UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE

Primero de Psicología EducativaAntropología Cultural

Andrea López Cadena Gema Torres Thalia HidalgoGinger Briones

Racismo El racismo se entiende como la

exacerbación o defensa del sentido racial de un grupo étnico, especialmente cuando convive con otro u otros, así como designa la doctrina antropológica o la ideología política basada en este sentimiento.

Historia del Racismo

Racismo ¿Qué es?

El racismo es una insidiosa enfermedad moral y social que afecta a personas y poblaciones alrededor del mundo. Es diagnosticada por la catalogación de sus diversos síntomas y manifestaciones, los cuales incluyen miedo, intolerancia, separación, segregación, discriminación y odio. Aunque todos estos síntomas de racismo pueden manifestarse, la única causa subyacente del prejuicio racial es la ignorancia. Históricamente, una raza es definida como una población con características biológicas distinguibles.

Aunque todos los humanos pertenecemos a la misma especie, Homo sapiens. Las razas se distinguen una de otra por características tales como el color y textura del cabello, el color de la piel, el color y forma de los ojos, tamaño de las extremidades y partes del cuerpo, y órganos faciales, aunque científicos han llegado a la conclusión de que esas diferencias entre las personas son superficiales. Y han ido más allá, al concordar que todos los miembros de las especies Homo sapiens poseen más características en común que diferencias. La humanidad misma continúa viéndose uno al otro en base a las características que son percibidas exteriormente.

Verdaderamente, los humanos son exteriormente diferentes en cuanto a apariencia. El problema surge cuando los síntomas de la enfermedad se hacen evidentes: intolerancia, separación y odio. En una línea positiva, uno puede abrazar las diferencias de las personas alrededor de la faz de la tierra, y maravillarse ante la originalidad de los individuos que viven en las diferentes partes del globo o al otro lado de la calle. El racismo pervierte esta originalidad de las razas y adopta la posición de que estas diferencias separan aún más a los individuos en grupos, siendo un grupo inferior al otro.

¿Lo tenemos todos? El prejuicio racial afecta a todos. Ya que el prejuicio racial

se manifiesta en que las personas son “prejuzgadas” en base a sus características superficiales, debemos honestamente concluir que la gente "sufre" de esto en varios niveles. Cuando no conocemos bien a un individuo, consciente o inconscientemente comenzamos a caracterizarlo/la basados en lo que vemos. De nuevo, esto se debe a nuestra ignorancia del verdadero carácter y personalidad de la persona. Nos formaremos opiniones, a menudo basadas en estereotipos: “Toda la gente de tal y tal raza son…” Podemos llenar los espacios en blanco con expectativas de que ciertas razas son intelectualmente superiores, otras están llenas de avaricia, otra es más artística o atlética, y otra cuenta con miembros más propensos a ser deshonestos, etc. etc. Estas ideas han sido formadas por la sociedad, medios de comunicación, y nuestra propia crianza.

Tal vez estas ideas nos han sido enseñadas directa o indirectamente, o representadas por nuestros propios padres. Cualquiera sea la causa, hasta el miembro más culto de una sociedad encontrará que hasta cierto punto, él o ella juzga a otro en base a los aspectos superficiales de la raza.

Xenofobia La xenofobia (Del griego ξένος xeno =

extranjero y φοβία fobia = temor) es el miedo, hostilidad, rechazo u odio al extranjero, con manifestaciones que van desde el rechazo más o menos manifiesto, el desprecio y las amenazas, hasta las agresiones y asesinatos. Una de las formas más comunes de xenofobia es la que se ejerce en función de la raza, esto es el RACISMO.

Historia de la Xenofobia La diversidad de la especie humana es nuestro mejor

patrimonio. Entre otros bienes, produce diferentes culturas, diferentes conocimientos; conocimientos que no se habrían producido, por lo que no tendríamos acceso a ellos, de no existir tal diversidad. La humanidad sería muy limitada sin esa diversidad y, paradójicamente, produce discriminación y exclusión así como, del mismo modo paradójico, el mestizaje ad infinitum implicaría el fin de dicha diversidad. El mundo no es una serie de compartimentos estancos y una de cada 35 personas es emigrante, siendo la migración uno de los fenómenos sociales más importantes de nuestra era (y, quizá, también uno de los más importantes de nuestra evolución).

