Prueba Lenguaje 8º Baìsico

8/19/2019 Prueba Lenguaje 8º Baìsico

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Nombre:

Curso: Colegio:Colegio Macaya

RUT :

8O c t a v o B á s i c o

E NGUAJE P r u e b a d e a v a n c e

c

C e n t r o d e M e d i c i ó n M I D E U

C . D e r e c h o s

r e s e r v a d o s .

S o l o p a r a f

i n e s

e d c a c i o n

a l e s .

! r o h i " i d a s

c o # e r c i a

l i $ a c i ó n .

%


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!r e "a AvanceUC & 'ctavo ()sico & %enga *e

Instr cciones

+. Esta pr e "a tiene ,- pr egntas. Una pr egnta a "ier ta .e de "es r es ponder en la pr e "a y,/ pr egntas con 0 o pciones1 identificadas con las letr as A1 (1 C y D. Solo UNA es la r es pesta

corr ecta.

2. Dis pones de 34 #intos par a r es ponder .

,. De "es sar l) pi$ gr afito N5 21 por ta#inas 6( o l) pi$ pasta negr o o a$l par a co# pletar 7'DA

la inf or #ación .e se solicita en la 6o *a de 8 es pestas y en la ta pa del Cader nillo de la pr e "a.

%a inf or #ación de"e ser co# pletada con letr a IM!8 E N7A y C%A8 A.

0. En la 6o *a de 8 es pestas se pr esenta el listado de pr egntas con las catr o o pciones de r es pesta

9A1 (1 C1 D:. Ennegr ece total#ente el c;r clo de la o pción .e consider es corr ecta1 sin salir te

del contor no1 co#o a par ece en el sigiente e *e# plo<

A B C D

/. Si deseas ca# "iar na r es pesta1 de "er )s "orr ar con go#a o corr ector la o pción #ar cada

incorr ecta#ente y lego r ellenar la r es pesta .e consider es corr ecta.

-. Cida la 6o *a de 8 es pestas. Al finali$ar la pr e "a1 entr ega al pr of esor el Cader nillo y la 6o *a de 8 es pestas.


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+/A?%4=MIDE UC

Colegio Macaya+/A?%4=2MIDE UC

Colegio Maca

Lee y responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8:

La progresión de los gases efecto invernadero

Hay consenso entre los científicos sobre el avance del calentamiento global y sus desastrosasconsecuencias. Hay algún debate sobre las causas de este aumento de la temperatura atmosférica.

Algunos, muy pocos, creen ue es un fen!meno cíclico. "a abrumadora mayoría estima ue es elresultado de las emisiones de gases de efecto invernadero #$%&' causadas por actividades (umanas. %lmayor da)o y el grueso del gas emitido es el di!*ido de carbono o C+

2. ecién las mediciones de

concentraciones deC+2alcan-aron a las // partes por mill!n #ppm'.

%sta cifra no dice nada por sí sola. 0ero aduiere su dramatismo cuando se considera ue enlas últimas decenas de miles de a)os la concentraci!n de C+2 (a oscilado entre 18/ y 28/ ppm.En los últimos cincuenta años el salto ha sido fenomenal, pasando a oscilar entre 28/ y // ppm. %nforma paralela y debido a esta mayor concentraci!n de los $%&, la temperatura (a aumentado entre 2,3 y4 grados centígrados. Hay científicos ue traba5an con la (ip!tesis de ue una concentraci!n de 33/ ppmse traducir6 en un aumento de tres grados. 7egún el 0anel &ntergubernamental para el Cambio Clim6tico#0&CC' de la +9, el punto crítico se encuentra en las 3/ ppm. Al ritmo actual, ue muestra un aumentode 2,1 ppm por a)o, dic(o nivel se alcan-ar6 en tan solo 23 a)os.

