QUÉ SIGNIFICA SER VIVOQUÉ SIGNIFICA SER VIVO

Empezamos por afirmaciones sencillas, Empezamos por afirmaciones sencillas, casi perogrulladas. Los seres vivos se casi perogrulladas. Los seres vivos se diferencian de los inertes en que tienen diferencian de los inertes en que tienen vida. vida.

Esta afirmación puede explicitarse desde Esta afirmación puede explicitarse desde cinco características: cinco características:

MovimientoMovimiento

1) Vivir es, ante todo, 1) Vivir es, ante todo, moverse a uno moverse a uno mismo, auto moversemismo, auto moverse. Ésta es una . Ésta es una vieja definición del ser vivo: vieja definición del ser vivo:

lo vivo es aquello que tiene dentro de sí lo vivo es aquello que tiene dentro de sí mismo el principio de su movimiento, lo mismo el principio de su movimiento, lo que se mueve sin necesidad de un que se mueve sin necesidad de un agente externo que lo impulse. agente externo que lo impulse.

Movimiento y Modo de SerMovimiento y Modo de Ser

Se puede añadir a esto que vivir es un Se puede añadir a esto que vivir es un modo de ser modo de ser

Porque esta característica del Porque esta característica del automovimiento afecta radicalmente a automovimiento afecta radicalmente a quien la tiene, llega hasta el mismo fondo quien la tiene, llega hasta el mismo fondo de ser: de ser:

«para los vivientes, vivir es ser» . «para los vivientes, vivir es ser» .

La unidadLa unidad

2) La segunda característica de la vida es 2) La segunda característica de la vida es la unidad: todos los seres vivos, cada uno, la unidad: todos los seres vivos, cada uno, son uno. No sabemos qué significa la son uno. No sabemos qué significa la expresión una piedra. Si la partimos expresión una piedra. Si la partimos seguimos teniendo piedra. seguimos teniendo piedra.

Un espejo roto es una multitud de espejos: Un espejo roto es una multitud de espejos: la unidad de lo inerte es tan pobre que su la unidad de lo inerte es tan pobre que su ruptura no implica un dejar de ser. ruptura no implica un dejar de ser.

La unidad en los animalesLa unidad en los animales

Partir a un perro, en cambio, es mucho Partir a un perro, en cambio, es mucho más drástico: el perro es en la medida en más drástico: el perro es en la medida en que es uno. que es uno.

Dividido es matado. Incluso los que se Dividido es matado. Incluso los que se reproducen por bipartición originan dos reproducen por bipartición originan dos individuos nuevos, diferentes al original.individuos nuevos, diferentes al original.

InmanenciaInmanencia

3) La tercera característica de la vida es la 3) La tercera característica de la vida es la inmanencia. Esta palabra procede del latín inmanencia. Esta palabra procede del latín in-manere, que significa permanecer en. in-manere, que significa permanecer en.

Inmanente es lo que se guarda y queda Inmanente es lo que se guarda y queda dentro. dentro.

Es una característica que habla de la Es una característica que habla de la interioridad que se da en todo viviente, interioridad que se da en todo viviente, pues todo viviente lleva a cabo actividades pues todo viviente lleva a cabo actividades cuyo efecto queda dentro del sujeto. cuyo efecto queda dentro del sujeto.

Actividades inmanentesActividades inmanentes

Por ejemplo: nutrirse, crecer, leer, llorar, dormir Por ejemplo: nutrirse, crecer, leer, llorar, dormir son operaciones inmanentes, que quedan para son operaciones inmanentes, que quedan para el que las ejecuta, aunque puedan ser vistas el que las ejecuta, aunque puedan ser vistas desde fuera. desde fuera.

Lo que es uno lo es por tener algo propio, por Lo que es uno lo es por tener algo propio, por tener un dentro. tener un dentro.

Las piedras, en cambio, no tienen un dentro. Las piedras, en cambio, no tienen un dentro. Para el viviente vivir es ser, en unidad, con un Para el viviente vivir es ser, en unidad, con un

mundo interior.mundo interior.

AutorrealizaciónAutorrealización

4) La cuarta característica podemos llamada –4) La cuarta característica podemos llamada –impropiamente- impropiamente- autorrealizaciónautorrealización. .

Lo vivo se distiende a lo largo del tiempo hacia Lo vivo se distiende a lo largo del tiempo hacia una plenitud de desarrollo y hacia la muerte. una plenitud de desarrollo y hacia la muerte.

