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PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORConvocatoria de 23 de junio de 2004 (Orden de 12 de febrero de 2004, BOA de

03/03/2004)

PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN C1. BIOLOGÍA

1. Explicar la estructura de las proteínas ( 1 punto) y cuatro funciones de las mismas (1punto).

2. Explicar la secuencia de procesos que una célula debe realizar para fabricar (sintetizar)una cadena polipeptídica, a partir de su ADN ( 2 puntos).

3. Membrana plasmática: estructura ( 1 punto) y mecanismo de transporte activo ( 0,50puntos).

4. Señalar donde tienen lugar y el objetivo de los siguientes procesos:

a) Vía de la glucólisis ( 0,50 puntos)b) Separación de cromátidas hermanas de los cromosomas (0,50 puntos)c) Ciclo de Calvin ( 0,50 puntos).

5. Definir:

a) Antígeno ( 0,50 puntos)b) Linfocito B ( 0,50 puntos).c) Autoinmunidad ( 0,50 puntos).

6. Diferencias entre los ciclos lítico y lisogénico de un virus bacteriófago ( 1,50 puntos).


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PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN C2. QUÍMICA

1. Nombra según la nomenclatura tradicional: Na2 O KBr Ni (NO3)2 H3PO4 NaHCO3

2. Formula los siguientes compuestos: Ácido perclórico Hidróxido amónico Sulfato férrico Peróxido de hidrógeno Sulfuro de bario

3. Realiza los cálculos para preparar las siguientes disoluciones.a) 500 ml de ácido sulfúrico 0,1 M partiendo de un disolución del ácido comercial del

98% en peso y de densidad 1,840 g/cc a 25ºC.b) 250 ml de cloruro de calcio 0,3 M, partiendo de una sal comercial del 95% de

pureza.

Pesos atómicos: H=1, O=16, S=32, Ca=40, Cl=35,5

4. a) Concepto de pH y clasificación de las disoluciones en función de su pH.B) Calcula el pH de las siguientes disoluciones:

Ácido clorhídrico 0,2M Hidróxido sódico 0,1M

Ácido hipocloroso 0,1M cuya constante de disociación es K=4,5 10-13

5. ¿Qué es un indicador y para qué sirve?

6. Ajusta por el método de ión-electrón la siguiente reacción:Cu+H2SO4-------------------CuSO4+SO2+H2O

Explicando quién es el oxidante y quién el reductor.

7. Explica qué es un hidrocarburo y como se clasifican.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Primera pregunta, 2ª, 5ª, 6ª y 7ª : 1 punto; 3ª pregunta: 2 puntos y 4ª pregunta: 3 puntos


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PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN C3. FÍSICA

1. Un pescador situado en su barca se encuentra a 2’1 m. de altura por encima de lasuperficie del agua, mientras que un pez nada a 0’5 m. debajo de la superficie. Elíndice de refracción del agua es 4/3. y en el aire 1.

a) ¿A qué distancia ve el pescador al pez? (1.25 p)b) ¿Y el pez al pescador? (1.25p)

2. Una onda senoidal electromagnética plana de 20 MHz de frecuencia se traslada en elvacío en la dirección del eje x. El campo eléctrico tiene la dirección del eje y, y suvalor máximo es de 510 N/C. Sabiendo que c=3·108 m/s hallar:

a) La longitud de onda y el período (0.83p)b) El valor máximo del campo magnético y su dirección (0.83p)c) Las expresiones E=E(x,t) y B=B(x,t)de los campo eléctrico y magnético

correspondientes a dicha onda. (0.84p)

3 Un movil describe un movimiento armónico simple entre los puntos P1 y P2 de lafigura. La frecuencia del movimiento es 0,5 s –1 e inicialmente se encuentra en el puntoP2 . Hallar:

a) La pulsación del movimiento (0.5p)b) La ecuación de la elongación en función del tiempo (0.5p)c) Posición del móvil 0.5s después de comenzado el movimiento (0.5p)d) Velocidad del móvil en función del tiempo (0.5p)e) Velocidad del móvil en el punto de abscisa 0.5m (0.5p)