A 5uicio de alp( :eeling, ue dirige el programa sobre emisiones de C+2en el 7cripps &nstitutionof +ceanograp(y de 7an Diego, ;estamos perdiendo r6pidamente la posibilidad de mantener el clima por deba5o del umbral ue se creía tolerableaii, en las ue se toman muestras desde (ace medio siglo. ?ale decir en el+céano 0acífico donde corre aire limpio a miles de @il!metros de la costa y grandes ciudades. %sto llevaa proyectar ue en las décadas venideras desaparecer6n la mitad de las plantas y un tercio de lasespecies animales. 0ara el brit6nico "ord ic(olas 7tern, autor de un formidable estudio sobre el impactoecon!mico del cambio clim6tico, el mundo enfrentar6 enormes calamidades ue obligar6n a cientos demillones de personas a emigrar por la desertificaci!n. %n sus palabras ;%l problema vendr6 cuandointenten emigrar a nuevas tierras. %sto provocar6 conflictos armados con los ue ya (abitan en loslugares


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2 ¿Qué estado de ánimo afecta al emisor del texto anterior?

A Rabia.

B Tristeza.

C Resignación.

D Preocupación.

3 Según el texto anterior, ¿cuál es la causa del calentamiento global?

A La desertificación de algunas zonas del planeta.

B El cambio cíclico natural producido por el paso del tiempo.

C La quema de combustibles fósiles que saturan la atmósfera.

D El aumento de temperatura entre 2,5 y 3 grados centígrados.

4 Según el texto anterior, ¿cuál es el punto crítico en la concentración de CO2?

A El aumento anual en 2,1 ppm.

B La estabilización en 350 ppm.

C El alcance del nivel de 450 ppm.

D La fluctuación entre 280 y 400 ppm.

5 ¿Qué forma básica del discurso se reconoce en el primer párrafo del texto anterior?

A Comentario.

B Descripción.

C Definición.

D Narración.


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6 ¿Qué función del lenguajePREDOMINAen el fragmento destacado en el texto anterior?

A Emotiva.

B Apelativa.

C Referencial.

D Metalingüística.

7 ¿Qué conector puede reemplazar a la expresión “debido a” destacada en el texto anterior,manteniendo el sentido de la oración?

A Puesto que.

B A causa de.

C Porque.

D Pues.

8 ¿Crees que la Tierra será habitable en el futuro?

Sí No

Justificatu respuesta utilizando información del texto.


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Colegio Maca+/A?%4=MIDE UC

Colegio Macaya

Lee y responde las preguntas 9, 10, 11, 12, 13 y 14:

XII. Colonia Roma

Hubo un gran temblor en octubre. Apareci! un cometa en noviembre. Di5eron ue anunciaba laguerra at!mica y el fin del mundo o cuando menos otra revoluci!n en =é*ico. Luego se incendi! laferretería "a 7irena y murieron muc(as personas. Al llegar las vacaciones de fin de a)o todo era muydistinto para nosotros mi padre (abía vendido la f6brica y acababan de nombrarlo gerente al servicio dela empresa norteamericana ue absorbi! sus marcas de 5abones. Héctor estudiaba en la 9niversidad deC(icago y mis (ermanas mayores en e*as.

9n mediodía yo regresaba de 5ugar tenis en el unior Club. &ba leyendo una novelita de 0erry =asonen la banca transversal de un 7anta =aría cuando, en la esuina de &nsurgentes y lvaro +breg!n,osales pidi! permiso al c(ofer y subi! con una ca5a de c(icles Adams. =e vio. A toda velocidad ba5!apenadísimo a esconderse tras un 6rbol cerca de ;Alfonso y =arcos


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11 ¿Qué hizo RosalesINMEDIATAMENTEdespués de encontrarse con Carlitos?

A Huyó de él.

B Conversó con él.

C Lo invitó a comer.

D Simuló desconocerlo.

12 ¿Qué forma básica del discursoPREDOMINAen el texto anterior?

A Definición.

B Narración.

C Comentario.

D Caracterización.

13 ¿Cuál es la función del conectorLuegodestacado en el texto anterior?

A Evidenciar que el incendio de la ferretería es consecuencia de un hecho anterior.

B Ubicar el hecho del incendio en una situación temporal de posterioridad.

