar m. Robar n. Tomar o. Cortar p. Pegar q. Mirar r. Soplar s. Pintar t. Adivinar u. Hacer v. Conducir w. Escuchar x. Enseñar y. Preguntar z. Escribir _B_ o to Clean o to Steal o to Hit o to Blow o to Guess o to Run o to Watch o to Paint o to Cook o to Jump o to Study o to Teach o to Dance o to Write o to Make o to Fly o to Drive o to Cry o to Think o to Drink o to Cut o to Listen o to Paste o to Call o to Ask

description

Taller

Transcript of Prueba de Conocimientos

Page 1: Prueba de Conocimientos

La siguiente prueba hace parte de un estudio para definir los conocimientos que tiene el estudiante en relación al reconocimiento de verbos en inglés y el modo correcto de conjugarlos.

Página 1

Evaluación Diagnóstica

Profesor: Nombre:

Clase: Fecha:

Período: Resultados

:

Instrucciones

A continuación encontrará una serie de preguntas de selección múltiple. Lea atentamente y marque la opción que considere correcta.

Parte I: Verbos Regulares e Irregulares/ Irregular and Regular Verbs Conecte con una línea los verbos de la columna A con su significado en la columna B. Connect with a line the verbs from the column A with the respective meaning in the column B.

1) _A_

a. Correr

b. Saltar

c. Cocinar

d. Golpear

e. Estudiar

f. Volar

g. Limpiar

h. Llorar

i. Reír

j. Llamar

k. Bailar

l. Pensar

m. Robar

n. Tomar

o. Cortar

p. Pegar

q. Mirar

r. Soplar

s. Pintar

t. Adivinar

u. Hacer

v. Conducir

w. Escuchar

x. Enseñar

y. Preguntar

z. Escribir

_B_

o to Clean

o to Steal

o to Hit

o to Blow

o to Guess

o to Run

o to Watch

o to Paint

o to Cook

o to Jump

o to Study

o to Teach

o to Dance

o to Write

o to Make

o to Fly

o to Drive

o to Cry

o to Think

o to Drink

o to Cut

o to Listen

o to Paste

o to Call

o to Ask

Page 2: Prueba de Conocimientos

La siguiente prueba hace parte de un estudio para definir los conocimientos que tiene el estudiante en relación al reconocimiento de verbos en inglés y el modo correcto de conjugarlos.

Página 2

Parte II: Pasado Simple/ Past Simple 2. Selecciona la forma en Pasado Simple para cada verbo: (Select the Past Simple form of each verb)

3. Ordena las oraciones: Order the Sentences

a. cooked/last Monday/Sarah/Spaghetti

b. John/last night/English/studied

c. every Saturdays/washed/I/my/car

d. yesterday/Susi/to music/listened

e. climbed/two weeks/We/ago/a high mountain

Parte III: Pasado Simple Continuo/ Past Perfect Continuous

4. Escribe : was, were, wasn´t(was not) ó weren’t (were not) según corresponda: a. We _____________ waiting for nearly an hour. b. Yes, I ___________working in Paris before I moved to Canada. c. The fax machine ____________working so I sent it by e-mail. d. They ____________talking about it all morning. e. Ah, there you are! I______________looking for you. f. What did he say! I _______________listening. g. I don´t think they were interested. They ______________asking many

questions.

I Cook

a. I Cooking

b. I Cooked

c. I Cook

d. I Coke

I Study

a. I Studyied

b. I Stude

c. I Studied

d. I Study

She Drinks

a. She Drinked

b. She Drink

c. She Drunk

d. She Drinks

He Reads

a. He Reading

b. He Reads

c. He Readed

d. He Read

Page 3: Prueba de Conocimientos

La siguiente prueba hace parte de un estudio para definir los conocimientos que tiene el estudiante en relación al reconocimiento de verbos en inglés y el modo correcto de conjugarlos.

Página 3

h. Where were you? Mr. West ________________trying to contact you. Parte IV: Futuro Simple/ Future Simple

5. Selecciona la forma en Futuro Simple para cada verbo: (Select the Simple Future form of each verb)

Parte V: Verbos en Participio

6. Escribe la forma en Pasado participio para cada verbo: (Write the Past participle form of each verb)

I Cook

a. I will cooks

b. I will Cooked

c. I will Cook

d. I will Coke

I choose

a. I’ll choose

b. I will choose

c. I will chosen

d. I’ll chosen

_B_

o Clean

o Steal

o Hit

o Blow

o Guess

o Run

o Watch

o Paint

o Cook

o Jump

o Study

o Teach

o Dance

o Write

o Make

o Fly

o Drive

o Cry

o Think

o Drink

o Cut

o Listen

o Paste

o Call

o Ask

_B_

o __Cleaned _

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o __Cooked___

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o ___Flown____

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o _____Cut_____

o _____________

o _____________

o _____________

o _____________

o

Page 4: Prueba de Conocimientos

La siguiente prueba hace parte de un estudio para definir los conocimientos que tiene el estudiante en relación al reconocimiento de verbos en inglés y el modo correcto de conjugarlos.

Página 4

Fuentes

http://www.ompersonal.com.ar/omverbs/regularverbs.htm

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4234

http://www.english-grammar-lessons.com/pastcontinuous/exercise2.swf

http://www.eslprintables.com/grammar_worksheets/verbs/verb_tenses/simple_past_ir

regular_verbs/Past_Simple_Test_Regular_Irreg_13783/

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/index.php/Conjugaci%

C3%B3n_verbal._Verbos_irregulares._Nivel_medio

http://www.scientificpsychic.com/grammar/enggram6.html

http://www.curso-ingles.com/recursos/conjugador