Probablemente las raíces de la xenofobia se encuentren en nuestra hominización. La organización tribal conllevaría enfrentamientos y probables exterminios entre tribus vecinas. El sentimiento xenófobo, la prevención frente al extranjero, así, sería un rasgo evolutivo arcaico. Con la formación de sociedades amplias y permeables y el trasvase de información entre estas sociedades, veríamos al extranjero como portador de esa información y conocimiento. En nosotros coexistirían ambos arquetipos: negativo y positivo; estando en nosotros la racionalización y contención del sentimiento xenófobo, el miedo al diferente, que podría ser innato, reminiscente de nuestra historia evolutiva (lo que justificaría su difícil erradicación y la fácil asimilación de los discursos xenófobos y racistas).

Consideración actual La xenofobia, el miedo al forastero, es un

prejuicio arraigado en el individuo y en la sociedad. Dirigido al individuo, al colectivo o a ambos, se manifiesta en su forma más leve con la indiferencia, la falta de empatía hacia el extranjero, llegando hasta la agresión física y el asesinato.

«Entre los prejuicios xenófobos o racistas más extendidos están la superioridad cultural del mundo occidental (eurocentrismo), el temor a la pérdida de la propia identidad, la vinculación del paro y la delincuencia a los emigrantes, y el robo y el tráfico de drogas a los gitanos». En general, los grupos estadísticamente más conflictivos se convierten en el elemento amenazante en la percepción xenófoba.

¿Porque se dan actos raciales y de xenofobia en la sociedad?

Se presentan estos tipos de actos raciales ya que hay individuos, que se creen superiores a los demás en su mayoría se da la discriminación de blancos a negros, indios, mestizos etc.

¿De que manera los jóvenes pueden contribuir para evitar el racismo y la xenofobia en la sociedad?

La identificación de los factores directos e indirectos que influyen en los sentimientos racistas y xenófobos, impone una serie de actuaciones tanto a nivel de la sociedad global como a nivel individual. Dichas actuaciones consisten esencial- mente en los siguientes aspectos:

Aspectos La desmitificación del concepto raza Se debe insistir en la unidad de la especie

humana y el origen común de todos los seres humano. Las diferencias que existen entre los grupos humanos no justifican en absoluto la superioridad de uno> y la inferioridad de otros. Las relativas diferencias que pueden existir entre ellos son productos de la historia cultural de cada uno y no de factores biológicos.

De igual modo se deben enfatizar las diferencias en la igualdad y en la unidad de la especie Su mana que se caracteriza por la complementariedad entre lo que es particular y lo que es universal, idea resumida acertadamente en el lema:Somos diferentes, somos iguales.

La Educación Intercultural La educación ha de orientarse hacia el

fomento de la interdependencia y 1 a cooperación entre los pueblos para favorecer la universalidad, el reconocimiento reciproco de las culturas y una síntesis sociocultural nueva. Dicho de (otra manera, es preciso promover la idea de la diversidad cultural, la igual validez de todas las culturas, el interés por otras culturas como fuente de enriquecimiento personal y social y la presentación de la sociedad multicultural como la sociedad del futuro.

La educación intercultural y multicultural tiene como motivación principal la lucha contra la discriminación y la desigualdad bajo todas sus hirmas.

El interculturalismo es un proyecto pedagógico cuyo objetivo último es la plena integración social de las minorías étnicas y la eliminación de toda fuente de discriminación. Trata de lograr una convivencia armónica y estable entre culturas distintas y parte del postula do de que una auténtica comunicación intercultural solo es posible sobre las bases de la igualdad, la no-discriminación y el respeto a la diversidad. La educación debe dirigirse entonces a todos los niños, colocándolos en las mismas condiciones y a perseguir para todos los mismos objetivos finales.

Este objetivo no es sencillo, pero hay que tenerlo siempre presente. En cualquier caso, aunque se den problemas concretos derivados de la puesta en práctica de la educación intercultural, ésta, si quiere servir de instrumento de integración social y de dialogo intercultural, no debe ir dirigida solo a las minorías inmigrantes, sino también a las mayorías.

La información objetiva sobre la inmigración Tanto los medios de comunicación como los políticos

deben insistir en las causas y no los efectos de la inmigración y no utilizar ésta como una baza electoral. En lugar de buscar chivos expiatorios se debe atribuir las desigualdades y exclusiones a las injustas relaciones económicas ínter-nacionales.

La identidad nacional está amenazada principalmente por la internacionalización de la economía y no por los inmigrantes convertidos en chivos expiatorios de los problemas Socioeconómicos internos.

La no-difusión de estereotipos y de imágenes simplificadas

La educación de la opinión pública a favor dela tolerancia pasa por el abandono de las informaciones superficiales y simplificadoras sobre lasituación de los países del Sur, la discriminaciónabierta o latente, el catastrofismo y el dramatismo (Sáez, 1995:60-61)

Todos los movimientos sociales, los medios de comunicación y h partidos politices deben empeñarse en las campañas publicitarias para la aplicación de las legislaciones antirracistas y contra la xenofobia

La política de integración de los inmigrantes y la cooperación para el desarrollo

Para la resolución de los problemas de los inmigrantes es necesario dar prioridad al trato social de los mismos y no policial y administrativo Con una> políticas destinadas a la integración de los mismos centros de una sociedad plural y no tender a la exclusión o aceptación solo parcial.

