¿Qué nos ofrecen las ¿Qué nos ofrecen las nuevas tecnologías?nuevas tecnologías?

Iniciación a la función docenteCFIE de Miranda de Ebro

Miguel Santa Olalla Tovar

Introducción

• Las bitácoras como herramienta didáctica.• Mi clase en el aula de informática: los

cazaterosos• El alumno como protagonista: los

Webquest • Objeciones• Conclusión

Bitácoras (I)

• Dentro del aula:– Forma de organizar información adaptada a

nuestras necesidades.– La bitácora del grupo– Adaptar cada asignatura al estilo de las

bitácoras

Bitácoras: una forma de dinamizar la labor tutorial

• La bitácora de la clase

– Lugar de diálogo

– Contacto múltiple: alumnos, padres, profesores…

– Anotación colectiva

Bitácoras: una posibilidad de flexibilizar mis clases (II)

• Cualquier asignatura puede aplicarla:

– Mi Bitácora temática:

– Un modo alternativo de evaluar y trabajar.

Bitácoras: una forma de dar protagonismo a los alumnos (III)

• Su cuaderno de bitácora:

– Un lugar donde hacer ejercicios.

– Una forma más de combinar habilidades tradicionales y nuevas.

Bitácoras (II)

• Fuera del aula:– Complemento formativo– Difusión de la cultura– Otra forma de presentar contenidos– Relaciones multidireccionales– Habilidades en informática– Extender la influencia de las clases

Bitácoras (III)

• A nivel personal:– Autoexigencia– Esfuerzo por divulgar– Contactos con otros docentes– Multidisciplinariedad– Crear comunidad– Formar formándose

Cazatesoros (I)

• Forma válida de integrar el ordenador en el aula

• Control de contenidos y de materiales

Cazatesoros (II)

• Aprendizaje significativo a través de la red

• Facilidad de construcción

Cazatesoros (III)

• Conjuga habilidades tradicionales con las nuevas tecnologías.

• Posibilidad de compartir materiales

Webquest (I)

• Forma válida de integrar el ordenador en el aula

• Control de contenidos y de materiales

Webquest (II)

• Aprendizaje significativo a través de la red

• Facilidad de construcción

Webquest (III)

• Conjuga habilidades tradicionales con las nuevas tecnologías.

• Posibilidad de compartir materiales

Webquest (IV)

• El trabajo en grupo como particularidad.

• Posibilidad de presentar los trabajos en diferentes formatos.

Objeciones y dificultades

• Faltan medios en los institutos y en las casas

• Las desigualdades sociales se notan especialmente en las nuevas tecnologías.

• Hasta ahora se ha enseñando sin ordenador

• ¿Realmente mejora el rendimiento? ¿No implica una deshumanización de la enseñanza?

Posibles respuestas

• Vamos hacia una mayor integración de las TIC´s en el aula.

• El sistema educativo está diseñado también para ayudar a los menos favorecidos.

• Antes de Gutenberg también se enseñaba sin libros.

• El desafío es precisamente humanizar la red a través de la cultura, la enseñanza…

Conclusión

• Las posibilidades son ilimitadas• Hay todo un mundo nuevo por explorar• Merece la pena realizar el esfuerzo• La virtualización y la incorporación de las

TIC´s es un hecho ya.• Lo más importante: adaptar todos los

recursos a nuestras propias necesidades, herramientas y técnicas.

Muchas gracias por su atención

Miguel Santa Olalla TovarPara cualquier consulta:miguel@boulesis.com

Daniel Primodaniel@boulesis.com