¿Qué son las palabras derivadas? - SEECH. Direcci...

ESPAÑOL

MI NOMBRE ES: ______________________________________________________ NOMBRE DE MI ESCUELA: _____________________________________________

¿Qué son las palabras derivadas?

4

1

2

.

3

P A L A B R A S I N D Í G E N A S

Las palabras derivadas son aquellas que provienen de otra palabra. Resuelve

el crucigrama con palabras derivadas de: sal.

1

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO MAYO- JUNIO 2010 -11 3er GRADO

s

a

r

o

s

s

o

e

4. Recipiente que contiene la sal de uso doméstico.

1. Mina de sal. 2. Cuando se pone demasiada sal a un alimento queda…….

3. Substancia salina.

HORIZONTALES

VERTICAL

Nombres de personas Significados

Netzahualcóyotl

Cuauhtémoc

Xóchitl

Xochiquetzal

Citlalmina

X Águila que cae

I Flor

E Coyote hambriento

T Diosa de las flores

O Flechadora de estrellas

Nombres de lugares Significados

Xochimilco

Azcapotzalco

Aztlán

Chapultepec

N Cerro del chapulín

B Lugar donde se siembran

flores

E Lugar de las garzas

I En el hormiguero

Investiga y escribe en el cuadro la letra que corresponda al significado de los nombres propios que pertenecen a lenguas indígenas. Si te parece difícil, busca la palabra clave con las letras de las respuestas.

ESPAÑOL

¡ Atención ! ¡ Atención !

¡ Frutas y verduras frescas ! ¡ Lea las noticias de última hora !

¡ Ricas palomitas de maíz!

L O S A N U N C I O S

¿ Qué se anuncia en el primer caso?

¿ Qué se ofrece gratis en la contratación del espectáculo ?

¿ Qué requisito se pide para contratar a los pintores y albañiles?

¿ Cuál es uno de los datos que no debe faltar en cualquier anuncio?

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2

Los pregones son frases que se dicen en voz alta para anunciar la venta de algún artículo o para invitar a la gente a participar en algún evento. Lee los siguientes pregones y escríbelos en el globo que deben ir, luego inventa dos más de acuerdo a los dibujos .

Los avisos son recursos escritos utilizados con diferentes propósitos. Lee, analiza los siguientes anuncios y contesta las preguntas.

Animaciones Betty

Espectáculos de: Chavo del Ocho Blanca Nieves La Bella y la Bestia Videofilmación gratis Tel: 6 23 45 60

Empresa importante solicita: Pintores y albañiles con experiencia. Comunicarse de Lunes a Viernes.

Tel: 6 26 78 90

http://colorirdesenhos.com/files/desenhos/vendedor_pipocas.jpg

E L O R D E N A L F A B É T I C O

1. embriagó: _________________________________________________________

2. _____________ _________________________________________________________ 3. _____________ _________________________________________________________ 4. _____________ _________________________________________________________ 5. _____________ _________________________________________________________

U s a l a “ m” a n t e s d e “p” y “b” Otra regla ortográfica importante de aprender es la que se refiere a la combinación de las letras mp y mb, por ejemplo: completo y Colombia.

Califica con una en los círculos donde la palabra está escrita correctamente.

Redacta un texto en el que incluyas palabras escritas correctamente del ejercicio anterior, procura usarlas todas.

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ESPAÑOL

3

En tu libro de texto, bajo el tema el origen del chocolate, leíste las siguientes palabras: mercader, pulque, embriagó, morada y mezquite. Ordénalas alfabéticamente y busca su significado en el diccionario.

tiempo tienpo

conbate combate

menbrillo membrillo

canpo campo

cambio canbio

anplio amplio

importante inportante

cunplir cumplir

embarcar enbarcar

inperio imperio

MI NOMBRE ES:

NOMBRE DE MI ESCUELA : ___________________________________________________________________

+ 200 + 200 + 200 +200

2 450

3 200 + 500 ═ + 500 ═ + 500 ═

Observa la lista de premios que darán a los niños ganadores de acuerdo al lugar en que vayan llegando. Contesta con letra las preguntas.

