Prueba Unidad 1

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Colegio Emilia González Espinoza. Lenguaje Profesora Carolina Moraga A. PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA. Quinto Básico. Nombre_____________________________________________________________________ _________ Fecha: ____________________ Pje. Total: __62 ___ Pje. Mínimo: ___37 ____ Pje. Obtenido: _________ Nota: ___________ Instrucciones Generales: Lee atentamente cada uno de los ítems y preguntas formuladas a continuación. Piensa tu respuesta y luego contesta según corresponda. Utiliza lápiz grafito. Trabaja en forma ordenada y silenciosa. Antes de entregar revisa la coherencia de tus respuestas con las preguntas o ítems presentados. - Comprensión de Lectura. Lee atentamente el siguiente texto: LA HUERTA MARAVILLOSA . (Alicia Morel. Chilena) - Una mañana a fines de invierno, la Hormiguita Cantora llegó donde su amigo el Duende Melodía para pedirle un favor. La acompañaba Polita, su sobrina, que llevaba algo escondido en su delantal. - Mi buen amigo, quiero plantar lechugas tiernas y un maizal, melones tunas y unas sandías rojas y frías. - Pero, Hormiguita -contestó el duende- cada sandía es una montaña para nosotros. ¿De dónde sacaremos semillas que den plantas pequeñas? - De aquí -dijo Polita. - Abrió su delantal y mostró unas semillas maravillosas. Luego de escoger el terreno, se pusieron a pensar quien les ayudaría a arar la tierra. Se necesitaba a alguien parecido al buey. ¿Quién entre los bichos sería como el buey? - El Duende dijo: - Tiene que ser forzudo, con dos cachitos, caminar lento y arrastrar una carreta. - Yo sé -gritó Polita-. Ese es el señor Caracol. - Pero faltaba convencer al señor Caracol para que los ayudara. Lo encontraron durmiendo pegado al tronco del rosal. El Duende lo llamó varias veces y la Hormiguita le cantó con su dulce voz para despertarlo, pero todo fue inútil. El sueño del Caracol era invencible, porque dormía enroscado, hasta que Polita le gritó: - ¡Vamos a plantar lechugas! - Entonces asomó la cabeza y preguntó: - ¿Dónde hay lechugas? - El Duende le explicó que querían plantar una huerta, pero… - Bien sabía yo que había un pero -gruñó el Caracol. - Necesitamos que alguien nos ayude a arar la tierra y ese alguien… - Soy yo, por supuesto -dijo el Caracol. - La Hormiguita Cantora suplicó: - Pues diga usted que sí, y no diga que no. No sea usted mañoso, amigo Caracol. - Diga que sí, diga que sí -repitió Polita- saltando para que el Caracol la viera. - El Caracol aceptó. Trabajó varios días lento, pero seguro; la Hormiguita y su sobrina sembraron las semillas maravillosas; el Duende Melodía las

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Colegio Emilia González Espinoza. Lenguaje Profesora Carolina Moraga A.

PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA.Quinto Básico.

Nombre______________________________________________________________________________ Fecha: ____________________Pje. Total: __62___ Pje. Mínimo: ___37____ Pje. Obtenido: _________ Nota: ___________

Instrucciones Generales: Lee atentamente cada uno de los ítems y preguntas formuladas a continuación. Piensa tu respuesta y luego contesta según corresponda. Utiliza lápiz grafito. Trabaja en forma ordenada y silenciosa. Antes de entregar revisa la coherencia de tus respuestas con las preguntas o ítems presentados.

- Comprensión de Lectura. Lee atentamente el siguiente texto:

LA HUERTA MARAVILLOSA.(Alicia Morel. Chilena)