Ningún viviente está acabado en el nacimiento, Ningún viviente está acabado en el nacimiento, sino que protagoniza un proceso (crecer, sino que protagoniza un proceso (crecer, reproducirse, morir) que tiene cierta estructura reproducirse, morir) que tiene cierta estructura de proyecto: hay un despliegue. Es decir, los de proyecto: hay un despliegue. Es decir, los tienen fin, perfección, plenitud. Vivir es crecer.tienen fin, perfección, plenitud. Vivir es crecer.

Ciclo y armoníaCiclo y armonía

5) Por último, la vida tiene un ritmo cíclico 5) Por último, la vida tiene un ritmo cíclico y armónico; es decir, su movimiento se y armónico; es decir, su movimiento se repite, vuelve una y otra vez a empezar, y repite, vuelve una y otra vez a empezar, y se va desplegando a base de movimientos se va desplegando a base de movimientos repetidosrepetidos

Cuyas partes están internamente Cuyas partes están internamente proporcionadas unas con otras, hasta proporcionadas unas con otras, hasta formar un todo unitario, una armonía que formar un todo unitario, una armonía que los clásicos llamaban cosmos. los clásicos llamaban cosmos.

Ciclo y armoníaCiclo y armonía

Se puede hablar de un ciclo de la vida que Se puede hablar de un ciclo de la vida que permite entender a la totalidad de permite entender a la totalidad de vivientes del universo como una cierta vivientes del universo como una cierta unidad dotada de sentido unidad dotada de sentido

Escala de perfecciónEscala de perfección

Junto a estas características comunes, en Junto a estas características comunes, en los seres vivos hay que hablar de una los seres vivos hay que hablar de una gradación, de una escala sucesiva de gradación, de una escala sucesiva de perfección.perfección.

Esta escala se puede dividir según los Esta escala se puede dividir según los grados de inmanencia.grados de inmanencia.

Escala de inmanenciaEscala de inmanencia

Es decir, cuanta mayor es la capacidad de un Es decir, cuanta mayor es la capacidad de un ser vivo de guardar dentro de sí, cuanto más ser vivo de guardar dentro de sí, cuanto más disfrute de un mundo interior, o más sepa decir disfrute de un mundo interior, o más sepa decir de sí, mayor es su nivel inmanentede sí, mayor es su nivel inmanente

No es lo mismo el moverse de una planta que No es lo mismo el moverse de una planta que los saltos de un felino, o el movimiento de una los saltos de un felino, o el movimiento de una mano que saluda a alguien, los mano que saluda a alguien, los mundosmundos son son totalmente diferentestotalmente diferentes

Escala de inmanenciaEscala de inmanencia

No es lo mismo el moverse de una planta No es lo mismo el moverse de una planta que los saltos de un felino hacia su presa que los saltos de un felino hacia su presa o que el movimiento de una mano que o que el movimiento de una mano que saluda a alguien que quiere. saluda a alguien que quiere.

Los mundos en que se desenvuelven Los mundos en que se desenvuelven estas acciones son completamente estas acciones son completamente diferentes.diferentes.

Jerarquía de la escalaJerarquía de la escala

Esta jerarquía en la escala de la vida se Esta jerarquía en la escala de la vida se puede dividir en tres grados, marcados puede dividir en tres grados, marcados por grandes diferencias: por grandes diferencias:

1)La vida vegetativa, propia de las plantas 1)La vida vegetativa, propia de las plantas y todos los animales superiores a ellas. y todos los animales superiores a ellas. Tiene tres funciones principales: la Tiene tres funciones principales: la nutrición, el crecimiento y la reproducción. nutrición, el crecimiento y la reproducción.

Jerarquía de la escalaJerarquía de la escala

En la primera, lo inorgánico exterior pasa En la primera, lo inorgánico exterior pasa a formar parte de la unidad del ser vivoa formar parte de la unidad del ser vivo

La nutrición se subordina al crecimiento. La nutrición se subordina al crecimiento. La reproducción consiste en ser capaz de La reproducción consiste en ser capaz de

originar otro ser vivo de la misma especie. originar otro ser vivo de la misma especie. Es decir, de hacer que la especie sea Es decir, de hacer que la especie sea inmortal, ya que el individuo no puede inmortal, ya que el individuo no puede serIo.serIo.

La escala y el hombreLa escala y el hombre

«En la escala de la vida, la relevancia del «En la escala de la vida, la relevancia del individuo y su independencia frente a la individuo y su independencia frente a la especie es cada vez mayor hasta llegar al especie es cada vez mayor hasta llegar al hombre, en el que la relevancia de la hombre, en el que la relevancia de la autorrealización individual excede autorrealización individual excede plenamente a la de la especie».plenamente a la de la especie».