FORMANDO NÚMEROS: Observa los números que tienen los niños en sus tarjetas y contesta lo que se pide.

El número ordinal que muestra Juan

El número mayor que puede El número menor que es el ______________ formar Rita es: _________ puede formar Ana es: __________ __________________ Escribe en tu cuaderno otras cantidades que pueden formar los niños con las tarjetas que tienen.

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MATEMÁTICAS 5 4

1º Computadora

2º televisión

3º videojuego

5º patines

10º reloj

15º raquetas

20º balón

25º yoyo

26º muñeca

30º trompo

¿ En cuál lugar debes llegar para ganarte unas raquetas?

Si te regalan una televisión, fue porque llegaste en __________ lugar. Si llegas en el trigésimo lugar obtendrás: _______________ Para poder ganar la muñeca, Mary necesita estar en: ___________ lugar. Pedro ganó un reloj, él llegó en ______________ lugar. Rosa se ganó un videojuego, ella llegó en _______________ lugar.

4 8 3 1 6 2 0 7

17º

Observa los productos que vende Doña Lucy y completa las listas de precios.

Con la información de la tabla anterior contesta lo siguiente: 1. ¿ Cuánto hay que pagar por 5 cajas de chocolates de corazón? _______________

2. Luis compró 8 paletas, y pagó con $ 60 pesos,

¿ cuánto le dieron de cambio? ______________________ 3. Rita tiene $ 45 pesos y quiere comprar 4 galletas, ¿las completa? ____________

¿ cuánto le falta ? ___________________________

4. ¿ Cuánto se debe cobrar por 10 manzanas enmieladas? __________________

Resuelve las operaciones.

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MATEMÁTICAS

5

$ 22

$ 6

$ 12

$ 15

1 22 $ 22

2 $ 22

3 $ 22

4 $ 22

5 $ 22

2 4 $ 22

4 $ 22

6 $ 22

8 $ 22

10 $ 22

1

$ 22

2

$ 22

3

36 $ 22

4

$ 22

1

$ 22

2

$ 22

3

$ 22

4

$ 22

5

75 $ 22

10 $ 22

6 84

22 X 28

2 124

13 X 15

4 100

13 X 13

5 90

7 245

40 X 45

Fíjate en el resultado de las operaciones y colorea las figuras

según se indica:

Amarillo: Resultado que tenga dos ceros.

Rosa: Resultado que tenga dos veces seis.

Azul: Resultados

mayores de 45

Rojo: Resultados

menores de 40

MATEMÁTICAS

VACACIONES EN CHIHUAHUA A los alumnos de 3º se les preguntó sobre su preferencia de lugares para visitar durante las vacaciones. Observa los datos que se obtuvieron:

Organiza los datos.

Con la información anterior llena la siguiente gráfica, pinta las barras de colores.

4. ¿ Qué otros lugares del estado de Chihuahua te gustaría visitar ? __________________ ______________________________________________________________________ Resuelve los problemas:

1. Un camión transporta 45 cajas de refrescos, cada caja contiene 24 latas. ¿Cuántos refrescos transporta en total?

2. Pedro compró 25 discos compactos, si cada uno le cuesta 85 pesos, ¿ cuánto pagó en total ?

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO

MAYO - JUNIO 2010 - 11 3er GRADO 6

Lugar Cantidad de niños

Paquimé

Cascada de

Basaseachi

El Valle de los

Gigantes

Las Grutas de

Nombre de Dios

Paquimé

Cascada de Basaseachi

El Valle de los Gigantes Las Grutas de Nombre de Dios

Paquimé Cascada de Basaseachi

El Valle de los Gigantes

Las Grutas de Nombre de Dios

1. ¿ Cuál es el lugar

preferido por los

alumnos de 3º ?

2. ¿ Cuál lugar fue el

menos elegido?

3. ¿ Cuántos niños

participaron en la

encuesta ?

