www.RecursosDidacticos.org

HEBREOS (Del otro lado del río)

CANAÁN: LA TIERRA PROMETIDA

¿Quiénes eran los Cananeos?

La región de Siria y Palestina se denominaba Canaán. Los

pueblos que habitaron esa región, llamados cananeos,

compartiendo una cultura y una ubicación geográfica.

El término Canaán deriva de la palabra Kinahhu, con la que

los mesopotámicos designaban la tintura púrpura obtenida del

Múrex, un molusco típico de la zona.

El color púrpura era muy importante en la antigüedad, pues

reyes y emperadores lo usaban en sus mantos y era el símbolo

de su poder. Gracias a este recurso, los comerciantes fenicios

obtuvieron grandes ganancias con el comercio de la tela

teñida.

El Líbano y los Cedros

En las laderas de las colinas del

Líbano crecían cedros, permanente-

mente explotados desde la antigüedad.

Su madera era muy apreciada en

la construcción de barcos. Hoy quedan

algunos árboles que están celosamente

protegidos.

El relieve asirio del siglo VIII a.C.

muestra cómo las naves mercantes

acarrean esta valiosa mercancía.

Transportando madera para la construcción del Palacio de Sargón

www.RecursosDidacticos.org

H E B R E O S

I. MEDIO GEOGRÁFICO

Los Hebreos desarrollaron en la parte Sur del

Mediterráneo Oriental, en la zona del Caanan o

Palestina (Asia).

II. LIMITES

N: ____________________________

S: ____________________________

E: ____________________________

O: ____________________________

III. REGIONES a) Galilea ____________________________________________

b) Samaria ____________________________________________

c) Judea ____________________________________________

IV. EVOLUCIÓN HISTÓRICA a) Periodo de los Patriarcas.

Cronología:

_____________________________

_____________________________

Este periodo se denomina la búsqueda

de la tierra prometida.

Se practicó el Nomadismo.

www.RecursosDidacticos.org

Sabias que… Moisés significa salvado de las aguas. La Biblia cuenta que su madre lo abandono en el río Nilo y este fue salvado por la hija del faraón.

Principales Patriarcas.

Abraham ___________________________________________________

___________________________________________________

Isaac ___________________________________________________

___________________________________________________

Jacob o Israel ___________________________________________________

___________________________________________________

Moisés ___________________________________________________

___________________________________________________

Abraham, después de recibir el mensaje de su Dios

Jehová guía a su pueblo en busca de la tierra

prometida.

¿Dónde quedaba la tierra prometida?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Moisés enseñando a su pueblo pecador los Diez Mandamientos.

¿Cuál es la importancia del Decálogo?

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Sabias que …

Abraham abandono a su esclava

Agar y su hijo Ismael en el Desierto

de Arabia.

www.RecursosDidacticos.org

b) Periodo de los Jueces

Cronología: _________________________________________

Este periodo también se conoce con el nombre de la lucha por la tierra prometida.

Comenzó tras la muerte de Josué. Las tribus se independizaron, cada tribu fue gobernada por un

jefe.

Este periodo es el de afianzamiento nacional, los hebreos lucharon por reconquistar la tierra

prometida, sobresaliendo los caudillos llamados Jueces.

Principales Jueces:

Gedeon, venció a los Medianitas.

Jefte, venció a los Amonitas.

Sanzon, derrotado por los filisteos.

Samuel, último juez; fundó la monarquía,

nombrando a los dos primeros reyes Saul y

David.

La Biblia (Libro de Fe) sostiene que Sanzón tenía la fuerza de 1,000 hombres.

La historia sostiene que la fuerza de Sanzón provenía en que las tribus hebreas le dieron todo el poder

político, económico y militar, para derrotar a los filisteos.

Según la tradición bíblica

Sanzón derrumbó las columnas

de un templo filisteo matando a

más de mil personas.

www.RecursosDidacticos.org

c) Periodo de los Reyes

Cronología: _________________________________________

La vida sedentaria, unificación política y territorial del pueblo hebreo bajo el mando del Rey.