La vida sensitivaLa vida sensitiva

2) El segundo grado es la vida sensitiva, 2) El segundo grado es la vida sensitiva, que distingue a los animales de las que distingue a los animales de las plantas. plantas.

La vida sensitiva consiste en tener un La vida sensitiva consiste en tener un sistema perceptivo que ayuda a realizar sistema perceptivo que ayuda a realizar las funciones vegetativas mediante la las funciones vegetativas mediante la captación de diversos estímulos: lo captación de diversos estímulos: lo presente, lo distante, lo pasado y lo presente, lo distante, lo pasado y lo futuro.. futuro..

Los estímulosLos estímulos

En cuanto son captados, esos cuatro tipos En cuanto son captados, esos cuatro tipos de estímulos provocan un tipo u otro de de estímulos provocan un tipo u otro de respuestas. respuestas.

La captación se realiza mediante la La captación se realiza mediante la sensibilidad (externa e interna). sensibilidad (externa e interna).

La estimulación captada a través de la La estimulación captada a través de la vida sensitiva produce una respuesta: el vida sensitiva produce una respuesta: el instintoinstinto

Características de la vida sensitivaCaracterísticas de la vida sensitiva

Así pues, son tres las características Así pues, son tres las características esenciales de la vida sensitiva, tal como se da esenciales de la vida sensitiva, tal como se da en los animales: en los animales:

a)a) El carácter no modificable, o «automático», del El carácter no modificable, o «automático», del circuito estímulo-respuesta; circuito estímulo-respuesta;

b)b) La intervención de la sensibilidad en el La intervención de la sensibilidad en el desencadenamiento de la conducta; desencadenamiento de la conducta;

c)c) La realización de fines exclusivamente La realización de fines exclusivamente específicos o propios de la especie. específicos o propios de la especie.

La vida intelectivaLa vida intelectiva

3) El tercer grado de vida es la vida intelectiva, 3) El tercer grado de vida es la vida intelectiva, que es la propia del hombre. En ella se rompe la que es la propia del hombre. En ella se rompe la necesidad del circuito estímulo-respuesta. necesidad del circuito estímulo-respuesta.

«Por encima de los animales están los seres «Por encima de los animales están los seres que se mueven en orden a un fin que ellos que se mueven en orden a un fin que ellos mismos se fijan, cosa que es imposible de hacer mismos se fijan, cosa que es imposible de hacer si no es por medio de la razón y el intelecto, al si no es por medio de la razón y el intelecto, al que corresponde conocer la relación que hay que corresponde conocer la relación que hay entre el fin y lo que a su logro conduce, y entre el fin y lo que a su logro conduce, y subordinar esto a aquello». subordinar esto a aquello».

Características de la vida Características de la vida intelectivaintelectiva

Las características propias y diferenciales de Las características propias y diferenciales de este grado superior de vida son las siguientes: este grado superior de vida son las siguientes:

a) El hombre elige intelectualmente sus propios a) El hombre elige intelectualmente sus propios fines (exceptuando lo vegetativo respiración, fines (exceptuando lo vegetativo respiración, crecimiento, etc.-) crecimiento, etc.-)

No se conforma con los fines de la especie, se No se conforma con los fines de la especie, se propone fines personales o tiene en sus manos propone fines personales o tiene en sus manos la tarea de hacer su propia vida.la tarea de hacer su propia vida.

Características de la vida Características de la vida intelectivaintelectiva

b) En el hombre, los medios que b) En el hombre, los medios que conducen a los fines no vienen dados, conducen a los fines no vienen dados, sino que hay que encontrarlos. sino que hay que encontrarlos.

Hay una separación de medios y fines que Hay una separación de medios y fines que hace que no se den respuestas hace que no se den respuestas automáticas a los estímulos. automáticas a los estímulos.

La aperturaLa apertura

La apertura del hombre es a la totalidad y, La apertura del hombre es a la totalidad y, por lo tanto, la respuesta del hombre por lo tanto, la respuesta del hombre también debe ser concretada. también debe ser concretada.

Ésa es la tarea de los hábitos, que hacen Ésa es la tarea de los hábitos, que hacen que, en frase de J. Choza, el hombre debe que, en frase de J. Choza, el hombre debe aprender a ser quien es para serlo.aprender a ser quien es para serlo.