Autor: Carmen Carreño, Adriana Esqueda, Tania Téllez-Inicio

-Variables Lado1, Lado 2, Área: Numérico entero

-Escribir “Programa del área de un cuadrado”

-Escribir “Introducir el primer lado”

-Leer Lado1

-Escribir “Introducir el segundo lado”

-Leer Lado2

-Area Lado1 * Lado2

-Escribir “El área del cuadrado es igual:”, Area

-Fin.

Lado1 Lado2 Area

Inicio

Pseudocódigo y Diagramas de Flujo

Autor: Carmen Carreño, Adriana Esqueda, Tania Téllez

-Inicio

-Variables: Base Altura Área: Numérico Entero

Escribir “programa para calcular el área de un triángulo”

Escribir “Introduzca la base”

-Leer Base

-Escribir “Introduzca la altura”

Área= Lado1*Lado2

Área

Fin.

-Leer Altura

-Área = Base*Altura /2

-Escribir “El área del Triángulo es igual a:” Área

-Fin.

Base

Altura Área

Área = Base*Altura /2

Inicio.

Autor: Carmen Carreño, Adriana Esqueda, Tania Téllez

-Inicio

-Variables: Lado1, Área 1, Área 2, Área T: Numérico entero

-Escribir ‘’ Hallar el área de un cuadrado y un triángulo de misma base y misma altura”

-Escribir “introducir Lado”

-Leer Lado

-Área 1= Lado1*Lado1

-Área 2= (Lado1*Lado1)/2

-Area T=Area 1 + Area 2

-Escribir “El área del cuadrado y triangulo de misma base y misma altura es igual a:” Área T

Área

Fin.

-Fin

Autores: Carmen Carreño, Tania Téllez, Adriana Esqueda

-Inicio-Variables: L1, Base, Altura, A1, A2, Área T: Numérico entero-Escribir ‘’Obtener la suma de las áreas de un cuadrado y un triángulo con una magnitud diferente en sus lados’’

Inicio

Lado1, Área 1, Área 2,

Área T

Área 1= Lado1*Lado1

-Área 2= (Lado1*Lado1)/2

Area T

Fin.

-Escribir ‘’Introducir el Lado’’Leer lado 1

-Escribir ‘’Introducir la Base’’-Leer base-Escribir ‘’Introducir la Altura’’

-Leer Altura-A1= L1*L1-A2= (Base*Altura)/2

-AT= A1+A2-Escribir ‘’La suma de las áreas de un cuadrado y un triángulo con una magnitud diferente en sus lados’’

-Fin

Inicio

: L1, Base, Altura, A1, A2, Área T

A1= L1*L1-A2= (Base*Altura)/2

AT

Autor: Tania Téllez, Carmen Carreño, Adriana Esqueda

Inicio

Variables: LeoyeII, Química II, DSPUE, BD, Ingles II, Geometría, PT, ST: Numérico Entero

Escribir “Sacar el promedio total de todas las materias”

Escribir “LeoyeII, Química II, DSPUE, BD, Ingles II, Geometría’’

Leer LeoyeII, Química II, DSPUE, BD, Ingles II, Geometría

ST= LeoyeII+ Química II + DSPUE + BD+ Ingles II +Geometría

PT=ST/6

Escribir “El promedio total de todas las materias”, PT

Fin

AT

Autor: Tania Téllez, Carmen Carreño, Adriana EsquedaINICIO

Variables: Pasaje, Comida, Extras, TD, TS, TM: Numérico entero

Escribir “sacar el total gastado de dinero en la semana y de un mes”

Escribir “Introducir Pasaje, Comida, Extras”

Leer PASAJE, COMIDA, EXTRAS

TD=PASAJE+COMIDA+EXTRAS

TS=TD*7

TM=TS*4

Escribir “el total gastado de dinero en la semana y de un mes”, TM

Fin

PASAJE,COMIDA,EXTRAS,TD,TS,T

M

TD=PASAJE+COMIDA+EXTRAS

Inicio

Autor: Tania Téllez, Carmen Carreño, Adriana Esqueda

Inicio

Variables at=100,ar=32,aa=41,precio=$5,av,as,gt: numérico entero

Escribir “encontrar cuantos algodones sobraron si había 100 y se vendieron 32 rosas y 41 azules, si cada uno costo $5 cuanto gano en total”

Av= ar+aa

As=at-av

Gt=as*precio

TD=PASAJE+COMIDA+EXTRAS

Escribir “Total de algodones que sobraron”,As

Escribir “Total de dinero ganado”,Gt

Fin

Inicio

at=100,ar=32,aa=41,precio=$5

,av,as,gt

Av=ar+aa

As=at-av

Gt=as*precio

AS,GT

Autor: Tania Téllez, Carmen Carreño, Adriana Esqueda

Inicio

Variables:1h=60min,1d=24hrs,1m=30d,md,mm:numerico entero

Escribir “cuantos minutos hay en un mes de 30 días”

Md=1h*1d

Mm=md*1m

Escribir “minutos en un mes de 30 días”, Mm

Fin

Fin

Inicio

1h=60min,1d=24hrs,1m=30

d,md,mm

Md=1h*1d

Mm=md*1m

Mm

Fin

Autor: Tania Téllez, Carmen Carreño, Adriana EsquedaInicio

Variables: A=15.5M,L=27.8M,P=1.15M,CT:NUMERICO REAL

Escribir “calculara la capacidad de una alberca que mide 15.5 m de ancho y 27.8 de largo con una profundidad de 1.15m”

CT=(A*L) P

Escribir “capacidad de la alberca”, CT

Fin

Autor: Tania Tellez, Carmen Carreño,Adriana EsquedaInicio

Variables:T=20%,P=25%,EX=15%,IN=20%,EJ=20%ST,P:NUMERICO REAL

Inicio

A=15.5M,L=27.8M,P=1.15M,CT

CT=(A*L)PCT

Fin

Escribir “como obtener la calificación de mi clase favorita si son 5 Rasgos a Evaluar 20% en Tareas 25% en Participación 15% Examen 20% Investigación 20%Ejercicios”

Escribir “introducir el promedio de T,P,EX,IN,EJ”

Leer T,P,EX,IN,EJ

ST=T+P+EX+IN+EJ

P=(ST*100)/5

Escribir “Porcentaje obtenido de la clase favorita”, P

Fin

Autor: Tania Téllez, Carmen Carreño, Adriana Esqueda INICIO

Variables N1, N2, N3, N4, ST: Numérico decimal

ESCRIBIR “Obtener la suma de 4 números decimales dados”

ESCRIBIR “N1, N2, N3, N4”

LEER N1, N2, N3, N4

ST=N1+N2+N3+N4

Inicio

T=20%,P=25%,EX=15%,IN=20%,E

J=20%ST,P

ST=T+P+EX+IN+EJ

P=(ST*100)/5

P

Fin

Inicio

N1,N2,N3,N4,ST

Escribir “La suma de 4 números decimales dados”

FIN

ST= N1+N2+N3+N4

ST

Fin