Objetivo General

Analizar porque se dan actos o actitudes de racismo en las sociedades?

Objetivo Especifico

Reconocer los diferentes tipos de trastornos, daños que empiezan a tener o que poseen los individuos que han sufrido de actos raciales o de xenofobia?

Marco Teorico La discriminación racial es la practica social

del racismo, dicho modo es la forma practica como se institucionaliza culturalmente el racismo, la discriminación racial es ejercida por todas aquellas personas e instituciones que se colocan desde la perspectiva del grupo racial dominante blanco y que defienden sus intereses y la forma en que se organizan las relaciones humanas entre ellas personas para perpetuar la supremacía blanca. Una supremacía que se fundamenta en el poder del hombre blanco junto con el de lo no masculino.

La discriminación racial pasa entonces desde las bromas “bien intencionadas” hasta por las políticas socioeconómicas que colocan a las personas de determinado grupo racial y étnico en una condición de marginación política y de pobreza. La discriminación racial es la forma en que se menosprecian y se subvaloran la organización cultural, social y religiosa de un determinado grupo racial, como es el caso de los y las afro descendientes. Ya que su cultura se mide a partir de la cultura accidental blanca, que se convierte en el prototipo de cultura.

La discriminación racial puede tener manifestaciones evidentes o solapadas y que de igual manera lo que trata de sostener es una estructura racista de poder y de relaciones. La discriminación racial es una realidad social, económica, cultural y política que se manifiesta a lo largo y ancho del continente Americano, su erradicación implica un cambio estructural en el modelo de desarrollo imperante y la cultura predominante.

Indicadores

En lo social: se enfrentan con discriminación, abuso y esto trae a otras su dimensiones como en lo cultural: mutilaciones violación de sus derechos o ya sea violación sexual.

En la dimensión intrafamiliar se da: en lo físico danos a su integridad, golpes etc.

En lo social: rechazo y exclusión de la sociedad

En lo psicológico: danos a su personalidad, baja autoestima.

Hipótesis ¿Lo psicobiosocial de un individuo influye

de manera determinada en las actitudes de racismo?

¿El racismo se da mas de parte de blancos a negros que hacia otras etnias?

Metodología

Métodos Bibliográficos Método de Campo: Encuesta y

entrevistas

Encuesta 1.- ¿Te molesta relacionarte con personas de otro color si/no

porque? 2.-¿Alguna ves as sentido ira o alguna sensación no muy

adecuada al estar con otra persona que no sea de tu mismo color o cultura?

3.-¿Crees que solo las personas de color blanca pueden ocupar cargos importantes?

4.-¿Qué actitudes consideras como actos de racismos 5.-¿ Qué arias para contra restar el racismo 6.-¿Crees que al tener una conducta de superioridad serás

respetado? 7.-¿Discriminarías a alguien por sus facciones faciales? 8.-¿Qué opinas sobre la diferencia de castigos que se

otorgaban dependiendo a la raza? 9.-¿Qué opinas de la violencia de un ser humano hacia otro? 10.-¿Qué piensas sobre la xenofobia?

Entrevista 1.- ¿A sufrido alguna vez de algún acto racial? 2.-¿Cómo se ha sentido cuando ha sido

rechazado? 3.-¿Qué piensa de las personas de raza

negra,indígena,chola,blanca,mestiza? 4.-¿Conoce las consecuencias de los actos

raciales? 5.- ¿Maltrataría o discriminaría a alguien por

no ser igual que usted? 6.- ¿Qué piensa acerca de la xenofobia? 7.- ¿Cree que es justo discriminar a alguien

por su color?

Justificación El racismo se da mucho hoy en día porque hay

individuos que se creen superiores a los demás y los menosprecian ya que creen que son mejor y valen mas que cualquiera que sea diferente a ellos por eso hice mi investigación sobre este tema ya que me parece que se debe empezar a dar charlas o ayuda a las personas para que así eviten cualquier tipo de racismo o xenofobia todos somos iguales poseemos una gran diversidad de capacidades todos somos capaces solo hay que mejorar y crecer a nivel personal y social.

Bibliografías

http://www.monografias.com/trabajos13/raciact/raciact.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Racismo http://www.sitesofconscience.org/es/tema

s/racismo http://www.infoescola.com/sociologia/raci

smo/