C Incorporar el suceso del incendio como parte de la situación política.

D Establecer que el incendio es la razón de la revolución anunciada.

14 ¿Qué modo verbal expresa la palabraMiradestacada en el texto anterior?

A Infinitivo. B

Indicativo.

C Subjuntivo.

D Imperativo.


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+/A?%4=6MIDE UC


Colegio Macaya


4 de abril de 2/12

alla!go confirma "ue homo erectus fueprimer ancestro humano en usar fuegoEn una cueva en #ud$frica% ar"ueólogos encontraron rastros de instrumentos &huesos "uemados.

Cuando se (abla del fuego todo es teoría. adie sabe uién lo domin! primero ni cu6l fue su primer uso. 7in embargo, las evidencias (alladas (asta a(ora sugieren ue cocinar con fuego fue lo uediferenci! para siempre a los (ombres de los simios. ;Cocinar es lo ue (ace (umana nuestra dieta y esla e*plicaci!n m6s l!gica de los avances en el tama)o del cerebro y el cuerpo sobre nuestrosantepasados simios


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15 ¿Cuál es la ideaPRINCIPALdel texto anterior?

A El homo erectus fue el primero en utilizar el fuego con fines culinarios.

B La alimentación del homo erectus explica el crecimiento del tamaño de su cerebro.

C La evolución del ser humano dependió de su capacidad de absorber mejor las proteínas.

D Los restos de huesos quemados de animales fueronencontradosen una cueva en Sudáfrica.

16 ¿Cuál es el temaCENTRALdel texto anterior?

A Un nuevo hallazgo arqueológico.

B La evolución del tamaño del cerebro.

C El rol de la cocina en la evolución humana.

D Una historia de la utilización controlada del fuego.

17 Según el emisor del texto anterior, ¿por qué la evidencia relativa al uso del fuego de nuestros

antepasados es “segura”?

A Porque es coincidente con la teoría postulada por Richard Wrangham.

B Porque fue analizada por investigadores de distintas universidades.

C Porque data de una época en que se produjeron saltos evolutivos.

D Porque estuvo en una cueva libre de daños medioambientales.

18 ¿En qué se reconoce el salto evolutivo del homo erectus respecto de su antecesor?

A En la capacidad de caminar distancias más largas.

B En el crecimiento de las dimensiones del cerebro.

C En la utilización de hachas para cazar animales.

D En el desarrollo de habilidades sociales.


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+/A?%4=8MIDE UC


Colegio Macaya

19 ¿Qué intención se reconoce en el último párrafo del texto anterior?

A Narrar la secuencia de cambios orgánicos causados por la nutrición cocida.

B Opinar sobre la generación de habilidades sociales desde la alimentación.

C Expresar admiración por el aporte nutritivo de la comida cocida.

D Explicar los efectos de la aplicación del fuego a los alimentos.

20 ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior?

A Informar sobre un descubrimiento arqueológico en Sudáfrica.

B Exponer una secuencia evolutiva del uso del fuego controlado.

C Manifestar sorpresa por los hallazgos arqueológicos en Sudáfrica.

D Describir los restos arqueológicos que comprueban la cocción de alimentos.


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Cosmogon'a

%n primer lugar e*isti! el Caos. Después $ea la de amplio pec(o, sede siempre segura de todos losinmortales ue (abitan la nevada cumbre del +limpo. O%n el fondo de la tierra de anc(os caminos e*isti!el tenebroso 6rtaroP. 0or último, %ros, el m6s (ermoso entre los dioses inmortales, ue aflo5a losmiembros y cautiva de todos los dioses y todos los (ombres el cora-!n y la sensata voluntad en suspec(os.

Del Caos surgieron Qrebo y la negra oc(e. De la oc(e a su ve- nacieron el Qter y el Día, a los uealumbr! pre)ada en contacto amoroso con Qrebo.

