Recursos didácticos ppp
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Recursos Didácticos para fortalecer la enseñanza –
aprendizaje de la economía
Por Mevelin Jiménez Sánchez
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Recurso Didáctico características
Conjunto de elementos, útiles o estrategias que el profesor utiliza.
Son un apoyo para el proceso educativo. Cumplen una función mediadora
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Factores a tomar en cuenta
El profesor debe conocer los lenguajes de comunicación que permiten interpretar y elaborar los recursos.
conocer su manejo desde el punto de vista puramente técnico cuando el recurso ya está elaborado.
Saber aplicarlos a la situación de aprendizaje .
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Funciones de los recursos didácticos.
Estos permiten:
Confirmar Elaborar Consolidar Verificar
Los contenidos que se revisan
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Materiales Tridimensionales: Objetos tridimensionales.
Materiales TIC: Programas informáticos (software), ordenador (hardware). Aquí se podría incluir la pizarra digital.
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Otras funciones
Función motivadora Función estructuradoraFunción estrictamente didáctica Función de soporte al profesor
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Tipos de recursos didácticos
Materiales Auditivos: Voz, grabación. Materiales de Imagen fija: proyector de
diapositiva, fotografías, transparencias, retroproyector, pantalla.
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Materiales Gráficos: Acetatos, carteles, pizarrón, rotafolio.
Materiales Impresos: Libros. Materiales mixtos: Películas, vídeos.
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Recursos didácticos usados en economía en la actualidad
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CÓMICS
Desarrolla habilidades sociales, actitudinales y de comunicación a través de las imágenes
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DIARIO
Registros analíticos (¿Por qué?), críticos (¿Debe ser así?), expresivos (¿Cómo me siento?) práctico-organizativos (¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde?).
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PORTAFOLIO
Evidencias sobre el proceso de aprendizaje de una materia concreta
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SOFTWARE LIBRE
Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido.
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WEBQUEST
Búsqueda informativa guiada, en la que la mayor parte de la información usada está extraída de la red
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JUEGOS DE SIMULACIÓN
Se crean a la medida; para ello se estudian las principales características que se desean simular, se fija el objetivo que se pretende enseñar y luego se busca un mecanismo entretenido que se adapte a dichas condiciones.
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OTROS JUEGOS
Crucigramas FinancierosSudoku de divisas Películas Vídeos
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Dinámicas de grupo para el aula
Consiste en un conjunto amplio de técnicas para el estudio, manejo, organización y conducción de los grupos.
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¿Cómo elegir la técnica adecuada?
Los objetivos que se persiguen La madurez y el entrenamiento del grupo El tamaño del grupo El ambiente físico
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Clasificación de las técnicas de grupo
Grupo mediano: mesa redonda, debate, etc
Grupo pequeño: brainstorming, etc.
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DINÁMICA DE GRUPO DE TELA DE ARAÑA
Los alumnos deben sentarse en círculo, para lo que las sillas se colocarán formando un círculo completamente cerrado.
El profesor, lanzará un ovillo a uno de los alumnos.
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DINÁMICA DE GRUPO GENERADORA DE MOTIVACIÓN
Lograr que los discentes puedan derribar las barreras impuestas por ellos mismos las cuales no les permiten tener un buen concepto propio
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DINÁMICA DE GRUPO PARA CONOCIDOS
Promover el trabajo en grupo y la participación.
Evitar que se formen grupos cerrados.
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DINÁMICA DE GRUPO PARA NO CONOCIDOS
Promover el trabajo en grupo y la participación.
Evitar que se formen grupos cerrados.
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TÉCNICAS GENERADORAS DE IDEAS
Brainstorming Brainwriting