4. Una cuerda tensa, fija por sus dos extremos, tiene una longitud fija L=1,2 m.Cuando esta cuerda se excita transversalmente a una frecuencia f=80Hz, se formauna onda estacionaria con dos vientres:

a) Calcula la longitud de onda y la velocidad de propagación de las ondasen esta cuerda (1.25p)

b) ¿Para qué frecuencia inferior a la dada se formará otra onda estacionariaen la cuerda? Representa esta onda (1.25p)

5. Se desea proyectar sobre una pantalla la imagen de una diapositiva, empleando unalente delgada convergente de focal f’=10 cm, de forma que el tamaño de la imagensea 50 veces mayor que el de la diapositiva.

a) Calcula las distancias diapositiva-lente y lente-diapositiva (1.25p)b) Dibuja un trazado de rayos que explique gráficamente este proceso de

formación de imagen (1.25p)

Ayuda: las diapositivas se colocan en el proyector invertidas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN

La valoración total es de 10 puntos Puede usar calculadora, no equipos programables. El aspirante deberá resolver cuatro de los cinco ejercicios propuestos. Cada ejercicio debidamente justificado y razonado con la respuesta correcta, se

calificará con 2,5 puntos, se valorará también la claridad de exposición, el uso deesquemas, dibujos y la correcta utilización de las diversas unidades.

Tiempo de duración máximo dos horas


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PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN H1. ECONOMÍA Y ORG. DE EMPRESAS

EJERCICIO 1 (3 puntos)Responda a las siguientes cuestiones:

a) Diferencias más significativas entre Sociedad Anónima y Sociedad deResponsabilidad Limitada (1 punto)

b) Diferencias entre préstamo y crédito (1 punto)c) Indique justificadamente cuáles de los siguientes elementos forman parte del activo

del balance de una empresa fabricante de bolígrafos y cuáles forman parte delpasivo: un almacén propiedad de la empresa; un ordenador portátil; una patentedesarrollada por la empresa; un préstamo concedido por el banco; los bolígrafos quela empresa guarda en el almacén. (1 punto)

EJERCICIO 2 ( 1 punto)Defina con la máxima brevedad y precisión los siguientes conceptos:

a) Leasing (0,5 puntos)b) Empresa (0,5 puntos)

EJERCICIO 3 ( 3,5 puntos)La empresa CICLOS S.A. presenta el siguiente balance de situación a 31 de diciembre de2003.

ACTIVO PASIVO

Mobiliario 24.000 Proveedores Inmovilizado largo plazo 24.000Existencias 10.000 Reservas 56.000Maquinaria 100.000 Préstamos a corto plazo 60.000Equipos proceso información 40.000 Acreedores comerciales 70.000Terrenos 100.000 Capital Social 170.000Bancos 40.000 Deudas a largo plazo 70.000Construcciones 110.000Clientes 50.000Caja 6.000Amortización AcumuladaInmovilizado Material

(30.000)

TOTAL ACTIVO 450.000 450.000

SE PIDE:a) Ordenar el Balance por masas patrimoniales (1,5 puntos)b) Analizar la situación de la empresa a través del fondo de maniobra, de los ratios de

liquidez y endeudamiento (1,5puntos)c) Proponer medidas para resolver los posibles problemas de la empresa (0.5 puntos)

EJERCICIO 4 ( 2,5 puntos)Una empresa se está planteando la realización de una inversión para la que tiene 2 posiblesalternativas. Cada una de las alternativas tiene una vida útil de 3 años y se conoce la siguienteinformación sobre ambas:

PROYECTO Año 0 Año 1 Año 2 Año 3Desembolso

inicialCobros Pagos Cobros Pagos Cobros Pagos

A 15.000 3.000 5.000 8.000 4.000 10.000 5.000B 12.000 6.000 3.000 10.000 3.000 15.000 4.000C 14.000 8.000 2.000 14.000 3.000 16.000 5.000

SE PIDE:a) ¿Cuál seleccionaría basándose en el criterio del plazo de recuperación o Pay-Back?

¿Por qué? (1 punto)b) ¿Y basándose en el criterio del VAN ( valor actual neto) con una tasa de descuento

del 5%? (1,5 puntos)


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PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN H2. PSICOLOGÍA

1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicología? Explica brevemente las ramas de lapsicología que conozcas. ¿Sabrías explicar las diferencias y similitudes entre psicología ypsiquiatría?.

