Què és legoMindstorm?

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

Donem forma al nostre robotAmb les peces del Lego podem construir infinitat de formes que ens permeten diferents reptes de programació

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

Com es programa?

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

Programem els motors

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

Programem alguns sensors

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

L’APLICACIÓ DIDÀCTICA DE LA ROBÒTICA ens permet

- Treball en equip: on cadascú pot desenvolupar una tasca segons les seves habilitats i capacitats i respectant el procés d’aprenentatge de cada alumne.Treball col.laboratiu però també cooperatiu, on cadascú desenvolupa una tasca i enriqueix el grup.

- Creació d'un objectiu comú o repte.- Predicció i hipòtesi.- Seqüenciació d’ordres.- Situació espacial.- Assaig - error: Aprenentatge a partir del “fracàs” o error. L’error forma part del

procés d’aprenentatge, perquè el conèixer les solucions errònies aporta una informació molt valuosa per a assolir els futurs petits reptes a curt termini i a la vegada és important tenir eines per gestionar les emocions que impliquen aquests errors.

- Assoliment d'objectius a curt termini. Noves situacions, noves solucions.

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

Els espai d’aula a l’escola.

● Afavorir l’aprenentatge autònom.● Treballar les intel·ligències múltiples.● Gaudir de la resolució de petits reptes i projectes.● Aprendre entre iguals potenciant el treball en petit grup (col·laboració,

cooperació, responsabilitat…).● Fer treballs més competencials aplicant coneixements diversos en situacions

noves.● Interrelació entre àrees (llengua, matemàtiques, medi...)

Espai d’aula: Legomindstorm

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

ESPAI D’AULA: LEGO MINDSTORM

Primera sessió

Muntar el robot

Segona sessió

Acabar de muntar el robotxerrada sobre els principis bàsics que programarem ( sensors, interfície...Fer exercicis lliures per conèixer el funcionament del software del mindstorm

Tercera sessió

Fer exercicis per conèixer el funcionament del software del mindstormIntentar superar el circuit.

Quarta sessió

Intentar superar el circuit.

Inventar programacions/ reptes.... pel proper grup

Organització de les sessions

http://www.youtube.com/watch?v=H0qakEDuiqw

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

ESPAI D’AULA: LEGO MINDSTORM“Muntem el robot”Entendre com es connecten els sensorsVeure com funcionen alguns mecanismes ( rodes…)Ajudar a veure errors en la programacióÉs un repte i un cop superat tenen més mot.ivació per programar.Entre els equips s’estableixen actituds de treballar cooperatiu.

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

ESPAI D’AULA: LEGO MINDSTORMEl repte

http://www.youtube.com/watch?v=cPEDc4wjnBI

Escola el Sagrer, curs 2014-2015

ESPAI D’AULA: LEGO MINDSTORM

poc gens força molt comentariUs ha agradat muntar el Mindstorm ?

Heu tingut cura del material durant la sessió?Heu deixat tot recollit, tancat els ordinadors, la catifa enrotllada al acabar la sessió.La caixa l’heu deixat endreçada?Heu après a utilitzar tots els sensors?

Heu superat el repte del circuït?

Repetiríeu aquest espai?

Teniu alguna proposta de millora per l’espai dels mindstorms