Prueba Quinto Basico b

7/30/2019 Prueba Quinto Basico b

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PRUEBA DE LENGUAJE QUINTO AO BASICO

Instrucciones generales:-Lee silenciosamente la lectura.- Utilice lpiz grafito.

- No se aceptan borrones ni corrector.- Conteste en silencio.- El tiempo para desarrollar la prueba es de 90 minutos.- La prueba consta de III tems alternativa, desarrollo y redaccin.

EL LORO PELADO(Horacio Quiroga, Cuentos de la selva, 1918)

HABA UNA VEZ una bandada de loros que viva en el monte. De maanatemprano iban a comer choclos a la chacra, y de tarde coman naranjas.Hacan gran barullo con sus gritos, y tenan siempre un loro de centinela enlos rboles ms altos, para ver si vena alguien.

Los loros son tan dainos como la langosta, porque abren los choclospara picotearlos, los cuales, despus se pudren con la Lluvia. Y como al mismotiempo los loros son ricos para comerlos guisados, los peones los cazaban atiros.

Un da un hombre baj de un tiro a un loro centinela, el que cay heridoy pele un buen rato antes de dejarse agarrar. El pen lo Llev a la casa, paralos hijos del patrn; los chicos lo curaron porque no tena ms que un ala rota.El loro se cur muy bien, y se amans completamente. Se Llamaba Pedrito.Aprendi a dar la pata; le gustaba estar en el hombro de las personas y leshaca cosquillas en la oreja.

Viva suelto, y pasaba casi todo el da en los naranjos y eucaliptos deljardn. Le gustaba tambin burlarse de las gallinas. A las cuatro o cinco de la

tarde, que era la hora en que tomaban el t en la casa, el loro entrabatambin en el comedor, y se suba por el mantel, a comer pan mojado enleche. Tena locura por el t con leche.

Tanto se daba Pedrito con los chicos, y tantas cosas le decan lascriaturas, que el loro aprendi a hablar.

Deca: "Buen da, lorito! "Rica la papa!" "Papa para Pedrito!..." Decaotras cosas ms que no se pueden decir, porque los loros, como los chicos,aprenden con gran facilidad malas palabras.

Cuando Llova, Pedrito se encrespaba y se contaba a s mismo unaporcin de cosas, muy bajito. Cuando el tiempo se compona, volaba entoncesgritando como un loco.

Era, como se ve, un loro bien feliz, que adems de ser libre, como lo


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desean todos los pjaros, tena tambin, como las personas ricas, su five oclock tea.

Ahora bien: en medio de esta felicidad, sucedi que una tarde de lluviasali por fin el sol despus de cinco das de temporal, y Pedrito se puso a

volar gritando:Qu lindo da, lorito!... Rica, papa!... La pata, Pedrito!... y volaba

lejos, hasta que vio debajo de l, muy abajo, el ro Paran, que pareca unalejana y ancha cinta blanca. Y sigui, sigui volando, hasta que se asent porfin en un rbol a descansar.

Y he aqu que de pronto vio brillar en el suelo, a travs de las ramas,dos luces verdes, como enormes bichos de luz.

Qu ser? se dijo el loro Rica, papa!... Qu ser eso?... Buenda, Pedrito!... El loro hablaba siempre as, como todos los loros, mezclando laspalabras sin ton ni son, y a veces costaba entenderlo. Y como era muy curioso,fue bajando de rama en rama, hasta acercarse.

Entonces vio que aquellas dos luces verdes eran los ojos de un tigre queestaba agachado, mirndolo fijamente.

Pero Pedrito estaba tan contento con el lindo da, que no tuvo ningnmiedo.

Buen da, tigre! le dijo La pata, Pedrito!...Y el tigre, con esa voz terriblemente ronca que tiene, le respondi:Bu-en da!Buen da, tigre! repiti el loro. Rica, papa!... rica, papa!... rica

papa!...Y deca tantas veces "rica papa!" porque ya eran las cuatro de la tarde,

y tena muchas ganas de tomar t con leche. El loro se haba olvidado de quelos bichos del monte no toman t con leche, y por esto lo convid al tigre.

Rico t con leche! le dijo. Buen da, Pedrito!... Quieres tomar tcon leche conmigo, amigo tigre?

Pero el tigre se puso furioso porque crey que el loro se rea de l, yadems, como tena a su vez hambre, se quiso comer al pjaro hablador. Asque le contest:

Bue-no! Acrca-te un po-co que soy sor-do!El tigre no era sordo; lo que quera era que Pedrito se acercara mucho

para agarrarlo de un zarpazo. Pero el loro no pensaba sino en el gusto quetendran en la casa cuando l se presentara a tomar t con leche con aquelmagnfico amigo. Y vol hasta otra rama ms cerca del suelo.