$ea alumbr! primero al estrellado 9rano con sus mismas proporciones, para "ue la contuviera por todas partes y poder ser así sede siempre segura para los felices dioses. ambién dio a lu- a las grandes=onta)as, deliciosa morada de diosas, las infas ue (abitan en los boscosos bosues. %lla igualmentepari! al estéril piélago de agitadas olas, el 0onto, sin mediar el grato comercio.

"uego, acostada con 9rano, alumbr! a +céano de profundas corrientes, a Ceo, a Crío, a Hiperi!n, a6peto, a ea, a ea, a emis, a =nem!sine, a Nebe de 6urea corona y a la amable etis. Después deellos naci! el m6s 5oven, Cronos, de mente retorcida, el m6s terrible de los (i5os y se llen! de un intensoodio (acia su padre.

Dio a lu- adem6s a los Cíclopes de soberbio espíritu, a Brontes, a %stéropes y al violento Arges, ueregalaron a Reus el trueno y le fabricaron el rayo. %stos en lo dem6s eran seme5antes a los dioses, Operoen medio de su frente (abía un solo o5oP. C'clopes era su nombre por eponimia, ya ue efectivamente,un solo o5o completamente redondo se (allaba en su frente. %l vigor, la fuer-a y los recursos presidíansus actos.

ambién de $ea y 9rano nacieron otros tres (i5os enormes y violentos cuyo nombre no debepronunciarse Coto, Briareo y $iges, monstruosos engendros. Cien bra-os informes salían agitadamentede sus (ombros y a cada uno le nacían cincuenta cabe-as de los (ombros, sobre robustos miembros.9na fuer-a terriblemente poderosa se albergaba en su enorme cuerpo.

Hesíodo

21 ¿Cuál es el temaCENTRALdel textoanterior?

A El nacimiento de los Cíclopes.

B Las características de los dioses.

C La descendencia de Gea y Caos.

D El origen del mundo y de los dioses.

22¿Qué quiere decir la oración “C'clopes era su nombre por eponimia” destacada en el texto anterior?

A Que el nombre se atribuye por características físicas.

B Que el nombre se relaciona con el lazo sanguíneo.

C Que el nombre evidencia un espíritu soberbio.

D Que el nombre revela el lugar de nacimiento.


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Colegio Maca+/A?%+4+4+4MIDE UC

Colegio Macaya

23 Según el texto anterior, ¿a qué se debe la aparición del Día?

A Al Éter.

B Al Olimpo.

C A la unión de Caos y Gea.

D A la unión de la Noche y Érebo.

24 ¿Qué creó Gea para poder ser sede “segura” de los dioses?

A A Eros.

B A Urano.

C A los Cíclopes.

D A las Montañas.

25 ¿Qué función cumple la segunda expresión que está entre paréntesis de corchetes en el texto

anterior?

A Reforzar la idea anteriormente presentada.

B Precisar detalles respecto del dato anterior.

C Establecer diferencias respecto de la idea previa.

D Reformular la información previamente señalada.

26 ¿Qué función cumple el conector “para "ue” destacado en el texto anterior?

A Establecer la causa de la acción de Gea.

B Introducir el efecto de la acción de Gea.

C Evidenciar el propósito de la acción de Gea.

D Indicar una idea opuesta a la acción de Gea.


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Lee y responde las preguntas 27, 28, 29, 30 y 31:

Historia de las tierras y los lugares legendarios% de (mberto Eco

(n bell'simo volumen "ue es un repaso a escenarios "ue han dado origen a mitos& le&endas

9mberto %co es una de las grandes personalidades dela cultura europea del último medio siglo. 7us incursiones

en la novela se (an saldado con grandes é*itos en cuantoal número de lectores desde auel ya le5ano El nombrede la rosa, pese a ue varias de sus entregas no sonprecisamente de f6cil asimilaci!n. Antes ue la narrativa,%co cultiv! el ensayo y fue a(í donde se (i-o con unnombre en el mundo académico e intelectual. %n los últimostiempos, ya en la madure- #ya supera los 8/ a)os', se (adedicado con insistencia a un modelo de ensayo #Lahistoria de la belleza, La historia de la fealdad , El vértigo delas listas y otros' ue es un e5ercicio de alta divulgaci!n ueél consigue convertir en apasionantes recorridos por lacultura occidental.