2. Explica las siguientes leyes de percepción de la Gestalt:

a) Relación figura-fondob) Leyes de agrupación de estímulosc) Constancia perceptiva

3. Explica que es la memoria a largo plazo y la memoria a corto plazo

4. Muchas veces ante la visión de un plato de comida habrás escuchado la expresión “Se mehace la boca agua” ¿Qué se quiere decir con ella? ¿Nos puedes explicar a partir de estaexpresión la ley de aprendizaje clásico de Paulov?

5. Freud describió un modelo de la personalidad en base a una división estructural delpsiquismo en tres instancias:

a) el ellob) el yoc) el super yo

Explica estas tres instancias


Cada ejercicio se calificará de 0 a 2 puntos.


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PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN H3. EDUCACIÓN FÍSICA

INSTRUCCIONES GENERALES

La duración será la que estime la comisión evaluadora.

Entregue esta hoja al finalizar esta parte específica de la prueba de acceso.

Esta parte específica consta de dos ejercicios:1. Cuestionario de 12 preguntas tipo tests que se realizará en un aula.2. Un ejercicio práctico cuyo orden de realización puede ser el siguiente:

1. Prueba de Capacidad Aeróbica2. Prueba de Agilidad3. Prueba de coordinación oculo-pédica4. Prueba de Expresión Corporal.

Atienda a las instrucciones y orden de intervención que le asigne la Comisión Evaluadora.

PRUEBA DE CARÁCTER TEÓRICO

La Resistencia Anaerobia se puede asociar:a) A esfuerzos, independientemente de su intensidad y duración.b) A esfuerzos de intensidad máximac) A esfuerzos de intensidad media de larga duración.d) Todas las anteriores

¿Qué elemento no influye en la flexibilidad?a) El tono muscular.b) El ATP acumulado en el músculo durante el reposo.c) La temperatura ambiente.d) El tipo de actividad deportiva practicada.

La agilidad es una cualidad física que permite:a) El máximo grado de movilidad en los movimientos.b) Disminuir la velocidad en la ejecución de un ejercicio.c) La habilidad para mover con destreza y eficacia el cuerpo en el espacio.d) Soportar un esfuerzo el mayor tiempo posible.

Un malabarista que haga un juego con bolas lanzadas continuamente al aire, ¿qué tipo decoordinación segmentaria debe potenciar?:a) Óculo-pédicab) Óculo-manualc) Óculo-gestuald) Óculo-muscular.

Cuando realizamos una actividad física de larga duración, la coordinación general puede verseinfluenciada negativamente por :a) El entrenamiento.b) La fatiga sobrevenida.c) La edad.d) La condición física.La flexión de la pierna sobre el muslo está garantizada por el músculo:a) Cuadriceps.b) Psoas-Iliacoc) Paquete Isquiotibial.d) Sartorio.Alimento se define como :a) Uno de los componentes básicos de la materia vivab) Uno de los componentes básicos de los nutrientes.c) Vehículo que proporciona al ser vivo las distintas sustancias nutritivas necesarias para la

vida.d) Todas las anteriores.¿Qué productos de los siguientes no son considerados aptos en la “Dieta Mediterránea”:a) Aceite de Olivab) Legumbresc) Pescados Azules.d) Carnes Embutidas.En una carrera de orientación gana:a) Quien llega antes al final del recorridob) Quien recoge, en el menor tiempo posible, todas las perforaciones en su hoja de control.c) Quien consigue despistar a sus compañeros de juego.d) Quien resuelve más imaginativamente los obstáculos del terreno en relación al tiempo

invertido.El Penalty Stroke es una sanción ante una falta en Hockey. En esta sanción la bola se lanzadesde:a) El punto desde donde se cometió la falta.b) Desde la línea de portería.c) Desde un punto situado a unos metros frente a la portería.d) Desde la línea de fondo.¿Qué no está permitido en balonmano?a) Dar cuatro pasosb) Tener el balón dos segundos.c) Tener el balón un segundo.d) Dar tres pasos.En bádminton, el golpeo que lleva al volante próximo a la red se denomina:a) Lobb) Remate.c) Dejada.d) Saque.

