8/16/2019 RECOMENDACIONES-COLEGIO

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RECOMENDACIONES

- Por favor ubicar al alumno en los primero puestos, lejos de ventanas y

puertas; para evitar la distracción con ruidos y objetos.

- Evitar corregirlo frente a los demás compañeros de clases, pues

genera des-motivación.- Estimular constantemente en clase para evitar la distracción

- Generarle actividades dentro del salón de clase recoger gu!as,

repartir gu!as, borrar el tablero; entre otras, dado "ue fortalece su

autoestima.

- #eali$ar los llamados de atención con vo$ %rme y vi&ndolo a los ojos,

sin gritar y sin generar amena$as.

- 'urante la reali$ación de una evaluación o e(amen, evitar generar

presión en la menor, ya "ue puede desarrollar angustia y por lo tanto

olvido de lo ya aprendido. )olaborar con alentarla a "ue realice lo "ue

sabe

- *elicitarlo o elogiarlo, cuando cumple con los re"uerimientos

solicitados en la reali$ación de las actividades escolares.

-

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DOCENTES GIMNASIO SUPERIOR

Por medio de la presente, me dirijo a ustedes, para hacerles saber que duranteel proceso terapeutico de Kenneth Zebastian Mena Quintero, se observada,pèrdida del autoestima y reactividad manejada con irritabilidad y agresividad;por acciones de e!alamiento "scolar por partel personal docente# Por tanto,es importante que con el menor se trabaje la estimulacion constante, como unaestrategia de motivacion y permitirle ser escuchado y no ju$gado por situaciones pasadas; dado que est% dando como respuesta recha$o escolar#Por lo anterior, sugiero de la manera mas respuesta, continuar con el manejo

de las recomendaciones anteriormente enviadas y estimularlo para que todoslos dias logre objetivos de mejora#

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INSTITUTO PROMOCION SOCIAL-SEDE A

Docente Luz Helena

E.S.M

Por medio de la presente me dirijo a usted, para hacerle llegar unas pautas detrabajo para la menor &'()' *'M)&+ P"'Z' ."/"', con el 0in demejorar los procesos escolares y contribuir al mejoramiento del proceso dedispersion que presenta la menor#

 'grade$co la 'tencion prestada