7/26/2019 Racionalismo Crtico

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Racionalismo CrticoRacionalismo Crtico

Criterio de demarcacin entre ciencia yCriterio de demarcacin entre ciencia y

pseudocienciapseudociencia

PROBLEMAPROBLEMACmo distinguir con precisin las teoras cientficas deCmo distinguir con precisin las teoras cientficas deciertas creencias que pretenden elciertas creencias que pretenden el statusstatusde cientficas aunquede cientficas aunqueno lo sonno lo son

Popper afirma!Popper afirma!

"A menudo formul# mi pro$lema como el de distinguir entre unm#todo genuinamente emprico y un m#todo no emprico% &aledecir% un m#todo que si $ien apela a la o$ser&acin y a la

e'perimentacin% con todo no logra adecuarse a las normascientficas Este (ltimo m#todo puede ser e)emplificado por laastrologa% con su enorme masa de datos empricos $asadosen la o$ser&acin% en *orscopos y en $iografas+,

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-u# *ace que una teora sea-u# *ace que una teora sea

pseudocienntfica.pseudocienntfica.

"Entre las teoras que me interesa$an% la teora dela relati&idad de Einstein era% sin duda% la m/simportante Otras tres eran la teora de la *istoria deMar'% el psicoan/lisis de 0reud% y la llamada"psicologa del indi&iduo, de Alfred Adler+comenc# asentir dudas acerca de su pretendido car/cter

cientfico+, "-u# es lo que no anda en el mar'ismo% el

psicoan/lisis y la psicologa del indi&iduo. Por qu#son tan diferentes de las teoras fsicas% de la teora de1e2ton y especialmente de la teora de la relati&idad.+yo senta que estas tres teoras+se aseme)a$an a laastrologa m/s que a la astronoma+, "Estas teoras parecan poder e'plicar

pr/cticamente todo lo que suceda dentro de loscampos a los que se referan,

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Criterio popperiano de demarcacinCriterio popperiano de demarcacin

3oda "$uena, teora cientfica implica una pro*i$icin! pro*i$e quesucedan ciertas cosas Cuanto m/s pro*i$e una teora tanto me)ores

4na teora que no es refuta$le por ning(n suceso conce$i$le no escientfica La irrefuta$ilidad no es una &irtud de una teora 5como

se cree a menudo6% sino un &icio

3odo genuino test de una teora es un intento por desmentirla% porrefutarla La testa$ilidad equi&ale a la refuta$ilidad Pero *aygrados de testa$ilidad! algunas teoras son m/s testa$les% est/nm/s e'puestas a la refutacin que otras Corren m/s riesgos% pordecir as

El criterio para establecer el status cientfico de una teora es surefutabilidad o su testabilidad

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El pro$lema de la induccinEl pro$lema de la induccin

Pro$lema lgico de la induccinPro$lema l

gico de la induccin

" 7ume esta$a interesado por la condicin del conocimiento*umano% ocomo #l dira% por el pro$lema de si nuestras creencias 5o% al menos%algunas de ellas6 se pueden )ustificar con ra8ones suficientes Plantedos preguntas% una lgica 57L6 y otra psicolgica 57P96+

La pregunta lgica es la siguiente!7L Cmo se )ustifica que% partiendo de casos 5reiterados6 de los quetenemos e'periencia% lleguemos mediante el ra8onamiento a otroscasos 5conclusiones6 de los que no tenemos e'periencia.,

La respuesta de 7ume a 7LLa res

puesta de 7ume a 7L

"consiste en negar que *aya alguna )ustificacin% por grande que sea eln(mero de repeticiones 3am$i#n mostr que la situacin lgica siguesiendo exactamente la mismacuando ponemos la pala$ra "pro$a$le,despu#s de "conclusiones,o cuando sustituimos la pala$ra "a casos,por "a laprobabilidad de casos,,

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El pro$lema de la induccinEl pro$lema de la induccin

El Pro$lema Psicolgico de la induccinEl Pro$lema Psicol

gico de la induccin"7P9 Por qu#% a pesar de todo% las personas ra8ona$les esperan

y creenque los casos de los que no tienen e'periencia &an a serseme)antes a aquellos de los que tienen e'periencia. Es decir Porqu# confiamos tanto en las e'periencias que tenemos.,

