Recursos Complementarios 4 Santillana 5.1
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340 K LENGUA Y LITERATURA 4.° ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. K
YUXTAPOSICIÓN Y COORDINACIÓN
FICHA 5
GRAMÁTICA
5
Oraciones simples y oraciones compuestas
1. Divide el siguiente texto en enunciados. Después, subraya de un color las ora-ciones simples y de otro color las oraciones compuestas.
El traslado
Yuxtaposición y coordinación
2. Busca en el texto anterior un ejemplo de los siguientes tipos de oraciones com-puestas:
• Una oración compuesta por yuxtaposición.
• Una oración compuesta por coordinación.
3. Inventa un párrafo donde narres qué pensó Max al enterarse de la noticia de sutraslado. Debes incluir tres oraciones de estos tipos:
• Una oración compuesta por yuxtaposición en la que se emplee el punto y coma.
• Una oración compuesta por coordinación disyuntiva.
• Una oración compuesta por coordinación copulativa con el enlace ni.
4. Explica la relación de significado que se da entre las proposiciones de las si-guientes oraciones compuestas:
Ejemplo: Max se puso triste; la noticia no le gustó. F Causalidad.
• Max se puso triste; la noticia no le gustó.
• El padre quería mudarse a la costa; Max no estaba de acuerdo con él.
• Los vecinos los despidieron con cariño; sus amigos les hicieron un regalo antesde su marcha.
• La familia no se sorprendió con la noticia: todos la esperaban.
5. Clasifica las siguientes oraciones en compuestas por coordinación y compues-tas por yuxtaposición:
• Max miraba con tristeza su antiguo cuarto; su familia preparaba las maletas.
• El padre habló con su hijo y le explicó las razones de su decisión.
• Max no entendía nada, pero obedeció a su padre.
• Ni la noticia fue sorprendente ni la reacción de Max fue muy exagerada.
• O se trasladaban a la costa o sufrirían la guerra.
K Indica la clase (copulativa, adversativa o disyuntiva) de las oraciones compues-tas por coordinación.
Habrían de pasar muchos años antes de que Maxolvidara el verano en que descubrió, casi por casua-lidad, la magia. Corría el año 1943 y los vientos dela guerra arrastraban al mundo corriente abajo, sinremedio. A mediados de junio, el día en que Maxcumplió los trece años, su padre, relojero e inven-tor a ratos perdidos, reunió a la familia en el salón yles anunció que aquel era el último día que pasa-rían en la que había sido su casa en los últimos diezaños. La familia se mudaba a la costa, lejos de laciudad y de la guerra, a una casa junto a la playa deun pequeño pueblecito a orillas del Atlántico.
La decisión era terminante: partirían al amanecerdel día siguiente. Hasta entonces, debían empacartodas sus posesiones y prepararse para el largo via-je hasta el nuevo hogar.
La familia recibió la noticia sin sorprenderse.
CARLOS RUIZ ZAFÓN
El príncipe de la niebla