- Una mañana a fines de invierno, la Hormiguita Cantora llegó donde su amigo el Duende Melodía para pedirle un favor. La acompañaba Polita, su sobrina, que llevaba algo escondido en su delantal. - Mi buen amigo, quiero plantar lechugas tiernas y un maizal, melones tunas y unas sandías rojas y frías. - Pero, Hormiguita -contestó el duende- cada sandía es una montaña para nosotros. ¿De dónde sacaremos semillas que den plantas pequeñas? - De aquí -dijo Polita. - Abrió su delantal y mostró unas semillas maravillosas. Luego de escoger el terreno, se pusieron a pensar quien les ayudaría a arar la tierra. Se necesitaba a alguien parecido al buey. ¿Quién entre los bichos sería como el buey? - El Duende dijo: - Tiene que ser forzudo, con dos cachitos, caminar lento y arrastrar una carreta. - Yo sé -gritó Polita-. Ese es el señor Caracol. - Pero faltaba convencer al señor Caracol para que los ayudara. Lo encontraron durmiendo pegado al tronco del rosal. El Duende lo llamó varias veces y la Hormiguita le cantó con su dulce voz para despertarlo, pero todo fue inútil. El sueño del Caracol era invencible, porque dormía enroscado, hasta que Polita le gritó: - ¡Vamos a plantar lechugas! - Entonces asomó la cabeza y preguntó:- ¿Dónde hay lechugas? - El Duende le explicó que querían plantar una huerta, pero… - Bien sabía yo que había un pero -gruñó el Caracol. - Necesitamos que alguien nos ayude a arar la tierra y ese alguien… - Soy yo, por supuesto -dijo el Caracol. - La Hormiguita Cantora suplicó: - Pues diga usted que sí, y no diga que no. No sea usted mañoso, amigo Caracol. - Diga que sí, diga que sí -repitió Polita- saltando para que el Caracol la viera. - El Caracol aceptó. Trabajó varios días lento, pero seguro; la Hormiguita y su sobrina sembraron las semillas maravillosas; el Duende Melodía las regó y antes de una semana salieron los primeros brotes. Pero una mañana el Duende descubrió que alguien había venido a robar en la noche las hojas de las lechugas. Muy triste la Hormiguita cantó: - Duende Melodía, ¿quién será el ladrón que a mis lechuguitas robó el corazón? - Yo vi un Gusano por aquí cerca, comiendo ensalada de lechugas, dijo Polita. - Pero la tía no le creyó. Esa noche, el Duende y el Caracol vigilaron la huerta, pero el sueño los venció, y una voz los despertó: -¡Se robaron los choclos! - El Duende corrió a las siembras y encontró a un sonriente Gusano que le dijo: - Vi el bulto del ladrón. Me ofrezco para seguir vigilando. - Al día siguiente, el Duende y el Caracol le contaron todo a la Hormiguita. La Hormiguita levantó sus antenas al cielo: - El señor Gusano, él es el ladrón. Lo que vio Polita también lo vi yo. - Furioso, el Duende corrió para castigar al ladrón, pero en el lugar donde vivía encontró un letrero que decía: “Se arrienda”. - A pesar de todo, la cosecha fue muy abundante y las bodegas del Duende, del Caracol y de la Reina de las Hormigas quedaron llenas hasta el tope. Entonces celebraron una gran fiesta en el bosque. La Hormiguita Cantora entonaba sin cansancio, mientras Polita se comía una tajada de sandía: - Abrieron las lechugas sus polleritas verdes; rompieron su envoltura los choclos con sus dientes. Maduraron sandías y melones muy tiernos, y tenemos comida para todo el invierno.

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I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta de acuerdo a lo expresado en la lectura (8 ptos.):

1. El autor es:

a) Maite Allamand.b) Mónica Pérez.c) Alicia Morel.d) Alicia Molina.

2. Todo ocurre:

a) En el verano.b) A fines de invierno.c) A fines de otoño.d) En primavera.

3. Los personajes principales son:

a) Politab) La Hormiguita Cantora y el Duende Melodía.c) El Duende Melodía y el Caracol.d) La Hormiguita cantora y Polita.

4. La Hormiguita Cantora quería:

a) Plantar lechugas tiernas y un maizalb) Plantar manzanas y tomates.c) Plantar melones tunas y sandías rojasd) a y c.

5. “Tiene que ser forzudo, con dos cachitos, caminar lento y arrastrar una carreta”. Se refiere a:

a) El buey.b) El gusano.c) El Caracol.d) El Duende.

6. El animal que escogieron para arar la tierra:

a) Cumplió muy bien su misión.b) Se quedó dormido.c) Era muy ladrónd) Tenía muy poca fuerza.

7. El Gusano se ofrece para seguir vigilando porque:

a) A él no se le escapará el ladrón.b) Él es el ladrón.c) Nadie vigilará como él.d) Él ya descubrió quién roba.

8. La acción de la lectura “La huerta maravillosa” ocurre:

a) En la ciudad. b) En el campo. c) En la playa. d) En una plaza.

