Quiero ser una super super super maestra suje
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¡¡Quiero ser
maestra (o)!!
¿Qué necesito saber para convertirme
en una excelente maestra (o)?
*La importancia y características de la Profesión
Docente. Problemática durante la formación y
desarrollo profesional del docente*
…INTRODUCCION…
La enseñanza educativa tiene características
similares a las de de otras actividades consideradas
como profesiones (medicina, leyes, ingeniería, etc.) y a
su vez tiene características diferentes que ponen de
relieve su situación de profesión primordial.
También la profesión docente o la docencia se
encargan de la formación y educación de todos los
individuos desde su niñez hasta la edad adulta, por lo
que necesita de un bagaje de conocimientos (los siete
saberes o conocimientos esenciales) que debe dominar
todo profesional incluyendo al profesional de la docencia.
1. QUE ES UN MAESTRO O MAESTRA…
Persona que enseña o forma,
especialmente aquella de la que se
reciben enseñanzas muy valiosas.
2. CON QUE VALORES DEBE CONTAR UN
DOCENTE:
AMOR RESPETO RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD
PACIENCIA COMPAÑERISMO ORDEN,ETC.
¡Así que ya sabes si tu reúnes
todas esta características ten por
seguro que llegaras a ser un
excelente maestro.!
3. HABILIDADES QUE DEBE DE TENER UN
DOCENTE:
ESCUCHAR
DAR CLASE
EXPONER ..ENTRE OTRAS
Es importante la profesión docente, porque a
diferencia de otras, no te prepara en su totalidad para
conocer los temas, te prepara para saber enseñarlos,
para no ser un docente que viene de una carrera en la
que los conocimientos lo son todo. Al ser una carrera
que está enfocada en la educación, la gente que decide
entrar en ella, sabe que va a tratar con personas, por lo
que, todos los que eligen la carrera docente por opción
propia, tienen un lado humanista que muy pocos
egresados de otras carreras podrán tener.
1. Características especificas de nuestra
profesión
a. Capacitación técnico- pedagógica y práctica.
Conocimientos culturales, pedagógicos,
didácticos, etc. Análisis y respuestas a los
problemas cotidianos del aula.
b. Reflexión Critica. Reconstrucción critica del
conocimiento compartido.
c. Trascendencia Social. Relación Sociedad-
Escuela. Competencias compartidas con los
diferentes elementos. Practica del consenso.
2 Marco especifico de la Profesión.
LA IMPORTANCIA DE LA PROFESION
DOCENTE
CARACTERISTICAS DE LA PROFESION
DOCENTE
a. Autonomía. (Del profesorado en una escuela
Autónoma.
- Decisión sobre el Currrículum.
- Vinculación a un proyecto común.
- Formación como reflexión sobre la práctica.
- Evaluación Autoevaluación
b. Globalidad (Como contrapunto al corporativismo).
- Interrelación entre las diferentes cuestiones.
- Concordancia entre el modelo pedagógico y
las condiciones laborales.
- Consenso con la comunidad educativa.
La función docente es el ejercicio de unas
tareas de carácter laboral educativo al servicio
de la colectividad, con unas competencias en
la acción de enseñar, en la estructura de las
instituciones en las que se ejerce ese trabajo y
en el análisis de los valores sociales.
FUNCIONES, ACTIVIDADES O
TAREAS QUE REALIZA UN DOCENTE
Mediador del Procesos de enseñanza y
aprendizaje
Otra tarea es la de Conocedor Disciplinar que
deriva de la capacidad de la selección y
análisis de las disciplinas a aplicar
En salón de clases con muebles en los que los alumnos puedan estar cómodos.
Lo demás en muchas ocasiones son lujos.
Por ejemplo, los materiales los puede hacer el docente (¿recurso económico?)
Se habla también de un espacio que permita a los alumnos moverse, que este bien iluminado y de ser posible, que no tenga tanta filtración de ruido (llama ruido a todo aquello que interrumpa tu clase)
¿Qué condiciones son
necesarias para que un docente
pueda desarrollar su trabajo de
forma adecuada?