La respuesta de 7ume al 7P9La res

puesta de 7ume al 7P9"9e centra en la "costum$re o */$ito,: es decir% porque estamos

condicionados por las repeticionesy el mecanismo de asociacin deideas% mecanismo sin el cual% 7ume dice% difcilmenteso$re&i&iramos+,

"A causa de estos resultados% 7ume+se con&irti en unesc#ptico y a la &e8 que en creyente! un creyente en una epistemologairracionalista La conclusin de que la reiteracin carecede todo &alorcomo argumento% aunque domina nuestra &ida cogniti&a o nuestro"entendimiento,% le condu)o a afirmar que la argumentacin o la ra8ndesempe;an en #l un papel secundario El entendimiento quedadesenmascarado y muestra que es no ya del mismo car/cter que las

creencias% sino del mismo car/cter que las creencias indefendi$lesracionalmente: es una fe irracional.

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9olucin popperiana al pro$lema lgico de la induccin9olucin popperiana al pro$lema lgico de la induccinMi propuesta est basada en una asimetraentre la

verificabilidad y la falsabilidad: asimetra que se deriva de la

forma lgica de los enunciados universales. Pues estos no son

jams deducibles de enunciados singulares, pero s puedenestar en contradiccin con estos ltimos.!

9olucin popperiana al pro$lema psicolgico de la9olucin popperiana al pro$lema psicolgico de la

induccin La formulacin de *iptesis cientficasinduccin La formulacin de *iptesis cientficas"as teoras son nuestras propias invenciones, nuestras

propias ideas# no nos son impuestas desde afuera, sino que

son nuestros instrumentos de pensamiento forjados por

nosotros mismos: esto lo $an visto muy claramente los

idealistas. Pero algunas de esas teoras nuestras pueden

c$ocar con la realidad, y cuando esto sucede, sabemos que

$ay una realidad# que $ay algo que nos recuerda el $ec$o de

que nuestras ideas pueden ser equivocadas. % es por esto por

lo cual el realista tiene ra&n.!

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El pro$lema de la $ase empricaEl pro$lema de la $ase emprica

Los problemas de la base emprica' (son)los concernientesal carcter emprico de lo enunciados singulares y a su

contrastacin.!*esde un punto de vista lgico, la contrastacin de una teoradepende de ciertos enunciados bsicos, que a su ve&, seaceptan o rec$a&an en virtud de nuestras decisiones. +s pues,son las decisiones las que determinan el destino de las teoras.

eniendo en cuenta esto,'la convencin o decisin nodetermina inmediatamente que aceptemos ciertos enunciadosuniversales, sino que'acta en nuestra aceptacin de losenunciados singulares-esto es, de los enunciados bsicos.!

'los enunciados bsicos no son justificables por nuestrase/periencias inmediatas, sino que 0desde un punto de vistalgico0 se aceptan por un acto, por una decisin libre'!

-Popper, 1. 2.,La Lgica de la Investigacin Cientfica, p. 34.

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RacionalidadRacionalidad

"la racionalidad de la ciencia + reside + e'clusi&amente

en el enfoque crtico% en una actitud que supone% porsupuesto% el uso crtico% entre otros argumentos% de datos

empricos 5especialmente en las refutaciones6

Conscientes de nuestra fali$ilidad% slo nos interesa

criticar y testear =las teoras cientficas>% con la esperan8ade descu$rir en qu# estamos equi&ocados% de aprender de

nuestros errores y% si tenemos suerte% de lograr teoras

me)ores+,

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Progreso cientfico ?erdadProgreso cientfico ?erdad

"+slo con respecto a este o$)eti&o% el descu$rimiento de

la &erdad% podemos decir que% aunque seamos fali$les%

tenemos la esperan8a de aprender de nuestros errores

9lo la idea de &erdad nos permite *a$lar con sensate8 de

errores y de crtica racional% y *ace posi$le la discusin

racional% &ale decir% la discusin crtica en $usca de loserrores% con el serio propsito de eliminar la mayor

cantidad de #stos que podamos% para acercarnos m/s a la

&erdad As% la idea misma de error @y de fali$ilidad@

supone la idea de una &erdad o$)eti&a como patrn al quepodemos no lograr a)ustarnos 5Es #ste el sentido en el

cual la idea de &erdad es una idea reguladora6,