PRUEBAS DE CARÁCTER PRÁCTICO

PRUEBA Nª 1

PRUEBA DE CAPACIDAD AERÓBICA.El aspirante realizará una carrera de 9 minutos de duración en la que se valorará el espaciorecorrido.

Un número de aspirantes determinados se situarán en la línea de salida previa identificaciónante el miembro del tribunal que le corresponda y atenderán las instrucciones en cuanto aldistintivo que deberán llevar durante la prueba.A la señal indicativa los aspirantes comenzarán la carrera continua en la pista de atletismo.Nueve minutos después el responsable de la carera volverá a hacer sonar la señal de parada,momento en que los aspirantes deberán parar y permanecer en el lugar en el que seencuentran hasta que se lo indique el responsable de la prueba.Se valorarán los metros recorridos según la tabla adjunta.

PRUEBA Nº 2

PRUEBA DE AGILIDADEl aspirante se colocará detrás de la línea de salida sin pisarla. A la señal indicada recorreráuna distancia de 5 metros hasta otra línea pisándola, Allí dará un giro para volver a la línea desalida. Este recorrido lo repetirá 5 veces. En definitiva el aspirante debe recorrer la distancia de5 metros 10 veces momento entonces en que se dará por finalizada la prueba.Se valorará el tiempo empleado según la tabla adjunta y se penalizará cada vez que no pise laslíneas de señalización marcadas.

PRUEBA Nº 3

COORDINACIÓN OCULO-PEDICA.El aspirante conducirá un balón con el pie (uno u otro indistintamente) a lo largo de un recorridoen zig-zag a través de una serie de 5 pivotes, colocados en línea recta y separados entre sí 1,5metros. El balón estará situado a 5 metros de la línea de salida y el primer pivote a 6 metros dela línea de salida. Superado el último pivote detendrá el balón con el pie sobre un espaciocuadrado señalizado en el suelo a 1 metro del último pivote. Desde allí lanzará mediantegolpeo con el pie a una portería situada a 10 metros. La prueba terminará cuando el balónatraviese la línea de portería (en su defecto la línea de fondo o pegue en el larguero o postes).Se valorará la fluidez, la técnica y la eficacia en la realización de la prueba.

PRUEBA Nº 4

EXPRESIÓN CORPORALEl aspirante preparará un montaje libre de Expresión Corporal (capacidad expresiva de sucuerpo y de sus movimientos) de una duración mínima de 30 segundos y máximo de unminuto. Dispondrá de un tiempo previo para su preparación. Seguidamente deberá exponer elmontaje ante un miembro del tribunal. Al final de la exposición deberá explicar brevemente elmotivo y los contenidos expresados.Se valorará la utilización del espacio, la expresión de la facies y del cuerpo, del movimiento y lahistoria.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

La calificación de la parte específica se realizará en términos de APTO o NO APTO segúnel estadillo que acompaña a la documentación.

El cuestionario y los ejercicios de que consta la parte específica será calificado sobre 10puntos. Cuando la calificación obtenida sea igual o superior a 5 puntos se consideraráAPTO.

El cuestionario supondrá el 40% de la calificación donde cada respuesta correcta sevalorará con 0,333 puntos hasta un máximo de 4 puntos.

La parte práctica supondrá el 60% y está compuesta por cuatro pruebas. Cada prueba sevalorará sobre un máximo de 1,5 puntos. La parte práctica supondrá un máximo de 6puntos.

Las pruebas números1 y 2 se valorarán según el siguiente baremo:

Puntuación Prueba 9 minutos Prueba AgilidadHombres Mujeres Hombres Mujeres

10 >2174 >1762 14´´9 16´´4

9 >1953 >1618 15´´4 17´´28 >1826 >1492 16´´0 17´´87 >1750 >1418 16´´4 18´´36 >1686 >1355 16´´8 18´´75 >1627 >1297 17´´1 19´´14 >1568 >1238 17´´5 19´´63 >1504 >1176 18´´ 20´´22 >1428 >1102 18´´8 20´´91 >1301 >976 20´´8 22´´1

La prueba número 3 (Coordinación) se calificará según el criterio de la Comisión. Sevalorará el dominio de la técnica y la eficacia del resultado. La comisión estimarápreviamente a la prueba si los aspirantes pueden repetir una vez la prueba.

