Publicaciones de innovación educativa

Ciclo 2

Li b

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Innovación

Publicaciones de innovación educativa

¿Qué son los recursos educativos digitales?, ¿para qué sirven?,

¿cómo se han implementado?, ¿cómo comparto mi experiencia

usando TIC en la educación? La integración de recursos digitales

en los procesos educativos es un hecho desde hace varios años.

Este espacio ha sido creado para que estos interrogantes, y otros

relacionados, sean abordados desde la práctica.

Ingresa, entérate y comparte tus experiencias de uso en las áreas

de lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales,

competencias ciudadanas, inglés o innovación. Invita a amigos

y colegas a hacer parte de ExperTICia.

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El uso de so�ware para modelar funciones trigonométricas permite a los estudiantes comprender mejor los conceptos.

Matemáticas

EQUIPO DE DISEÑOCentro de Innovación Educativa de la Universidad Nacional

DE LAS FUNCIONESTRIGONOMÉTRICAS EN GEOGEBRA

LA MANIPULACIÓN

omo profesora de matemáticas de los grados superio-res siempre he tenido la necesidad de buscar métodos y prácticas que llamen la atención de mis estudiantes.

Es por esto que buscando entre los centenares de recursos que la red hoy en día ofrece, me encontré con “GeoGebra”, un programa muy fácil de adquirir y de usar. Para descargarlo en mi computador solo tuve que ir a www.geogebra.org/download, seleccionar el tipo de computador que tengo y listo, sencillo y gratis para iniciar mi trabajo en clase.

Al principio, pensé que solo iba utilizar el so�ware que acababa de instalar, pero no, me encontré con una maravillosa sección dentro del mismo sitio de GeoGebra y es www.geogebra.org/materials/. Un banco de contenidos o construcciones que otros docentes como yo han hecho para sus estudiantes con el fin de mostrar, mediante animaciones, las construcciones básicas para formar un concepto.

Me puse a la tarea de buscar una buena construcción para mi siguiente clase, la cual se trataba de introduScción a las funcio-nes trigonométricas, y encontré http://goo.gl/tx7jjk, con la que mis estudiantes pudieron comprender a lo que me refería cuando les decía que el seno correspondía a la componente y o altura (lado opuesto al ángulo α) del triángulo rectángulo, formado en la circunferencia unitaria.

Así como la animación para la función seno, también encontré muchas otras para las demás funciones trigonométricas. Con estas animaciones, mis estudiantes pudieron analizar domi-nios, rangos, periodos, asíntotas, etc. Algunas de esta anima-ciones permiten mover los puntos o cambiar los diferentes

valores que brindan un análisis más profundo. Sin embargo, como el tiempo en clase no fue suficiente, mis estudiantes lo llevaron como actividad extra para la casa; su aceptación fue muy buena y en comparación con cursos de años anteriores, esta vez la explicación de las funciones trigonométricas no se tornó monótona. Tanto así, que algunos estudiantes decidie-ron construir su proyecto para la feria de emprendimiento, utilizando GeoGebra para mostrar aplicaciones de las funcio-nes en diferentes disciplinas.

Me parecieron maravillosos estos recursos, puesto que en muchas ocasiones las limitaciones de gráficos en el tablero no permiten que los estudiantes comprendan del todo lo que sucede con las funciones.

En este momento me encuentro buscando construcciones para enseñar la mediatriz y la bisectriz a otro grupo de estu-diantes y estoy segura que lo puedo encontrar dentro de todo este banco de contenidos y que, además, mis clases tendrán un ingrediente adicional que las haga amenas y didácticas.

Finalmente, me gustaría compartir con ustedes una ventaja más que encontré en los últimos días pero que no he explorado mucho: GeoGebra también se puede descargar en los teléfonos inteligentes y tabletas. Descargaré la aplicación y la exploraré, con el fin de invitar a todos mis estudiantes a que tengan a mano (los que puedan) en su dispositivo móvil una buena aplicación para comprobar diferentes funciones y construccio-nes. Espero contarles próximamente sobre mis hallazgos y poder leer sus opiniones al respecto, así como conocer sus experiencias con este magnífico recurso. •

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