UNOS DE LOS PROBLEMAS MAS RELEVANTES A
LOS QUE SE ENFRENTA HOY ENE DIA EL DOCENTE
EN A LA AUTONOMIA, YA QUE AL DOCENTE
AVECES NO SE LE DA LA OPORTUNIDAD DE
IMPARTIR LAS CLASES COMO EL CREA QUE
MEJOR LE CONVENGA.
Que es autonomía: Facultad de la persona o
la entidad que puede obrar según su
criterio, con independencia de la opinión o
el deseo de otros.
Hay una problemática que sea ha ido generando a
lo largo de los años a la que se pretende dar
solución y este problema al que me refiero, radica
en la disputa que hay entre personas que piensan
que la docencia educativa debe ser una profesión
porque piensan que la educación se imparte como
una actividad estipulada y regulada externamente,
y que por lo tanto el docente no dispone de
autonomía para impartirla como puede ser más
útil, ya que se imparten los mismos conocimientos
Y de la misma manera a grupos de personas que
tienen diferentes necesidades educativas y
diferente capacidad para comprenderla. Si el
docente tuviera autonomía, podría adecuar lo que
se enseña a grupos diferentes y adecuar también
la forma de impartirlos.
¡¡PROBLEMATICAS A LA QUE SE ENFRENTA UN DOCENTE
HOY EN DIA!!
AAAAHH..
PERO NO TE PREOCUPES, SE LES PUEDE DAR SOLUCION
Aceptando que el docente no tiene autonomía en
la impartición de sus enseñanzas, podemos
resolver este problema permitiendo: que el
docente tenga poder de decisión sobre el
curriculum a impartir, es decir que tenga libertad
sobre que, como y cuando enseñar, y que pueda
vincularlo a un proyecto a necesidades sociales
reales. El docente puede evaluar los resultados de
su práctica autónoma de enseñar observando la
evolución de sus docentes a medida que pasa el
tiempo o que están en cursos posteriores
(evolución en su forma de razonar y entender).
En que contextos puede trabaja
un maestro?
Rural y urbano.
Autores importantes y principales que hablan de la profesión docente y algunos
problemas que esta enfrenta
“La formación y Desarrollo profesional del profesorado”
de Francisco Imbernon, se tomo encuentra este señor
tan importante
porque precisamente este texto nos habla de este tema.
En la lectura “La autonomía del profesorado” de J.
Contreras se menciona el status del docente
equiparándolo al trabajo de un obrero o proletario,
justificando la impartición de la educación como algo
impuesto al docente en forma externa, por medio de
autoridades educativas de alto nivel y con influencia de
grupos políticos en el poder y J. Contreras nos dice que
debe de dársele autonomía al docente par que tenga la
oportunidad de impartir la educación de una mejor
manera y más completa, atendiendo a las diferentes
necesidades de los alumnos o de la comunidad a la que
pertenece.
Conteras se refiere a esto porque probablemente
el programa o modelo que se le impone al docente no
está adaptado al contexto en el cual va a impartir la clase
y por esta razón el docente tiene que tener la libertad de
modificar lo que está enseñando.
Edgar Morín
refuerza la opinión acerca de la profesionalidad
de la enseñanza educativa con la opinión de que
el docente debe poseer lo que denomina “Los
siete saberes necesarios para la educación del
futuro”, para que sea considerado verdaderamente
como un profesional.
Finalmente establecer que la enseñanza educativa tiene
una importancia de primer orden dentro del conjunto de
todas las actividades sociales. Nos ha ayudado a
conseguir esto la definición precisa de las características
que debe reunir la enseñanza educativa.
ELABORADA POR : DIANA LAURA RAMZAHUER
CASTANEDO
LIC. EDUCACION PREESCOLAR
GRADO: Primer semestre
GRUPO: B
MATERIA: SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL
COMO DOCENTE
MAESTRA: LETICIA HDZ.