La prueba número 4 (Expresión Corporal) valorará la capacidad expresiva y comunicativa,el tiempo empleado en realizar la prueba (mínimo de 30 segundos y máximo de 60). Si noutiliza el tiempo mínimo será puntuado por debajo de 0,5 puntos. Si llega al tiempo máximo,simplemente se le invitará a terminar la prueba. Se realizará en un gimnasio, dividido endos espacios. Los aspirantes prepararán, durante cinco minutos, la composición que van arealizar, en una de las dos partes del gimnasio. Mientras, en la otra mitad, se va valorandoindividualmente, cronometrando la duración del ejercicio. Los aspirantes irán entrando en elgimnasio de uno en uno. Es recomendable que en la zona de preparación no se acumulenmás de dos alumnos y si es posible, que no haya contacto visual entre las dos zonas.


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PARTE ESPECÍFICA.OPCIÓN H4.SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA.FRANCÉS

I) Ecrivez en français les mots suivants (N'oubliez pas les articles).(10 points):

- el café con leche . . . . - el pastel de chocolate . .. .

- la salsa de tomate . . . . - la estación de tren . . .. .

- la tarta de manzana . . . . - la agencia de viajes . . .. .

- el aceite de oliva . . . . - el cinturón de seguridad . .. .

- el medio de transporte . . . . - el cuarto de baño . . .. .

II) Complétez en utilisant les pronoms QUI ou QUE (9 points):

- Vous connaissez la jeune fille . . . passe ?

- Oui, c'est la fille des gens . . . habitent la belle maison de la rue . . . va à la gare.

- Ah oui, la maison . . . est à côté de la poste.

- C'est ça. C'est une maison . . . j'aime beaucoup, surtout le jardin . . . est devant.

- Ce sont des gens . . . je ne vois jamais.

- C'est normal. Lui, il travaille la nuit. C'est lui . . . on entend à la radio entre minuitet six heures

du matin. Elle, c’est une artiste. C'est elle . . . a écrit "Les enquêtes de l'inspecteurDarot". Elle ne

sort jamais.

III) Complétez en utilisant des pronoms personnels (12 points):

- Le chat et le chien sont dans la cour; je . . . vois de ma fenêtre.

- Tu as pris la clé de la voiture ? - Non, je . . . ai oubliée.

- Vous parlez à vos voisins ? - Oui, je . . . parle tous les matins.

- Tu as répondu à ta tante ? - Oui, je viens de . . .écrire une lettre.

- Quand prends-tu ton petit déjeuner ? - Je . . . prends à sept heures.

- A quelle heure manges-tu ta soupe ? - Je . . . mange à huit heures.

IV) Transformez les phrases suivantes en utilisant l’impératif (10 points):

Vous pouvez m’appeler un taxi? . . . . . . ..

Vous ne devez pas ajouter de lait. . . . . . . ..

Tu peux nous attendre dix minutes? . . . . . . ..

Vous devez vous lever tôt. . . . . . . ..

Nous pouvons lui acheter une bière! . . . . . . ..

V) Citez quatre régions viticoles et quatre spécialités gastronomiques françaises(16 points):

VII Trouvez les questions (16 points) :

- . . . . . . . . ? J’ai oublié le rôti dans le four.

- . . . . . . . . ? Ces plats sont pour vous.

- . . . . . . . . ? Un jus de fruits.

- . . . . . . . . ? Un potage de légumes.

- . . . . . . . . ? Je veux partir à huit heures.

- . . . . . . . . ? On est quatre.

- . . . . . . . . ? 240€.

- . . . . . . . . ? En première classe.

VIII) Complétez avec des articles: (12 points)

En France, pour le petit déjeuner, on boit . . . thé ou . . . café avec . . . lait et . . .sucre, ou . . . chocolat. On mange . . . pain, . . . croissants, . . . biscottes avec . . . beurreet . . . confiture.Normalement, on ne mange pas . . . oeufs ni . . . jambon.

