“Química” – Escuela de Educación Media N° 3 – Antonio Devoto 2014

QUIMICA Y COMBUSTIBLES Analice el siguiente gráfico y conteste:

1. ¿Cuál es la región que posee más petróleo en relación con su población? 2. ¿Qué región posee menos petróleo en relación con su población? 3. ¿En qué regiones el porcentaje de consumo es mayor que el porcentaje de reservas? 4. ¿Qué regiones consumen un porcentaje menor de petróleo que el que poseen? 5. ¿Qué regiones tienen más posibilidad de exportar petróleo? 6. ¿Qué regiones tenderían a importar petróleo? 7. ¿Cuáles con las regiones de mayor consumo? 8. Investiga y responda: ¿Por qué cree que consumen estas regiones cantidades tan grandes de petróleo?

Importante: indica la fuente de donde obtuvo la información.

“Química” – Escuela de Educación Media N° 3 – Antonio Devoto 2014

Analice el siguiente gráfico y conteste:

9. Analizando los gráficos de consumo de energía: a) ¿Cuál es el recurso más utilizado para producir energía? ¿Cuál o cuáles deberían ser a su criterio los recursos más utilizados? Justificar. b) ¿Cuál es el recurso de menor utilización? ¿Qué sucede con sus valores actuales y los que se proyectan a 2015? ¿Por qué creen que se observa esta tendencia?

“Química” – Escuela de Educación Media N° 3 – Antonio Devoto 2014

Investigar 10. ¿Qué es el petróleo y cuál es su composición? ¿Cuál es su origen? 11. ¿Cómo se extrae el petróleo? 12. En Argentina, mencione las 5 cuencas sedimentarias que actualmente producen petróleo.

Importante: Indicar la fuente de donde obtuvo la información.

Combustibles

Uno de los combustibles más utilizados es el gas natural o metano 4CH . Es muy utilizado en la industria y en los

hogares para calefacción mediante una reacción química llamada Combustión.

La reacción de la combustión del metano se puede expresar como:

4 2 2 2 CH O CO H O

13. Balancear la ecuación anterior.

14. Investigar sobre el gas propano y dar la ecuación de combustión de éste. Balancear.

15. ¿Cuál es el gas que es producto de la combustión y provoca directamente el efecto invernadero?

a) 2O b) 3O c) 2CO d) 2H O e) CO

Contaminación

Uno de los problemas de las gasolinas es que poseen un alto contenido de azufre, el cual también reacciona con el

oxígeno del aire produciendo dióxido de azufre; sumado a lo anterior en el motor de un vehículo se puede llevar a cabo

la reacción de nitrógeno con oxígeno para formar monóxido de nitrógeno y dióxido de nitrógeno, todas estas sustancias

contribuyen a la formación de la lluvia ácida.

16. Completa las reacciones químicas que se llevan a cabo en la atmósfera y que dan lugar a la lluvia acidas.

Balancear.

a) 2 2 N O

b) 2 2 NO H O

c) 2 2 SO H O

d) 2 2 CO H O

Sugerencia: repasar los conceptos de formación de óxidos y ácidos de la unidad anterior.

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Investiga

17. ¿Por qué la lluvia normal es ligeramente ácida en una atmósfera no contaminada?

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Fecha de Entrega: 20 de junio