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Revista ‘Educación y Ciencia’

ISSN: 0188 3364

Facultad de Educación Universidad Autónoma de Yucatán

Educación y Ciencia es una revista semestral de carácter arbitrada, propuesta como un espacio académico que contribuye a la investigación educativa a nivel local, nacional e internacional, mediante la presentación de los avances logrados por los investigadores en sus diferentes áreas disciplinares y el análisis de modelos, estrategias, técnicas y metodologías sobre las diferentes prácticas educativas en currículo e instrucción, administración y política educativas, psicología y educación y la enseñanza de idiomas.

Con más de 20 años de existencia, contribuyendo con la difusión de los productos de investigación educativa, Educación y Ciencia revista editada por la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán,

CONVOCA A todos los académicos, investigadores, directivos, egresados y estudiantes de las instituciones de educación, centros de investigación e instituciones afines, a participar en la publicación de sus aportes al conocimiento en el área de la educación, enviando sus colaboraciones de acuerdo con las siguientes:

BASES

1. Los trabajos podrán ser de los siguientes tipos: a. Artículos de investigación: consisten en contribuciones de resultados de proyectos de investigación que proveen una aportación teórica importante al conocimiento científico en el área de la educación. Deberán tener una extensión entre 15 y 25 cuartillas. Generalmente, este tipo de manuscritos, tienen la siguiente estructura:

i. introducción: que contiene los antecedentes, el desarrollo del problema bajo investigación, el marco de referencia y el establecimiento del objetivo;

ii. método: descripción del mismo, utilizado en la investigación; iii. resultados: informe de los resultados que se encontraron; y iv. discusión: interpretación y análisis de las implicaciones de los resultados.

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b. Artículos teóricos: consisten en la discusión de un tópico de relevancia en alguna de las áreas temáticas de la revista y que proveen de una aportación significativa al conocimiento y opinión de la comunidad académica interesada. Su extensión será entre 15 y 20 cuartillas. La estructura de este tipo de artículos es similar a la de un trabajo monográfico; incluyen el planteamiento de una problemática, el desarrollo teórico realizado y una conclusión. c. Informes de práctica profesional: consisten en la redacción de experiencias de la práctica profesional que poseen aportaciones novedosas y que tienen un sustento y fundamento teórico para la aplicación en una situación determinada en el ámbito educativo (ejemplo: en docencia, innovación, orientación, administración, entre otras). Deberán tener una extensión entre 10 y 15 cuartillas. Su estructura debe incluir los antecedentes o marco de referencia, el contexto, objetivo, fundamentación, así como la propuesta o descripción de la práctica y el escenario donde se realizó. Al final debe incluir junto con la conclusión las implicaciones que tiene el trabajo.

En esta categoría se encuentran trabajos como diseño e implementación de materiales, productos, métodos, estrategias, proyectos; diagnósticos, intervenciones, entre otros.

d. Reseñas: se refieren a una breve semblanza acerca de libros especializados, libros de texto, software y tesis de posgrado relacionadas con las áreas temáticas de la revista. Estas reseñas no excederán 4 cuartillas de extensión y deberán incluir la referencia completa del texto o software reseñado, además de los datos de quien reseña: nombre, institución de adscripción y correo electrónico del autor. En el caso de las tesis, se incluirá además, el grado, la institución de procedencia, el asesor o director de la tesis y fecha de defensa.

NOTA: Todos los escritos deben ser originales e inéditos y no se aceptarán versiones incompletas. Cada cuartilla contendrá entre 22 y 24 renglones como máximo. El número de cuartillas especificado es sobre el contenido del artículo.

2. Los artículos serán dictaminados por los árbitros calificados y autorizados por el

comité editorial y la dirección de la revista.

3. Las colaboraciones deberán ser enviadas a la siguiente dirección: educacionyciencia@uady.mx

4. Los dictámenes se emitirán en un máximo de 40 días hábiles después de las

fechas límite de envío de las colaboraciones.

5. Se recibirán manuscritos sobre alguna de las siguientes áreas temáticas:

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a. Currículo e instrucción: incluye estudios relativos al currículo, a los modelos, procesos, técnicas y estrategias de instrucción, así como de su planeamiento, conducción y evaluación. Algunas temáticas que incluye son: formación docente, uso de la tecnología, educación indígena, educación virtual, educación intercultural, educación matemática, diseño y evaluación curricular, aprendizaje cooperativo, didácticas especiales, evaluación del profesorado, estrategias de enseñaza, desarrollo de competencias, entre otras. b. Psicología y educación: se refiere a la investigación del fenómeno educativo, incluyendo variables de índole psicológica y educativa, relativas a los proceso de enseñanza y aprendizaje, tanto en contextos educativos formales como experiencias alternativas. Las temáticas que pueden incluirse son: formación de identidad de profesores, educación humanista, alumnos sobresalientes, tutoría, sexualidad, educación especial, orientación, consejo, creencias y cognición, y las afines con dichas temáticas.