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

CIENCIAS NATURALES

MI NOMBRE ES:

NOMBRE DE MI ESCUELA : __________________________________________________________________

¿ QUÉ DEBO HACER SI OCURRE UN ACCIDENTE ?

Aplicar los primeros auxilios cuando ocurre un accidente, puede ser vital para la supervivencia de la persona lastimada. Consulta tu libro y escribe que se debe hacer en cada caso. Recorta y pega la hoja en un lugar visible de tu hogar.





CORTADURAS Y RASPONES: 1º Lavar suavemente la herida con agua y jabón. 2º Detener el sangrado apretando con un trapo limpio la zona afectada, cubrir con gasa. 3º No poner alcohol en la herida, pues daña la piel. QUEMADURAS: p. 97 1º _________________________________________ _ _________________________________________

2º ________________________________________ LESIONES: 1º ________________________________________

________________________________________ 2º ________________________________________ ________________________________________

Investiga y anota:

TELÉFONOS DE EMERGENCIA

Cruz Roja: Radio Patrullas:

Bomberos: Fugas de gas:

Centro antirrábico: Médico familiar:

MATERIALES Y MEDICAMENTOS QUE DEBE CONTENER EL BOTIQUIN:

CIENCIAS NATURALES

1. Cómo y qué tanto se mueve un avión depende de su________________________.

2. Respiración y reproducción, estas palabras se relacionan con el tema____________

_____________________________________.

3. Un proyecto tiene como origen una _________________________.

4. Al desarrollar un proyecto escogerás un tema, harás una pregunta y también deberás

buscar más ______________________________.

5. Las plantas intercambian gases cuando realizan la _____________________________.

6. Las plantas toman agua a través de la ______________________.

7. El aparato ________________________es el encargado de procesar los alimentos.

8. Los ________________________forman parte del aparato respiratorio.

| 2

8

1

5

4

3

6

7

l

Investiga en tu libro para que completes cada cuestión, y con esas mismas palabras resuelve el crucigrama.

s

s

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s

p s

d o

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p a

r z

d

o



CIENCIAS NATURALES

FORMAS DE CUIDAR NUESTRO PLANETA

Reducir significa producir la menor cantidad posible de desechos. También significa que la basura ocupe menos espacio. Investiga y completa el mapa de conceptos utilizando las siguientes palabras: reutilizar, reciclar, orgánicos, vidrio, inorgánicos, composta, metales, plástico, cáscaras de fruta y pasto.

Los desechos se dividen en:

POR EJEMPLO

POR EJEMPLO:

CON ELLOS SE PUEDE ELABORAR:

SE PUEDEN

Recorta y pega en el lugar correcto los dibujos de la parte inferior de la hoja. 1. Cerca de tu localidad, ¿ viven animales silvestres? _______________________________ 2. ¿ Cuáles viven en granjas o en ranchos? ______________________________________ 3. ¿ Qué reptiles conoces ? ___________________________________________________



RECURSOS NATURALES

Se debe evitar el desperdicio de los recursos, escribe cuál es la razón para que hagamos lo anterior._______________________________________________________________

RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES RECURSOS NATURALES RENOVABLES

METALES

GAS

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________

NOMBRE DE MI ESCUELA:___________________________________________________

PONERSE DE ACUERDO ES MUY IMPORTANTE

13


MAYO -JUNIO 2010 - 11 3er GRADO

Rocío y sus compañeros de equipo saben que es muy necesario cuidar el ambiente, y también saben que es muy importante ponerse de acuerdo en las acciones que se lleven a cabo para lograrlo. El equipo de Rocío, participará ayudando en una campaña de reforestación. Escribe el nombre de cada quien, después recorta y pega en el recuadro lo que cada uno llevó para trabajar.

1. Aunque Adrián batalla para ver bien, dijo –yo me encargo de cavar los hoyos para

plantar los arbolitos.

2. Rocío tiene el pelo rizado y llevó una “tulla”, que es un arbolito parecido al pino.

3. Julián estaba tan emocionado que ni se peinó, y además llevó algo para podar. ¡ Si

apenas se van a sembrar las plantas!