IX) Racontez en dix lignes ce que vous avez fait ce matin (16 points)


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PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN H4. SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA. INGLÉS

Choose the most appropiate option. Choose the answer on the right( 10 points Π 0,5 each )

1.-The little girl had a cup of tea in ...hands. 1.-........a) his b) your c) her d) the

2.-You can speak English better than your friend, ..... ? 2.- .......a) can you b) don´t you c) can´t you d) speak you

3.-Peter´s exercises are ... of all, in my opinion. 3.- .......a) better than b) the best c) the better d) best

4.-That green car on the corner is my .... 4.- .......a) father´s the car b) father´s car c) car´s the father d)car´sfather

5.-We´ve just moved into our house, so we haven´t got… 5.-.......a) a furniture b) any furniture c) some furniture d) no furniture

6.-I haven´t seen my brother... two months. 6.-.......a) for b) since c) ago d) during.

7.- Mark and his ....Sue went shopping with their mother . 7.-.......a) daughter b) sister c) child d) husband.

8.-Kate dropped a glass on the ... of the room and it broke. 8.-.......a) ceiling b) ground c) floor d) desk

9.-I don´t really like .... the shopping. 9.-.......a) doing b) going c) do d) make10.-I don´t know where we are. We are completely.... 10.-......a) lost b) missed c) absent d) left11.-The ... sent the thief to prison. 11.-.......a) judge b) tailor c) steward d) cook

12.-Don´t worry! The dog won´t ... you! 12.-.......a) sing b) catch c) hunt d) bite

13.-When it´s hot, I usually wear .... and a T-shirt. 13.-........a) shorts b) some shortsc) a short d)shots ones

14.-The road across the mountains was blocked with.... 14.-........a) wind b) rain c) freezing d) snow

15.-Ellen stayed at home because she didn´t feel very .... 15.-.......a) ill b)good c) well d) better

16.-Enjoy your ...! I´ll see you tomorrow. 16.-.......a) trip b) voyage c) travel d) journey

17.-I´d like .... cheese, please! 17.-.......a) half a kilo of b) half kilo c) half kilo of d) a half kilo of

18.-Ouch ! An insect has .... bitten me! 18.-.......a) ever b) never c) just d) already

19.-Why don´t you .... an umbrella? It´s raining. 19.-........a) take b) carry c) wear d) have

20.- a) When has the fire happened? 20.-......... b) When has the fire happen ? c) When did the fire happened? d) When did the fire happen? TRANSLATION Translate these sentences into English ( 5 points Π 1 each ) 1.-Hay muchos peces en el mar. 2.-¿ Por qué no les das algo de beber? 3.-No me gustaría vivir en el décimo piso. 4.-Sé nadar pero no sé conducir. 5.-Ella me dijo que el ejercicio era muy difícil.

VERBAL TENSES Write the verb in brackets in the most suitable verbal tense :( 10 points Π 1 each )

1.-Juniko often feels ill , so she ( play ) ........................................................ basketball.2.-Laura ( do ) ......................................................... her homework at the moment.3.-I remember my first day at school in 1995 ! I ( start ).....................................................lessons at 9:00.4.-Joe ( make ) .......................................................... a lot of mistakes yesterday.5.-Why are you walking home ? I ( break ) ........................................................ my bike.6.-Peter ( not / play ) .............................................................. football for a month.7.-Careful ! You ( fall ) ................................................................. !8.-Come here ! No, I ( go ) ................................................... .9.-We ( usually / have ) ............................................................. a holiday in August.10.-Ann ( read ) ....................................................... a book last night but she didn´t finish it.

QUESTIONSWrite questions for these answers. All of them are short dialogues:( 10 points Π 1 each )

a) ......................................................................................... ? I don´t have a job at the moment. I´m unemployed. b) ......................................................................................... ?Because Vision Design is a good company and it´s near my house.

c) .............................................................................................?In the sports centre there are three swimming pools .

d) .............................................................................................. ? No, I can´t swim. e) ................................................................................................... ? I hardly ever take time off.

f) .................................................................................................... ? Yes, she is in but she is having a shower. g) ....................................................................................................... ? It took me eight hours to arrive in Madrid. h) ...........................................................................................................? Oh, er... I don´t know. Maybe I´ll see a film or go to a pub. i) ................................................................................................................? Yes, I´d like to book a table. j) ................................................................................................................... ?Yes, I have. I climbed Everest last year.