c. Administración y política educativas: incluye estudios acerca de los fenómenos que explican las dinámicas de la planeación, administración y gobierno de las organizaciones educativas, así como la evaluación de la calidad de sus programas, personal, procesos administrativos y productos, el impacto de las políticas educativas y de los programas que de ellas se derivan; todo ello en las organizaciones escolares de los niveles de educación básica, media, media superior y superior. Se pueden desarrollar temáticas como: evaluación y acreditación de instituciones, círculos de calidad, grupos de trabajo, desarrollo y cambio organizacionales, micropolítica, manejo del conflicto, liderazgo, toma de decisiones, cultura, administración del personal y del currículo, etc..

d. Enseñanza de idiomas: hace referencia a los procesos de enseñanza y aprendizaje de un idioma como segunda lengua y como lengua extranjera. Se proponen metodologías y programas de formación y entrenamiento docente en la enseñanza de idiomas, específicamente del inglés, francés, italiano, maya y español como lengua extranjera.

6. Los trabajos deberán ser escritos con mayúsculas y minúsculas, obedeciendo las normas y reglas de ortografía y redacción debidas con base en el idioma en el que se redacta.

7. Cada trabajo deberá estar acompañado de la siguiente información:

a. Portada de presentación con el título del trabajo con 15 palabras como

máximo y los datos generales del autor (nombre completo, grado académico, cargo que ocupa, dirección postal y electrónica, teléfono, fax, lugar de adscripción).

b. Breve resumen curricular del autor, con un máximo de 5 renglones. c. Resumen de la colaboración, con una extensión entre 100 y 120 palabras.

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d. Propuesta de descriptores o palabras clave del artículo (hasta 5 descriptores).

8. Las notas, en caso de haberlas, deben insertarse al final del documento, antes del

listado de referencias, debidamente numeradas en el orden que se presentaron.

9. Los cuadros e ilustraciones deben estar acompañados de la palabra Tabla o Figura y numerados correlativamente, citando siempre su fuente; así también deberán estar en el lugar correspondiente dentro del cuerpo del trabajo y no en archivos separados.

10. El estilo y forma de edición de las colaboraciones deberá estar con base en el Manual de Estilo de Publicaciones de la APA (American Psychological Association). Es importante que los autores se cercioren que las citas en el texto concuerden con aquellas de las referencias. Las referencias al final del artículo deben aparecer por orden alfabético, no numeradas. Se sugiere consultar el manual completo para realizar la edición de los trabajos.

11. Cada artículo, de investigación o teórico, será dictaminado por dos revisores,

manteniéndose el anonimato de autores y árbitros. La forma de dictaminar serán las siguientes: (1) aceptado tal como está, (2) aceptado con modificaciones, (3) rechazado.

12. En el caso de los informes de práctica profesional y reseñas, los juicios estarán a

cargo de un revisor quien determinará la originalidad y significatividad de la aportación al campo de la educación y al área correspondiente, manteniéndose también en anonimato. Los dictámenes para estos tipos de colaboraciones serán: (1) aceptado o (2) rechazado.

13. El envío de un trabajo a Educación y Ciencia supone el compromiso por parte del

autor de no someterlo simultáneamente a la consideración de otras publicaciones. Toda vez que el artículo sea aceptado para su publicación el o los autores completarán y enviarán la Declaración de Exclusividad en la que se especifique que no ha sido publicado y que no se presentará a otra revista.

14. Los autores cuyos trabajos son aceptados, ceden todos los derechos de

publicación a Educación y Ciencia. Una vez aceptado el trabajo para la publicación el autor deberá enviar, debidamente llenada, la Licencia de Uso No Exclusiva.

15. La recepción de un trabajo no implicará ningún compromiso de la revista para su

publicación.

16. Todos los casos no previstos en esta convocatoria serán resueltos por el Comité Editorial.

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CALENDARIO Número 40, enero-junio de 2012

Fecha límite de recepción de artículos: 15 de abril de 2012

Publicación del número 40, enero-junio 2012 :

Agosto de 2012

Los datos para contacto son:

Revista ‘Educación y Ciencia’ Facultad de Educación Universidad Autónoma de Yucatán Calle 41 s/n por 14, Exterrenos ‘El Fénix’ Colonia Industrial, C.P. 97150, A.P. 1207 Tel. (999) 922-46-00 y 08, 922-45-57 Fax (999) 922-45-91 (directo)

Correo electrónico: educacionyciencia@uady.mx, educ.yciencia@gmail.com

Dr. Jesús E. Pinto Sosa Director de la Revista

psosa@uady.mx jesuspintososa@gmail.com

Ext.1068

Mtro. Gabriel Hernández Ravell Editor de la Revista

educacionyciencia@uady.mx educ.yciencia@gmail.com

ext. 1019