Rica, papa, en casa! repiti gritando cuanto poda.Ms cer-ca! No oi-go! respondi el tigre con su voz ronca.El loro se acerc un poco ms y dijo:


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Rico, t con leche!Ms cer-ca toda-va! repiti el tigre.El pobre loro se acerc an ms, y en ese momento el tigre dio un

terrible salto,

tan alto como una casa, y alcanz con la punta de las uas a Pedrito. Noalcanz a matarlo, pero le arranc todas las plumas del lomo y la cola entera.No le qued una sola pluma en la cola.

Tom!rugi el tigre. And a tomar t con leche...El loro, gritando de dolor y de miedo, se fue volando, pero no poda

volar bien, porque le faltaba la cola, que es como el timn de los pjaros.Volaba cayndose en el aire de un lado para otro, y todos los pjaros que loencontraban se alejaban asustados de aquel bicho raro.

Por fin pudo llegar a la casa, y lo primero que hizo fue mirarse en elespejo de la cocinera. Pobre, Pedrito! Era el pjaro ms raro y ms feo quepuede darse, todo pelado, todo rabn y temblando de fro. Cmo iba apresentarse en el comedor con esa figura? Vol entonces hasta el hueco quehaba en el tronco de un eucalipto y que era como una cueva, y se escondi enel fondo, tiritando de fro y de vergenza.

Pero entretanto, en el comedor todos extraaban su ausencia:Dnde estar Pedrito? decan. Y llamaban: Pedrito! Rica, papa,

Pedrito! T con leche, Pedrito!

Pero Pedrito no se mova de su cueva, ni responda nada, mudo y quieto.Lo buscaron por todas partes, pero el loro no apareci. Todos creyeronentonces que Pedrito haba muerto, y los chicos se echaron a Llorar.

Todas las tardes, a la hora del t, se acordaban siempre del loro, yrecordaban tambin cunto le gustaba comer pan mojado en t con leche.Pobre, Pedrito! Nunca ms lo veran porque haba muerto.

Pero Pedrito no haba muerto, sino que continuaba en su cueva sindejarse ver por nadie, porque senta mucha vergenza de verse pelado como

un ratn. De noche bajaba a comer y suba en seguida. De madrugadadescenda de nuevo, muy ligero, iba a mirarse en el espejo de la cocinera,siempre muy triste porque las plumas tardaban mucho en crecer.

Hasta que por fin un da, o una tarde, la familia sentada a la mesa a lahora del t vio entrar a Pedrito muy tranquilo, balancendose como si nadahubiera pasado. Todos se queran morir, morir de gusto cuando lo vieron bienvivo y con lindsimas plumas.

Pedrito, lorito! le decan. Qu te pas, Pedrito! Qu plumas

brillantes que tiene el lorito!Pero no saban que eran plumas nuevas, y Pedrito, muy serio, no decatampoco una palabra. No haca sino comer pan mojado en t con leche. Pero lo


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que es hablar, ni una sola palabra.

Por eso, el dueo de casa se sorprendi mucho cuando a la maanasiguiente el loro fue volando a pararse en su hombro, charlando como un loco.En dos minutos le cont lo que le haba pasado; un paseo al Paraguay, su

encuentro con el tigre, y lo dems; y conclua cada cuento, cantando:Ni una pluma en la cola de Pedrito! Ni una pluma! Ni una pluma!Y lo invit a ir a cazar al tigre entre los dos.El dueo de casa, que precisamente iba en ese momento a comprar una

piel de tigre que le haca falta para la estufa, qued muy contento de poderlatener gratis. Y volviendo a entrar en la casa para tomar la escopeta,emprendi junto con Pedrito el viaje al Paraguay. Convinieron en que cuandoPedrito viera al tigre, lo distraera charlando, para que el hombre pudieraacercarse despacito con la escopeta.

Y as pas. El loro, sentado en una rama del rbol, charlaba y charlaba,mirando al mismo tiempo a todos lados, para ver si vea al tigre. Y por finsinti un ruido de ramas partidas, y vio de repente debajo del rbol dos lucesverdes fijas en l: eran los ojos del tigre.