II.- Corrige el siguiente texto, usando correctamente: mayúsculas, punto seguido, punto aparte y punto final. Marca todo con lápiz rojo. (6 ptos.)

“tienes razón, yo te ayudaré a buscar tu cabeza. ¿Cómo es ella? ¿Es redonda u ovalada? ¿Es pelada o es peluda? ¿Es grande o chica?... Tiene moño? Pero el sombrero de nada se acuerda Está desesperado y tiene ganas de llorar Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada. Nadie busca un sombrero”

III.- Redacción: Inventa otro final al texto que leíste al inicio de esta prueba. Debes redactar con buena letra, correcta ortografía, y puntuación. Debe estar relacionado con lo leído. Escribe 8 líneas como mínimo. (5 ptos.)__________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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IV.- Responde las siguientes preguntas en relación a La LEYENDA y El Cuento (11 ptos.).

1.- La leyenda es una creación colectiva porque:

a) Cada persona la va modificando mientras la cuenta.b) Todos la cuentan.c) Toda las personan la saben.

2.- Los momentos de la leyendo son:

a) Titular - Cuento.b) Inicio- Desarrollo-Desenlace.c) Inicio- Final.

3.-Una leyenda siempre debe tener:

a) Personajes- ambientes - acontecimientos.b) Animales que son personajesc) Lugar- Tiempo.

4.- La leyenda son narraciones:

a) Fantásticasb) Reales.c) Antiguas.

5.- Algunas leyendas famosas son:

a) El Caleuche y La Pincoya.b) Blanca nieves y los siete enanitosc) Los tres chanchitos.

6.- Los personajes de las leyendas son:

a) Seres vivos.b) Seres ficticios.c) Seres Comunes.

7.- ¿Qué debes hacer para crear un cuento?

a) Copiar la idea, personajes y acciones de otro cuento.b) Cambiarle el título a un cuento ya hecho.c) Hacer funcionar la imaginación para que sea único.d) Ninguna de las anteriores.

8.- ¿Qué palabras claves utilizarías para empezar un cuento?

a) Había una vez…b) Érase una vez…c) En un lugar muy lejano…d) Todas las anteriores.

9.- Un cuento tiene tres momentos, que son:

a) Personajes, inicio y desarrollo.b) Ambiente, desarrollo y final.c) Inicio, desarrollo y final.d) Ninguna de las anteriores.

10.- Los elementos de un cuento son:

a) Personajes, ambiente y acciones.b) Inicio, desarrollo y final.c) Ambiente, desarrollo y final.d) Todas las anteriores.

11.- ¿Cuáles son las palabras que utilizarías en orden correcto para desarrollar el cuento?

a) Había una vez, un día, entonces y finalmente.b) Érase una vez, desarrollo, colorín colorado.

c) Había una vez, finalmente, entonces y un día.d) Érase una vez, finalmente, un día y entonces.

V.- Completa las siguientes oraciones, uso de la “C” (10 ptos.):

a) Las terminaciones de diminutivos son: ________, _________, _________ y _________.b) Se escriben con “C” los sustantivos derivados de los _____________________ terminados en ar e izar.c) Aquellos sustantivos que terminan en -ción cuando tienen un afín con: _______-_______-______o _______d) La terminación de ________________ (que mata) y sus afines.

VI.- Escribe 6 palabras con “C”, según las reglas anteriores (6 ptos.).

1) 2) 3)

4) 5) 6)

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VII.- Pasa al plural las siguientes palabras (8ptos):Arroz

Maíz

Feliz

Matiz

Capataz

Cruz

Pez

Veloz

VIII.- Completa el siguiente diálogo entre Rafael y Germán, creando un final para este. Preocúpate de la ortografía, puntuación y signos según corresponda. (8 ptos.)

Rafael: ¿mañana por la tarde puedes salir a jugar?

Germán: ¿a qué hora?

Rafael: ¿puedes salir a las cinco de la tarde?

German: no puedo, tengo deporte, ¿y tú puedes salir a las siete y media de la tarde?

R: _______________________________________________________________________________________________________________________

G: ______________________________________________________________________________________________________________________

R: ______________________________________________________________________________________________________________________

G: _______________________________________________________________________________________________________________________

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G: ______________________________________________________________________________________________________________________

R: _______________________________________________________________________________________________________________________

G: _______________________________________________________________________________________________________________________

Recuerda revisar bien tu prueba antes de entregarla.