4. Selene es bajita de estatura, se cuida mucho del sol, pero participó con un arcoíris

de plantitas.

5. Dania es hermana de Selene, ella llevó una maceta con un árbol un poco crecido.

L A S O L U C I Ó N D E L C O N F L I C T O Ya cuando estaban por iniciar los trabajos surgió el problema de que uno quería sembrar cerca de los bebederos, otra decía que mejor junto a la barda, una más opinaba que a medio patio para que recibiera mucho sol….. ¿ Qué cosas tendrán que tomar en cuenta para estar de acuerdo? ______________

¿ Cuál será la forma más adecuada de solucionar el conflicto? ___________________

________________________________________________________________________


1. Para mantener la _________ es necesario colaborar con los demás. 2. El ______________las opiniones diferentes ayuda a conservar la armonía. 3. Al tomar una mala ____________________ siempre traerá consecuencias negativas. 4. Todos somos ___________________ y merecemos respeto. 5. Si queremos arreglar un mal entendido es mejor __________________serenamente. 6. No es lo mismo una desavenencia que un ___________________. 7. Un conflicto es una _____________________. 8. Una persona __________________es aquella que no tiene preferencia por ninguna de las partes de un conflicto. 9. La violencia es _____________________________. 10. Son valores que todos debemos practicar: _______________, _________________, ________________________.



MAYO -JUNIO 2010 - 11 3er GRADO 14

Localiza en la sopa de letras las palabras que completan cada expresión.

P E T D Y U O I A S D R

A C V I E R T O I L R E

Z N A F N D B T C A F S

A O S E R I A C N I V P

P I O R T A I I A C G E

E C T E E L C L R R S T

L I E N R O I F E A D A

E S P T D G T N L P R R

A E S E F A S O O M U O

D D E S T R U C T I V A

U Y R B M H J G F D S A

Reflexiona y escribe. Para ti, ¿qué significan las siguientes palabras?

Tolerancia_____________________________________________________________ Justicia_______________________________________________________________ Respeto ______________________________________________________________ Diálogo _______________________________________________________________ Desavenencia __________________________________________________________


MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO MAYO -JUNIO 2010 - 11 3er GRADO

15

MI NOMBRE ES: ______________________________________________________

NOMBRE DE MI ESCUELA : ____________________________________________

¿Q U É E S S E R T O L E R A N T E? Lee la información en tu libro de texto, página 99 y escribe una en las expresiones

que sean verdaderas en lo relacionado con el tema.

La tolerancia significa guardar silencio………………………………………………

Ser tolerante es tener la capacidad de dialogar antes de criticar…………….….

Tolerancia significa estar de acuerdo siempre con la opinión de los demás .…

La tolerancia nos ayuda a convivir en paz y armonía……………………………..

Los golpes e insultos son muestra de tolerancia…………………………….…….

Podemos vivir en armonía y paz a pesar de nuestras diferencias………………

Si somos indiferentes, entonces estamos mostrando tolerancia………………..

El deseo de toda sociedad es contar con ciudadanos tolerantes……………….

¿QUÉ SIGNIFICA DIALOGAR?

COMPLETA EL TEXTO CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:

diálogo logramos turno pensamientos hablar escucharlas

El ____________ consiste en _____________ con otra u otras personas, pero también

en _______________________ respetuosamente cuando es su _________________

de hablar. Mediante el diálogo podemos expresar nuestros _________________________.

Al dialogar ___________________ convivir en paz y armonía unos con otros.