Principales Reyes:

Saúl ______________________________________________

David ______________________________________________

Salomón ______________________________________________

Con el Rey Salomón el pueblo Hebreo alcanzó su máximo

apogeo económico y comercial.

Se le denominaba el Rey Sabio.

¿Explica esta escena?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

d) Periodo de la Decadencia

Desde Roboam hijo y sucesor de Salomón, se produjo el

Cisma Hebreo, surgiendo dos reinos.

1. De Israel

Con su capital Samaria, para Jeroboam, apoyado por

10 tribus del Norte y Centro, su principal Rey fue

Omri, que estableció a Samaria como capital,

posteriormente los israelitas fueron destruido por

los Asirios del Rey Sargón II en el año 722 a.C.

Sabias que el Rey Salomó se

internaba en el Mar Rojo y al

cabo de un tiempo regresaba

con grandes tesoros.

www.RecursosDidacticos.org

2. De Juda

Con su capital Jerusalén para Roboam, apoyados por la tribu de Benjamín y Juda. Su principal

rey fue Joseias que descubrió el “Libro de la Ley” posteriormente los judíos fueron destruidos por

el Rey Babilónico Nabucodonosor II en el año 586 a.C.

Finalmente el pueblo Hebreo Judío fue conquistado por los romanos de Pompeyo en el Siglo I a.C.

- En el siglo I d.C. el emperador Tito destruyó Jerusalén, provocando la Diaspora o ___________

_______________________________________________________________________.

Manifestaciones Culturales:

1. Arquitectura:

Templo de Jerusalén, cuyo resto es el Muro de las Lamentaciones.

2. Religión:

La religión Monoteísta constituye __________________________________________

culto a Janvé o Jehová.

• Libro Sagrado:

El Torah y luego la Biblia.

• Fiestas Religiosas:

- Pascua ___________________________________

- Pentecostés _______________________________

- Tabernáculo _______________________________

PUPILETRAS:

1. Aporte más importante de los

Hebreos ________________

_______________________

2. Considerado el primer

patriarca ________________

3. Significa del otro lado del río:

_______________________

4. Lo llamaron el Rey sabio _____

_______________________

5. La salida del cautiverio hebreo

del Egipto se denomina ______

_______________________

6. Es la dispersión del pueblo

Hebreo por todo el Imperio

_______________________

A L F A B E T N O M O L A S O P A C

B V A N Y A H I E E S T O A R O G A

S Y A N U N Y E N A G I D B I R R D

U L A S L B Q S I L O J U U L F I C

M C G B U D T E C X T R A C L S C C

E O O Y R U A W I T U V I O O E U D

R R O A C R E N O I L H D D E N L E

I A T H O L A A S A G O A O N O T D

O Z H D I M E H E B R E O S L E O A

S O E L L E V A A E R U M C A L D C

Q N D I A S P O R A A V D S S A O A

S L D P E R O S A B D I A O E G X D

C A C Q E S V I S E O D F R S M E S

R E L I G I O N M O N O T E I S T A

www.RecursosDidacticos.org

1. ¿Qué significa la palabra Hebreo?

2. ¿Cuál es su aporte más importante?

3. ¿Cuál es su libro sagrado?

4. ¿Explica qué es la Diaspora?

5. ¿Por qué destaca Abraham Moises?

6. ¿Explica qué es el Éxodo?

7. ¿Por qué el pueblo romano y su emperador establecen la Diaspora?

8. ¿Por qué destaca Salomón?

9. ¿Por qué destaca el Rey David?

10. ¿Qué es el cisma o periodo del Cisma?

11. ¿Cuál es la importancia del Templo de Salomón?

12. ¿Qué país es en la actualidad?

13. Elabora una Línea de Tiempo del tema.

14. ¿Cuál es la importancia ?

TAREA DOMICILIARIA Nº 4