Entonces el loro se puso a gritar:Lindo da!... Rica, papa!... Rico t con leche!... Quieres t con

leche?...El tigre enojadsimo al reconocer a aquel loro pelado que l crea haber

muerto, y que tena otra vez lindsimas plumas, jur que esta vez no se leescapara, y de sus ojos brotaron dos rayos de ira cuando respondi con suvoz ronca:

Acer-c-te ms! Soy sor-do!El loro vol a otra rama ms prxima, siempre charlando:Rico, pan con leche!... EST AL PIE DE ESTE RBOL!...Al or estas ltimas palabras, el tigre lanz un rugido y se levant de un

salto.

Con quin ests hablando? rugi. A quin le has dicho que estoyal pie de este rbol?

A nadie, a nadie! grit el loro. Buen da, Pedrito!... La pata,lorito!...

Y segua charlando y saltando de rama en rama, y acercndose. Pero lhaba dicho: est al pie de este rbol, para avisarle al hombre, que se ibaarrimando bien agachado y con escopeta al hombro.

Y Lleg un momento en que el loro no pudo acercarse ms, porque si no,

caa en la boca del tigre, y entonces grit:Rica, papa!... ATENCIN!Ms cer-ca an!rugi el tigre, agachndose para saltar.


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Rico, t con leche!... CUIDADO, VA A SALTAR! y el tigre salt, en

efecto. Dio un enorme salto, que el loro evit lanzndose al mismo tiempocomo una flecha en el aire. Pero tambin en ese mismo instante el hombre,que tenia el can de la escopeta recostado contra un tronco para hacer bien

la puntera, apret el gatillo, y nueve balines del tamao de un garbanzo cadauno entraron como un rayo en el corazn del tigre, que lanzando un rugido quehizo temblar el monte entero, cay muerto.

Pero el loro, !Qu gritos de alegra daba! Estaba loco de contento,porque se haba vengado y bien vengado! del fesimo animal que le habasacado las plumas!

El hombre estaba tambin muy contento, porque matar a un tigre escosa difcil, y, adems, tena la piel para la estufa del comedor.

Cuando Llegaron a la casa, todos supieron por qu Pedrito haba estadotanto tiempo oculto en el hueco del rbol, y todos lo felicitaron por la hazaaque haba hecho.

Vivieron en adelante muy contentos. Pero el loro no se olvidaba de loque le haba hecho el tigre, y todas las tardes, cuando entraba en el comedorpara tomar el t se acercaba siempre a la piel del tigre, tendida delante de laestufa, y lo invitaba a tomar t con leche.

Rica, papa!... le deca. Quieres t con leche?... La papa para eltigre!...

Y todos se moran de risa. Y Pedrito tambin.


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tem I. Lee atentamente las siguientes preguntas. Luego marca la alternativa queconsideres Correcta. Recuerda que no se admitiran correcciones una vez sealadasu opcin. Cada Respuesta correcta pondera (3) punto.

1. Identifica cual es la caracterstica ms relevante de un texto literario.

a) El narrador cuenta la historia en tercera persona.

b) Se escribe en prosa.

c) Es una historia de caractersticas ficticias o fantsticas.

d) Todas las anteriores.

2. Cul es la secuencia del cuento?

a) Inicio y desenlace.

b) Inicio, desarrollo y desenlace.

c) Narracin fantstica y breve.

d) Desarrollo y desenlace.

3. Determina qu elementos deben estar presentes en el cuento.

a) Inicio, personajes, tiempo y accin.

b) Narrador en tercera persona y escritura.

c) Narrador, personajes, tiempo, espacio y accin.

d) Ninguna de las anteriores.


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4. Cules son las caractersticas que debe tener una autobiografa?

a) Sirve para informar el lenguaje escrito .

b) Se relatan vivencias de las personales.

c) Se relatan vivencia de dos o mas personas.

d) Es el poder de leer y expresarse.

5. Cules son los elementos bsicos que debe tener un cuento?a) Se escribe en prosa, el narrador esta en tercera persona.

b) Tiene Inicio , desarrollo y final.

c) Hay personajes principales y secundarios.


6. De maana los loros iban a comer.

a)Choclos en la tarde y Manzanas en la maana.

b)Choclos en la maana y manzanas en la tarde.

c)Choclos en la maana y naranjas en la tarde.

d)Ninguna de las anteriores.

7. El loro Pedrito aprendi a:

a) Dar la pata

b) Le gustaba estar ven el hombro de las personas.

c) Hacia cosquillas en las orejas.


II.- Contesta las siguientes preguntas:

1.- Cmo era el loro Pedrito?

2.- Qu le gustaba a Pedrito?

3.- Por qu el tigre se puso furioso?


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4.- Qu le paso a Pedrito despus de que el tigre lo hiri?

5.- Cmo mataron al tigre?

6.-Has un dibujo del cuento.

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