De eso mismo va su último título. Historia de las tierrasy los lugares legendarios es un repaso a esos escenarios,del )ara'so a El *orado% pasando por el )a's de +au,a% la-tl$ntida & el interior de la ierra, ue (an creado mitos yleyendas a su alrededor. 7e trata de sitios cuyo origen cabebuscar en (istorias ue (unden sus raíces en los alboresde la ra-a (umana o ue bien (an sido fruto de invencionesm6s recientes y perfectamente documentadas, pero uecomparten esa capacidad para generar creencias, relatos yutopías.

%co indaga en la literatura y las artes, e*pone orígenes, sigue a persona5es y anali-a relaciones entreunos y otros. odo ello, acompa)ado por ilustraciones #cuadros, mapas, incluso alguna fotografía' ue

permiten situar cuanto describe.%ste es un libro singular, destinado a amantes de la (istoria, la literatura y la mitología. 9n libro parauienes entienden ue la cultura es el fruto m6s depurado de la evoluci!n (umana. 9na belle-a.

>>>.el correo.com

27 ¿Cuál es el temaCENTRALdel texto anterior?

A Los mitos y leyendas de la Tierra.

B El libro sobre lugares legendarios.

C La vida académica de Umberto Eco.

D La investigación sobre la evolución humana.

http://www.elcorreo.com/http://www.elcorreo.com/


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Lee y responde las preguntas 32, 33, 34, 35 y 36:

/-diós0

"as cosas ue mueren 5am6s resucitan,

las cosas ue mueren no tornan 5am6s.

S7e uiebran los vasos y el vidrio ue ueda

es polvo por siempre y por siempre ser6T

Cuando los capullos caen de la rama

dos veces seguidas no florecer$n...

S"as flores tronc(adas por el viento impío1

se agotan por siempre, por siempre 5am6sT

S"os días ue fueron, los días perdidos,

los días inertes ya no volver6nT

Sué tristes las (oras ue se desgranaron

ba5o el aleta-o de la soledadT

Sué tristes las sombras, las sombras nefastas,

las sombras creadas por nuestra maldadTS+(, las cosas idas, las cosas marchitas,

las cosas celestes ue así se nos vanT

SCora-!n... silenciaT... SCúbrete de llagasT...

Ude llagas infectasU Scúbrete de malT...

Sue todo el ue llegue se muera al tocarte,

cora-!n maldito ue inuietas mi af6nT

SAdi!s para siempre mis dul-uras todasTSAdi!s mi alegría llena de bondadTS+(, las cosas muertas, las cosas marc(itas,las cosas celestes ue no vuelven m6sT...

Alfonsina 7torni

1. &mpío falto de compasi!n (acia los dem6s.

32 ¿Cuál es el motivo lírico del poemaanterior?

A La finitud de las cosas.

B El inevitable paso del tiempo.

C La finalización de un gran amor.

D El cambio producido por los años.


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1+- *E RE#)(E#-# LE23(-+E 1C-4156#IC1

Curso

9 Colegio

ombres Apellido 0aterno Apellido =aterno

7 Rellena el c'rculo de la opción "ue consideras correcta.

7 8',ate bien "ue el número de la respuesta "ue est$s marcando sea el mismo de la pregunta "ue est$s respondiend

"%/8A?1 A B C D 21 A B C D

2 A B C D 22 A B C D

4 A B C D 24 A B C D A B C D 2 A B C D

3 A B C D 23 A B C D

L A B C D 2L A B C D

V A B C D 2V A B C D

8 AespondBer en lCa pruebDa. 28 A B C

I A B C D 2I A B C D

1/ A B C D 4/ A B C D

11 A B C D 41 A B C D

12 A B C D 42 A B C D

14 A B C D 44 A B C D

1 A B C D 4 A B C D

13 A B C D 43 A B C D

1L A B C D4L A B C D

1V A B C D

18 A B C D

1I A B C D

2/ A B C D

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