O F I C I O S D E P R O T E C C I Ó N C I V I L

Colorea a las personas que se encargan de atender las distintas situaciones de riesgo en la comunidad. ¿Qué hacen ? ¿ Quiénes atienden la salud , la integridad física o nuestro patrimonio ? Escríbelo

http://www.coloreartusdibujos.com/bombero-para-colorear/

http://www.coloreartusdibujos.com/medico-para-colorear/

http://www.coloreartusdibujos.com/agente-de-policia-para-colorear/


MAYO – JUNIO 2010 - 11 HISTORIA Y GEOGRAFÍA 3º GRADO

LÍNEA DEL TIEMPO: LA INDEPENDENCIA Y LA REVOLUCIÓN EN CHIHUAHUA ( Instrucciones en la siguiente hoja )

1866

1836

P E G A R

T I R A

3

P E G A R

T I R A

2

1824 - 1825

1864

1857

1811

1846

16 de septiembre 1810

10

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO HISTORIA Y GEOGRAFÍA

INSTRUCCIONES PARA CONSTRUIR LA LÍNEA DEL TIEMPO: 1º Colorea los dibujos. 2º Consulta las fechas en las lecciones 26 – 32 de tu libro. 3º Recorta y pega donde correspondan los textos que se te dan en esta hoja. 4º Une las tiras como se indica y tendrás tu línea del tiempo con los más importantes hechos históricos sucedidos en tu país y en tu estado.


INSTRUCCIONES PARA CONSTRUIR LA LÍNEA DEL TIEMPO: 1º Colorea los dibujos. 2º Consulta las fechas en las lecciones 26 – 32 de tu libro. 3º Recorta y pega donde correspondan los textos que se te dan en esta

hoja. 4º Une las tiras como se indica y tendrás tu línea del tiempo con los más importantes hechos históricos sucedidos en tu país y en tu estado.

Miguel Hidalgo inició la lucha armada donde México se independizó de España. Esa guerra duró 11 años.

Hidalgo es capturado, trasladado a Chihuahua y fusilado. Pocos chihuahuenses apoyaron esa lucha y fueron castigados.

Chihuahua es nombrada estado de la República, da a conocer su primera Constitución y es declarada Capital y sede del gobierno estatal.

Colonos norteamericanos se apoderaron de Texas, que pertenecía a los mexicanos y declararon su independencia.

En Chihuahua el General Luis Terrazas derrotó a los franceses, Benito Juárez regresó a gobernar desde la capital del país.

¨Porfirio Díaz inició su gobierno que duró más de 30 años. Fue época de progreso, paz, desigualdad y represión.

Debido a las injusticias del gobierno surgió la rebelión de Tomochi, ejemplo de los primeros movimientos revolucionarios.

Francisco I. Madero inició la revolución, desconociendo a Porfirio Díaz como presidente.

Díaz renunció a la presidencia y firmó el tratado de Ciudad Juárez. Madero fue electo presidente.

Madero enfrentó varias rebeliones y fue asesinado. Fco. Villa fue nombrado gobernador provisional de Chihuahua.

P E G A R

T I R A

4

Estados Unidos declaró la guerra a México, Chihuahua enfrentó esas tropas, se perdió la guerra y más de la mitad del territorio.

Los liberales promulgaron la Constitución de 1857, que contenía ideas de libertad e igualdad, y leyes que no convenían a los conservadores.

Para salvar la República, Benito Juárez gobernó a toda la nación desde Chihuahua y Paso del Norte. ( hoy Cd. Juárez )

3º GRADO

11 MAYO- JUNIO 2010 -11


MAYO - JUNIO 2010 – 11 3er GRADO.

LÍNEA DEL TIEMPO: CHIHUAHUA DE 1917 HASTA HOY

5 de Febrero de 1917

1922 -1927 1929 - 1949

1950 - 1980

1981 - 2011

Venustiano Carranza reorganizó al país y convocó al congreso, éste elaboró una nueva Constitución. ( la actual )

Permiso a menonitas de habitar el estado. Chihuahuenses se inconforman. Finalmente hay reparto

de tierras..

Crisis mundial afecta al estado, lenta recuperación. Se apoya el comercio, el campo, la cultura y la recreación.

Desarrollo de la industria maquiladora, incremento en comunicaciones y servicios de salud. Emigración campo-ciudad.

Cambios políticos. Comercio internacional. Progreso y desarrollo. Problemas ambientales y sociales.

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