PREPOSITIONSWrite the most suitable preposition if necessary ( 5 points Π 0,5 each )

1.-George and his friends camped ............ the beach.2.-Let´s go ........... home now. I´m very tired.3.-What time does the plane get .......... Paris?4.-Have you ever been .......... Turkey?5.-I work ............... Monday to Friday.6.-............... the weekends, I work in a library.7.-Sometimes he goes to Australia .................... business.8.-Who are the people talking ........... ?9.-Sehe went to Scotland ............... Monday morning.10.-I saw your Dad ........ TV

REWRITINGComplete each sentence so that it means the same as the first sentence. ( 5 points Π1 each )

!.-Jack ´s marks are worse than mine .My marks ..............................................................................................

2.- Whose is this bike? Who ........................................................................................................

3.-You are too young to see the film.You aren´t ...............................................................................................

4.-Does Nick plan to join the sports club ?Is .............................................................................................................

5.-Joe started living here three years ago.Joe has ................................................................................

COMPOSITION ( 15 points)

You are on holiday. Write a letter to a friend describing your hotel, the food you eat atthe hotel, what you do everyday, what you did yesterday and your plans for the weekend.Also, compare the place where you are with the place where you live and tell your friendabout the weather today. ( 50-80 words )


60 PUNTOS: Accede con 30 puntos


03/03/2004)

PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN T1. DIBUJO TÉCNICO

1. Dibuje un Pentágono regular dado el lado L=70mm.

2. Dada la perspectiva de la pieza, dibuje a escala 1:1 y acote las vistas alzado, planta y perfilderecho.

3. Dadas las vistas acotadas de la pieza representada en Diédrico, dibuje a escala 1:1 laperspectiva isométrica sin aplicar coeficientes de reducción.


Pregunta 1: 2 puntosPregunta 2: 3 puntosPregunta 3: 4 puntos Corrección de trazado, limpieza y precisión: 1 punto.

PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN T1. TECNOLOGÍA INDUSTRIAL

1. Identifica los componentes del esquema neumático y explica sufuncionamiento.¿Por qué este tipo de accionamiento se considera un sistema de seguridad para

máquinas?.(3 puntos)

2. Cálculo de la intensidad de 3 generadores en paralelo.La resistencia de carga conectada a los terminales de las pilas de la figura

es de 14.975Ω. Calcular la Intensidad que circula, si cada elemento tiene unafem de 1,5 voltios y su resistencia interna es de 0,1 Ω.

(3 puntos)

3. Las ruedas dentadas, engranado entre si, sustituyen a las ruedas defricción, con la ventaja de mantener la relación de transmisión constantepara cualquier potencia, siempre que los dientes sean suficientementeresistentes y estén constituidas en la forma debida.

o Sea una rueda de diente recto con z = 46 y m = 2, calcular: i. Diámetro primitivo. ii. Altura del diente. iii. Diámetro exterior e interior.

o Si dos árboles están unidos por ruedas dentadas de z1 = 40 y z2 =25, sabiendo que el primero gira a 1000 rpm y el segundo a 1600rpm. La relación de transmisión del primero al segundo es de:

E1 E2 E3 E4

r1 r2 r3 r4

R = 14,975Ω

o ¿Cuál será la distancia entre centros de dos engranajes: z2 =50,z1 =45, m = 3?

o Debe transmitirse el movimiento entre dos árboles de tal maneraque uno gire a 200 rpm y el otro a 150 rpm. Si en el primero semonta un engranaje de 25 dientes, ¿cuántos dientes tendrá elque debe montarse en el segundo?

(4 puntos)


03/03/2004)

PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN T2. ELECTROTECNIA

1. Se dispone de un generador de 24 V, al que se acopla un motor cuya resistencia interna esde 6,3 ohmios, mediante una línea de cobre de 100 m de longitud y 1 mm2 de sección (ρ=0,017 Ωmm2/m). Calcular:

a) Resistencia de la línea b) Resistencia totalc) Intensidad del circuitod) Tensión en bornes del motore) Potencia cedida por el generadorf) Potencia absorbida por el motor

2. Un circuito está formado por una resistencia de 8 Ω en serie con un condensador de485.5µF y una bobina de 40mH. El conjunto está alimentado por una tensión de 220 V(eficaces) a una frecuencia de 50 Hz. Hallar:

a) Valor de impedancia del circuitob) Valor eficaz de la corriente que atraviesa el circuito, y su fase respecto de la

tensión.c) Factor de potencia del circuito.d) Potencias activa, aparente y reactiva del circuito.

