Prueba de Lenguaje

UNIDAD N° 2 NOMBRE: NOTA

EVALUACIÓN N° CURSO: TIEMPO: 90 minutos

PTJE. MAXIMO: 31 PTJE DE APROBACIÓN: 19 PUNTAJE OBTENIDO:

PROFESOR: FECHA: EXIGENCIA: 60 %

OBJETIVO: Identificar sustantivos diminutivos y aumentativos. Reconocer los sinónimos y antónimos de palabras dadas. Reconocer los textos; adivinanzas y receta señalando sus características.ACTITUD: Trabajar en forma silenciosa.

I.- Lee con atención y marca la alternativa correcta. (______/ 4 )

1. Mi oso de peluche me encanta porque es muy suave.

* El antónimo de la palabra remarcada es:

a).-delicado b).- áspero c).-arrugado

2.-los juegos el parque son súper entretenidos.

*El sinónimo de la palabra remarcada es:

a).-divertido b).- aburrido c).- fome

3.-En la noche me baño y me voy a la cama.

*El antónimo de la palabra remarcada es :

a).- oscuro b).- tarde c).- día

4.- La señora Juanita temblaba de susto.

* El sinónimo de la palabra remarcada es:

a).- gritaba b).- tiritaba c).- lloraba

II.-Une y pinta cada nube según corresponde cada palabra con su sinónimo: (______/ 4 )

Estudiante Delgado

Feo Helado

Flaco alumno

Frio Horrible

III.- Une y pinta cada nube según corresponde cada palabra con su antónimo: (______/4)

Negro Lento

Delgado Corto

Largo Blanco

Rápido Gordo

IV.- Reescribe las oraciones sustituyendo la palabra destacada por un antónimo: (______/6)

a) El cachorro se encontraba durmiendo cuando lo encontraron.

__________________________________________________________________________________________

b) Todas sus pinturas eran muy hermosas.

__________________________________________________________________________________________

c) Mi hermano es muy delgado.

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V.- Escribe el diminutivo y el aumentativo de cada palabra: (_____/4)

_____________________________ cabeza _____________________________ _____________________________ taza _____________________________

_____________________________ silla _____________________________

_____________________________ camisa _____________________________

VI.- Lee y responde las siguientes preguntas, marcando la alternativa correcta. (_____/3)

1.- El texto que acabas de leer sirve para:

a) informar sobre un alimento.b) cuidar la alimentación.c) indicar cómo se prepara un alimento.

2.- La foto de este texto sirve para mostrar:

Los ingredientes de la receta

a) La preparación de la recetab) La receta terminada.c) Para comprar palitos de frutas con salsa de yogurt

3.- Pinta el recuadro que contenga un nuevo título para la receta anterior.

I. Lee cada una de las adivinanzas, dibuja y pinta la respuesta. (______/6)

1. Aunque algo pequeñas,ocho patas tengo.Haciendo mis telasyo vivo tejiendo.  

2. Tengo aletas de lindos colores;mi vida es muy corta;me gustan las floresy vivo volandotras de sus colores. 

3. Por la mañana yo canto,mi alegre cocorococó.Soy el rey del gallinero,queriéndolo ustedes o no. 

4. Me gusta roer el quesoy el delicioso pastel.Todo lo de la alacenaes para mí como miel. 

5. Mi mayor favoritoes el ratón,mi peor enemigo, el perro.¿Quién soy? 

6. Cuido la casacomo un guardián.Soy fiel a mi amoy no a los demás.   

Postre de yogur Palitos de canelaBrochetas de fruta con yogur

Palitos frutosos