3. Un solenoide de 2000 espiras, longitud 50 cm, diámetro 4 cm y núcleo de madera tienearrollado sobre él una bobina de 1500 espiras. Calcular la f.e.m. inducida en esta bobinacuando se anula en 0,1 s la corriente de 10 A que circula por el solenoide. (Permeabilidad12,56 * 10-7 T* m/A).

4. Un transformador monofásico tiene 462 espiras en un devanado y 315 en el otro. Cuandose conecta por el devanado de más espiras a una tensión alterna senoidal de 220 V, 50 Hz,suministra por el otro devanado, conectado a una carga, una corriente de intensidad 4 A.Considerando el transformador ideal calcular:

a) Relación de transformaciónb) Tensión en bornes del secundarioc) Potencia aparente que suministra el transformadord) Intensidad de corriente que circula por el primario

5. En el acoplamiento de resistencias de la figura. Calcular:

a) Resistencia totalb) Intensidad total.

B

G

-+

E = 400

R1 = 5 Ω

A

R2 = 15

R5 = 75C

R3 = 200 R4 = 100

c) Intensidad que circula por cada rama.d) Energía consumida por la resistencia de 200 Ω en dos horas.


Primera pregunta: 3 puntosSegunda, cuarta y quinta: 2 puntosTercera pregunta: 1 punto


03/03/2004)

PARTE ESPECÍFICA. OPCIÓN T3. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

1.a) ¿Qué son los puertos de un ordenador? (0,5 puntos)b) Cita 3 tipos de puertos que conozcas. (0,5 puntos)

2. ¿Qué es un driver o controlador de dispositivo? ( 1 punto)

3. A partir de la tabla siguiente de códigos ASCII en la que la primera fila contiene el carácter yla segunda su correspondiente código:

A B … Z a b … z 1 2 … 965 66 … 90 97 98 … 122 49 50 … 57

a) Escribe las 4 palabras siguientes tal y como aparecerán si las ordenamos deforma ascendente.( 1 punto):

Examen examen3 examen22 EXAMEN

1ª2ª3ª4ª

b) ¿A qué carácter ASCII corresponde el 1100011 del sistema binario? (0,75puntos)

c) ¿A qué carácter ASCII corresponde el 44)16? ( el 44 del sistema hexadecimal)(0,75 puntos)

4. ¿Qué es lo que hace este algoritmo a partir de cualquier número entero (valor) que se lepasa como parámetro? No explicar ninguna instrucción, basta simplemente indicar en unalínea el cálculo u operación que realiza el algoritmo. (1,5 puntos)

Funcion Y ( valor-->entero) devuelve booleanoInicio

Si valor < 0 entoncesvalor=-valor

FinSi

Mientras valor>0valor=valor –2

FinMientrasSi valor= 0 entonces

Y = cierto

SinoY = falso

FinSiFin

5. En una tabla de una base de datos relacional:

a) ¿Qué es una clave primaria? (0,5 puntos)b) ¿Qué es una clave ajena? (0,5 puntos)

6. Relacionado con Internet:

a) ¿Qué es una dirección IP? (0,5 puntos)b) ¿Qué estructura (forma) tiene una dirección IP? Pon un ejemplo. (0,5 puntos)c) ¿Qué función/misión tiene un servidor DNS en relación a las direcciones IP? (0,5

puntos)d) ¿Qué es el SMTP? (0,5 puntos)e) ¿Qué es un enrutador? (0,5 puntos)f) ¿Para qué se utiliza un cortafuegos? (0,5 puntos)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

En cada apartado o pregunta se obtendrá la puntuación indicada siempre y cuando larespuesta sea correcta y completa, en caso contrario la calificación de dicho apartado opregunta será nula.Para conseguir la calificación de APTO la puntuación deberá ser igual o superior a 5.

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